大班区域活动计划(我要上小学)

大班区域活动计划（我要上小学）区域名称区域内容活动目标材料投放观察重点1、理解表格，正确寻找、填写自1、身高、体重1、数值查询成长档案己小、中、大班身高、体重值。2、通过各年段的数值相减，了解记求表。2、成长档案记正确。2、减法运算自己身体的变化。录纸。正确。区域环境离园纪念册1111我的好朋友1、根据好朋友的名片牌，记录好朋友的有关资料。（电话、生日等）2、说说自己与同伴成为好朋友的原因，并用绘画的方式记录。1、幼儿根据意愿点播表演节目单1、名片牌背景。2、我的好朋友记录纸。1、辅有节目单V好朋友电话号码运算正确。ri毕业诗中的节目，为毕业表演做准备。的CD。2、选择合适道具，进行表演。2、表演道具1、根据幼儿名片背景板，分类统1、幼儿名片册。・正确分类;1小小统计计幼儿性别、爱好、所念小学等2、性别、小学、后，统计:员信息。爱好分类统计正确。12、在爱好分类中，了解合集。纸。!#区域环境:我要上小学1、为小学、幼儿园选择合适的活1、小学、幼儿1、看懂图片,一日作息表动内容，了解小学幼儿园的不同。2我要上小学1、为小学、幼儿园选择合适的活1、小学、幼儿1、看懂图片,一日作息表动内容，了解小学幼儿园的不同。2、根据数字式的时间记录，画出园活动图片。2、操作纸。正确区分。2、时间填画;区域环境：J T幼儿园离小学有多远i1、尝试用目测和尺测量幼儿园到不同小学的距离，并由近到远进行排列、编号。2、根据模板，在网格纸上模仿画出幼儿园到附近小学的线路图。1、幼儿园周遍道路线路图。2、网格操作纸。•距离排列正确。区域环境J)Z11111111、\我的小书:房1111111111、在小书房中，通过操作了解一些学习用品的使用方法和摆放规律。2、根据作业记录本的要求，用正确的读写姿势，完成作业。1、幼儿自带的学习用品和用具。2、当日作业记录本。文具摆放正确；书写姿势、作业完成正确。区域环境：我要上小学相应的钟面，或反向操作。正确。

配配对1、了解小学有关常识（活动室等）。2、将图片与汉字进行配对。配对材料5套。1配对正确。11t11gIIIgIIi区域环境:区域环境:1、查阅相关资料，对世界各地了1、世界上了不了不起不起的建筑有所了解。起建筑物资料。的建筑2、尝试用雪花片建构自己喜欢的2、自制的建筑建筑，形成世界建筑展。物能站立牢固。区域环境：海宝旅行制订一份总价在200元，上午下1、套餐操作纸。社午各一景点，中午一份午餐的旅2、景点小吃价套餐A游线路图。目表。•在交流;中，介绍自己j建构的名建I筑。7查询正确。:I计算正确。II我要上小学我要上小学1、阅读书架（与主题有关）上的1、与《上小学》•问题回答图书，完成相应的问题。有关的图书及正确。图书排行2、推荐自己最喜欢的书，并记录有待解决的问•说出推荐榜下自己喜欢的原因，形成图书排题。理由。行榜。2、图书排行榜。主题非主题区域环境:旅行社套餐B小礼物区域环境:打门球（凑十）区域环境:根据给出的景点，查询各景点价格，制订一份上海地铁一日旅游线路图。1、挑选制作自己喜爱的礼物，送给世博会的客人们。2、观察步骤图，制作世博小礼物,了解中国传统工艺。1、套餐操作纸。2、景点价目表。1、制作步骤图。2、三类传统小制作。•查询正确。•计算