版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2022年成人英语词汇常考考点总结
例1:___greatprogresshehasmade!
A.HowB.HowaC.WhatD.Whata
此题应选C。简单误选D,误认为progress是可数名字。此题命题者主要考察了两个方面的问题:一是感慨句句型;二是名词progress的可数性。
感慨句的根本构造是:
1)how+形容词/副词+主语+谓语!
2)what+(a/an)+形容词+名词+主语+谓语!(主语为不行数名词或复数形式,其前不用a/an)
英语中除了像air,water,milk,iron等这些中国人一目了然的不行数名词外,还有一些不行数名词很简单弄错。其中典型的有:work(工作),news(消息),luck(运气),fun(好玩的事),home-work(家庭作业),advice(劝说、建议),harm(损害,损害),progress(进步),information(信息、消息),weather(天气),wealth(财宝),furniture(家具),luggage/baggage(行李)等。留意一下正误句型:
误:Iwishyouagoodluck.
正:Iwishyougoodluck.祝你好运。
误:It”sagreatfunforustobewithher.
正:It”sgreatfunforustobewithher.
误:Hegaveussomeadvices.
正:Hegaveussomeadvice.
例2:-WheredoesMrSmithwork?
-Heworksinaglass_____aroundhere.
A.workB.worksC.workingD.workes
此题应选B。简单误选C,误认为:由于其前用了不定冠词a,所以不能选work(由于不行数)和works(由于是复数),D明显是错的。这里work有三个意思很简单弄混:
1、表示“工作”是不行数名词:
Hehastoomuchworktodo.他要做的工作太多。
2、表示“着作”或“作品”是可数名词,但多用复数:
Themangainedhiswealthbyprintingwordsoffamouswriters.他通过印刷作家的作品而赢得他的财宝。
3、表示“工厂”只用复数形式,但可表示单数意义:
Theglassworksisarenearthestation.玻璃工厂在车站四周。
类似地留意以下各名词因变为复数形式,而导致含义有变化:
green绿色greens青菜,蔬菜wood木头,木材
woods小树林manner方式,方法manners礼貌
arm臂arms武器water水
waters河川,海,温泉spirit精神spirits心境quarter四分之一
quarters军营custom习惯customs关税force力气
forces军队
例3:-CanIhelpyou?-____,please.
A.TwoteasB.TwocupsofteasC.TwocupteasD.Twocupoftea
此题应选A。其余几项都简单被误选。要做好此题,先要弄清tea的两种用法:
1、表示“茶”,是物质名词,不行数:
Idon”tliketodrinktea.我不喜爱喝茶。Wouldyoulikeacupoftea?要喝杯茶吗?
2、在口语中可以表示“一杯茶”,是可数名词;
-WhatcanIdoforyou?你要吃点什么?-Twoteas,please.请来两杯茶。
但是值得留意的是,虽然以上两种用法都可以,但千万不要将这两种用法混杂在一起。如可以说twoteas,也可以说twocupsoftea,但是不能说twocupsofteas。
具有类似用法的词还有coffee(咖啡):
1、表示“咖啡”,是物质名词,不行数:
Ipreferteatocoffee.我喜爱喝茶不喜爱喝咖啡。
Heserveduswithtwocupsofcoffee.他用两杯咖啡款待我们。
2、在口语中可以表示“一杯咖啡”,是可数名词:
-CanIhelpyou?你要点什么?
-Twocoffees,please.请来两杯咖啡。
同时也要留意不要将以上两种用法混在一起。如可以说twocoffees,也可以说twocupsofcoffee,但是肯定不能说twocupsofcoffees。
二、数词dozen,score,hundred,thousand,million的用法
例Iwantthree_____theseeggs.A.dozenB.dozensC.dozenofD.dozensof
此题涉及两个方面的问题:一是dozen是否加词尾-s,二是其后是否接介词of.由于在这个问题上dozen与score,hundred,thousand,million极为相像,所以这里将它们放在一起表达:
1)当这些词与详细数字连用时,不用复数形式,也不后接介词of(尽管有人认为score/dozen之后有时可接of,但惯用法认为,省略of常见):threehundredstudents300名学生/threescore(of)eggs60只鸡蛋
2)当这些词不与详细数字连用,而是表示不确定的泛指数,则不仅要用复数形式,而且要后接介词of,然后才能后接名词:thousandsofstudents数千名学生/dozensoftimes几十次/mil-lionsofyearsago数百万年前
3)当这些词与afew,several,many等数目不很详细的词连用时,用不用复数形式均可,但是留意:不用复数形式,其后的介词of可以省略;用复数形式,其后介词of不能省略:severaldozen(of)pencils/severaldozensofpencils几打铅笔
4)当这些词后面的名词有了the,these,those等特指限定词修饰时,或其后接的是us,them这样的人称代词时,则此时必需用介词of:twohundredoftheworkers这些工人中的200人/threedozenoftheseeggs这些鸡蛋中的3打/fourdozenofthem它们中的4打
通过以上分析:此题答案明显只能是C。
三、简单弄错的集合名词
Itisreportedthatagreatnumberof______diedinthedrought.
A.cattlesB.policesC.peoplesD.poultry
此题应选D.其余几项均可能被误选。此题主要涉及集合名词的用法,下面将集合名词的有关用法作一归纳:
Ⅰ类:这一类包括cattle(牛),people(人),police(警察),poul-try(家禽)等,其用法特点为:只有单数形式,但却表示复数意义,用作主语时谓语通常也用复数;不与a(n)连用,但可与the连用(表示总括意义和特指):Thepolicearelookingforhim.Peoplewilllaughatyou.
Ⅱ类:这一类包括family(家庭),team(队),class(班),audience(听众)等,其用法特点为:若视为整体,表示单数意义;若考虑其个体成员,表示复数意义。比拟:
Thisclassconsistsof45pupils.这个班由45个学生组成。
ThisclassarestudyingEnglishnow.这个班的学生在学习英语。
Ⅲ类:这一类包括baggage/luggage(行李),clothing(衣服),furniture(家俱),machinery(机器)等,其用法特点为:是不行数名词,要用单数形式,不用不定冠词(固然更不能用数词),没有复数形式:
Ourclothingprotectsusfromagainstthecold.我们的衣服可以御寒。
Haveyoucheckedallyourbaggage?你全部行李都托运了吗?
四、means用法易错点
Everypossiblemeans_____beentried,andwefindonly______thismeanscanwedoitwell.A.have,inB.have,byC.has,inD.has,by
此题应选D。其余几项均简单被误选。这里主要涉及名词means(方式,方法,手段)的用法与搭配:
1、单复数同形(永久有词尾-s)。若用作主语,其谓语的数需依据句意来确定。比拟:
1)Allpossiblemeanshavebeentried.2)Everypossiblemeanshasbeentried.
若句意不能明确地说明主语的单复数,其谓语则用单数或复数均可:
Isarethereanyothermeansofdoingit?做这事还有其它的什么方法吗?
2、表示以某种方式、方法或手段,用介词by:
Onlybythismeanscanyoudoitwell.只有通过这种方法你才能做好此事。
有时用bymean
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 个体化治疗方案的时序调整与长期预后
- 个体化撤机策略:预测模型的精准医疗实践
- 2026年物流专员面试题及供应链管理知识含答案
- 离校几年内就业协议书
- 2025年上半年安全生产自查报告
- 2025年乡镇机构编制工作自查报告
- 《初中英语口语表达中的教师评价与学生学习动机激发》教学研究课题报告
- 骨代谢与骨折愈合机制-洞察及研究
- 阿司匹林对慢性支气管炎患者预后的影响-洞察及研究
- 缓释制剂与眼部健康相关生活质量指标的关联性分析-洞察及研究
- 2025秋苏教版(新教材)小学科学三年级上册知识点及期末测试卷及答案
- 箱式变电站技术规范书
- 大学生体质健康标准与锻炼方法(吉林联盟)智慧树知到期末考试答案章节答案2024年东北师范大学
- 急救在身边智慧树知到期末考试答案章节答案2024年山东第一医科大学
- 《团体标准火力发电厂生产管理系统智能化功能测试技术导则》
- 临床护理技术操作常见并发症预防及处理规范
- 文员实习报告1000字2篇
- 2021地质灾害治理工程施工质量验收规范
- 零食网店开店计划书
- 施工现场安全检查制度
- 旅游规划与开发(第五版)课件 第九章 旅游公共服务体系规划
评论
0/150
提交评论