第二单元第3课时几百几十加减几百几十的计算方法（课件）三年级上册人教版

几百几十加减几百几十第二单元万以内数的加减法（一）复习导入1、口算测试32+11=16+25=46-13=50-16=

320+110=160+250=460-130=500-160=43430414103333034340像220+340这样的算式：可以看做是（）个十加上（)个十，结果是（）个十，即（）。223456560口算方法像220+340这样的算式，怎么列竖式？笔算方法想一想：22+34，你会用竖式计算么？22＋

3465十位个位十位个位百位210330＋560笔算要注意1、（）数位要对齐2、从（）位算起3、哪个数位满十，就要向（）进“1”。不够减就要向前一位（）“1”。相同个前一位借新知探究世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个“海宝”，下午卖出550个“海宝”。你得到了哪些数学信息，你能提出什么数学问题？问题1问题2（1）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？（2）下午比上午多卖出多少个“海宝”？（1）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？380＋550＝380＋5503190930（个）因为38＋55＝93，所以380＋550＝930。还可以怎样计算？因为300+500＝800，80+50＝130，800+130＝930我会用竖式计算。百十个（1）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？380＋550＝380＋5503190930（个）为什么百位上不是8？百位上的3＋5，再加上十位进上来的1就是9。百十个（2）下午比上午多卖出多少个“海宝”？还可以怎样计算？550－380＝550－3807.10170（个）因为55－38＝17，所以550－380＝170。我会用竖式计算。百十个（2）下午比上午多卖出多少个“海宝”？550－380＝550－3807.10170（个）为什么百位上是4减3？十位上5减8不够减，百位上5需要退1，就是4。百十个380+5509301550-380170相加满10,向前一位进1不够减,从前一位借1借1当10

几百几十加、减几百几十在笔算时要注意什么？相同点是：都是几百几十的数相加减，竖式计算时都是相同数位对齐，从个位算起。不同点是：一个是几百几十加几百几十的计算；一个是几百几十减几百几十的计算。这两道题有什么相同点和不同点？这节课你们都学会了哪些知识？几百几十加几百几十的笔算方法：相同数位对齐，从个位算起。加法：哪一位上的数相加满十，就向前一位进1。减法：哪一位上的数不够减，就从前一位退1，在本位上当10再减。课堂小结450-180=450－1807.20270500-150=500－1505.30350260＋470=＋4702603701730列竖式计算：23

0＋

5

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032

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1

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2

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0060118017700501笔算我最棒：111340＋260＝00710－380＝30150＋410＝60710－310＝00加法中，上面的题十位相加满十了，需要进1，下面的题没有进位；减法中，上面的题十位相减时不够减需要退位，下面的题没有退位。判断百位上是几：6观察上下两道题目，说一说有什么不同。354360-200+200-150160360210650-100+250-300550800500看谁算的又对又快：列式计算：（1）

610比240多多少？（2）

比330多110的数是多少？（3）700比一个数少290，这个数是多少？610-240=370700-290=410330+110=440判断对错并改正：470＋260360（）×470＋26037016930－36070

（）×5930－36070.第一周加