教师教育心得体会汇编三篇

Word第第页教师教育心得体会汇编三篇老师教育心得体会篇1

当今世界科学技术突飞猛进，学问更新换代异样快速。作为老师就必需擅长接受和消化新观念、新学问，仔细钻研业务，不断提高自身素养，只有这样，讲起课来才能深化浅出，得心应手;才能使同学产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导。通过这次参与海西老师专题培训，我受益匪浅，不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，从而在教学中也取得了肯定成效。现把学习的心得总结如下：一、通过学习，使我重新熟悉了自己的责任，树立了科学的教育观。老师不仅是学问的传播者，他还要为培育下一代可塑型人材做出奉献。由此可见，老师的职业特征具有将来性，管仲说：“百年树人。”我国将来能否在世界上占有一席之地，就要靠我们这一代老师培育的祖国的下一代。因此，我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的将来打下良好的基石。为此，我们应为祖国培育出全面素养的创新人材。对于我们的同学我们要用公平的目光去看待，不能用成果把他们分为三六九等，也不能由于好恶而疏远或亲近谁，我们应赐予他们同等的发挥制造的机会，让他们在我们制造的气氛中健康成长。二、、通过对《教学的生成性》的学习，使我进一步了解了现代教育思想和理论，理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于教学的全过程，同时，也让我熟悉到当前教育需要更新了两个重要的观念：

第一、要更新自己的教育教学理念，这个过程也是一个自我发觉和自我完善的过程。

其次，熟悉自我的角色定位，转变传统的教育方式，做勤于学习，乐于教学的老师。

在今后的教学实施过程中，信任通过实践也真正的感悟到了全新的教育思想在教学中所产生的效应。这是以前传统教学所无法比拟的。三、通过对《教学关系》的学习，让我更加正确的熟悉到自身的力气和价值，同时也给我的职业道德方面上了精彩一课，使我再一次重温“高尚师德”的形象，并以此为自身的追求。众所周知，师德是老师最重要的素养，是老师的灵魂。不仅是对老师个人行为的规范要求，而且也是教育同学的重要手段，起着“以身立教”的作用。因此，老师要做好同学的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工。

四、通过对《教学情境》的学习，让我学到了许多课堂教学的艺术与技巧，同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的许多困惑，让我有种“柳暗花明又一村”的感觉，仿佛一下子见到了光明和盼望，对我的教学实践起到了很好的指导作用。五、通过业务学习，使我的教学水平和科研水平有了很大的提高。

通过这次连续教育的学习，收获是特别丰富的，它引发了我更多的思索，也让我收获了许多的学问，使我感到自己的老师修养有了深一层次的提高。除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人状况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发觉和自我完善的过程。总之，通过此次连续教育学习，我深切感觉到，做为一名老师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。

老师教育心得体会篇2

假期，我学习了宋庆泮所长编著的《自主进展教育论》这本书，书中第三部分如何教会同学自主学习的内容让我感受很深，同时也让我反思自己的教学过程中在培育同学自主学习方面的缺乏目前我们许多同学喜爱被动的学习，根据老师的思路走，思想禁锢，不情愿主动主动的动脑思索，课堂上没有迸发思维的火花。自习课上完成老师的任务后就以为是万事大吉，东张西望，交头接耳，影响他人学习。不会主动的反思自己学习中还存在哪些问题，更不会主动的支配接下来的学习任务。由此可见，同学的自主学习力量急需进一步提高。

其实，自主学习的养成不仅需要同学自己学会学习，学会合理支配时间，更需要老师的参加。在课堂教学中老师需要为同学供应具有适度困难而又能克服的学习任务，以增加其学习胜利的机会；需要为学习成果差的同学树立与其相同境况而又进步较快的同学作为典范，便于其获得替代性阅历；需要对同学的学习进步赐予适当的归因反馈？下面谈谈我个人对于在日常教学中应当怎样培育同学的自主学习力量的一点想法。

一、培育同学自主学习的意识

同学就像有待点燃的火把，一旦点燃，其潜力无法比拟。同学是课堂中真正的“演员”。在教学过程中老师应当想方设法让他们去听、去仿照、去思索，在整个自主学习过程中猎取学问，提高力量，体会学有所获的愉悦。每次的自主预习作业，我都会让同学找出你认为在下节课中要把握的或有怀疑的东西。当然我会指导他们如何去找，然后在课上发表自己的观点。由于有所预备，一些在同学们眼中的学困生也会做得很好，同学们不时会投去鼓舞的目光。这些同学在赞声中开心地成长，学习意识不断增添，学困生在渐渐地转变。

二、激发同学自主学习的爱好

学校生普遍具有奇怪   、动手性强、乐于参加的特点。所以课上我利用不断改变的屏幕形式、新奇的图片、动画和好玩的话题等方式提高同学学习数学的主动性，使同学产生剧烈的学习欲望，有效激发同学学数学的爱好。

三、养成自主学习的习惯

数学是一门严谨而枯燥的学科。许多的学习窍门和运算技巧是需要大量的练习和反复的错误中总结出来的。个人有个人的问题，每个人所消失的问题的不尽相同，老师不行能代替每一个同学找出自己的问题所在。那么养成自主学习的好习惯就特别的重要了。在错题集收录自己做错的题目，在每一次的复习中找出自己的学习漏洞，把自己的络编织的最完好和精细。

自习课上，鼓舞同学写完作业后合理支配学习任务，首先回顾自己当天学习的学问，确保精确无误后，可以扫瞄自己喜爱的书籍，或者预习明天的课程，总之，自习课要有所收获，而不是单单的完成老师布置的任务。

四、习得自主学习的方法

良好的学习方法，能够使同学更好地发挥天赋和力量。在教学中注意培育同学自主学习的力量，让他们有更多地自主学习、思索的时间和空间，让同学习得如何在学习中去获得学问的方法。

五、体验自主学习的乐趣

自主学习过程中有可能枯燥乏味，有可能困难重重，老师应准时为他们的学习过程添色加彩。教学中一个鼓舞的眼神，一句表扬的话，一本嘉奖的练习本，都会无形中为同学的自主学习呼喊助威。自主学习过程中的一个个胜利点便会变成他们成长历程的一个个加油站。

世界上没有一本书能穷尽全部的学问，也没有哪一位老师能教完全部的学问，同学学习和学会的过程，最终要靠他们自己去完成。就数学教学来讲，老师所能够传授的学问一个思想方法，而一旦把同学领进了门，个人的力量就看同学的自我学习力量了，所谓“高分是同学学会的，而不是老师教出来的”。同学只要具备较强的自主学习力量，课堂效率的提高自然水到渠成，同学苦学的状况转变为我要学数学，师生定会同乐于数学天地。

老师教育心得体会篇3

中学校老师连续教育是老师教育的重要组成部分，是提高全体在职中学校老师整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养教育的关键。学习期间，在与实际相结合，不断的实践，取得了特别大的进步。

通过对连续教育的学习，我首先是更新了两个重要的观念：其一，对学校老师来说，讨论是学习、反思、成长、进展的同义词，与专业人员的讨论具有质的区分。它是“以解决问题为目标的诊断性讨论及实践者对自身实践情境和阅历所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二，我们这些综合科从如今的教育角度上讲不是一门主科，但也是必不行少的`学科。老师对此的定位特别迷惑。但通过学习，从“过去的我”与“如今的我”的对话沟通，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力讨论自己，其目的就是为了提高自己、进展自己、更新自己。心得体会

一、老师是同学成长的守护人。

他将老师角色定位于学习者、讨论者、实践者。老师首先是学习者，不仅要擅长向实践学习，向理论学习，而且要向同学学习。老师是讨论者，带着同学主动主动参加科研课题的讨论。老师是实践者，实践的内涵是“变革”。

二、教育无小事。

一个详情可能会影响一个孩子的一生。一个老师最珍贵的品质在于他能从日复一日的教同学涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新奇芳香、表达着高尚情操的教育详情。

同学是具有极大可塑性的个体，是具有进展力量布满制造力的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向进展的引力和空间。

三、在教育中，老师要用自己的行动去感染同学，要用自己的言语去打动同学，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。

同学只有感受到老师的和善和真诚爱心，才乐于听从老师的教导。正所谓“亲其师，信其道”，老师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给同学，与同学通过沟通到达心与心的沟通。老师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让同学情愿接受，到达教育的目的。暖人话语，滋润心田。暖和的的话语，可以使同学深深感到老师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。老师对同学还要有一种布满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。

四、通过学习，了解了老师课堂上对同学进行即时性评价存在的问题

理解了即时性评价的理论基础、实施原则、实施艺