“怀感恩之心唱祖国赞歌”主题教育活动方案

“习惯修身,尚德立人”系列活动——“怀感恩之心，唱祖国赞歌”主题教育活动方案“习惯修身,尚德立人”系列活动为了进一步加强我校学生的思想道德教育,大力弘扬中华民族传统美德，教育引导专业部、班主任认真组织执行.1011010〔学生通过多种渠道、多种活动形式来营造感恩的气氛，唤醒学生的感恩意识,使学生对父母感恩，对帮助过自己的人感恩,对生活感恩,对祖国的感恩，进而增加学生的责任意学会节约,避开铺张。〔二〕加大宣传力度，使全校师生了解活动安排，统一思想的感恩意识。各班应依据本班实际状况制定出切实可行的活动打算。委组织学生会进展评比，结果进展全校公示,优秀黑板报以照片形式进展呈现。101125题教育活动，推动文明和谐校园建设。具体安排(一〕召开主题班会〔责任部门：各专业部)各班要以“怀感恩之心,唱祖国赞歌”为主题，召开主题教育班会，激发学生孝敬1013节次、题目上报学生处樊何花教师处，由学生处统一汇总后安排观摩.〔二〕举办感恩教育手抄报竞赛〔责任部门：学生处〕1025〔交学生处项浏教师处〕,最终进展统一评比,评比出优秀个人，赐予嘉奖并集中展出。〔三〕学生文明礼仪养成教育〔月习一礼〕-—-言谈之礼〔责任部门：学生处、专业部〕:具体标准(高中阶段〕：1。不打听不泄露别人隐私，不说使别人感到惭愧的话。2。与人交谈时多给别人讲话的时间。详见活动方案生处樊何花处〔班会课备课内容、照片〕.〔四〕学生道德讲堂(责任部门：学生处、团委、专业部)以班级为单位利用班会时间或其他课堂自行组织，由专业部做出相关规定.活动要活动成效。1。我听——利用班会课、德育课、国旗下讲话等一系列阵地，组织学生听道德故事。2.我看——围绕主题，组织观看道德典范人物事迹的影像资料.3。我讲——发动学生在班会课、德育课、国旗下讲话等宣传教育阵地为大家表达发生在身边的表达民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。中感受,品悟道德力气,升华自身境地。集中组织“道德歌曲大家唱““经典诵读”等活动.德的人。(五)启东中专好声音校园歌手大赛中拍摄些花絮和精彩瞬间，在决赛中将会表达出来.2。竞赛内容及形式歌曲必需安康向上、主题明朗,台风及服装端庄大方,符合中专学生的身心特点,呈现当代中专学生的精神风貌。5伴奏带。可以是重唱，演唱方法不限,美声、民族、通俗均可。3.竞赛赛程(1〕预赛时间：108—-102013：30(3)决赛地点：报告厅综合高中部 4名机械工程部 4名电子信息部 6名商贸艺术部 6名婧.(六〕组织参与江苏省首届“童声里的中国—成长的歌谣”创作大赛。详见启教基［2023]821026103110304〔A445〕，学生处依据活动开展的状况进展综合考评，作为专业部、班级考评和团支部考核的重要依据。2023930“言谈之礼”活动方案一、指导思想:文明礼仪教育是养成教育，要让学生在日常生活中做到谈吐文明，举止高雅，仪礼仪和行为习惯，首先是以“知“为开端，然后才形成自觉的行为习惯。言谈是建立二、活动目的：生在日常生活中正确运用文明用语，努力提高自己的文明礼仪修养.为文明礼仪的宣传者和践行者。三、活动时间:202310月19日〔周一)下午班会课四、活动地点：各班教室各班全部学生六、活动过程:1.课件出示三则故事。老头儿！爷问你，小校场往哪去？”老人不但没有给他指路，反而生气地骂他是个“冒失鬼”。过了一会儿，岳飞也来到这里,他先离镫下马，然后上前施礼：“请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的？他往哪条路上去了？”老人见岳飞很有礼貌，便急躁地给他指路。故事二: 有一天,一个女青年下公共汽车，她的长裙拖在车厢的踏板上，被一个把您的裙子踩脏了。”女青年微笑着说:“没关系。“于是一场可能发生的纠纷避开了。故事三：朱师傅为周总理理发二十多年。有一次刮脸时,周总理咳嗽了一声，有向您打招呼，还幸亏您刀子躲得快哩！”朱师傅听了总理的话深受感动。2.说说感想：听了这些故事后，你想说些什么呢？〔二〕学习“言谈之礼“的三字经文明语，记心间,十四字,挂嘴边。致歉意，贵心诚，表谢意,话先行.听人言，要专注,不插话,获友情。手势语，含义广,宜含蓄,用恰当。笑甜蜜，挂脸上,人见爱，心宽广。肢体语，流传广，宜优雅,重大方。1.言谈用语〔1〕要用敬语，表示敬重和礼貌的词语。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字:的语言形式。要努力养成使用敬语的习惯.2。言谈体态(1〕态度要恳切、亲切；语气平和，言语谦恭。3。问询礼貌午好”、“晚上好”、“欢送光临”等。随和。要敢于正视对方的双眼,胸有成竹，实事求是,富有特色，忌夸夸其谈。(3〕遇人问询，停下脚步，认真听人问询后再作答。〔4〕答复问话，急躁、详尽、周到、细致。4。言谈切忌(2〕不标准的称呼：喂、嘿、下一个。〔3〕不雅的称呼：胖子、瘦猴、大头。〔4)不要心不在焉、不任凭打手势。打招呼无论用点头、手势还是眼神，都应当看着对方的脸，露出笑容。参考资料如何做到言之有礼谈吐文雅？语言是社会交际的工具，是人们表达意愿、思想感情的媒介和符号.语言也是一个人道德情操、,;相反，假设满嘴脏话，甚至恶语伤人，就会令人反感厌烦。言之有礼，谈吐文雅，主要有以下几层含意.,说话时的神态、表情都很重要。例如，当你向别人表示庆贺时,假设嘴上说得格外动听，而表情却是冷冰冰的，那对方确定认为你只是在敷衍而已。所以,说话必需做到态度恳切和亲切，才能使对方对你的说话产生表里全都的印象。“您“、“先生“、“小姐““,用”不颖““代替“发霉“、“发臭”.如你在一位生疏人家里做客需要用厕所时，则应说：“我可?多用敬语、谦语和雅语，能表达出一个人的文化素养以及敬重他人的良好品德。三是声音大小要适当,以对方听清楚为准，切忌大声说话;语调要平稳，尽量不用或少用语气词，使听者感到亲切自然。,加强修养,使我们中华民族”礼仪之邦”的优良传统，能得到进一步的发扬光大。怎样说话才不失“分寸“？要让说话不失“分寸“，除了提高自己的文化素养和思想修养外，还必需留意以下几点.第一，说话时要认清自己的身份。任何人，在任何场合说话，都有自己的特定身份。这种身份，也就是自己当时的“角色地位“。比方，在自己家庭里，对子女来说你是父亲或母亲，对父母来说你又成了儿子或女儿。如用对小孩子说话的语气对老人或长辈说话就不适宜了，由于这是不礼貌的，是有失”分寸”的。其次，说话要尽量客观。这里说的客观，就是敬重事实。事实是怎么样就怎么样，应当实事求,这样往往会把事情办糟.也应视场合、对象，留意表达方式。,就是要让对方了解自己的思想,“分寸”,那么，你也就把握了礼貌说话的真谛。如何做到标准用语、用字和推广使用一般话？.,就必需认真贯彻语.要做到不滥用繁体字，不乱造简体字，不乱造音译词,不乱取洋名、洋字号等等。正确使用祖国的语言文字应从自己做起，从现在做起。推广一般话是社会主义精神文明建设的重要内容；社会主义市场经济的快速进展和语言文字信息处理技术的不断革，使推广一般话的紧迫性日益突出。由于我国是个幅员宽广的多民族大国，全国有56个民族,12亿多人口，各地方言自成一体，不仅影响人们的正常交往，而且极大地阻碍经济的进展。上海作为国际化的大都市，大力推广使用一般话，不仅仅是一个语言问题，这对提高全民的文化素养，加速改革开放的步伐,加强各地区、各民族的团结和合作，扩大国际交往，促进社会主义现代化建设等，具有重大的现实意义.什么是礼貌忌语?.,.他人忌讳的语言是指他人不愿听的语言，交谈中要留意避开使用.如谈到某人死了,“等委婉的语言来表达。港、澳、台同胞忌说不吉利的话,宠爱讨口彩。特别是香港人有喜“8“厌“4“的习惯。因香港人大都讲广东话，而广东话中“8“与”发”谐音,”4”与“死”同音.因此,在遇到非说”4”不行时,应用”两双”来代替。逢年过节时，不能说“年欢快“或“节日欢快”,而用“年快活““或”恭喜发财“代之。这也是谐音的关系,由于“欢快“与“快落”听起来很相像。“或”,应祝婚夫妇白头偕老。在探望病人时，应说些宽慰的话，如”你的精神不错.在日常生活中，如遇到冲突冲突时，应冷静处置，不用指责的语言，多用谅解的语言.怎样倾听别人讲话？在人际交往中，多听少说，擅长倾听别人讲话是一种高雅的素养。由于认真倾听别人讲话，表现了对说话者的敬重,人们也往往会把忠实的听众视作可以信任的知己。倾听别人讲话,必需做到耳到、眼到、心到，同时还要辅以其他的行为和态度，不少社会学家和心理学家从人际关系角度进展争论，提出了以下倾听技巧：注视说话者，保持目光接触，不要东张西望。单独听对方讲话,身子稍稍前倾。3。面部保持自然的微笑,表情随对方谈话内容有相应的变化，恰如其分地频频点头。4.不要中途打断对方，让他把话说完。5。适时而恰当地提出问题，协作对方的语气表述自己的意见。6。不离开对方所讲的话题，但可通过奇异的应答，把对方讲话的内容引向所需的方向和层次。向人问询时应留意哪些礼貌？.这种看似寻常的一句问话,实际上却反映了一个人的修养和文明程度。向人询问时，首先要选择适宜的称呼语,如“小姐“、““师傅”等。不能不加称呼,直接用“喂”来代替；也不能使用一些不礼貌的称呼，如““戴眼镜的”等等.其次,应学会使用恳求语,如”请“、““请问”开头；询问需要有劳别人时，可说““劳驾您”等等.再次,,心有旁骛。问询完毕应向对方表示感谢。语气应恳切，态度要真诚。对他人的询问应怎样礼貌答复？,就表达了一个人的礼貌修养。,认真听取别人的询问后进展答复；在办公室有人询问时，应临时搁下手中的事情热忱接待。其次，答复问话应急躁、细致、周到、详尽.假设是外地人员问路，就应当用一般话告知，直到,简洁了事.,或者帮助找其他人解答，决不行敷衍应付或信口开河。得到关心、帮助时怎样向人致谢？关心、帮助有大有小，人们往往对大的关心、帮助会感谢不尽，而常会无视对日常生活中得到,你都应当向人准时表示谢意。对别人说声：“感谢“，这意味着你对别人供给的帮助表示确定，是一种礼貌的行为。得到别人的关心和帮助，表示感谢的方式可以多种多样，如口头致谢、书面致谢、致谢或,假设别人帮你解决了一些困难，表达感谢的语气要加重些，只有”感谢“两字还不够。如“真得好好感谢你，你帮我解决了一个难题“多亏你帮助,不然我可没方法了“是最直接最有效的方式。向人致谢不只是礼节上的客套，应是发自内心的感谢，态度要真诚。说话时,微笑着目视对方,别人关心、帮助时，向人真诚地致谢，有助于形成乐于助人的良好社会风气。怎样向人表示歉意？,或是给别人带来某种不便，在这种状况下，均应向人表示歉意。表示歉意的词语通常有:”对不起“““给您添麻烦了“,等等.道,甚至化干戈为玉帛。向人表示歉意时，首先要面对现实。赔礼并非耻辱,而是一个人襟怀坦白、深明事理、真挚恳切和具有士气的表现，表达了一个人的素养修养.所以赔礼时决不能遮遮掩掩、扭扭捏捏，而应真心实意地表达歉意。其次，要留意方式。如因一些小事打搅别人或引起别人不快，应马上赔礼；损坏别人的东西要主动提出赔偿。对于一些比较严峻的误会或产生口角纠纷，事后感到自己有错，可以说一些动听的,如”前些日子我误会了你，请不要放在心上主动打招呼，邀对方一起消遣，也可到达既表示了歉意也不失面子的效果。除了直接表达歉意外，还可以通过书信、第三者转达等方式向人赔礼。这样同样可到达赔礼的目的，又可免去一些犯难的局面。有些过失是可用口头表示歉意并能奏效的，但有些过失不仅需要口头向对方表示歉意，而且还需要有改正过失的行动。由于改正过失的行动往往是最真诚、最有力、最实际的赔礼。社交活动中怎样正确使用体态语言？在人际交往中,人们的感情流露和沟通常常会借助于人体的各种器官和姿势，这就是我们通常所说的”体态语言义和重要的作用。眉毛能表达人们丰富的情感.如伸展眉毛，表示快活；紧锁眉头，表示遇到麻烦或表示反对；眉梢上扬，表示疑心、询问；眉尖上耸,表示惊异；竖起眉毛，表示生气.眼睛是人体传递信息最有效的器官.在社交场合交谈时，目光正视对方的两眼与嘴部的三角区，表示对对方的敬重；但注视的时间不能超过4、5秒,由于长时间注视对方，会让对方感到紧急、犯难。假设面对熟人朋友、同事,可以用冷静的眼光来表达问候，征求意见，这时目光可以多停留一些时间，切忌快速移开，不要给人留下冷漠、骄傲的印象。,表示严峻或认真致志；嘴巴张开成O.人们交往时，手势是语言的最好关心,如翘起拇指或鼓掌表示鄙视、赞扬；连连摆手表示反对;,挥手表示再见或叫人走开;搔头表示困惑，用力挥手或拍额头表示恍然大悟.一般说，表达感情时，脸部和手脚动作总是亲热协作的，我们在人际交往中既要学会察颜观色，又要擅长利用体态语言表达情感，那样不必多说话，也能很好地与别人沟通。如何正确地举手致意和挥手道别?有时观看相熟的同事、朋友,而自己正在劳碌，无暇分身相迎，常会以举手致意。举手致意既可.举手致意的正确做法是：1。全身直立，面带微笑，目视对方，略略点头。2.手臂轻缓地由下而上，向侧上方伸出,手臂可全部伸直，也可稍有弯曲.3。致意时伸开手掌，掌心向外对着对方,指尖指向上方。4。手臂不要向左右两侧来回摇摆。挥手道别也是人际交往中的常规手势，承受这一手势的正确做法是：1。身体站直,不要摇摆和走动。23.可用右手，也可双手并用，不要只用左手挥动。手臂尽力向上前伸,不要伸得太低或过分弯曲。5。掌心向外，指尖朝上，手臂向左右挥动；用双手道别，两手同时由外侧向内侧挥动，不要上下摇动或举而不动。中外手势含意有哪些不同？.在用手势表示数字时，中“1“2，欧美人伸出大2“4.中国人用一只手的56~10的数字，而欧美人表示6～10要用两只手，如开放一只手的五指，再加另一69偷窃“。中国人表示”10”的手势是将右手握成拳头，在英美等国则表示“祝好运“，或示意与某人的关系亲热。伸出一只手，将食指和大拇指搭成圆圈，美国人用这个手势表示“O“赞扬和承诺“之意;在印度，表示“正确“;在泰国,表示“没问题“,表示“金钱“；在法国,表示”微缺乏道”或“一钱不值”;斯里兰卡的佛教徒用右手做同样的姿势，放在颌下胸前,同时微微欠身颌首，以此表示期望对方”多多保重,在马耳他，则是一句无声而恶毒的骂人语。中国人表示赏识之意，常常翘直大拇指，其余四指蜷曲；翘起小拇指则表示蔑视。日本人则用大拇指表示”老爷子“,用小拇指表示”情人等国V西。,手心向外，用手指上下摇摆。美国人打招呼是整只手摇摆.假设在欧洲，整只手摇摆表示”不”或“没有“之意。在希腊，一个人摇摆整只手就是对旁人的污辱,那将会造成不必要的麻烦.总之，与不同的国家、地区、民族的人交往，需懂得他们的手势语言,以免闹出笑话,造成误会。微笑在人际交往中有哪些作用？,为深入沟通与交往制造温馨和谐的气氛。因此有人把笑容比作人际交往的润滑剂。在笑容中，微笑最自然大方，最真诚友善.世界各民族普遍认同微笑是根本笑容或常规表情。在人际交往中,保持微笑，至少有以下几个方面的作用。1。表现心境良好。面露平和欢愉的微笑,说明心情快活,充实满足,乐观向上，善待人生，这样的人才会产生吸引别人的魅力。2.表现布满自信。面带微笑,说明对自己的力气有充分的信念，以不卑不亢的态度与人交往,使人产生信任感，简洁被别人真正地承受。3。表现真诚友善.微笑反映自己心底坦荡，和气友好,待人真心实意，而非虚情假意,使人在与其交往中自然放松，不知不觉地缩短了心理距离。4.表现乐业敬业.工作岗位上保持微笑，说明宠爱本职工作，乐于克尽职守。如在效劳岗位,微笑更是可以制造一种和谐融洽的气氛，让效劳对象倍感快活和温顺.真正的微笑应发自内心,渗透着自己的情感，表里如一，毫无包装或娇饰的微笑才有感染力，才能被视作“怎样做到“站有站相，坐有坐相”?在中华民族礼仪要求中，“站有站相，坐有坐相”是对一个人行