小班主题我为妈妈做窗帘教案反思

小班主题我为妈妈做窗帘教案反思1、小班主题我为妈妈做窗帘教案反思

活动目标

1、教幼儿练习从上往下画直线。

2、引导幼儿感受美观赏美。

3、在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美感。

4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

活动预备

1、范例作品一幅。

2、幼儿活动材料《美术》每人一本，油画棒每人一盒。

活动过程

一、谈话。

教师作情景表演：哄娃娃睡觉，可是娃娃睡不着。

1、小朋友猜猜娃娃为什么睡不着?(原来是光线太亮了。)

2、小朋友为妈妈想想方法，使房间的光线不那么亮?

3、小结：小朋友的方法真好，挂上窗帘，房间的光线就不会太亮了。

二、我帮妈妈挂窗帘。

1、教师示范从上到下地画直线(把窗帘挂得直直的，始终挂究竟)。

2、带着幼儿书空练习。

3、幼儿操作，教师巡回指导。

(1)、鼓舞幼儿大胆作画、留意画面的干净。

(2)、提示幼儿线条要画得直，画得密，假如发觉哪里有空隙，应添画直线。

三、展现幼儿作品，讲评。

1、引导幼儿相互观赏、评价。

2、请个别幼儿到集体前介绍自己作品。

3、教师总结评价。

教学反思：

在活动中无论是观看还是孩子自己操作，气氛都很热闹，虽然有的孩子动手力量比拟差，但是他们都很努力、仔细，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓舞孩子的进步，鼓励他们更加努力。

2、小班主题活动教案：我爱爸爸妈妈教案(附教学反思)

活动目标：

1、宠爱父母，萌发对关怀、喜爱父母的情感。

2、能很好的仿照和扮演父母。

3、幼儿乐观的参加活动。

4、进展幼儿思维和口语表达力量。

5、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。

活动预备：

1、幼儿与父母的合影照片。

2、父母日常生活中使用的物品。如，口红、领带等。

活动过程：

1、介绍爸爸妈妈：“照片上是谁?你的爸爸妈妈是干什么工作的?”

(1)幼儿拿出与爸爸妈妈的合影，介绍自己的爸爸妈妈。

(2)小结：我们都有爸爸妈妈，爸爸妈妈每天上班，很辛苦。

2、给爸爸妈妈送礼物：

(1)出示爸爸妈妈照片。“爸爸妈妈上班很辛苦，我们送什么礼物给他们呢?”

(2)引导幼儿选择适宜的礼物送给爸爸妈妈。“这些礼物中哪些是爸爸用的?”哪些是妈妈用的?

3、仿照爸爸妈妈：

幼儿自愿选择物品，扮演爸爸妈妈，仿照爸爸妈妈的一些动作和话语。

活动反思：

教师针对幼儿今日的表现，准时的赐予鼓舞和评价，表扬和鼓舞那些在活动中乐观参加的幼儿。同时，教师要照看到那些在活动中比拟宁静的幼儿，让他们也能在活动完毕的时候获得教师的确定，以培育其对社会活动的兴趣。

3、小班主题我做爸爸妈妈教案反思

教学目标：

1、了解自己的家庭成员爸爸和妈妈。

2、通过了解爸爸妈妈和自己的外部特征，画全家福。

3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进展装饰。

4、感受作品的美感。

教学重难点：

能够依据了解爸爸妈妈和自己的外部特征，画全家福。

教学预备：

小朋友的全家福照片。

教学过程：

一、介绍自己的全家福

师：今日我们小朋友带来了自己家的全家福，现在我请几个小朋友来介绍一下。(了解家庭成员爸爸和妈妈)

二、启发想象

师：爸爸和妈妈有什么不一样的地方?(性别、穿着装扮、发型等)

三、画全家福

师：我也带来了一张全家福。先画谁呢?画人要先画什么呢?请你们来说我来画好吗?(教师依据幼儿叙述进展绘画)

师：现在我请小朋友画一张和爸爸妈妈的全家福，好吗?

(教师观看，并赐予个别指导，教师在指导中留意稳固幼儿对人物五官的把握，依据幼儿水平提出不同层次的要求。)

四、共享沟通

师：我们一起看看谁的全家福最温馨?谁的妈妈画得最美丽，谁的爸爸最帅气?

五、总结

孩子们，父母的关心，让我们暖和;父母的无私，让我们感动;父母的博大，让我们震撼!

完毕局部：

鼓舞幼儿回家后用刚刚想到的好方法多爱爱爸爸妈妈，这样的话，你们的爸爸妈妈会更快乐更爱你们的。

活动延长：

1.引导幼儿用绘画的方式，将爸爸妈妈工作的状况画出来，把自己对爸爸妈妈的感谢之情通过任何一种方式表达出来。

2.用不同的方式庆祝爸爸妈妈的生日，自己筹划，自己预备。

3、讲起自己的爸爸妈妈，有许多话要说，这里的爱心相框里贴了很多爸爸妈妈的照片，嬉戏完毕后，可以跟好朋友介绍介绍自己的爸爸妈妈，让他们知道你爸爸妈妈叫什么名字、他们的属相、做什么工作等等，好吗?

教学反思：

亲子之间有一种朴实又美妙的情感，然而在活动中表达这种情感往往显得表层和薄弱，其实在幼儿的生活中平凡的东西同样耐人寻味。

在活动中，教师以幼儿身边的爸爸妈妈为切口，试图通过观赏照片、制作和叙述记录卡等方式，肯定程度地量化“情感“，使抽象的事物变得实在，使潜在的亲情自然流露，从而提升幼儿的语言表达和社会交往等力量。让幼儿关注生活细节，感受全家人亲亲热热在一起的幸福生活，同时也学会关怀，学会爱、学会感谢，学会报答，能够用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈及爱家人的情感。

4、小班主题我为妈妈做窗帘教案反思

活动目标

1、教幼儿练习从上往下画直线。

2、引导幼儿感受美观赏美。

3、在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美感。

4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

活动预备

1、范例作品一幅。

2、幼儿活动材料《美术》每人一本，油画棒每人一盒。

活动过程

一、谈话。

教师作情景表演：哄娃娃睡觉，可是娃娃睡不着。

1、小朋友猜猜娃娃为什么睡不着?(原来是光线太亮了。)

2、小朋友为妈妈想想方法，使房间的光线不那么亮?

3、小结：小朋友的方法真好，挂上窗帘，房间的光线就不会太亮了。

二、我帮妈妈挂窗帘。

1、教师示范从上到下地画直线(把窗帘挂得直直的，始终挂究竟)。

2、带着幼儿书空练习。

3、幼儿操作，教师巡回指导。

(1)、鼓舞幼儿大胆作画、留意画面的干净。

(2)、提示幼儿线条要画得直，画得密，假如发觉哪里有空隙，应添画直线。

三、展现幼儿作品，讲评。

1、引导