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托福听力加试含答案第一篇:关于birdmigration的termpaper

Longconversation:

Studenthavingdifficultiesinwritingtermpaper:男student:Professor,Ihopetodiscussmytermpaperwithyou.Igotstuckinwritingthepaperonbirdmigration.Ihavedifficultiesinfindingenoughmaterialsaboutbirdmigration.(教师,今儿,我想跟你说说我的学期论文的事儿。我卡住了,找不到这方面的资料。)

女Professor:Youcan’tfindenoughmaterialonbirdmigration?(语调上扬,最终一题,重听题的考点。)

男student:Iwanttowriteaboutearlybirdmigration.(要写的paper是关于古代鸟类迁徙的,所以资料不够。)

女Professor:“哦你的确找到了一个好的题目,但是你要知道我的要求是你们的论文要反映你们这学期学了什么。”

男student:想写关于Aristotle关于这个题目的看法

女Professor:Iwantyoutoapplywhatyou’velearnedtoyourpaper.(盼望他们运用所学学问讨论来完成paper.)不要只是做summaryordescription.我想要看到你的specialanalysis.

男student:但是,我觉得我找的资料中有错误的。(Ithink….wrong),这就是为什么我不想用资料。

女Professor:你不要完全放弃以前找的资料(discard).你可以换种想法,用rational的方式。这就是我们说的criticalthinking,不肯定非要同意资料。可以写以前的(historically)oldtheory,然后现在的这些新讨论(currentresearch)如何支持(support)或者驳斥这些theory.

男student:我想可以写birdmigrateatnight。人们大多只看到大鸟,所以认为小鸟在大鸟的翅膀下迁徙什么的,其实新发觉是由于小鸟晚上飞(通过说这个topic来验证自己理解了教师的意图changethetopicfromancienttorecent)

女Professor:Thatshowsyourthinking.(对,这样就是我们需要的思索力量)

男student:我想写一种不迁徙而是冬眠的鸟。Iwanttowriteaboutthebirdsthatdonotmigrate.Theyhibernateduringwinter.

女Professor:假如我是你,我就不会在一份15页的论文中写这么多。(IfIwereyou,Iwouldnot…..Thepaperis15pages…)不过,想法挺不错。建议你以后每周(inaweek)都来找我,看一下他写论文的新的方向(newdirection)进展得如何。

问题一:Why男studentgotoseetheprofessor?

答案:C(3)hecannotfindenoughmaterialinwritinghispaper.

问题二:Howdoestheprofessorhelpthestudent?答案:A(1)changehisapproach…

问题三:忘了。

答案:B,D(2,4)

问题四:Whydoesthestudent提nightmigration?

答案:A(1)通过说这个topic来验证自己理解了教师的意图changethetopicfr

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