幼儿园参观消防队方案5篇

幼儿园参观消防队方案5篇幼儿园参观消防队方案1

一、实践主题：

关注消防，真爱生命

二、实践时间：

20xx年11月9日上午

三、实践地点：

xxx消防队

四、参与人员：

带队老师：刘程程

组长：孙庆梁〔市场〕

组员：曹百慧〔工管0912〕、党俊明〔工管097〕、陈学东〔市场101〕、孙昌建〔市场101〕、刘富贵〔市场101〕、刘文彪〔工管102〕、王方宇〔工管105〕、张婧姝〔工管099〕

五、活动分工：

1、活动前申报创意提供：孙庆梁

2、活动具体支配：孙庆良、党俊明

3、负责照相：刘富贵、张婧姝

4、负责安全：曹百慧、刘文彪

5、电话联系：王方宇

6、记录：孙昌建、陈学东

六、实践背景：

冬季风干物燥，火灾多发。为增加全民的消防安全意识，使“119〞更加深入人心，我院青年志愿者协会将于世界国际消防日之际，去参观xxx消防队，普及消防观念，加强同学们的消防学问，防止在火灾多发的冬季发生火灾。

七、xxx消防队简介：

xxxx

八、实践目的及意义：

仔细贯彻学校以“安全第一，预防为主〞的教育方针，通过参观消防队的形式，增添学生们的安全消防学问，坚固树立安全第一的思想，普及消防学问，提高消防素养，传播消防素养，传播安全理念，加强安

全建设，预防和削减事故的发生。

九、实践步骤：

1、进行活动申报

2、与xx消防队沟通好，并了解其状况3、确定活动路线

4、做好活动之前的必要预备，并做好安全措施

十、活动流程：

〔7：00~7：30〕集合

〔7：30~8：00)出发至目的地〔8：30~9：00〕开始观看消防队员穿消防服

〔9：00~9：30〕参观消防车，参观消防员寝室，观看他们叠被子

〔9：30~10：30〕观看消防队员演示水炮救火

〔10：40~11：10〕返回学校

十一、活动经费：

往返车费9*10=90

洗照片：50

慰问品：200

其它：100

总计：440

十二、安全预案：

1、出发前及活动结束后都要做好人员的登记工作

2、依据当地的状况和自身状况带一些常用物品，以备不时之需3、指导大家学习一些自我爱护的安全措施，确保大家的安全

4、牢记组员之间的联系方式，相互提示大家时刻保持通讯设备畅通，方便大家联系

5、领队人员应随时把握参与活动人员的动向，在活动过程中，应随时清点人数，严格要求参与人员，未经批准不得擅自离队，以维护团队纪律，确保人员安全。

6、行车之前，应逐项检查车辆的安全状况

7、行车途中，负责督导全车人员的秩序与安全，严禁学生将头、手伸出车外，或不按规定乘坐。

8、出发之前，应先集合全体人员，整队点名，安排车、座次，并细致说明安全规定及紧急状况处理措施等事宜。

9、活动时，若发生安全事故，应依据应急预案准时实行抢救措施，确保人身安全，防止事态进一步扩大。

十三、可行性分析：

〔1〕客观

1、通过踩点调研我们已经大致熟识了消防队环境，便于我们参观2、通过联系沟通，我们加强了与消防队的友好关系，得到了消防队的强烈欢迎。

〔2〕主观

1、充分预备:每个详情都做了周密的预备，

2、珍贵阅历：在活动前期，我们团队已经与其他支教优秀团队进行阅历沟通，并经过初步踩点调研，对当地有了初步的了解

3、优秀队伍：团队成员不仅有着剧烈的责任感和团队意识，更有吃苦耐劳的决心十四、活动总结：此次活动我们青年志愿者协会参观了xx消防队。在那里，消防队的叔叔们为我们展示了全套的消防装备、安全解救设备，演示用水炮喷水灭火的`过程。在消防队员的营地，我们观看了队员精致的叠被的过程，我们看着他们叠得像方方正正的被子都啧啧赞美。在消防队，我们感受了部队严谨的纪律、抢救设备的先进和消防队工作的高效性。在消防队里，我们再一次倾听了火警自救的安全学问，提高了同学们自我爱护的意识和自救的能力。十五、举办方：齐齐哈尔大学经济与管理学院青年志愿者协会

幼儿园参观消防队方案2

一、演习目的

为了增添全体师幼安全防范意识，锻炼和提高幼儿在突发应急事件中的快速反应的应变能力及心理素养，把握火灾中自救自护基本常识及教师的现场应急指挥组织水平。

二、演习的时间：

20xx年xx月xx日

三、演习地点：

本园教学楼、操场

四、内容支配：

防火逃命演练

五、参与演习人员：

全体师幼和消防人员。

具体支配：

1、成立安全领导小组

组长：吴锦华副组长：全局刘晓玲

成员：何立义宁志才和各班班主任

2、工作安排

主持：何立义

疏散跟督：陈银虎摄像：吴吉群

六、实施方案

1、演习要求：

(1)全体教职工高度重视，把这次演示摆在当前业务工作的重要课程上来抓。

(2)演习过程中，明确个人的任务和分工。

(3)演习过程中，望全体教职工高度重视真，疏散时留意孩子们安全，千万不行发生推、挤、嬉闹等事故，确保安全。

2、总指挥：全局

3、现场实施(演习程序)

七、演习预备内容：

时间：上午9：30

1.各班教师给孩子们讲读消防安全学问。

2.班主任和副班老师向孩子讲解室内防火自我爱护方法。可自行在班内演练。

从你意识到这是一次火灾，到火灾结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，抓紧躲到最近的安全地方。躲避到地面，找到没有烟火的地方为止。

3、老师要按预先的分工，快速到教室各个角落检查避火的状况，发觉有实行不正当措施的'，要准时纠正。

八、演习时间

9：55分开始

疏散撤离：(铃声响起)新教学楼疏散支配：葵花、彩虹、草莓班从新楼楼梯下到操场，请草莓班在应急疏散时带孩子从楼梯左侧下到操场，嘟嘟熊、泡泡鱼、阳光班从消防应急通道下到大门前，嘟嘟熊班走楼梯左侧撤离，以防拥堵。老楼疏散顺序支配：小天使、小精灵从楼梯右侧下来，小英才从楼梯左侧撤离。由各班教师指挥快速从教室逃离到宽敞的操场，逃离时副班老师领队，保育员在中间，班主任押后，要确认全部幼儿撤离以后，最终离开。各班疏散到操场后，必需在规定的地方集合(做操的位置)。

1、仔细组织、慎重实施、不出事故。

2、有惊不慌、有慌不乱、有乱无险。

3、指挥到位、监控到位、责任到位。

九、消防员讲解防火逃命和灭火常识。

附：安全防火儿歌

小朋友请记住，别拿火烛玩游戏，当心火灾随时起。火灾逃命要牢记，进入公共场所里，逃命方向看认真。万一火灾燃烧起，看到浓烟别焦急先拿湿巾捂口鼻，快快趴下向前移。记住别回火场里，生命安全为第一。

幼儿园参观消防队方案3

背景：

人们在日常生活中每时每刻都离不开火，其中使用最多的是做饭、取暖、照明。无论是在哪方面用火，稍不留意，都可有发生火灾事故。幼儿是未成年人需要教育，更需要爱护。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位〞。因此，在幼儿期进行消防安全教育，是现实的需要，是“生活指导〞的重要内容，也是教幼儿“学会生存〞的'重要方面。本活动通过观看录像、图片、模拟逃命的游戏使幼儿初步感知火对人们的帮助和害处，了解安全自救逃命的常识，学习爱护自己。通过教育，使消防安全教育在潜移默化中实施，使幼儿从小树立消防意识，把握消防常识，培育自救自护能力，这对于幼儿自身，将受益终生;对于整个社会，则具有提高全民族素养，保障社会主义现代化建设顺利进行具有更深远的意义。

活动目标：

1、让幼儿通过观看火灾现场，了解发生火灾的危害性。

2、了解发生火灾后简洁的自救方法，提高自我爱护意识，懂得疼惜自己的生命。

3、认识生活中的安全标志，把握一些基本的安全学问。

4、进一步进展语言表达能力、观看能力和推断分析能力。

活动预备：

火灾现场录像带、图片、“紧急出口〞、“火警电话119〞标志，各1个，小毛巾、小被、小脸盆等若干。

活动过程：

一、引出课题：

1、幼儿观看火灾现场录像。

2、教师提出问题：(1)发生了什么事?(火灾)

(2)假如发生了火灾会怎么样?

(火灾带来的危害性)

3、请幼儿自由发言、商量。

4、教师总结：火灾带来的危害：

A、大火能烧掉一座座房，让人们无家可归，烧掉一片片森林，让动物也没有家园。

B、大火能烧死人和动物。

C、污染空气。

二、出示图片，观看录像，引导幼儿说出引发火灾的缘由。

三、怎样预防火灾的发生。

引导幼儿说出预防火灾的方法：

(1)小朋友不能随便玩火。

(2)点蜡烛、蚊香时不能靠近简单着火的物品。

(3)不能随便燃放烟花爆竹。

(4)不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。

(5)不能随便玩电、插头、插坐等。

四、学习正确的逃命、自救方法。

1、提出问题、商量：假如真正发生了火灾，我们该怎么办?

(1)抓紧找电话，打火警电话119(认识消防标志“火警119〞)。

(2)在公共场所时赶快找安全出口(认识消防标志“紧急出口〞)。

2、幼儿进行消防演习。

3、请幼儿观看录像，总结逃命的自救方法：

(1)用湿毛巾捂住嘴、鼻子，用湿的衣服、被子包住身子，弯腰逃离火场。

(2)喊大人来救。

(3)往窗口阳台处扔东西。

4、幼儿再一次进行消防演习，活动结束。

幼儿园参观消防队方案4

一、实践主题：

关注消防，真爱生命

二、实践时间：

xx年11月9日上午

三、实践地点：

xx消防队

四、参与人员：

xx

组长：xx

组员：xx

五、活动分工：

1、活动前申报创意提供：xxxx

2、活动具体支配：xxxx

3、负责照相：xxxx

4、负责安全：xxxx

5、电话联系：xxxx

6、记录：孙昌建、陈学东

六、实践背景：

冬季风干物燥，火灾多发。为增加全民的消防安全意识，使“119〞更加深入人心，我院青年志愿者协会将于世界国际消防日之际，去参观xxx消防队，普及消防观念，加强同学们的消防学问，防止在火灾多发的冬季发生火灾。

七、xx消防队简介：

xxxx

八、实践目的及意义：

仔细贯彻学校以“安全第一，预防为主〞的教育方针，通过参观消防队的形式，增添学生们的安全消防学问，坚固树立安全第一的思想，普及消防学问，提高消防素养，传播消防素养，传播安全理念，加强安

全建设，预防和削减事故的发生。

九、实践步骤：

1、进行活动申报

2、与xx消防队沟通好，并了解其状况

3、确定活动路线

4、做好活动之前的必要预备，并做好安全措施

十、活动流程：

(7：00~7：30)集合

(7：30~8：00)出发至目的地

(8：30~9：00)开始观看消防队员穿消防服

(9：00~9：30)参观消防车，参观消防员寝室，观看他们叠被子

(9：30~10：30)观看消防队员演示水炮救火

(10：40~11：10)返回学校

十一、活动经费：

往返车费9x10=90

洗照片：50

慰问品：200

其它：100

总计：440

十二、安全预案：

1、出发前及活动结束后都要做好人员的登记工作

2、依据当地的状况和自身状况带一些常用物品，以备不时之需

3、指导大家学习一些自我爱护的安全措施，确保大家的安全

4、牢记组员之间的联系方式，相互提示大家时刻保持通讯设备畅通，方便大家联系

5、领队人员应随时把握参与活动人员的动向，在活动过程中，应随时清点人数，严格要求参与人员，未经批准不得擅自离队，以维护团队纪律，确保人员安全。

6、行车之前，应逐项检查车辆的安全状况

7、行车途中，负责督导全车人员的秩序与安全，严禁学生将头、手伸出车外，或不按规定乘坐。

8、出发之前，应先集合全体人员，整队点名，安排车、座次，并细致说明安全规定及紧急状况处理措施等事宜。

9、活动时，若发生安全事故，应依据应急预案准时实行抢救措施，确保人身安全，防止事态进一步扩大。

十三、可行性分析：

(1)客观

1、通过踩点调研我们已经大致熟识了消防队环境，便于我们参观

2、通过联系沟通，我们加强了与消防队的.友好关系，得到了消防队的强烈欢迎。

(2)主观

1、充分预备:每个详情都做了周密的预备，

2、珍贵阅历：在活动前期，我们团队已经与其他支教优秀团队进行阅历沟通，并经过初步踩点调研，对当地有了初步的了解

3、优秀队伍：团队成员不仅有着剧烈的责任感和团队意识，更有吃苦耐劳的决心

十四、活动总结：

此次活动我们青年志愿者协会参观了xx消防队。在那里，消防队的叔叔们为我们展