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文档简介

—学校秋季备课作业检查实施方案为了抓好我镇中小学的备课作业质量工程，把教学常规的'根本环节与要求落到实处，从根本上提高教育教学质量，镇中心学校确定本学期连续进行备课作业质量检查，现将检查详细布置如下：一、检查时间：20XX年12月21日（星期二）二、检查形式：中心学校到学校收取指定班级科目的备课与作业在中心校有各学校选派老师进行集中检查评价。三、检查科目：X负责一班级：拼音本、写字本、数学、音乐备课，每小学推举1名二班级老师参评；X负责三班级：数学本、科学册、品社、美术备课，每小学推举1名四班级老师参评；X负责五班级：英语本、大作本、体育、综实备课，每小学推举1名六班级老师参评；X负责七班级：美术本、生物册、语文、政治备课，每中学推举1名非七班级老师参评X负责八班级：政治本、数学本、体育、美术备课，每中学推举1名非八班级老师参评X负责九班级：物理本、大作本、生物、化学备课；每中学推举1名非九班级老师参评；四、评价标准与方法：1、同学作业的评价标准与方法：在检查评价同学作业时，要从①作业次数是否适宜、②作业正确率的上下、③作业书写质量好坏、④作业格式是否标准、⑤老师批改质量上下、⑥评价评语是否有鼓励性、⑦是否开展了优秀作业评比等七个方面对作业进行综合评价，评出甲、乙、丙三类，并统计出每类的作业本数填入表内。先根据指定工程进行分项评价，然后进行综合评价，初中根据学校、小学根据学科综合评价时甲、乙、丙的比例掌握在3：5：2。2、老师备课的评价标准与方法：在检查评价老师备课时，要从①课时数量是否充足、②三维目标分析是否精确、③教学过程划分是否合理、④教法学法设计是否科学、⑤课后教学反思是否是在、⑥教案整体书写质量上下、⑦学校月查月检是否根据要求进行（是否盖检查专用章）⑧运用预案策略调整是否到位等八个方面进行综合评价，评出甲、乙、丙三个等次并填入表内。先根据指定工程进行分项评价，然后进行综合评价，初中根据学校、小学根据学科综合评价时甲、乙、丙的比例掌握在3：5：2。3、学校综合积分计算方法：综合积分=作业积分+备课积分备课/作业积分=（甲等百分比XXX+乙等百分比XXX－丙等百分比XX

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