校园辩论赛活动的策划书

校园辩论赛活动的策划书校内辩论赛活动的策划书1

秋意已浓，转瞬间xx级的新生已经迈入大学生活一个月有余。一个月的时间里在感受xxx人文底蕴、查找xxx人的精神道路上，新生们迈出一步步坚实的步伐。“辩论〞作为一种文化，是大学生活中不行缺少的元素。思辨的精神又是xxx人身上不行缺少的特质。为了给新生自我展示的机会，为了“辩论〞作为一种文化在xxx的传播和进展，我们特倾情奉献第x届xxx学院“颠峰舌战〞辩论赛，作为这个秋天送给新生的礼物。

此次“颠峰舌战〞辩论赛从x月中旬开始预备，于xx月上旬正式全面展开，分团体组和挑战赛两部分同时开始，估计延续x个月的时间。

一、赛会组织机构：

主办单位：xxx学院团委、学生会、新闻传播中心。

承办单位：xxx学院组织部、学建部、记者站。

媒体支持：学生都市网。

策划组组长：xxx

筹备组副组长：xxx

筹备组成员：xxx

顾问组成员：xxx

二、赛会宗旨：

新学期，新机遇，新挑战，新期望。为促进“辩论〞这一文化在xxx的传播和进展，丰富同学们的大学生活，提升学生综合素养，展示大学生的卓越的精神风貌，呈现xxx学院风采，为校内文化建设奉献一份自己的力量，赛事将注重“思辩与文化〞，本着“公平公正〞的原则为大家呈现辩论的真正魅力。

三、活动目的：

①、促进“辩论〞文化在xxx的传播和进展，引发学生对热点问题的思索，促进思辩精神在xxx的传承和发扬，为校内文化建设和大学生精神文化构建努力。

②、增添同学们爱祖国、爱人民，刻苦学习，立志成才，报效祖国的信念与决心，同时使同学们融入到集体中，培育相互协作的能力，共同进步。

③、通过辩论，明确大学生的努力方向，对成才、成长、学习、生活、社会热点等问题有正确的看法。

④、通过辩论，增添学问储备，用理论武装自己，练就本事，肩负强国富民的历史使命。

⑤、展示大学生精神面貌，对学院内外呈现xxx学院风采。

⑥、选拔参与校辩论赛的辩手。

三、赛会时间支配：

xx月xx日：辩论赛开幕仪式及揭幕战；

xx月xx日：预赛；

xx月xx日：半决赛。

四、辩题主题思想：

待定

五、参赛对象：

团体组：团委、学生会、新闻传播中心各部门自由组队参赛〔8支〕

挑战赛：xx、xx级学生自由组队参赛。

六、参赛要求：

团体组。每组由七人组成，其中一名领队，四名上场队员，两名替补，各队可在不同场竞赛中要求换人〔在七人以外〕，但需报经组委会同意，换人不得超过两人，各场辩论中不得换人。

挑战赛：每队由六人组成，一名领队，四名上场队员，一名替补，各场竞赛之间不得换人。

七、赛会人员组成：

组委会：

评判团：

1、表演赛由本院老师组成，揭幕战请辅导员老师参与。

2、预赛由本院的专业辩手及部长组成，并由专业辩手进行点评。

3、半决赛每场至少邀请一名外院专业辩手参与。

4、季军争夺赛邀请各院辅导员老师，决赛邀请校团委、学工处老师及专业老师。

承办班级：xx级两个班级〔待定〕

主持人：xx级两名记时员：两名记录员：每场一名

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一、活动目的

本次辩论赛主要为了丰富同学们课余生活，活跃校内气氛开拓思想，表达学院学生朝气蓬勃、主动向上的精神状态，培育发掘辩论人才，本着“深化学风建设，增添学习意识〞的宗旨，让同学们懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学朋友。也提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他团队的组织和团结协作能力。

二、活动宗旨

深化学风建设，增添学习意识。

三、活动主题

思辨青春·快乐学习

四、活动组织机构

主办单位：惠州市技师学院学生部

承办单位：惠州市技师学院院学生会

五、活动时间

xxxx年12月7日至xxxx年1月7日(请各系部于12月20日前提交系部参赛代表队名单、12月28日在F302进行半决赛、1月6日进行总决赛)

六、活动形式

(一)采纳各系部初赛(系赛地点：各系部阶梯教室)，全院决赛的竞赛形式(院赛地点：F302阶梯教室)

(二)参与对象为全院学生。

(三)参赛方式

1.各系部组织参赛队伍，建议以班为单位，最终推举一支队伍参与全院总决赛;

2.抽签决定辩论主题及辩论双方;

3.无论是初赛还是决赛，每场竞赛都需要一名主持人，负责主持辩论赛过程;

4.每支参赛队伍由四名辩手、四名智囊团组成，辩手负责辩论，智囊团负责提供辩手信息。同时每队各一名负责人，负责记录辩论赛，事后做好相关材料上交院学生会学习部，分别为纸质稿和电子稿，内容包括文字和图片材料;

(四)竞赛规则

1.双方一辩各自阐述观点，时间各为3分钟;

2.双方二辩发言，时间各为3分钟;

3.双方三辩发言，时间各为3分钟;

4.自由攻辩5分钟;

5.双方四辩分别作总结阐述，时间各为4分钟;

6.评委投票决定胜负。

七、参赛要求

(一)各参赛队队员认真阅读本次辩论赛方案，熟识有关赛事支配。

(二)各参赛队于每场竞赛前20分钟到达竞赛现场，以利于各场竞赛的顺利进行。对于无合理理由而迟到或缺席的参赛队视为自动弃权，其对手直接晋级。

(三)请各参赛队在每场竞赛之前做好细致的预备工作，以利于辩手在竞赛中发挥出自己的水平。

(四)各参赛队及啦啦队要遵守竞赛纪律及竞赛规则，服从工作人员支配，敬重评委老师评判。如有不同意见，请赛后与院学生会学习部成员联系。

(五)辩论期间辩手不能离开辩池，否则作违规处理。

(六)参赛双方必需本着互相敬重的原则主动参与每一场竞赛。

(七)各系学习部在系部每场竞赛后将评委名单及辩题交给院学生会支配的对应负责人，在各系的辩论赛总决赛结束之后还需准时将辩手的个人信息(即姓名、班级、联系方式、性别)交给院学生会为其支配的对应负责人。

(八)辩手不能一味地重复竞赛中已经提及的内容，辩手在辩论期间不行问涉及个人隐私和违背规则的问题。辩手在竞赛时必需统一着装。

八、总决赛奖项设置

(一)团体奖

1、辩论赛冠军奖杯(1个)

2、辩论赛亚军奖杯(1个)

3、辩论赛季军奖杯(1个)(二)个人奖

1、大赛团体第一名荣誉证书+奖品(4个证书+4个奖品)

2、大赛团体第二名荣誉证书+奖品(4个证书+4个奖品)

3、大赛团体第三名荣誉证书+奖品(4个证书+4个奖品)

4、辩手水晶杯+荣誉证书(6个水晶杯+6个证书)

5、优秀辩手荣誉证书(12个证书)

6、优秀指导老师荣誉证书(6个证书)

九、活动经费预算

(一)荣誉证书10元/套×36套=360元;

(二)金属奖杯300元(3个)

(三)水晶奖杯300元(6个)

(四)奖品600元(12人)总费用：1560元

校内辩论赛活动的策划书3

一、活动背景:

新生是锋利的，他们就像是一把刚磨砺出来的剑——需要一试锐利。刚刚摆脱考试束缚的他们思想发散，才思灵敏，有满腔的热情可以在唇枪舌剑之中爆发。自动化辩论赛给你表现的舞台，理工是你的，自动化是你的，世界也会被你的才华和思维所制服。

二、活动目的:

这次辩论赛主要为增添学生的学习能力和培育学生学习兴趣，丰富我们的课余生活，提高学生阅读，写作，演讲等多方面才能，呈现自动化学院学生的朝气与精神，加强团队组织能力和团队协作意识，以此来促进大学生的多元化进展。

三、举办单位:

主办方：XX大学自动化学院学生会

策划：XX大学自动化学院学生会

四、活动时间：

20xx年十月中旬

五、宣扬工作：

1.通知各班级负责人帮忙宣扬

2.在学校的各种群微信公众号发布消息

宣扬内容:辩论赛主办方，竞赛时间，地点，活动主题及辩题

参赛须知

1以班级为单位报名，每个队伍四名辩手，分为一辩，二辩，三辩，四辩，一到两名替补队员，每个班级可以出1支或2支队伍，选举一位队长，用来比分和竞赛结果确实认工作。

2竞赛语言主动向上，无不良言论。

活动流程

主持人宣布竞赛开始及介绍竞赛规则和介绍评委及嘉宾

竞赛开始

开篇立论

1.正方一辩开篇立论，4分钟

2.反方一辩开篇立论，4分钟

攻辩环节

1.先由正方二辩对反方一辩或二辩进行提问，问方只管问，答房只管答，不行打断对方发言，问方提问时间累计为2分钟，答方回答时间为4分钟，如一方时间用完后，另一方可继续发言知道时间结束。2.再由反方二辩向正方一辩或二辩进行提问，问方只管问，答房只管答，不行打断对方发言，问方提问时间累计为2分钟，答方回答时间为4分钟，如一方时间用完后，另一方可继续发言知道时间结束。

3.再由正方三辩向反方一辩或二辩进行提问(不行选择与己方二辩选择的同一人作答)，问方只管问，答房只管答，不行打断对方发言，问方提问时间累计为2分钟，答方回答时间为4分钟，如一方时间用完后，另一方可继续发言知道时间结束。

4.最终反方三辩向正方二辩或三辩进行提问，(不行选择与己方二辩选择的同一人作答)，问方只管问，答房只管答，不行打断对方发言，问方提问时间累计为2分钟，答方回答时间为4分钟，如一方时间用完后，另一方可继续发言知道时间结束。

攻辩小结

先由反方二辩或者三辩进行攻辩小结，时间为3分钟。

再由正方二辩或者三辩进行攻辩小结，时间为3分钟。

自由辩论

先由正方一名辩手进行发言，再由反方一名辩手进行发言，一方不行持续发言，各方累计4分钟，一方时间用完后，另一方可持续发言直至时间结束。

总结陈词

反方四辩总结陈词，4分钟。

正方四辩总结陈词，4分钟。

辩论细则

1.时间提示。辩论中，每方使用时间剩余30秒时，计时员以黄牌提示。用时满时以出示红牌终止发言，发言辩手必需停止发言，否则作违规处理。

2.陈词。阐述证据确凿充分，引用适当。

3.开篇立论。立论要求以事实为根据，规律清楚，言简意赅。

留意事项

1、各参赛队领队、队员认真阅读本次辩论赛方案，熟识有关赛程支配。

2、各参赛队于每场竞赛开始前20分钟到达竞赛现场，以利于组委会对赛事的统筹支配及各场竞赛预备工作的顺利进行。

3、请在每场竞赛之前做好细致的预备工作，以利于辩手在竞赛中发挥出自己的最高水平。

4、遵守竞赛纪律及竞赛规则，服从大会工作人员支配，敬重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。反面附评分表，细致评分标准见表。

#拓展学问#

辩论赛相关技巧：

借力打力

武侠小说中有一招数，名叫“借力打力〞，是说内力深厚的人，可以借对方攻击之力还击对方。这种方法也可以运用到论辩中来。

移花接木

剔除对方论据中存在缺陷的部分，换上于我方有利的观点或材料，往往可以收到“四两拨千斤〞的奇效。把这一技法喻名为“移花接木〞。

顺水推舟

外表上认同对方观点，顺应对方的规律进行推导，并在推导中依据我方需要，设置某些符合情理的障碍，使对方观点在所增设的条件下不能成立，或得出与对方观点截然相反的结论。

正本清源

所谓正本清源，本文取其比方义而言，就是指出对方论据与论题的关联不紧或者背道而驰，从根本上矫正对方论据的立足点，把它拉人我方“势力范围〞，使其恰好为我方观点服务。较之正向推理的.“顺水推舟〞法，这种技法恰是反其思路而行之。

釜底抽薪

刁钻的选择性提问，是很多辩手惯用的进攻招式之一。通常，这种提问是有预谋的，它能置人于“二难〞境地，无论对方作哪种选择都于己不利。对付这种提问的一个具体技法是，从对方的选择性提问中，抽出一个预设选项进行强有力的反诘，从根本上挫败对方的锐气，这种技法就是釜底抽薪。

攻其要害

在辩论中经常会出现这样的状况：双方纠缠在一些细枝末节的问题、例子或表达上争辩不休，结果，看上去辩得很喧闹，事实上已离题万里。这是辩论的大忌。一个重要的技巧就是要在对方一辩、二辩陈词后，快速地判明对方立论中的要害问题，从而抓住这一问题，一攻到底，以便从理论上彻底地击败对方。

校内辩论赛活动的策划书4

一、活动宗旨

拓宽眼界提高素养

二、活动主题

“魅力师苑〞新生辩论赛

三、活动目的

作为演辩部一项特色的活动，辩论赛致力于展示大学生主动向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活。给予广大同学一个