第四课《小丑鱼的奇妙世界》_第1页
第四课《小丑鱼的奇妙世界》_第2页
第四课《小丑鱼的奇妙世界》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第四课《小丑鱼的奇妙世界》教学目标：1.熟练掌握水滴造型的塑形手法；2.创造性的运用水滴造型塑造小丑鱼的形态；3.能有条理的表述自己的创作过程，并愿意与同伴一起分享成功的快乐。教学准备：黄泥5克、白泥5克、黑泥、紫泥少许、挂饰；海螺、湾视频片段（动画，关于小丑鱼的一段视频）教学过程：一、导入：同学们，今天有位小客人要来看看大家，请同学们先闭上小眼睛，播放视频，请学生观看。引出主人公：小丑鱼。教师与学生交谈，培养学生对小丑鱼的情感。二、教学过程小丑鱼说：“海底世界真漂亮啊，我好想生活在这里，小朋友们帮帮忙，把我送到美丽的大海中去吧。”激发学生制作小丑鱼的兴趣。教师示范课件小朋友，我就长这个样子（小丑鱼的彩图片），是由水滴形状组成的，出示PPT，带学生浏览制作的过程。制作步骤1.模仿与创新请学生模仿范型，自由选取颜色，用水滴造型塑造小丑鱼的形象，鼓励学生采用与教师不同的方式运用水滴造型，并告诉学生鱼身体部位比例的大小。教师观察学生的制作过程，发现学生创作中存在的问题。取黄色多彩泥，搓成椭圆形。再用手掌压扁。用食指和拇指将彩泥的后端捏出鱼尾的大体形状。整理小丑鱼的身体，让鱼身更加形象。用彩泥小刀划出嘴巴的部分。取黑色彩泥，搓成条状，用指尖压扁，边缘不必太平整。三条黑色条纹贴在小丑鱼身体上，贴出自然条纹的感觉。同样的方法，做出白色的条纹贴在黑色条纹上。注意，白色条纹比黑色条纹窄，这样能露出黑色条纹的边缘。取黄色的彩泥，捏小丑鱼的背鳍，放在小丑鱼的背上。用红色彩泥，捏成一个小水滴形，底部盖上一点黑色彩泥。做成小丑鱼的鳍。五、展示作品，感受艺术之美（6）完成。六、展示与评价。作品完成后，请学生有条理的表述自己的创作过程。教师指出作品存在的问题，并告诉学生这样做会不会更好一点，指出问题，解决问题。教学反思：这节课学生整体状态非常愉快，在轻松的坏境下又体验了动手制作带来的乐趣。亮点：1.小丑鱼已动画的形式亮相在小朋友面前，让学生深刻记住小丑鱼的形态特征。2.教师与学生是平等状态，尊重学生，但是没有让学生脱离轨道。3.情景带入，告诉学生为什么要做小丑鱼，是需要小朋友的帮忙，体验自己的重要性。不足：1.学生分享的时间比较短，不是人人都表述了自己的作品。2.只是把学生

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论