教师招聘《小学教育心理学》真题测试(2022年10月17日-1615)

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年10月17日-1615)1：以同学所在团体的平均成果为参照标准，依据其在团体中的位置来做出推断和报告评价结果的评价是（）。

单项选择题

A、常模参照评价

B、标准参照评价

C、配置性评价

D、正式评价

2：教育心理学的讨论和其他科学讨论都应遵循的基本原则是（）。A．客观性原则B．系统性原则C．教育性原则D．进展性原则

单项选择题

3：知道“三角形的内角和等于180°”，属于（）。

单项选择题

A、策略性学问

B、陈述性学问??

C、条件性学问

D、程序性学问

4：学校儿童的社会性进展突出表现在（）。

多项选择题

A、社会性认知

B、社会性情感

C、社会性行为

D、社会性交往

5：关于技能的分类比较经典的是将技能分为操作技能和心智技能两种。（）

推断题

对

错

6：（）可用来考查同学对学问的回忆，且可将同学的猜想可能性降到最小。

单项选择题

A、选择题

B、是非题

C、论文题

D、填空题

7：安排同学座位时，老师最值得关怀的是()。

单项选择题

A、对课堂纪律的影响

B、同学听课效果

C、后进生的感受

D、人际关系的影响

8：一般而言，过度学习的程度达到肯定程度时，效果较好，这个程度经讨论为（）。

单项选择题

A、100%

B、80%

C、150%

D、200%

9：人的心理进展具有跳动性、无序性的特点。

推断题

对

错

10：心理评估的功能只是进行心理诊断。（）

推断题

对

错

11：运用符号办事的力量是（）。

单项选择题

A、言语信息

B、才智技能

C、认知策略

D、动作技能

12：在学校教育中，起关键作用的是（）。

单项选择题

A、教学媒体

B、老师

C、同学

D、教学环境

13：依据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（）。

单项选择题

A、“好孩子”取向阶段

B、惩处和听从取向阶段

C、良心或原则取向阶段

D、权威和社会秩序取向阶段

14：学会写“木、石、口”，有助于学习写“森、磊、品”，这是一种（）

单项选择题

A、顺向迁移

B、水平迁移

C、一般迁移

D、详细迁移

15：依据学问本身的存在形式和简单程度，学问学习可以分为（）

多项选择题

A、符号学习

B、概念学习

C、命题学习

D、上位学习

16：评价量表和行为检查单有肯定的关系。（）

推断题

对

错

17：内化指在思想上与他人的思想观念全都，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（）。

单项选择题

A、认知结构

B、价值体系

C、观念系统

D、策路框架

18：已有讨论表明，儿童口头语言进展的关键期一般在()

单项选择题

A、2岁

B、4岁

C、5岁以前

D、1～3岁

19：讨论表明，一般9岁以下儿童的道德推断水平主要处于（）。

单项选择题

A、习俗水平

B、后习俗水平

C、前习俗水平

D、一般伦理水平

20：教育心理学完善时期的时间大致为()

单项选择题

A、19世纪20年月以前

B、19世纪80年月

C、20世纪20年月以前

D、20世纪80年月以后

21：行为主义的基本主见是（）。

多项选择题

A、主观主义

B、客观主义

C、环境主义

D、强化

E、发觉学习

22：同学学习“功=力×距离”，这种学习属于（）。

单项选择题

A、辨别学习

B、符号学习

C、概念学习

D、规章或原理学习

23：教学评价一般来说包括认知、情感和技能三个方面。（）

推断题

对

错

24：课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行，具有（）的功能。

单项选择题

A、培育动机

B、激发需要

C、促进和维持

D、培育纪律

25：操作技能的形成可以分为以下几个阶段()。

多项选择题

A、操作定向

B、操作仿照

C、操作整合

D、操作娴熟

26：有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称之为（）。

单项选择题

A、刺激泛化

B、刺激比较

C、刺激分化

D、行为强化

27：一般而言，制造性与共性之间具有互为因果的关系。（）

推断题

对

错

28：通过学习。个体的行为和力量应当发生相对长久的变化。（）

推断题

对

错

29：心理活动对肯定对象的指向和集中指的是（）

单项选择题

A、共性

B、留意

C、记忆

D、思维

30：下列那种技能不属于心智技能（）

单项选择题

A、书写技能

B、阅读技能

C、写作技能

D、心算技能

查看答案

1：答案A

解析

2：答案A

解析客观性是任何科学及其讨论都必需遵循的原则，教育心理学也不例外。

3：答案B

解析知道“三角形的内角和等于180°”，属于陈述性学问。

4：答案A,D

解析学校儿童的社会性进展突出表现在社会性认知与社会性交往两方面。

5：答案正确

解析略。

6：答案D

解析是非题和选择题都有猜想的可能，而填空题猜想的可能性较低。

7：答案D

解析略

8：答案C

解析讨论表明，学习的娴熟程度达到150％时，记忆效果最好。

9：答案错误

解析

10：答案错误

解析心理评估不应只是进行心理诊断，也应重视对同学进展潜能、自我实现程度的正向评定。

11：答案B

解析

12：答案B

解析学校教育需要根据特定的教学目标来最有效地组织教学，老师在其中起着关键的作用。

13：答案C

解析依据柯尔伯格的观点。道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段。

14：答案D

解析详细迁移是一种学习中习得的详细的、特别的阅历直接迁移到另一种学习中去，题中所述应为详细迁移，故选D。

15：答案A,B,C

解析依据学问本身的存在形式和简单程度，学问学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。(本解析由张恩凯供应)

16：答案正确

解析略。

17：答案B

解析依据内化概念选B。

18：答案A

解析2岁是儿童口头语言进展的关键期，4岁是外形知觉形成的关键期，4～5岁是学习书面语言的关键期。

19：答案C

解析

20：答案D

解析D教育心理学初创时期为20世纪20年月以前．进展时期为20世纪20年月到50年月末．成熟时期为20世纪60年月到70年月末，完善时期为20世纪80年月以后。

21：答案B,C,D

解析行为主义基本主见有客观主义、环境主义和强化。

22：答案D

解析规章或原理学习，指学习两个或两个以上的概念之间的关系。

23：答案正确

解析略。

24：答案C

解析

25：答案A,B,C,D