设计原电池化学电源学案设计必修第二册第六章第一节第三课时《设计原电池化学电源》

?设计原电池化学电源?学案一、学习目标1.会设计简洁的原电池。2.知道干电池、充电电池、燃料电池等化学电源的特点。3.把握构成电池的要素，了解不同电极材料对电池性能的影响。二、学习过程环节学习活动记录环节一：设计原电池1.回忆原电池的构成要素2.P37探究〔小组试验〕3.通过P37探究，得到了哪些启示？〔提示：可从水果的作用，电极材料的考前须知，不同材料做电极的效果等进行汇报〕4.完成评价任务1、2、3环节二：化学电源生活中常见的电池一次电池、二次电池、开展中的燃料电池等3.完成评价任务4、5环节三：课堂小结整理笔记：原电池的工作原理三、课堂测评1．某爱好小组设计的简易原电池装置如下图。该电池工作时,以下说法正确的选项是D.电子由铜片经导线流向锌片2．几位同学以相同大小的铜片和锌片为电极讨论水果电池，得到的试验数据如下表所示:(1)该试验的目的是探究水果种类和_____对水果电池电流大小的影响。(2)该试验所用装置中，负极的材料是____，该装置将转化为电能。(3)能说明水果种类对电流大小有影响的试验编号是___和。(4)请你再提出一个可能影响水果电池电流大小的因素:。3．铁及铁的化合物应用广泛,如FeCl3可用作催化剂、印刷电路铜板腐蚀剂和外伤止血剂等。(1)写出FeCl3溶液腐蚀印刷电路铜板的离子方程式:___________________。

(2)假设将(1)中的反响设计成原电池,请在方框内画出原电池的装置图,标出正、负极,并写出电极反响式。正极反响式:_____________________________________负极反响式:_____________________________________4．以下说法正确的选项是C.锌锰干电池中，锌筒作正极5．以下关于化学电池的说法不正确的选项是A.一次电池内部的氧化复原反响无法逆向进行,如锌锰干电池B.铅酸蓄电池属于二次电池,充电时化学能转化为电能C.充电电池放电时所进行的氧化复原反响,在充电时可逆向进行D.锂离子电池和燃料电池都是高效、平安、环保的新型化学电池四、学习效果1．依据Zn+Cu2+=Zn2++Cu的反响原理所设计原电池装置，正确的选项是ABCD2．关于化学电源：①银锌纽扣电池；②氢氧燃料电池；③锌锰干电池；④铅蓄电池；⑤锂电池，有关说法正确的选项是A．②和③都属于绿色电池 B．①和④都属于二次电池C．①和③都属于一次电池 D．⑤的电解液可为水溶液3．如图为发光二极管连接柠檬电池装置，以下说法正确的选项是A．该装置实现了电能转化为化学能 B．电子由铜经发光二极管流向铁环C．可将柠檬替换成盛装酒精溶液的装置 D．负极的电极反响为：4．以下有关电池的说法中，不正确的选项是A．燃料电池是一种高效且对环境友好的新型电池，燃料储存在电池内部B．铅蓄电池是可充电电池，电极的正极材料为PbO2C．上用的锂离子电池收于二次电池D．锌铜原电池在工作时，电子沿外电路从锌电极流向铜电极5．原电池是直接把化学能转化为电能的装置。(1)如下图：依据构成原电池的根本要素来看，Zn的作用是(填字母，下同)____；稀硫酸的作用是________。a．负极反响物b．负极材料c．正极反响物d．正极材料e．离子导体f．电子导体(2)①在CuZn原电池中，Zn片上发生________反响(填“氧化〞或“复原〞)。Cu片上发生的电极反响为________。②外电路中电子流向_____极；内电路溶液中SO移向___极。③能证明化学能转化为电能的试验现象为________。(3)某原电池的总反响为Zn+Cu2+=Cu+Zn2+，该原电池正确的组成是__。(4)从化学的角度分析，原电池装置产生电流的缘由是：原电池可将________，并通过能导电的物质形成闭合回路，产生电流。参考答案：题号1234答案DCDA5.ab、