高考地理答题得分技巧

高考地理答题得分技巧

一、抓紧第一轮复习的时间

第一轮复习阶段是打好根底的关键时期，考生们要抓紧第一轮复习的时间，全面稳固自己的根底。究竟无论高考地理题型怎么变化，都是根底学问的不同演绎。因而，考生肯定要重视第一轮的复习。最好做到教师当天所讲的内容，当天消化。准时稳固头天所学学问，课后习题仔细做好，订正错题，把握错题。如此，考生肯定能有着厚实的根底，面对各种题型都能找到解决之法。

二、留意答题的严谨性

地理高考的答题是有要求的，要求条理清楚，文字精确，规律严谨。因而，考生答题的时候就要学会用地理语言标准的答题，不然简单失分。究竟，有的考生客观题没什么问题，一到文字表述题的时候就处处扣分，其根本缘由就是没有用地理语言标准的答题。考生平常的时候就要牢记课本语言的表述，而不是用自己的话去答题，以此养成良好的习惯。

三、重视地理的地图

对于地理这门科目来说，地图是非常重要的，许多考高试题都是以地图为切入点的，这也就意味着许多地理学问在地图上面都有表达。因而考生平常就要重视地理地图，更加要熬炼自己在读图、默图、填图甚至描图训练这些方面的力量，多做一些相关练习，提高自己解题的力量。总之，地图在地理这门科目当中有很重要的作用。

四、答题要结合实际生活

地理时事（热点）问题和生活中的地理问题，都是地理这门科目很关注的问题，因而考生答题的时候要结合实际生活，联系时事热点。详细来说，就是考生答题的时候，除了答复理论学问，分析生活中地理事物的现象，还要结合现实提出解决问题的（措施），要切合实际，不能天马行空。考生平常的时候，就可以关注一些地理时事，积存一些热点。

（高三地理）三大（复习（方法））

复习高三地理的方法一

1、复习应选择一本栏目设计新奇的参考资料。不要盲目地追求参考书的数量，由于每本参考书的编写都是依据教材，形成一个独立的高三地理体系，假如参考书过多，反而会使学问失去系统性。

2、复习要严格根据教学要求，加强对主干学问的梳理，对概念、原理等要精确地理解其内涵和外延。还要对重点学问进展系统整理，理清学问间的横向联系和纵向联系，逐步构建自己的学问体系，形成高三地理学问网络图。复习时不仅要依靠教师的引导，更要自我消化，围绕课堂上教师的教学思路进展整理、归纳，并通过适当的课时练习进展稳固，分阶段进展单元综合检测。

复习高三地理的方法二

1、在许多高三同学中都会消失这样一种现象：搬来各种各样的教辅书猛做习题。我认为，地理学科的学习不能一味扎入题海，而应当“取其精华，去其糟粕”。

2、意思就是，在你高三地理相对薄弱了环节，你可以实行肯定的题海战术，做出“手感”来。固然，也不能盲目的使用。做完题目，对完答案，错的地方、有疑问的地方肯定要找教师询问，参考答案有时只能“参考”，不肯定完全正确。

复习高三地理的方法三

1、要学会整合学问点。把需要学习的信息、把握的学问分类，做成（思维导图）或学问点卡片，会让你的大脑、思维条理糊涂，便利记忆、温习、把握。同时，要学会把新学问和已学学问联系起来，不断糅合、完善你的学问体系。这样能够促进理解，加深记忆。

2、做高三地理题的时候要学会（反思）、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题(马虎做错也好、不会做也罢)，最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集(错题集要归类)，当我们进展考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

高中地理根底学问的（学习方法）

1、地理根底学问的复习应主要包括以下几方面：

(1)全面系统地梳理教材的学问体系;

(2)从整体上把握学问构造和学问之间的相互联系;

(3)侧重学问的形成缘由、分布、进展、变化规律;

(4)注意学科内各局部学问的纵向与横向联系;

(5)注意学问与现实生活的联系和应用。

2、地理根底学问的主要学习方法：

(1)理解记忆：对根底学问的把握其核心是对学问的理解和记忆。可以采纳查图、填绘地图记忆、模糊记忆、特征记忆、味记忆、比拟记忆等多种行之有效的方法。高考考试说明对记忆层次的根本要求不仅包括“知道→记住→想起来(再认、再现)”，而且包括“观看、描述现象，了解规律”。描述是指对“记住了”的地理现象用文字做出精确、完整的再现和表达。描述力量除静态描述外，还应注意动态描述和综合描述力量的培育。

(2)分类归纳：对地理根底学问进展分类和归纳整理，是全面把握地理根底学问的一种有效学习方法。

不断对学问进展重新归纳和整合，可以使同学们从整体上把握学问构造和学问之间的相互联系，加深对相关学问的理解和把握，有助于提高学问迁移和学问综合运用的力量。

要特殊注意：①对地理概念的区分和相互联系的归纳和（总结）;②对地理规律和原理的归纳和整理。

举例：

(3)稳固落实：根底学问的稳固落实是提高学问应用力量的重要途径。

高考试题不是对