数学开学第一课教案

数学开学第一课教案教学目标

学问与技能

进一步把握10以内数的挨次、组成及计算方法，区分基数和序数的含义。

过程与方法

通过实际活动，使学生了解同一问题可以用不同的方法解决。

情感态度与价值观

经受数学学问的应用过程，感受自己身边的数学学问，体会学数学、用数学的乐趣。

教学重、难点

重点：培育学生运用所学学问解决简洁实际问题的力量。

难点：培育学生运用数学学问的力量。

教法与学法

师：引导探究法。

生：小组探究法。

教学预备

情境图、录音机、信箱4个、玩具、数字卡片、口算卡片、小红旗、弹子、圆片等等。

教学过程

一、引入

师：小朋友们，你们去过游乐园吗?(去过)去过哪些好玩的地方?今日教师带你们到数学乐园中去利用所学的学问参与各种数学嬉戏活动，你们想去吗?(想)

二、活动一：数字迷宫

师：那好，要进入数学乐园必需先通过一个数字迷宫(出示迷宫图)观看一下，这个迷宫图中有哪些数字?(1～9)

师：对，教师要小朋友们从入口进去，按1、2、3、4、5、6、7、8、9的挨次走出迷宫，才能参与后面的嬉戏，想一想，你预备怎么走?

翻开课本，用铅笔在书上画一画路线图，看看谁画得路线多?

问：谁情愿上来指指你是怎样走的?还有别的方法吗?教师请几名学生上来指一指不同的路线。

三、活动二：谁的反响快

师：看，孩子们真能干，想出了各种不同的方法，在日常生活中，我们要想解决某一问题，也可以实行不同的途径。好啦，现在我们可以进入数学乐园了，数学乐园里有许多小动物在欢送我们了。你们喜爱它们吗?

这儿有一只会说话的小恐龙，它有话要和小朋友们说，它不知道小朋友的反响怎么样，它想考一考，看看谁的反响快。听到口令的小朋友快速站起来，做得又快又好的小朋友，大家一起夸夸他。

小恐龙先出题，找到反响快的小朋友，再请小朋友出题。

四、活动三：对口令

师：小恐龙发觉我们班的孩子特殊聪慧大方，它想问问大家，你们会数的组成吗?下面，我们一起来玩一玩对口令练组成的嬉戏。

教师出示数字卡片，练数的组成，然后师生对口令。

五、活动四：送信嬉戏

师：小朋友们的口令对的特别娴熟，说明大家的组成把握的好，小恐龙信任大家的计算力量也肯定很棒，接着就要带大家去玩一玩送信嬉戏。在这个嬉戏中，需要每个小朋友当一回“小小邮递员”，把“数字娃娃”藏在你们抽屉里的“信”送到正确的信箱里。那么，怎样才能把“信”送到正确的信箱里呢?只要把“信”上的题目做出来，得数是几，就把“信”送到标有这个数的信箱里。要留意的是，有的卡片上面的得数不是信箱的标号，是没法送出的信。好，现在就让我们伴随着轻松美丽的音乐，分组上来送信。

检查送信嬉戏的正确性后，教师总结。

六、活动五：运弹子

师：小恐龙带我们玩了这么多嬉戏，猜一猜，它还会带我们去干什么呢?噢，原来是运弹子。

师示范：把弹子放在勺子里从教室的这一头运到那一头，留意不能用手抓。

首先，请每组先出一个小能手，起立。再选出一个记录员上台来，竞赛开头后小能手夹一个，记录员就贴一个圆片。预备好了吗?音乐一响就开头，一停，小能手就要放下勺子停下来。

活动完毕后，谁多?谁少?谁比谁多几?谁比谁少几?先在小组内说说。谁情愿说给大家听听?还可以怎样说?

七、小结

师：小朋友们真能干，在数学乐园里又动口，又动手，还动了脑，玩的真快乐，以后我们还会学习更多的学问，教师再带大家到数学乐园里来玩。

数学开学第一课教案2

教学目的：

让学生尽快进展自我调整，明确奋斗目标，进入最正确的学习状态。

教学内容：

重温规章制度，拟定新学期准备。

教学时间：

一课时

教学过程：

引言：同学们，今日我把想给大家讲一个假期中在网上看到的小故事。并且我还可能要给你们一些忠告，这个忠告被很多人证明行之有效，值得我们每个人仔细地想一想。假如你有心，请记住这个故事，这也是写作文的绝佳材料。

《父子赶牛》

父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有阅历，坐镇驾车，山路坎坷，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提示道：“爹，转弯啦!”

有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不愿转弯，儿子用完各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。究竟是怎么回事?儿子百思不得其解。最终只有一个方法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦!”牛应声而动。

牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个胜利的人晓得如何培育好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积存多了，自然会有一个好的人生。

什么样的习惯是好的习惯?这节课，我们大家共同重温我校的各项规章制度，以帮忙大家不断进步。

一、常规教育

1、进入校园必需穿校服(整套)、佩戴胸卡。车辆前方必需贴有姓名、班级的.显示卡，进校后，将车辆停放在本班停车处，严禁乱放。

2、重温《中学生守则》、《中学生日常行为标准》和《燕河营镇中学学生违纪处理规定》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

2.作息时间的安排：早上、中午、下午清洁时间;经典诵读时间、放学时间、大课间时间，严格根据学习规定的作息时间(强调必需遵守)。

3.集体活动：要遵守学校的规章制度。

4.早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。

5.课前预备：按课程表预备下节课的学习用品、相关书籍齐全。

6.上课听讲：严禁以任何借口迟到、早退、逃课，坐姿端正、积极思索、发言大胆、不影响他人学习。

7.下课活动：留意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追赶打闹、高声喧哗，不玩危急嬉戏，不爬栏杆、楼梯扶手，严禁损坏校内任何设施，做有意义的课间活动。

8.集合整队：快、静、齐。

9.放学要求：按时回家，不在校门口和路上逗留，不结伴玩耍，留意交通安全。

二、安全教育

1.不要手机、音响、管制刀具、火种等非学习用品带到学校，严禁学生吸烟。

2.下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危急嬉戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、楼梯扶手，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。

3.走出校园也要留意交通安全。(行人靠右走，留意观看来往车辆，严禁并排骑车，遵守交通规章。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购置用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全学问时时记，留意安全到处提。

三、卫生习惯

严禁将任何食品、饮料带入教学楼内，教室里将桌椅摆放整齐，桌底无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。

四、总结：

谈谈新学期准备，提出奋斗目标。

数学开学第一课教案3

教学目标：

1、班级全部成员共同努力，一起创立一个安全而胜利的课堂和学校所需要的指导原则。

2、在班级里创立一种共同负责的愿景。

3、学会自省和自我调解。

4、和学生一起制定班级惯例，并分工合作，认领班级工作。

教学预备：

表格，即时贴，胶带，挂纸

教学过程：

一、谈话导入：

“我们都应当做些什么，才能让这一学年成为最棒的？如何让我们大家在这一年里都能开心的学、教、感到安全，并且开心的相处？”

二、板书：要建立有史以来的学年，我们要……

三、请每位同学都将自己的想法写在一张即时贴上，并请孩子们贴在黑板上。

四、分类和标题

1、一起将黑板上的想法归类，组成4组或者5组词语。

2、每组一个标题，例如：“快乐”、“敬重”“关怀我们的环境”“学习上相互帮忙”等。

五、小组分工，给每组一个选项，一张白纸，请学生完成这个类别的信息。

六、张贴和回忆。

1、张贴挂纸

2、一次一个人，大声朗读挂纸。

3、问：还有谁对这些指导原则有不同意见？假如有人对知道原则有意见，可以询问：“我们要做些怎样的转变，你和其他人才能都同意？”

七、签名：当全部的挂纸都完成后，请全部的同学在每张纸上签上自己的名字。

八、回忆数学课堂上的惯例,如：在走廊里，什么样的声音是适宜的；我和你怎么知道