大四班务工作总结

大四班务工作总结_工作总结让全部人都希望的新年已在眼前，一学期的工作也在繁忙而紧急的气氛中马上完毕。在这半年中，我班三位教师团结一心，仔细协作，踏踏实实做好班级的每一项工作，孩子们也在我们和家长的共同关心下，一每天成长起来。回忆这一学期的工作，回忆和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有胜利欣慰的欢乐。为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，现将这学期的点点滴滴做一个回忆总结，以此来反思缺乏，展望将来。

一、加强幼儿常规治理，引导幼儿较快适应大班生活，形成良好的行为习惯

我们班是老生班级，又有一名跟班走的教师，所以对于本班幼儿状况三位教师很快就有所了解。加上升入大班后孩子们都明显长大了，自我掌握力量较中班有了很大的提高。因此，在常规训练方面我们利用对幼儿进展个别的关注和帮忙的方法以此来加强幼儿常规。

1、培育幼儿良好生活习惯和自理力量：

（1）进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿，在平常的谈话中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物，进餐过程中多留意。并且在这些幼儿中进展评比嘉奖，孩子们从不爱吃到少吃，最终到爱吃。使幼儿身体安康得到了良好的进展。

（2）盥洗方面：每天在吃点心、吃饭前我们都会提示幼儿洗手，并利用晨间谈话活动为幼儿讲解洗手方法以及饭前便后需要洗手缘由，让幼儿养成饭前便后洗手的好习惯。通过不断的催促和鼓舞我班幼儿都能较自觉的养成饭前便后洗手的良好习惯。

（3）自主劳动方面：鼓舞幼儿参与班级劳动，这学期我们会在每个星期选六个小组长帮忙教师收碗、收书、整理玩具等，让幼儿知道为别人做事的意义，使他们从完成任务的喜悦中获得满意感，增加责任感，现在每个星期我班幼儿都会争做小组长，并愿意为班集体做事，养成了良好的自主劳动意识，大局部幼儿回到家也会为家长做一些力所能及的事情。同时，我们还利用集体活动对幼儿进展了不任凭乱扔垃圾、看到垃圾要捡起来扔进垃圾桶的教学活动，引导幼儿有“人人都是环保小卫士”的责任感，通过活动，我们班的幼儿看到园内的垃圾都会跑去捡起来扔到垃圾桶里。

2、培育幼儿的倾听力量，加强师幼的沟通

孩子们升入大班后，自我掌握力量虽然有了很大的提高，但是，倾听力量的培育还是常规训练方面的重点。通过沟通我们发觉，以往我们总是要幼儿去倾听教师的言语指令，却无视了自己去倾听孩子的表达。所以我们两位教师从自身做起，做幼儿的主要倾听者，当孩子们主动来和我们说话时，我们两位教师会仔细倾听他们的想法，然后再与他们沟通，从而使我们班上的小朋友在倾听方面有了很大的进展，而且我们通过倾听幼儿的表达，倾听其所言，倾听其所想，也加强教师与孩子的沟通，使师幼之间的感情又增进了一步。

3、提高幼儿的学习兴趣，养成良好的学习习惯

大班孩子虽然求知欲旺盛，但是我们不能单纯的让他们去多听、多看，而是要引导他们有选择有方法的去学习。如我们利用“欢乐读书之约”活动，引导幼儿在家与父母、在园与同伴与教师共同读书，并引导幼儿学会看图叙述故事，同时鼓舞幼儿在集风光前叙述，许多孩子都很愿意在集风光前表现自己。通过这个活动，许多孩子都喜爱上了读书，语言表达力量也有了很大的提高。在幼儿进展操作活动时，我们发觉许多幼儿的坐姿和握笔姿态都不正确，所以我们在平常的活动中会多提示幼儿利用正确的坐姿和握笔姿态，通过我们的不断提示与鼓舞，幼儿的坐姿和握笔姿态有了明显的进步。为提高幼儿的唱歌兴趣，在我园进行的幼儿唱歌竞赛活动中，我们细心筹划，鼓舞幼儿乐观参加，并利用每天下午的离园活动时间对幼儿进展排练，通过我们与幼儿的共同努力，我班在园唱歌竞赛中获得了大班组二等奖的成绩。虽然成绩并不是最优异的，但是孩子们感受到了唱歌的乐趣，在之后的音乐活动中，孩子们对唱歌兴趣越来越浓。通过一系列的活动，孩子们的学习兴趣有了很大的提高，在学习中他们也养成了良好的学习习惯。

二、开展主题训练，丰富区域活动，创设相宜幼儿进展的”训练环境

1、以主题为主线开展教学活动

纲要中指出：环境是重要的训练资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的进展。因此，在教学中我们结合主题活动，鼓舞幼儿乐观参加环境的创设，引导幼儿体验动手与制造的乐趣。本学期我们仔细对比本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣，结合主题课程，开展了“熟悉我自己”、“我的祖国”、“你我他”、“生日”主题活动。在我们的主题环境中，我们结合小朋友平常学的语言、科学、音乐、美术、数学等学问，通过创编、折叠、剪贴、绘画等形式，注意利用废旧材料细心设计，引导孩子制造性地制作，使我班的主题环境不断的充实和调整，真正发挥环境育人的成效。比方我们引导幼儿共同创设《交通安全我知道》主题墙，鼓舞幼儿共同收集汽车图片、交通标志和交通规章，并引导幼儿自己设计汽车和车牌号码，通过幼儿的共同收集和创作，幼儿对交通安全的学问有了许多的了解，同时在美术和数学方面也得到了熬炼；在“我的祖国”主题活动中，我们鼓舞幼儿与父母共同收集了解有关祖国各地的不同气候和风俗，并结合语言《我们的祖国真大》、《从小爱祖国》、社会《祖国妈妈过生日》、《他们的生活真好玩》等活动，让幼儿知道我们祖国的全称、首都以及祖国各民族的风俗人情，通过活动增加了幼儿的爱国热忱，以及对祖国的了解。

2、创设相宜幼儿的区域活动

本学期我们通过鼓舞幼儿带来了许多的鞋盒纸箱等废旧物品，利用废旧物品等创设了五个区角。虽然班级比拟小，但我们通过上网查资料、大胆想象等利用鞋盒创设出的《图书区》和《小超市》大大节省了班级空间，同时又美观大方，并利用别的废旧物品创设出《美发店》和《美工区》等区角。在区域材料的投放过程中我们也认真探讨共同讨论，投放了相宜本班幼儿进展的材料。我们还利用剩余的废旧材料，制作了一些体育玩具，在户外活动中供幼儿使用。通过我们的共同努力，我们创设的区角很受我班幼儿宠爱。同时，在幼儿进展区域活动时我们还鼓舞幼儿在嬉戏中使用一般话和礼貌用语进展交往，相互谦让，轮番担当主角和其他角色，使幼儿在嬉戏中感到欢乐。通过区域嬉戏的创设，我们自身的力量得到提升的同时也让幼儿体会到了区域嬉戏所带来的欢乐与满意。

三、保教并重，促进幼儿身心安康进展

我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿效劳，从每个细节上去切实照看好他们，班级三位教师相互协作每天做好清洁、通风、消毒工作，预防传染病的发生。严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、安康的活动环境，培育良好的生活卫生习惯。我们每周都会提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸洁净。训练幼儿留意个人卫生，不能把手和脏东西放入口中，以防止病从口入。每天留意检查幼儿的喝水量，依据天气状况以及活动量的大小准时提示幼儿增减衣服。每次的活动后，也提示幼儿尽量保持教室的干净，并准时清理洁净，孩子的环境爱护意识比拟强。另外每天晨间检查时仔细做好晨检工作，留意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发觉、准时处理。同时我们对幼儿也进展节假日期间的安全、卫生训练，让幼儿尽量少去人口密集处，削减外出。通过训练，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。

四、加强一日活动的组织与治理，切实保证幼儿安全

幼儿在园的安全是每个家长所重视的，所以切实保证每个孩子的安全是我们教师工作的重中之重。因此，安全训练是幼儿园训练内容中不行缺少的重要环节。活动中，我们通过语言、社会、安全训练、安康等教学传授给幼儿怎样避开危急爱护自己安全的学问；户外活动和嬉戏活动时，我们时刻关注幼儿的安全并予以悉心看护，尽力为幼儿制造丰富多彩的活动时机，让他们玩得既开心又安全；与此同时，我们准时发觉安全隐患，实行相应的爱护措施，确保幼儿安全。同时，在当班、值班期间我们做到眼睛时刻留意幼儿，视线不离开幼儿。我们班级没有厕所，所以上厕所的安全是我们班特殊需要留意的，每次幼儿上厕所时我们班级两位教师都会相互协作共同照看幼儿，眼睛时刻留意幼儿，嘴巴时刻提示幼儿。在我们的共同努力下，班级安全工作做的越来越好。

五、亲密家园联系，努力做好家园同步训练工作。

在注意保教工作的同时，我们利用多种形式、多途径地开展家园工作。通过家园联络窗、晨间接待和离园活动、家长会、半日活动、校讯通等形式和途径，从多角度向家长宣传科学的育儿学问，我们每天都会将当天的训练内容，通过校讯通的形式发给家长，同时向家长介绍每周详细的训练目标，并准时向家长反应幼儿在园的各种表现，有特别状况，准时和家长联系。本学期我们还通过家长会、家长开放日活动，让家长直观的了解幼儿在园的一日活动以及本学期班级开展的工作。通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、协作我们的工作，到达家园同步训练的目的。本学期，我们的工作得到了家长的大力协作，家园合作开展顺当。

六、取得的成绩

本学期，在我们三位教师的共同努力下，在园橱窗评比中获得了二等奖、瓷砖画评比一等奖、园播送操竞赛、园唱歌竞赛中都获得了二等奖的好成绩，还屡次被评为文明班集体。

七、总结与反思

一个学期的工作就要完毕了，虽然在班级