中学生物教学论知到章节答案智慧树2023年温州大学

中学生物教学论知到章节测试答案智慧树2023年最新温州大学第一章测试

在一节课中，教学的重点是指教材最本质、最主要、带有主导作用的关键性知识和顺利进行学习的方法，学习活动方法的多样性也往往成为教学的重点。

参考答案:

错

影响生物教育成效的因素很多，但最重要的是课程教材、教学方法与教育评价三项。在这三项因素中，课程设计和教材编写，受教育政策和制度的影响较大，一般而言，教师个人难有作为。

参考答案:

错

培养中学生的创造力主要不是要求每个人都去搞发明创造，而是要求学生能够进行独立思考的创造性学习，以实行其特殊才能的创造力。

参考答案:

对

由于生物教学带有很强的连续性，学生的学习心理发展往往建立在“累积学习”的基础上，所以只有从了解学生的现有状态出发，教师才能制定切合实际的学习任务和具体目标。

参考答案:

对

生物学教师要以“对学生的生存和发展的终极关怀”的教育理念为指导，关怀学生的一生，提高每个学生的生活质量和生命价值。

参考答案:

对

第二章测试

下面关于生物课程标准的叙述正确的是

参考答案:

它是由教育部颁布的带有指令性的、重要的国家课程文件。

我国将生物学核心素养概念正式引入中学生物学课程，并将它作为课程的主要目的，是从哪一年开始?

参考答案:

2017

在生物教学中，教师的下列哪种行为不符合课程理念（

）？

参考答案:

以生物理论教学为主，以生物实验为辅。

下面关于中学生物学课程的有关叙述正确的是

参考答案:

它是科学教育中一门重要学科

自然科学主要的四个维度是

参考答案:

科学是一个知识体系、科学是一系列思维方式、科学是一套探究方法、科学要与技术和社会相互作用。

关于生物课程标准的结构框架中内容描述正确的是

参考答案:

课程目标：包括课程的总目标和具体目标，它指出了教师在实施课程中的努力方向。

关于教科书的描述不正确的是

参考答案:

教科书是教师教学活动的主要依据，教师要忠于教材，不能对其内容进行修改和调整。

下列有关生物学素养描述正确的是

参考答案:

生物学素养的高低是一个连续变化的过程，每个学生都处于这种连续变化的不同位置

生物课程标准是

参考答案:

我国基础教育阶段生物学课程的基本规范和质量要求。;具体规定了中学生物学课程的性质、目标和内容标准，并提出了教学评价及教材编写等方面的建议。;国家制定的初中、高中阶段共同的、统一的基本要求。;每个中学生物教材编写人员、生物教师和教学管理者开展工作的依据和准绳。

关于科学的描述正确的是

参考答案:

科学是一套研究方法;科学是一系列的思维方式

第三章测试

在行为主义学习理论中，对教育影响最大的三大理论是：

参考答案:

巴甫洛夫的经典条件作用理论、桑代克的联结主义理论、斯金纳的操作条件作用理论

根据经典条件作用的学习理论，我们在教学中可以得到的启示

参考答案:

将概念和图表等联结起来有利于概念的学习、教具的使用有利于教学。

桑代克提出的一系列的学习律包括

参考答案:

准备律、效果律、练习律

关于布鲁纳的发现学习描述正确的是

参考答案:

强调学习过程

先行组织者是指

参考答案:

和学生将要学习的新知识相关的引导性材料

建构主义的理论来源主要来自于

参考答案:

杜威的经验性学习理论、维果斯基的思想、皮亚杰学说。

建构主义认为

参考答案:

科学知识不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设。检验科学知识的标准是看它在实践中是否可行，是否起作用。

建构主义的学习观的突出特点是

参考答案:

强调学习者的经验，注重以学习者为中心，注重互动的学习方式，创设冲突的学习情境。

概念转变需要满足的四个条件是

参考答案:

对现有概念的不满、新概念的可理解性、新概念的合理性、新概念的有效性。

建构主义的教学强调

参考答案:

从学习者的经验出发、鼓励学习者反省和思考、重视合作学习、创设良好的学习情境

概念转变理论

参考答案:

建立在认知科学关于儿童错误概念的经验研究之上;试图理解和解释先前概念是如何转变为科学概念的

建构主义强调

参考答案:

学习情境;学习者的经验;以学习者为中心

下面内容与奥苏伯尔相关的有

参考答案:

先行组织者;整合协调;渐进分化

按照布鲁纳的观点，下面的描述错误的是

参考答案:

教材难度安排不需考虑学生学习动机的维持;教师从事知识教学，不需配合学生的经验

按照桑代克的观点，下面说法正确的是

参考答案:

刺激与反应之间连接的牢固程度与练习次数有关;学习者对某种刺激的反应与其准备状态有关

第四章测试

不属于课堂教学导入应用原则的一条为

参考答案:

示范性和鲜明性

课堂导入的最主要作用是

参考答案:

激起动机，建立联系

教师在进行“生殖与发育”一节教学时，展示几幅图片：盛开的花朵、一个有鸟卵的鸟巢等，激发了学生兴趣，自然引入正题，这种导入方式是

参考答案:

直观导入

应用变化技能的原则并不强调

参考答案:

注意反馈和调节

下列不属于教学基本语言技能要素的是

参考答案:

音色和音域

课堂提问的主要作用表现在

参考答案:

检查学习，巩固知识

从教师工作的职责和特点出发，运用教学语言应遵循的基本原则是

参考答案:

简明性和启发性;教育性和针对性;科学性和学科性;针对性和生动性

课堂提问的要点在于

参考答案:

停顿与语速;提示与评价;指派与分配

运用演示技能的要点是

参考答案:

安全第一;便于观察;示范准确;现象明显

板书设计的目的是

参考答案:

强化记忆;启发学生思考;展现教学内容结构

课堂结束技能的应用原则是

参考答案:

要有利于学生建立新的认知结构;要适当安排学生的实践活动;要有利于学生回忆、检索、运用

第五章测试

合作学习的基本含义中不包括

参考答案:

学生要克服依赖别人的心理

在发现式探究教学中

参考答案:

教师所提的问题必须是开放性问题

培养学生的观察能力应该

参考答案:

要求学生进行眼、手、脑并用

以下体现STS教育特点的词汇中，不正确的是

参考答案:

模拟描述

学生培养酵母菌，定期测量酵母菌的种群数量，最后画出了酵母菌种群增长的“S”型曲线。这个学习活动构建的是

参考答案:

数学模型

学生科学探究的描述不正确的是

参考答案:

科学探究就是要学生掌握科学家们探究的方法，开辟人类新的知识领域。

在合作学习中，下列叙述错误的是

参考答案:

不需要每个成员都负责任

概念图在教学中有多种用途

参考答案:

可以作为学的工具;可以作为教的工具;可以作为评价的工具

合作学习的基本含义包括

参考答案:

学生有责任帮助小组中其他成员学会;学生以异质小组的形式一起学习

合作学习小组的成员都负起责来是成功的关键，可以采取以下措施

参考答案:

要求成员向小组或全班汇报工作;指派一名成员做检查督促者

探究教学的目标主要有

参考答案:

使学生自己努力解决问题;形成积极的对待科学的态度;保持学生的好奇心;为学生提供具体的经验

在科学探究的过程中常用的交流工具和技巧主要有

参考答案:

符号;图表;语言文字;模型

第六章测试

生物学教案的内容一般包括教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教具准备和

参考答案:

教学过程

“用所给的材料探究……”属于表述教学目标时的哪个要素

参考答案:

行为条件

高中生物学教学目标的维度包括

参考答案:

生物学核心素养

教学目标的表述通常不包括以下内容

参考答案:

行为结果

下列内容不是教案所必需的是

参考答案:

教学理念

教师备课的要求不包括

参考答案:

根据教师特点选择教学方法

理想的课堂不包括

参考答案:

学生自由的课堂

不属于家庭学习资源的是

参考答案:

实验室与图书馆

集体备课应该要达到的目的是

参考答案:

统一理解教材

下列有关集体备课说法正确的是

参考答案:

集体备课之前必须先有个人的独立备课;集体备课是目前中小学教学的一种主要形式

教材分析一般包括

参考答案:

教学内容在教材中的地位和作用;教学内容的结构及其特点

学情分析一般包括

参考答案:

学生的个性差异;学生知识结构;学生能力结构

教学系统的要素一般包括

参考答案:

教师;教学内容;学生

以下环节属于教学过程的是

参考答案:

组织教学;教学评价;学生实验

教学媒体的功能大致有

参考答案:

展示事物，形成表象;呈现过程，解释原理;设疑思辨，解决问题

第七章测试

以下哪一项不是直观教学的优势

参考答案:

有助于学生形成抽象思维

下列有关生物实验能力的叙述中不正确的是

参考答案:

在初中阶段应相当完善

下列哪一项不属于实验操作技能目标

参考答案:

能把所学知识归纳、综合，提出自己的见解

关于演示技能的表述，下列哪一个叙述是正确的

参考答案:

是教师进行实际表演和示范操作

下列不属于演示实验教学的作用的是

参考答案:

培养学生的操作能力

生物标本的特点是

参考答案:

不受时间和空间的限制;真实反映生物体形态结构特征

生物物理模型的特点是

参考答案:

立体感强;可以拆卸重组

直观教具在课堂上往往用于

参考答案:

揭示复杂机理;设置悬念;突破教学难点;引导学生提出问题

在生物教学中，使用教具时应注意

参考答案:

出示教具的时机;出示教具的程序;检查演示的环境条件

从学科特点看，生物学实验一般分为

参考答案:

生理学实验;分类学实验;形态学实验

生物实验课前应做的准备有

参考答案:

配制药品;最好选取新鲜的材料;检查实验设备用具;进行预试

实验课的课堂教学一般是由以下几个环节构成

参考答案:

组织教学;实验小结;学生实验操作;教师现场指导

探究性实验教学的一般步骤和方法是

参考答案:

从生活中提出探究课题;学生探究得出结论;使学生明确目的方法和步骤

观察草履虫实验最好采用的实验类型。

参考答案:

分段实验

第八章测试

下列有关教学评价的说法正确的是

参考答案:

教学评价是教学活动的重要环节

在“探究肝脏中H2O2酶的最适PH”教学中，使用检核表进行评价，该评价属于

参考答案:

表现性评价

教学评价的目的是

参考答案:

评定学习成就，报告学业成绩;规划教学活动，调整教学进度;诊断学习困难，激发学习动机;了解学生起点行为，适当配置学生

某省的生物高考满分为120分，某同学得了55分，最终成绩单上给出的成绩是“B”。这样的考试属于

参考答案:

常模参照考试;终结性评价;纸笔测验

从教学评价的直接目的来划分，生物教学评价可分为

参考答案:

形成性评价;配置性评价;诊断性评价

从教学评价的标准来划分，生物教学评价可分为

参考答案:

效标参照评价;常模参照评价

教学评价的基本原则是

参考答案:

兼顾多重目标;采用多元方法;依据教学目标;善用评价结果

学业评价常用的记分方法包括

参考答案:

常态记分;百分制记分;等级记分;常模记分

考试信度是指考试的客观性，指一个考试反映考生真实水平的程度。根据上述定义，对考试信度影响不大的一项是

参考答案:

许多女生都没有答对这道有关足球比赛的题目

第九章测试

新的教育价值观认为

参考答案:

教育的价值在于促进人的发展与促进社会的发展的统一

从信息论的角度看，可以把教学过程分为

参考答案:

信息输入、信息加工、信息输出、信息反馈四阶段

控制论把研究对象控制信号执行过程的情报回援，称之为

参考答案:

控制信息输出

控制论把对研究对象看成是一个整体，称之为

参考答案:

被控系统

生物教师在从事教育科学研究中创造性地解决教育中的实际问题，属于下列哪项定位

参考答案:

研究的立足点

下列哪项是教师在教学研究中自主意识、进攻品质、科学态度的表现

参考答案:

批判性思维

由研究者通过访问、座谈、问卷等方式，向熟悉被研究对象的第三者或当事人了解情况，或者通过测试，收集书面材料来了解情况的方法属于下列哪种类型

参考答案:

调查法

教育研究方法中的调查法一般是由调查者通过下列手段收集资料，但不包括

参考答案:

观察

问卷法的优点是

参考答案:

省力、省时、省