关于教师教学工作总结报告2023

第第页关于教师教学工作总结报告2023老师教学工作总结报告篇1本学年主要担当了初二(6)班的数学教学工作，经过一常年的努力，取得了一些成果，也还存在些问题，现将本学年的工作总结如下：一、教学工作进一步深化钻研教学大纲和教材，专心学习和研究教学改革，专心分析学生的学习状况，转变教学的方式、方法，坚持实施素质教育为根本点，重视基础学问的传授，专心完成教学内容。同时，乐观训练学生的各种数学技能。坚持理论联系实际，班成果良好，反映学生已初步把握了学习内容。二、教学的实践操作1、扣紧数学学科的特点，采用不同形式的教学方法，激发学生的学习兴趣。数学科的特点：(1)与日常生活、生产联系紧密;(2)思维能力、空间观念强、针对这些特点，在教学过程中，要使学生适应日常生活，参与生产和进一步学习所必要的几何基础学问与基本技能，进一步培养运算能力，思维能力和空间观念，能够运用所学学问解决简洁的实际问题，培养学生的数学创新意识，良好个性、品质以及初步的辩证唯物主义观点，同时，在教学过程采用多媒体教学鼓励学生自己设计课件，激发学生的学习兴趣及培养他们实践能力。2、狠抓课堂教学质量：课堂教学工作的中心环节，课堂教学的质量，是教学的质量，是教学的生命线，为提高课堂的教学质量，在教学实践中试行了如下一些方法：(1)抓好旧学问的总结过关，做好新学问与旧学问的函接。(2)分化教学难点，以探讨、实践等方法解决教学重点、难点。(3)查阅或穿插有关学习资料，做好学问的补充和学习延长。三、优化教学语言、运用多媒体组合。语言教学是一种最基础最广泛的教学手段，老师要激发学生的学习兴趣，应在教学语言上好好下一番功夫，优化的教学语言是可以引趣、传导、释疑的。教学语言的优化最根本可以从教学内容入手。如何把课文书面语言转化为教学语言，并使之最优化，是需要长期的探究和积累。我们可以在教学中运用导言引趣，重点、难点的设疑或巧释，学问的类化，典型事例的引入，情境的宣染等方面探究化的教学语言，做到教学内容的意随心生，情境交融的良好效果。教学媒体的使用是教学过程的一个重要手段，依据教材内容，选取多媒体组合，有利于提高教学效率，促进教学质量的提高。在教学实践中，我们选取身边材料，自制教具，制作投影、录像、录音、图表等，制造和运用多媒体组合教学，提高了教学质量。四、通过该学期的实践教学，进一步培养了学生对数学的学习兴趣。在完成教学内容的过程中，教学内容的传播效果良好，并培养了学生具有肯定的实践能力和良好的思维习惯，以及培养了学生具有肯定的探究能力。今后仍需不断改进教学方法，积累阅历，培养和发展学生猎取数学学问的良好素质本学期，我连续担当八班级106、107班的数学教学，细细品尝，过去这一学年里教学工作中的点点滴滴不禁又浮现心头来，使我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦。在教学期间，我专心备课、上课、听课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，并顺利完成教育教学任务。106、107班学生的数学基础和空间思维能力普遍较差，大部分学生的解题能力非常弱，特殊     是几何题目，和函数部分，因式分解很大一部分学生做起来都很吃力。从平常模拟测试考的成果来看，及格分以上的不多，但30分以下的却有许多人，还有一部分主要集中在30—50分，个位分也会有几人，贫富差距特别大，差生面广是这两个班数学学科的一个现实状况。现在，我把自己在这一学年教学工作中的体会与得失写出来，专心思索，力求在以后的教育教学工作中取得更大的成果和进步。一、坚持专心备课备课中我不仅备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，专心写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学反思努力增加我的上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊     留意调动学生的乐观性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。二、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。三、完善批改作业布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网、书店等地去搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、专心，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况准时改进教学方法，做到有的放矢。四、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情，而是布满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并专心细致地做好查漏补缺工作。这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。五、乐观推动素质教育。新课改指出要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授学问，而是留意了学生能力的培养，把传授学问、技能和发展智力、能力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。六、工作中存在的问题教材挖掘不深化。教法不敏捷，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。新课标下新的教学思想学习不深化。对学生的自主学习、合作学习，缺乏理论指导，差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生把握的情况怎样，老师心中很多。导致了教学中的盲目性。教学反思不够。七、今后努力的方向加强学习，学习新课标下新的教学思想。学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。加强转差培优力度。加强教学反思，加大教学投入。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进!老师教学工作总结报告篇2七月，太阳像火炉一样烧到正旺的时候，我们时间紧急而繁忙的教育教学工作就结束了。回首本学期的工作总结如下：一、班级治理方面1、平安教育别容忽视，平安教育大于任何一件事。从开学的第一天起，我就对学生进行平安教育，宣传学校的平安教育制度和措施。从小事做起，不管是上下楼梯出入教室，依旧走廊行走课间活动等方面都进行一一要求和规定。我的重视也引起了学生的重视和在意。每周的班会和每天放学前，我都会抽出时刻对学生进行这方面的教育，并对一些留意平安和留意维护平安的学生进行大力表扬。另外，每节课间，虽然有我的监督、跟随，我也安排班长带着出入。我时间留意提示学生留意平安的叮咛，也让学生真正知道得了平安的重要性与重要意义。2、加强德育教育一班级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好适应入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班会课学习学校规章制度、《小学生守则》，常提示学生做好上课预备工作，同时在课后留意观看学生的行为，依照学生的表如今学生中树立模范。在日常学习中，时间留意调动学生的乐观性，渐渐养成认真听课、认真作业、说文明、说礼貌的好适应。结合每周的升旗仪式及学校的月工作准备、班级板报准时对学生进行爱国主义、集体主义、刻苦学习、团结友爱、遵章守纪、保护公物、爱惜环境的教育。另外结合《弟子规》《国学经典语录100句》《小学生必背古诗词70首》的背诵进行中国优秀传统文化的教育。二、教育教学方面1、精心进行教学设计，激发学生学习兴趣。学生只有对教学内容感兴趣，才干乐观参与学习活动，才干营造乐观主动的课堂气氛。所以，我精心设计教学活动。如在《咕咚》一文教学中，在让学生感知课文后，我进行了以下教学设计：狮子什么缘由没有跑?他是怎么样做的?结果怎么样?假如你也是森林里的小动物，刚好看见其他小动物们正在乱哄哄地瞎跑，你会如何办?然后同学分成四人组，进行合作探究。在小组探究过程中，兴趣深厚、气氛活跃。这种教学设计，给了学生选择内容的空间，给学生合作的空间，给了学生发言的空间，因而激发了学生兴趣，别但营造了良好课堂气氛，而且突破了教学难点，促进了学生学习方式的转变，收到了极好的学习效果。2、经过各种办法，培养学生爱读书的好适应。经过比较发觉，课外学问的猎取量的多少直接关系妨碍着学生的认知能力、阅读和分析能力。于是我除了在读书节期间给学生推举一些好书之外，我还让写作业比较快的同学在完成作业之后可纵情看书，他们津津好玩地扫瞄着自己喜爱的课外书，徜徉于一具个精美的故事中。在读书的过程中，他们感觉到了阅读的欢乐，无形当中，视野开阔了，学问丰富了，理解和分析能力也得到了提高，日积月累，词汇量越来越多，积存的好词佳句都可以灵活的运用到写话中去，别知别觉，写话能力得到了提高。另外每天放学，我都会提示孩子们要利用20分钟进行阅读。久而久之，读书已成为他们日子中别可缺少的内容，更成了一种适应。3、关注学困生和特别生。在工作中我最费心的依旧那些学困生和特别生。首先我特殊     关注学困生，给他们以温温和鼓舞。班上有5名学习吃力，纪律性差，爱搞小动作，书写速度慢的学生，语文数学都学不行，我总会急躁地去指导，鼓舞他们。当他们间或作业当堂完成的时候我也同样会和他们一起惊喜，一起快乐，我会准时当众给他们鼓舞，奖给他们笑脸和红旗，如今这5个孩子进步很大，虽然考试的时候成果别是太好，但是至少知道事些了，学到了一些课本学问。其次我特殊     关怀那些父母长年在外地工作及特困、离异家庭的孩子，这些孩子特殊     淘气，爽朗好动，每天课间我都要专们看管，但我发觉这些孩子也有闪光点，他们也爱班级，爱老师，每天见到我都热忱地咨询好，他们爱劳动，于是我就让他们当值日组长，看到他们认真打水、扫地、拖地、摆桌椅的情景，我都会随时表扬，但对他们的教育仍旧将是我将来工作的重点。三、做好防近控近、预防疾病工作我能认真履行《防近控近班主任工作职责》，准时教会孩子们新的眼保健操，督促并指导学生每天上下午认真做好眼保健操。督促学生课间休息时到室外活动或远眺，乐观参与体育活动，保证每天有一小时的体育熬炼。准时依照教室光线事情调节班级照明。每周调整一次学生座位;教给学生护眼口诀：一二三四五，双眼我做主。多年的工作阅历告诉我，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，假如班级卫生工作搞不行，别但妨碍学生学习的精神面貌，而且妨碍着学生的躯体健康。所以，我在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生每天饭前便后要洗手，衣服要保持干净整齐，在教室卫生方面要求学生坚持做到每天两扫的工作。本学期安排了值日生轮番表，教会了学生值日。每天我要做到一看、二摸、三咨询。一看孩子们躯体、精神、情绪是否正常。二摸小手是否冰凉?三咨询作业做好了没有?躯体有没有别舒服?假如发觉学生有任何事情准时联系家长或到校医室看。四、加强与家长沟通。家长接送学生、校讯通、打电话等基本上我与家长沟通和交流的大好机会。每次我都会很好的把握这些机会，关于家长的反馈意见，我总是做具体认真的总结，对一些特别的短信或者有特别要求的我都会电话回访，尽可能达到他们的中意。平常，我能关怀保护班里的每一具学生。一旦发觉学生在学习上、躯体上、思想上有什么特别事情，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解事情，急躁地做他们的工作，取得家长的理解和协作。在此，我要特殊     感谢本学期为班级运动会献计献策、无私奉献、维持纪律、卫生保洁等方面及为班级美化做出贡献的家长们。一学期的光阴已悄然逝去，想在以后与学生相伴的岁月里，我会竭力做好每一项工作，别断严格要求自己，努力汲取他人的特长，并在各项工作中学以致用。任何人基本上在别断地学习中完善自己的，我会别断的积存阅历，努力学习，为学校为学生做出更大的贡献而别断努力!老师教学工作总结报告篇3一、教学实习感触三个半月的教学生活，使我真正体会到做一位老师的乐趣。它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。经过这样一段时间的教学磨练，转变和收获是最多的。二、我的“王导”是“靠山”我的教学指导老师——王老师，我叫他“王导”。他是一位教学阅历丰富的老师，作为高级老师的他，对我们总是和气可亲的样子，帮我解决各种各样的问题，这让我感觉和幸福。刚走上讲台的我，当然，心情特殊     紧急，由于阅历不足和应变能力不强，课堂消失了“讲课重点不突出，讲课挨次不清，师生协作不够默契”等等。针对消失的问题，王老师建议我多听课，各个科目、各种类型的课，多向阅历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。王老师帮忙修改教案，没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。为了弥补自己的不足，我严格根据指导老师的要求，专心认真地备好课，写好教案，乐观向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，熬炼和培养自己的授课能力。对于教学管理，我最印象深刻的老师的一句话是“你要记住，教学生，七分管，三分教，你讲得在好，学生不听、不记、不学也不行”。所以他要求我上课肯定做到两点：一，要让学生多动起来，拿着笔在本上写、记;二，对于违反课堂纪律的行为要立刻采取措施，课下还可以和学生开开玩笑，课上必需严格要求。就这样在王老师的的指导下，我每天都在进步。特别感谢王老师的指导，他就像一棵大树，庇佑、熬炼着我这颗小树苗。老师的教学理念深深的影响着我。三、我和学生一起进步实习教学上，我带的是一个高二理科班的化学。在教学方面的进步，很大一部分是从他们身上练出来的。第一，自己心态的转变是显而易见的。回想起自己刚来时的讲课状态、和学生交流的样子，都觉得自己好笑。那时觉得老师就应当老师的样子，但我不知道老师该是什么样，所以只能装出想象的模样。面部表情冷冷的，说话也尽量简短、有力。这样的自己，心很累。现在，和学生们在一起轻松多了，尝试了不同的教学方法，做了各种的活动，接触多了，距离也就近了。现在，上课的节奏可以很好的掌握，感觉课堂沉闷了，讲一下笑话也变得得心应手，讲课时肢体语言、面部表情丰富了，学生也变得是享受其中，不再那样紧急。第二，自己的教法有了很大的突破。我对“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”这句话有了很大的体会。兴趣对于学习学习化学来说是至关重要的。我的体会是必需把学生的学习兴趣调动起来，使他们在欢乐中主动学习。而我所带的班级有自己的特点，这从他们的座位安排就可以看出来，他们的座位是以小组为单位的环绕形式。所以我充分利用他们的小组优势，课堂主要是以学生小组的自学和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和乐观性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式，激发了学生深厚的学习兴趣。如今，每次上课的前五分钟都是化学兴趣培养时间。在这五分钟里，我会播放关于化学的好玩的试验视频，时间一般掌握在3分钟左右，然后相互讨论，为什么会有这样奇异的化学现象?大家都特殊     想知道的时候，我就会说“这节课好好听课，下节课就告诉你们”。这样的一个环节吸引了许多学生的兴趣，课间的困意也消退了。兴趣是最好的老师，我深深的体会到了这句话的内涵。老师教学工作总结报告篇4时间如白驹过隙，转瞬已过期中，看着还不很熟悉的学生，与他们的不景气的成果，我陷入了深深地反思。自己上课很用心哪，自觉讲解透彻，与学生协作默契，学生脸上不时溢满的笑意告诉我，他们很喜爱听我的语文课，也很喜爱我哪，可为何成果还那样不景气呢?我任教八班级语文教学多年，像今年这样与同仁成果平均分相差近6分的情况还是首次消失。再说，对于语文教学，成果相差这么多，也很不正常。那究竟什么缘由?为了搞清缘由，我不得不静下心来专心总结本学期的教学工作。首先确定地讲，本学期教学自己很上心，对学生也很慈爱，对课文中重难点，自己讲解与落实都有很大的进步，可以说，做到了重点突出，联系学生生活实际，与学生一起探究学问产生的缘由、理解的角度以及理解的方法等，凡是消失的学问点，我都能特殊     强调让学生记录下来，有时还告诉他们这是考点，大家应当特殊     留意。靠着我二十多年的教龄，靠着自己对教材内容的那份生疏，在学问讲解与落实上，应当没有一点问题。其次，自己本学期对教材的理解又加深了，有许多地方，我都能够帮忙学生联系现实，从生活中找出形象或例子，帮忙学生进行体会。比如自己在讲到《阿长与《山海经》》一课时，学习至阿长的“切切察察”，就让学生们联想生活中咬耳朵的交流方式，以及带给别人的感受，领会到阿长性格中好多事的一面;讲到她的睡相呈“大”字形时，让大家想象“大”字形睡相带给同床人的感受，理解当年迅哥儿对她的无奈和厌烦，更联想到具有如此睡相的人的性格特点(粗俗)等，学生们理解得相当棒，每每有所领悟，脸上都洋溢着会心地微笑。还让学生们学习这种抓住人物特征来表现人物性格的手法。学生都能从中受到写作的启发，更能会意如此写人的好处等。有时我真正感觉到让学问与师生的生活、生命产生共鸣的快感，这不就是新教育要求的境界吗?欢乐的语文教学之旅，没能让大家都喜爱上语文，因为成果的不抱负，而使学生自己不满意，家长确定也不满意，班主任们更不满意，我深深感到自责：本想让大家在欢乐中学习语文，感受语言文字的奇妙，体验语文与生活的密不可分，然后那倍受大家关注的成果却告诉我，如此做不行，会引起公愤的。我于是只好静心思考本学期语文教学有些许闪失的地方。一接这级学生，就感觉他们玩耍的学习态度，课堂上的他们好像从来不严厉 ，当时我还认为：在轻松的心理下学习学问，更简单调动无意留意功能，说不定成果能更好些。我的天真的想法很快被残酷的现实证明：我就是白日做梦。没能准时帮忙学生端正态度可能是我最大的失误。其次我的慈爱与迁就，可能是本学期成果不抱负的第二大要素。仁爱我自以为是的良好品质，八班级学生是渐有思想的阶段，也有辨别是非的能力，我自信，凭我的口才，加上不断地做思想工作，还一心一意为学生着想的态度，学生肯定会听从我的安排，专心学习的。事实再次证明：我太刚愎自用了，学生根本不吃我这一套。第一次检测已略显劣势，学生的不按要求做事，直接影响了我们的教学效果。相反，学生倒形成了不爱做语文作业，更不爱交语文作业的恶劣态度。因为我本学期事情特殊     多，急着参与心理咨询师学习及各种培训，没顾上管理他们，致使他们肆无忌惮地放松对语文学习的要求，以致消失了分差加大的现象。再次，教学中我注重了方法教学，而忽视了学问落实可能是本学期成果落后的第三个缘由。“用教材教而非教教材”是本学期我始终关注的点。我认定，学生应当从现有课程中学会学习语文的方法，而非仅书本中的学问，应当运用书本中的学问去解决各种问题，而非背诵下学问，像搬运工一般将其搬上试卷。这一点本没错，可没有了扎实的学问作，方法就成了无源之水，无本之木，尽管部分好学生答题时用了心，也能得到相应的分数，可绝大多数学生却因学问把握差而丢了分，加之本次考试课本中的死学问多，如此学生失分就在所难免了。方法在此无用武之地，也是造成失分的重要缘由。最终，教学中未注重学问与方法落实，学生应用学问不熟练，一做题当然就会消失大量错误，这也是导致失分的重要缘由。凡常常考试的人都知道，把握学问并非背诵一下即可，而是非得到达熟练程度才好，不熟练就会消失失误，不熟练就会张冠李戴，如此失分的学生不在少数。本次复习时，我没要求学生有针对性的反复复习考试内容，而是全部复习，而同仁却有针对性地只复习那课考试内容，也是造成我的学生成果差的重要缘由。总之，自己要求松懈，过分慈爱，又不能准时有针对性地复习，还没能帮忙学生端正学习态度等等，这一切缘由都导致了本次考试失分严峻，很大一部分同学不及格，让大家失望，让班主任们焦急失望，让家长们担忧。期末考试即将来临，我肯定在总结教训的基础上，努力改正缺点，端正态度，帮忙学生在语文中有一个较大的进步，以期挽救大家对我的信念，让家长们放心，让学生们不再失望。老师教学工作总结报告篇5在教学中，我努力让学生和自己在学习中不断提高。主要从以下几个方面着手。1.注重集体备课。在每一次集体备课时都专心做好记录，将同事们的建议和方法与自己的教学相对比，择优而行，并且把自己在教学中遇到的问题和困惑提出来，请大家参谋，综合考虑各种方案。2.多听课，学习有阅历老师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累阅历，不在于教学时间的长短。老老师具有丰富的教学阅历，积累了许多教学技巧，我常常向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，专心做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课老师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。3.钻研教材，专心备课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我们在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应当重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更简单接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有阅历的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战很简单钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他老师进行交流讨论，老师工作总结《老师教学工作总结》。在教学过程中，我比较注重以下几点：1.多与学生沟通。主动和学生进行沟通，了解学生把握学问的情况特别重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多专心认真也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。2.注重组织教学，严格要求学生。有些学生没有一个较好的学习习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于简单把握的内容他们也不敢沾染，所以必需严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，老师应擅长组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。3.注重打基础。上课时多以内容书本内容作为切入点，让学生更易接受，从熟悉的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。作业的布置也以基础题为主，对稍难的题目可以在堂上讲解，让学生整理成作业。4.运用多种技巧教学。对于大部分的数学题，学生都不知如何入手去解，他们在初中时没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好地解题，我把解题的方法进行总结，分为几个简洁的解题步骤一步步地解题。多找资料，在上课前讲一段相关的典故或趣事吸引学生留意力，引发他们的兴趣，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生兴趣。“兴趣是最好的老师”!教与学是双长的，教的技巧怎样高，也需要学的协作，对于现代初中生学习基础较差，学习方法欠缺，怎样让他们以更好的学来协作教，需要不断地探究前行。老师教学工作总结报告篇6一年前的九月，带着喜悦与期盼，我的老师生涯正式开始了。时间回到两年前，毕业在即，宿舍里八个人只有一位参与了招教考试，剩下的和我一样，心里都把老师这个职业作为最终的选择，不到最终不去“当孩子王”，带着一份孤傲，淡漠父母的苦口婆心，一心想自己干出一番事业，可是现实挺残酷，没有人会在乎刚出校门的学生，四处碰壁，常联系的同学最终都悻悻的离开了上学的城市，锐气削减了，意志却磨练了。赶上家乡招考考试，于是我报名参与了，匆匆几个周的复习，本想问题不大，现实却告诉我：“你还不够格。”痛定思痛，态度决定一切，我于是去代课，秀丽的校园，可爱的同事与学生，让我慢慢的喜爱上了老师这个职业，心里有一种渴望越来越剧烈，肯定要成为一名真正的老师。愿望实现了，某个地方，某间教室，有属于我和学生们的一片天地。一年了，有句话时刻萦绕耳边“来得艰辛才会倍加珍惜”。我有幸来到了虎山中学，以前过年走亲戚的时候，几次路过虎山中学门口，都要往里瞟一眼，谁能想到现在却成了我的工作的地方。初次踏入学校，生疏而又熟悉，在这里我遇到了我的团队，他们刚送走一批毕业生，热情的欢迎我的到来，领导们的关怀与鼓励，同事们和气的笑容让我倍感温暖。之后的日子里，我每天早早来到学校，打开办公室的门，然后去教室，慢步一圈，边走边看，目光扫过每一个学生的脸，查找一些微小的变化。然后回到办公室，把地扫一遍。冬天的时候骑电动车一路上很冷，打扫完卫生身上也温和了许多。虽有过一年的代课经历，但面对新的学生，不一样的学段，我感到无从下手，幸好身边有那么多优秀的前辈，我不断的虚心向他们请教班级管理以及教育教学等问题，慢慢的就理出了一点头绪，在这里对他们表示由衷的感谢。印象较深的是班委和课代表的评选，那天我走进了苏老师的7班，他们班的竞选活动正如火如荼，通过观摩与思考，我也组织我班的学生进行班委和课代表的评选，先报名岗位，然后自己写一份竞选演讲稿，到讲台前发表演说，最终由同学们打分。虽然同学们来自不同的小学，彼此几乎不认识，但热忱劲十足，竞争特别激烈，最终用了两节课的时间确定了班委和课代表的名单，看着评选出来的小干部，我像打了一个胜仗，偷偷的乐了。关于班级日常管理，我从匡老师那里学到了值日班长制度，班长轮番做，并且把这一天班级发生的事情记录下来，下午第四节自习课到讲台前念给同学们听。周五的时候由两位副班进步行一周总结，针对这一周同学们的表现进行奖惩。六班级上学期结束时每一位同学都当了一次值日班长，都体验了值日班长的辛苦。下学期的时候值日班长制度作了一些调整，由全体同学投票选出五位值日班长，周一到周五每天一位，被选出的同学基本都是同学们眼中最称职的，威信很高，更有利于班级管理。试用期即将结束，一个崭新的学期即将开始，今后的日子里我会更加努力的去做好一名老师，忠诚于人民教育事业，爱岗敬业，甘于奉献。在教学工作方面，虚心请教，刻苦钻研，乐观专心备课，激发学生兴趣，上好每一堂课。珍惜每一次熬炼的机会，多读书，不断提升个人素养()。关爱每一位学生，用高尚的师德师爱去育人。“使卵石臻于完善的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。”相信坚持与付出定会收获秀丽的人生。老师教学工作总结报告篇7曾听人说“老师是太阳底下最光辉的职业”，从前的我始终未能体会到这句话所蕴含的意义。这次长达八个星期的教育实习，对于我们这群初为人师的师范生来说，是一件颇具挑战性与诱惑性的事情。也是在这次教育实习中，让我终于明白到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。时间长河的消逝犹如大江东去，淘尽世事红尘，但对于我来说这段难忘的实习经历不会随着时间的消逝而消逝，而是铭刻于心底，常在心中……常言道：“有缘千里来相见。”或许就是缘分把我和新会机电中专08财会班的同学们牵到了一起。9月1日，我们怀着无比兴奋的心情踏入新会机电中专，我的记忆中便多了一群淘气孩子的身影。在往后的八个星期中，我们一起品尝相聚时的酸甜苦辣咸，一起走过风雨，一起守望彩虹……作为一名教育实习生，我们的实习目的是，巩固和运用所学的基础理论，专业学问和基本技能，培养教育和教学上的独立工作