小学生去敬老院活动总结

小学生去敬老院活动总结

就在昨天，我们班举办了去往敬老院探望老人的活动，我作为班里的班长应当起到带头作用。我也的确是这么做的，让班上的同学们都分组共同表演才艺，虽然在筹备和表演的过程中消失了一些问题，但是我们还是完成了这次的活动，并在表演完毕后帮忙敬老院清扫了卫生，为能干的我们感到骄傲和傲慢。

一、筹备过程

在班级打算下这个活动之后，教师也特别信任我的，给了我一笔班费让我全权组织这次的活动。我和副班长先在班上说明白这次活动的状况，让同学们自由分组，然后让班上的同学把节目以及需要的道具报备给我们。接着我和副班长把出场的名单都排序好了之后，前往小商品批发市场买了一些道具，然后还在副班长的提示下，我们买了一些食品和保健品，并联系了一辆大巴车，商定好了其次天动身的时间和地点，以及回来的时间。

二、表演过程

在前往当天，我们从学校大门坐上了大巴车，并让同学们有序的坐下。到达地点之后我们联系了敬老院的工作人员和他们确定了我们能够上台的时间，以及表演的.时长。然后我便在马上表演之前提示同学们，预备好，以及需要道具确实定好道具。表演过程中同学们都发挥的很不错，但还是有由于上台表演太紧急而出错的。但好在同学们心态都很好，稳住了，没有崩溃。所以表演的反响还是不错的，台下的爷爷奶奶们也都很快乐，直夸我们现在的小朋友不错。

三、清扫过程

在表演完毕之后，我们和爷爷奶奶们亲近的聊了会天之后，便开头了我们的清扫。在我和副班长的安排下，同学们都在有序的清扫着，但我们还留了一半的同学陪着爷爷奶奶们谈天，究竟他们可能孤独太久了，究竟在养老院唯恐子女很少会去看他们。能够让同学们多陪陪他们聊谈天也是很好的，在同学们清扫完之后，我和副班长发觉时间还有充裕的便提议和爷爷奶奶们一块玩嬉戏。然后我们便玩了起来，直到大巴司机给我打来电话，于是我便通知同学们预备回去了，同学们都还特别的不舍，在临走前，我们把带来的养分品给了爷爷奶奶们。

这次走进敬老院的活动取得了圆满的胜利，敬老院的爷爷奶奶们，和同学们都很快乐，我们也给爷爷奶奶们带来了暖和。我觉得假如还有这种时机的话，我们还可以在下个学期再举办一次。

小学生去敬老院活动总结2

在这个假期，学校组织我们来到学校四周的一所敬老院，进展一次有意义的活动。在这次活动中，我学到了许多，也有许多的感受。为了让我能够留下更深刻的印象，我对这一次的活动进展一个总结：

一、活动目的

学校为了让我们培育我们的（社会实践）力量，提高我们的思想道德修养，让我们养成尊老爱幼的良好习惯，组织了这一次的活动。这一次活动是以班级为单位进展的，最终也会以班级为单位对我们进展评分。

二、活动内容

这次的活动一共分为两个局部，一是清扫卫生，二是消遣活动。

1.清扫卫生

由于敬老院入手缺乏，再加上敬老院的老人数量比拟多，所以平常就没有花许多时间在清扫卫生上。公共区域的卫生由专人每周清扫一次，私人区域则是由老人自己清扫。这次我们主要清扫的区域还是公共区域。我们把敬老院的窗户都擦了一遍，还有院子里的野草也都拔了，工作量比拟的重，但我们每个人分了一个局部，所以效率比拟高。我们也负责了一个房间的清扫，全部工作完成之后，我觉得敬老院洁净多了，盼望这些老人能够住得更舒心。

2.消遣活动

上午我们把全部的卫生清扫完成之后，在下午进展了消遣活动。一些老人有午睡的习惯，所以参加的人比拟少，但一点都没影响到同学们的热忱，几乎每个同学都表演了节目，整个敬老院布满了欢声笑语。最终我们要离开的时候，老人们还很舍不得。

三、活动心得

我们寻常都是在教室里面上课，很少有时机接触社会，我认为这样的一次实践活动，有利于培育我们的社会实践力量。这样的献爱心活动，也能够提高我们的思想道德修养，培育我们的良好品德。

去到敬老院之后，我发觉它跟我想的不一样。我以前认为只有子女不孝的人或者行动不便的人才会去敬老院，但现在越来越多的老人自己要求去敬老院。由于现在社会对老人的关注增多，福利变好。再加上一些老人的子女工作比拟忙，不能常常陪伴在老人身边，一个人在家太孤独，也没人照顾。在敬老院有更多的伙伴，所以他们更喜爱住敬老院。

住敬老院的老人年纪和我的爷爷奶奶差不多，都很慈爱，也很亲切。在这一天我们相处得特别的开心。看到他们快乐的笑容，我们心里也很快乐。盼望以后还能再有时机回到这里，陪伴这些老人。

小学生去敬老院活动总结3

在最近，我们学校组织了一些活动，我们班的同学们也都乐观地响应着这些活动，盼望能够通过活动实践等方式让我们学的更多的学问，了解更多的（阅历），成为一个更加镇静、仔细、细致、负责的优秀小学生。

这次我们的活动是去位于我们--市南边的一个敬老院，我们要去那里探望住在那里的老爷爷老奶奶们。这让我们中的大家有兴奋也有懊丧，由于我们大家都有长辈，有些同学可能觉得长辈比拟啰嗦，所以就不太想去敬老院。但是我却不同，我特别喜爱跟老爷爷老奶奶谈天，由于他们总有数不完的好玩（故事），每次跟老人家谈天我都会成长好多，我现在能被教师夸奖懂事爱学习起码也有那些给我讲故事的老人家一半的功绩。

怀抱着各种心情，我们大家坐上了前往敬老院的车子，一路上我们聊着天唱着歌，哪怕原来不是很想去的同学们也在这段路程上重新恢复了精神和活力，跟我们一起期盼了起来。到敬老院以后，教师跟负责人沟通，而我们则奇怪的四处端详这只在书上和电视上听说过的敬老院是什么样子。

结果发觉跟学校似乎也没有什么区分，老人家在这个敬老院里生活起居，环境自然也跟我们学校一样幽静且种满了植物，然后一些健身的器具，种种地方都看得出以安全为主，这不就跟我们学校一样了吗?

这个发觉让我们有些丧气，但是当我们在教师的安排下开头清扫敬老院，跟老人家谈天的时候就渐渐的又变得快乐了起来。

老人家们都特殊喜爱我们这些学生，看到我们过来以后都是特别的快乐，看到我们拿起了扫把他们也不甘示弱，拿起了清扫工具跟我们一起劳动了起来，整个敬老院一下子就变得热火朝天起来，气氛非常的热闹。而我在搞卫生的时候也始终在跟老人家谈天，或者说是相互在问问题，老人家们问我的名字、成绩等等东西，我也问一下他们的年级、生活、故事这些，一时间倒是聊得很快乐。

在敬老院里，我们搞完卫生以后还给老人家们表演了一些节目，虽然不多，但是我也走上台去给唱了一首歌，也获得了许多的掌声，让我很得意。

在完成这些节目表演以后，我们连续跟老人家待了一会以后，就在教师的带着下告辞了，由于时间已经不早了，我们必需得回到学校去了。

而我也在这次的活动中又涨了不少见识，对于以后的活动也更加期盼起来，真盼望以后还能有时机再来敬老院探望这些老人家。

小学生去敬老院活动总结4

--小学始终把尊老（训练）工作摆在素养训练的首要位置，敬老爱幼是我们中华民族的优良（文化）传统美德，“老吾老以及人之老”，学校把敬老院作为实践的场所，让学生参加社会，在公益劳动的实践中有所启发。

通过慰问效劳，启发了学生在公益劳动中查找能使学生受到训练，有所感悟的亮点，引导学生去了解社会、感受社会。

-月-日，--小学的少先队员们在教师的带着下，到敬老院进展慰问。学校买了饼干水果等慰问品，学生们也自发从家里带来了苹果、石榴、香蕉、山楂、月饼等水果和食品。

学生们心情都很感动，下午--点整，学生们排着整齐的队伍，高举着我们--小学的校旗、队旗去敬老院，一路上，身穿校服，佩戴艳丽红领巾，纪律一流的学生队伍成了一道亮丽的风景线。

很多居民都驻足观望，为同学们乐观向上的精神面貌和良好的纪律啧啧赞扬。

少先队员们赠送自己的礼品，一起对老人送上祝愿：“祝愿爷爷、奶奶，身体安康、心情开心、节日欢乐!”许多老人都很感动，这些老人们都是无儿无女的孤寡老人，现在能等到这么的孩子的祝愿，心里确定是不能安静的。也让我们感到自己做的太少了，一个小小的水果，一句轻轻的祝愿，给这些老人带来的却是心灵的暖和，这时他们是不孤独的。

他们是幸福的。学生们每个同学都乐观主动的去找活干，仔细的为老人们清扫卫生，整理床铺。有的同学还去和老人谈天。为老人修剪指甲。

作为小学生，每天所面对的不仅仅只是课堂与学问，而应当有较多的时间去接触社会，从活动中送到训练。此次活动不仅给敬老院里因各种问题而失去家庭暖和的老人送去了暖和，也熬炼了参与此次活动的每一位同学。

看着老人那落寞的眼神，那被岁月摧折的脊背，那被时间的车轮碾过留下岁月痕迹的脸庞，无形之中让学生们感到要像对待自己的`爷爷奶奶一样去对待他们。

从这次敬老院的活动中感到了不一样的人生，也让学生更加深刻的体会到了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的重要性。望着那群因不幸而走到一起的老人们，那群因孤独而相伴终老的老人们，每一位学生心中都有一个希冀，盼望我们能为老人带去一丝暖和，盼望老人能够幸福的安度晚年。

本次活动既给了同学们一次熬炼的时机，又给老人们送去心贴心的暖和，让他们体会到社会大家庭的暖和。活动圆满完毕。

小学生去敬老院活动总结5

-月里，东风暖人，万物清醒，大地地处是春意盎然的标致气象。

今年-月-日更是我们全国第-个学雷锋活动日，在这一天我们学校组织了同学们去敬老院慰问活动，人人在热忱介入的同时还收到了优越的教育后果。

-月-日，--小学少先队教导员在全校同学面前宣读了学雷锋活动的（建议书）。

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、“再小的善举也有一种暖和人心的力气”等朴实的语言沾染了很多同学。

在建议书中，教导员先生建议全校同学在周六都居心地做一件好事，并让这一种雷锋精神与本身相伴一生。很若干先队员深受启发，在（日记）中记录了本身学雷锋的活动，记录了本身思想的进展。

同时，--小学少先队大队部还组织了局部队员来到河湾嘉德敬老院探望了那里的白叟们。孩子们细心选择了白叟们爱吃的食品，活动中在暖和的阳光下进展。

孩子们给白叟们送去了他们悦耳的歌声、划一的诗朗读、好玩的笑话等等。接着，孩子们还剥开了他们带上来的小面包，喂爷爷奶奶们吃。

这时，又一个孩子发起：先生，我要给他们削苹果吃!他们用稚嫩的小手专注地削着苹果，留神地分成一小块一小块，再次送到爷爷奶奶嘴边。