2023学年完整公开课版《火烧云》

4.火烧云合山市实验小学陈玉寒读了课题，你想知道什么？什么叫“火烧云”？火烧云是怎么样的？火烧云是怎么形成的？

清晨，太阳刚刚出来的时候，或者傍晚太阳落山的时候，天边的云彩常常是通红的一片，像火烧的一样。人们把这种通红的云，叫做火烧云，又叫早霞或晚霞。有时候，没有云，天边也会出现火红的颜色，这叫火烧天。什么叫“火烧云”？火烧云的形成与太阳光的颜色有着很大的关系，太阳光由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光混合成的。但是其中的黄、绿、青、蓝、紫几种光无法穿过空气层，只有红、橙色的光可以穿过空气层，将天边染成红色。火烧云是怎么形成的？

tányíng

紫檀色笑盈盈

xiōngmiào

凶猛庙前

múhū

一模一样恍恍惚惚

火烧云喂猪笑盈盈高寿红彤彤百合

茄子紫跪着

模糊

凶猛镇静揉眼

庙门蹲着镇静必须

紫檀色恍恍惚惚初读作者是按什么顺序来写火烧云的？都写了火烧云的什么？时间顺序：火烧云上来了——烧起来了——下去了写了火烧云的颜色跟形状上来变化下去颜色形状

这篇课文按照火烧云从上来到下去的顺序可以把课文分为几部分?怎样分?每部分讲了什么?小组合作学习:初读按照作者描写火烧云的顺序给课文分段？你认为应该分为几个部分？怎么分？第一部分（1-2）：火烧云上来时霞光的颜色。第二部分（3—6）：火烧云颜色和形状的变化。（火烧云烧起来的时候）第三部分（7）：火烧云下去时的情况。晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老爷爷在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说“你们也变了”，旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”课文写的火烧云发生在什么时候？画出有关的句子。天上的霞光使地面发生了什么变化？1、晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说：“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”

2、天空的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。3、这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。从本页中找出表示颜色的词，用横线画出来。________________________________________________________________________________________________________霞光照得：小孩子的脸（）。大白狗变成（）。红公鸡变成（）。黑母鸡变成（）。小白猪变成（）了。老人家的胡子变成（）了。红红的红的了金的了小金猪金胡子紫檀色的大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。

像这样三个或三个以上结构相似、语言一致、意思紧密联系的短语或句子连成一串的修辞手法，叫“排比”。1.如果你看到你周围的一切都改变了颜色，甚至连你自己也变了，会是怎样的心情？2.课文中人们的心情是怎样的呢？从哪个词可以看出来？

天空的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

字用得十分精妙，具有多方面的表达功效。

描绘色彩火烧云刚出现在天空时的颜色是红的，但作者不用“红”字，而用“烧”字。天空像“着了火”。这个比喻，写出火烧云的恢宏气势。这是天地间的奇观，是大自然的杰作，也是一幅无比壮丽的图画。

用“烧”字，不仅在这一段里跟末句的“着了火”照应，而且对于《火烧云》这个文题起了点题的作用，同时，还与后文所写火烧云色彩和形态的变化相呼应。◆烧:

“红彤彤”以“着火”为喻，写出了火烧云鲜艳无比、光亮耀眼。红彤彤：

一、快速读课文3-6自然段，思考下面的问题。

作者从哪两方面写火烧云的变化？

颜色和形状

半紫半黄、半灰半百合色，还有红彤彤、金灿灿、葡萄灰、梨黄、茄子紫多：颜色：快：一会儿……，一会儿……，一会儿……，

第三自然段图表如下：火烧云特点形容词语颜色多红通通、金灿灿、半紫半黄、半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫等等形状奇像马、狗、狮子等等变化快“一会儿”、“两三秒”、“忽然”、“接着”等等金灿灿的半紫半黄半灰半百合色茄子紫梨黄红彤彤金灿灿半紫半黄半灰半百合色葡萄灰茄子紫梨黄

红彤彤金灿灿半紫半黄半灰半百合色葡萄灰茄子紫梨黄AAB式：并列式：比喻式：像（）一样的（）色是（）。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。结合生活实际说说“葡萄灰、梨黄、茄子紫”这些颜色是什么样的？这样写有什么好处？葡萄灰：像（葡萄）一样的灰色。梨黄：像（梨）一样的黄色。茄子紫：像（茄子）一样的紫色。好处：生动形象、引起人们的联想照样子写词语。红彤彤：葡萄灰：风度翩翩

：半紫半黄：黄澄澄白茫茫黑黝黝紫盈盈茄子紫珍珠白宝石蓝柠檬黄喜气洋洋气势汹汹怒气冲冲得意洋洋呆头呆脑大手大脚十全十美一心一意谁能用一个词来概括火烧云颜色的多呢？五颜六色、五光十色、绚丽多彩、、、、、、

1.马是跪着的。比较下列两个句子：2.马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。马大狗、小狗大狮子模糊不见找不着千姿百态想象：天空中还可能出现什么？什么样子的？怎样变化的？说一说、写一写：

火烧云的形状变化极多，一会儿，一会儿，一会儿，一会儿。。

作者描写火烧云，主要抓住了火烧云的（

）和（）的特点来进行描写。颜色、形状变化极快一时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。1、“恍恍惚惚”是什么意思？为什么天空会恍恍惚惚的？2、这时孩子们的心情是怎样的呢？1、“一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。”上面这段话说明了火烧云的一个特点，你能说出是什么特点吗？画线句运用了什么手法？请仿照画线句造一个句子。色彩多。排比。2、文中说火烧云像马、像大狗，又像狮子……“又像这个，又像那个。”等等的形态，这说明了火烧云的又一个特点，你能是什么特点呢？形态多。3、分析下面语句，回答问题：

“过了两三秒钟……看的人正在寻找马尾巴，那匹马就变模糊了。”“忽然又来了一条大狗，……跑着跑着，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不见了。”