小提琴入门教程：小提琴练琴方法大总结

小提琴入门教程：小提琴练琴方法大总结1、枯槁练习法：

这是在对某一首乐曲做过了屡次通盘练习，运用过足够的感情，对音乐处理的布局安排也反复考虑定夺，一切对自己来说有一种饱和感，可能再连续通盘练.再投入感情的练会失去新奇感的一种调整性练习。在做枯槁练习法的时候不要投入感情，而要纯理性的.有分析的.解剖式的.更深入的.要求更高的一段段进展艺术加工。

2、各个击破蚕食练习法：

把要解决的问题排列出来，这些问题可能是比拟难背的一段乐谱，可能是几句难拉准的双音，可能是一些别别扭扭的组合，可能是一种弓法技巧……。最有效又不烦心的练习方法是利用零碎时间分次练这些工程，可以是“打一枪换一个地方”的试练，找到感觉，加强适应力量。有时一些所谓难点，不肯定真有多难，只是自己不习惯，多接触几次，不要在心理上造成紧急，自会行的。

虽然做这些练习不肯定每次都能很快见效，但可以确定的------每练一次印象加深一次，感觉上适应力增加一次，当这些难点都被“啃过”之后，再通练乐曲时连接前后一起练就简单多了。如扫路，先搬走几块石头，扔掉几个瓶子，然后再扫地就顺当多了，心也不那么烦。否则扫地时一遇到石头又要停下扫帚去搬石头，遇到瓶子又要弯下腰去捡瓶子……。

3、交替练习法：

为了合理使用大脑，减轻疲惫感，可交替手的松紧状态练，分类交替练，音乐局部与技术局部交替练，在重点解决左手的问题后转移到右手的练习，已熟识的与生疏的轮番练，看谱背谱交替练……总之，交替的目的是为了转换大脑的兴奋点，做到有劳有逸的安排不同的使用部位

4、加强运动量练习法：

把所要演奏的乐曲连续通练几遍后，间或消失的问题在一遍完毕后稍作加工练习，然后紧接在来一遍.再来一遍，再力度上.表情上.速度上也可有意的加大.夸大.加快。这种练习是一种超负荷熬炼和强迫发挥力量的方法

5、分类练习法：

将形式不同但本质上类同的工程放在一起练。例如，可将揉弦.颤音.手指变化组合练习.双音练习等等放在一个时间里练，这样集中的练过之后，可以让手从各方面充分得到熬炼，借助于这些工程相互的促进作用，加强它们的力量。而练习右手时可将跳弓.击弓.顿弓.抛弓。连顿弓等放在一块时间里练，其成效也如前面所提到的那样，会整体得到加强

6、轻松练习法：

演奏小提琴这“演奏”一词(play)，在英语里是玩的意思，字面上直译过来可叫“玩小提琴”。从这个意义上看，拉小提琴不应当是一件沉重苦痛的事情。有时，听一些演奏家拉琴是那么得心应手.轻松自如，真像在“玩”（如克莱斯勒.海菲兹等等），这种易如反掌的感觉不仅仅表达在技术的操作上，还表达在音乐表现的即兴性.表达在音乐处理的不刻意的舒缓有度上，声音是那样的富有共性与魅力！我们这些小提琴学习者是否也该在踏实.艰难.枯燥的练习战役中找一找轻松感觉呢？是不是也该试一试有朝一日“金蝉脱壳”“苦尽甘来”那般把演奏小提琴变得得心应手呢？千万不能遗忘我们练小提琴的目的是什么？决不是做永无止境的研练，永久出不了师！我曾经听到一位观众评价一位演奏者的演奏说：“听他演奏很劳累，由于看他很劳累，我们的心也变得劳累了……”我们的练习必要分两步走：一是脚踏实地认真练。二是放开脚步潇洒溜。决不能永久像裹足女人，如履薄冰。再做“潇洒溜”时，或许有些细节顾不过来，不管他，渐渐改良。

7、慢练：

慢练是必要的练琴方法之一，它可以将模糊整理的清楚，可以加深每一句的印象，可以认真检查练出良好的音准，可以平定心态等。但是我不赞成太多的慢练，不赞成过于强调慢练，由于我的一个学生验证了这点，过多的慢练形成了一种不良习惯----那就是拖拖拉拉快不起来。还有就