部编版语文六年级上册10竹节人练习卷19（原卷版）

10．竹节人同步练习1.查字典填空。“豁”字用部首查字法应查部首（），再查（）画；用音序查字法应查大写字母（），再查音序（）。“豁”字在字典里的解释有：①残缺，裂开。②舍弃，狠心付出高代价。给下面加点字选择正确解释，写序号。（1）桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江。（）（2）老麻雀豁出性命也要保护小麻雀。（）2.根据语境，看拼音写字词。（1）跟小伙伴玩打仗的游戏时，我的头被小石头砸起一个gēda（），膝盖也磕出了血。我低着头蹲在地上，很jǔsàng（）。（2）我duòzhejiǎo（）向píjuàn（）的妈妈要bīnggùn（），爸爸生气地把dāitóudāinǎo（）的我拉到院子里，让我反思自己的错误。（3）这次艺术大赛中，张明biéchūxīncái（）地用树根diāo（）了一个wēifēnglǐnlǐn（）的孙悟空模型，获得了冠军。3.看拼音写词语。gēdāchóubèidiāokèjǔsàngduòjiǎo（）（）（）（）（）4.判断下列语句使用的修辞方法。(1)教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江。（）(2)那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样,叉腿张胳膊,威风凛凛,跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。（）(3)有时其中一个的线卡住了,那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子,挺着肚子净挨揍。（）(4)老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。（）5.传统玩具知多少。（选做题）许多传统玩具在文学中都被赋予了特别含义。读一读，猜一猜，连一连。风筝象征儿童时代异性间美好的感情竹马象征一时得势的小人秋千象征闺阁中女子的情思6.按要求完成句子。（1）把下列句子补充完整。经过大家的努力，______。（2）我果然找到了报纸上的那则新闻。（改为“被”字句）____________________________________________________________________（3）风猛烈地摇撼着路旁梧桐树。（缩句）____________________________________________________________________（4）学校开展活动。（扩句，至少扩两处）____________________________________________________________________7.写句。（1）把下面句子写具体。清晨，北风呼啸，大雪纷飞。________________________________________（2）下面这段话，如果用海力布口吻来说，应该怎么说？写一写。海力布点点头，跟着小白蛇到了龙宫。老龙王对海力布十分感激，要重谢他，于是把他领进宝库，让他自己挑选珍宝，爱什么就拿什么。________________________________________（3）照样子，用上“先……再……渐渐……”，描写一种事物动态变化。月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。________________________________________8.根据制作竹节人的过程排序。（）用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。（）把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了。（）再锯八截短的，分别当四肢。（）在上面钻一对小眼，供装手臂用。9.给下面加点字选择正确的读音，在下面打“√”。粗糙(cāozāo)逃窜(cuànchuàn)畜牧(xùchù)汹涌(xiōngxōng)记载(zǎizài)静谧(mìbì)威胁(xiéxiē)霎时(chàshà)10.给加点字选择正确的意思。①筹划

②筹措

③计策，办法

④用来计数或作为领取物品的凭证自筹资金______

统筹______

技高一筹______

一筹莫展______11.给下列加点词语选择正确的解释。（填序号）新鲜：①（空气）经常流通，不含杂类气体；②（事物）出现不久；③稀罕；新奇。（1）我素不知道天下有这许多新鲜事。（）（2）大雨过后，山里的空气显得格外新鲜。（）（3）他排斥所有新鲜事物。（）12.我会把下列陈述句改写成反问句。（1）这是一个真实的故事。_______（2）蚂蚁团结自律精神值得敬佩。_______（3）我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。_______（4）灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。_______（5）没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。_______