读书个人心得体会5篇

第第页读书个人心得体会5篇读书是指猎取他人已预备好的符号、文字并加以分辨、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。这些符号最常见的是语言文字，其他还有音符、密码、图表等也在此列;下面是我带来的有关读书个人心得体会范文，盼望大家喜爱。

读书个人心得体会范文1

一个饱读诗书的人，学识就渊博，书读多了，就有真才实学，有了真才实学，他就与众不一样，是什么不一样呢?是气质，是修养，是人品，是浑身流溢的书香味。“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”，这就是爱读书的人的写照。

爱读书的人，不管走到那里都是一道秀丽的风景。他可能貌不惊人，但他有一种内在的气质：幽雅的谈吐超凡脱俗，清丽的仪态无需修饰，那是静的凝重，动的优雅;那是坐的端庄，行的潇洒;那是自然 的质朴与含蓄的混合，像水一样的松软，像风一样的迷人，像花一样的绚丽……。

读书是人的立身之本。对于书，不一样的人会有不一样的品尝，不一样的品尝会有不一样的选择，不一样的选择会得到不一样的效果，因此演绎出一道人与书的风景线：

有的人，读书是为了猎取学问，增长才能，他们比较注意思想性强、有哲理、有深度的书。书提高了他们的人生境界，使他们生活得很充实。这样的人本身就是一本书，一本耐人寻味的好书;

有的人，读书是为了愉悦身心，陶冶情操，他们喜爱读唐诗宋词，读古今中外美丽的散文，在悠哉闲适中修身养性，铸就淡泊安静的一生。这样的人像似一首诗，清爽素净，可爱可敬;

还有的人，读书只是一种消遣和消遣，或者只是附庸风雅，他们热衷于缠绵悱恻的言情故事和影星、歌星名人的花边新闻。他们比较实际，有点儿俗气，但好在他们究竟读点书，能通晓一些事理。

喜爱读书的人，学历可能并不高，但他必需有文化修养。有文化修养的人大都知书达理，处事冷静，善解人意;

常常读书的人，一眼就能从人群中辨别出来。异样是在为人处世上也会显得沉着、得体;

常常读书的人，一般不会乱说话，言必有据，而每一个结论会经过合理的推导得出，而不是人云亦云，信口雌黄;

常常读书的人，他们有高智商，做事会思索，恰到好处地应对未知;

常常读书的人，他们能把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法，科学地拒绝盲目;

常常读书的人，他们做的每一步都是深思熟虑过的，很少犯错误。这些都是平常乏读书的人所欠缺的。

爱读书的人都很美，有些爱读书的人还美得特别：

由于他爱读书，足以怡情，其怡情，最见于独处幽居之时;

由于他爱读书，足以博彩，其博彩，最见于高谈阔论之中;

由于他爱读书，足以长才，其长才，最见于处世判事之际。

一个崇尚学问的社会阳光绚烂，一个喜爱书籍的民族活力永驻，一个擅长引导读书的学校安静和谐，一个勤于阅读的人生绚丽多彩。

读书直接促进着一个人的成长提高，读书拓展着一个人的人生宽度，读书涵养着一个人的精神气质。我们几乎能够说，读书是万能的，不读书是万万不能的!

伴侣们，让我们都捧起书本，读书吧!用一颗豁达的心去读书，才能体会书中的微妙之处，吸取书籍中的养料。一本好书，相伴一生。

世界上最动人的皱眉是在读书苦思的刹那，而最自然的一刻是在读书时那会心的微笑;

人生最大的凄凉，莫过于退休的时候才猛然发觉自我还没有仔细地工作过，而最大的悲伤，则是临去的刹那才发觉自我从未与书交过伴侣。

最庸俗的人是不读书的人;

最吝啬的人是不买书的人;

最可怜的人是与书无缘的人。

人不是由于秀丽而可爱，而是由于可爱而秀丽。我信任爱读书的人都是秀丽的，我喜爱读书，我更喜爱爱读书的人!我赞美你———爱读书的人!

读书个人心得体会范文2

在_试验学校开展的“蓓蕾读书工程”活动，对我们来说，这的确是非常难得的学习机会，经过观摩了四位老师风格不一，各有特色的课，以及听了的关于课外阅读课的报告，我受益匪浅。置身于课堂教学中，看到各位老师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，他们或浅唱低呤，或手舞足蹈，或激扬文，不仅仅令同学沉醉、痴迷，更让我连声赞美。高蕾老师教学的思路明晰，李桂花老师幽默的语言，刘淑慧老师课堂中的娓娓道来，以及代尊荣老师的举止大方，都让我学到了许多…….赞美之余，更多是深深的深思。

阅读，是搜集处理信息、熟悉世界、进展思维，获得审美体验的重要途径。在平常的学习生活中，鼓舞同学们多读书，读好书，勤于记读书笔记，注意表达和沟通。更重要的要做到以下几点：

一、课内外阅读相结合

同学阅读本领的培育首先来自于老师课堂教学，阅读方法也来自于老师在课堂中的方法指导。我们要求老师在课文教学中，指导同学利用工具书读准音，理解词句，抓住重点或美丽词句、精彩片断多读，并指导培育同学在朗读中感悟。在课堂教学中适当地选择一些既贴近生活又适合同学阅读的文段，这些文段或信息要求既是同学想明白的社会资料、热点问题，又文美丽，指导同学阅读，积累自我的资料信息。并在日常教学中依据课本里学习的资料向同学推举相关的经典文学作品，引导同学沟通课内、课外学问的内在联系。经过广泛的阅读，许多同学因阅读量的快速增加而产生质的改变，阅读本领得到很大地提高，思想也得到升华。

二、激发同学课外阅读的爱好

爱好是鼓舞和推动同学课外阅读的巨大动力。用生动形象的语言向同学简介要读的文章资料，以激发其阅读爱好;用故事中精彩、紧急、感人的情节创设悬念，让同学产生寻根究底的奇怪   心，以此激趣。

1、开展非富多彩的活动。同学进行课外阅读，既希求读有所得，又期望所得的收获明显，得到老师、家长和同学们的认可与赞许，从而满意自我的成就感。针对同学的这一心理特点，我们可开展一些读书心得沟通会、朗诵竞赛、讲故事、猜谜语、读书阅历沟通会等活动，让同学有施展才能的机会。比方：我在班里开展了一次“读一本好书”讲故事竞赛，参赛同学讲得滔滔不绝，观众听得津津有味，不但增长了学问，并且大大激发了同学们的阅读爱好。所以大力开展多样的读书活动，能极大地激发同学课外阅读的信念和热忱。

2、古诗词是祖国文化宝库中灿烂明珠，它句式整齐，富有韵律，易读易记，琅琅上口，深受人们宠爱。让同学从小诵读古诗词，不仅仅有利于进展语言，提高智力，并且能陶冶情操，培育文鉴赏力和健康的审美情趣。

在平常课外诗歌指导时，支配每周背一诗(词)。在每首诗词拓展引进时，采纳“同题异文”(同一题材的诗词)“同人异文”(同一的诗词)“同意异文”(同一情感类型的诗词)等途径扩大古诗文的阅读量。在进行诗文感悟时，以感受为主，理解为辅。主要以诵读的方法，引导同学去美读，去背诵，去想象，让同学能上口，有味道就行。

3、能够依据学校组织的活动、社会关注的热点问题，自办手抄报和手抄小杂志。

三、提高同学课外阅读的本领

做任何事情，都要讲究方法，这样你才可能事半功倍。读书亦是如此。然而，学校生年龄小，阅历浅，阅读时往往带有盲目性、随便性，这样就不能提高阅读的质量。所以，指导同学读书的方法也很重要。我认为应留意以下几点：

1、指同学选择健康、有益的课外读物

课外阅读好处多多，但开卷未必有益。别林斯基说得好：“阅读一本不适合自我阅读的书，比不读还要坏。我们必需学会这样一种本事，选择最有价值，最适合自我所需要的读物。”时下出版物众多，鱼目混珠，所以指导同学正确地选择课外读物非常重要。

2、指导同学有打算地合理地进行课外阅读

(1)由课内向课外延长。古人云：“世间洞明皆学问，人情练达即文章”。的确在社会上到处有语文，人人时时学语文、用语文。在语文教学中引导同学去感受中国语言文的美，让同学接触了各种类型的文章，在老师的引领下，文带他们进行了时空的穿梭，领会了各种风情，游览了艺术殿堂，

在平常的课外阅读教学支配时，还能够结合一些特别的课文，特别的节日，特别的大事，特别纪念日等，有打算地开展系列活动，请同学经过各种途径猎取相关资料，并依据资料，协作班级或者自我进行各种形式地处理与表达。帮助同学广开信息渠道，许多储存了各种信息单元，使同学初步具备集中与扩大相结合的信息处理本领。

3、指导同学从课外读物中吸取养分，学会积累

语文学习的基本途径是积累与训练。常言道：“得法于课内，得益于课外”的道理就是如此。

“学习的过程是渐渐积累的过程。”所以，我们制造一切条件，帮助同学多读书，读好书，激发其读书爱好，积累尽可能多的典范性的语言材料，积淀尽可能多的语感阅历，不断丰富同学的“心理词典”

读书个人心得体会范文3

作为公司的一名基层技术人员,我主动参加了公司组织的技术人员“读好专业书、记好笔记本、用好存储盘”的“读书学习”活动,在这次活动中我看法端正、学习仔细,通过这次学习活动我获得了不少学问,现将学习状况及几点体会总结如下:

一、仔细学习“读书活动”文件，深刻领悟活动意义通过“读书学习”活动的开展，让技术人员养成“读书学习”的好习惯，形成技术人员喜爱专业、学习学问的良好风气，提高技术人员业务技能，提升公司技术管理水平。

“读书学习”活动主要学习以公司编写的《土木技术人员工作手册》为代表的书籍，详细包括：《手册》、桥梁、隧道、地铁施工专业学问、行业标准及规范、集团公司及公司技术管理文件、法律法规等。

二、主要学习内容及收获

根据《中铁五局一公司技术人员“读书学习”活动打算表(隧道三队)》要求，我比较系统的学习了《中铁五局一公司工作手册(土木技术人员)》、《铁路隧道工程施工技术指南(tz204-2022)》、《中铁五局一公司培训教材隧道光面爆破》、《铁路隧道工程施工质量验收标准(tb10417-2022j287-2022)》、《隧道施工作业标准》和《铁路工程基本作业施工平安技术规程》等书籍。通过对这些书籍的阅读，使我们对自

己工作职责、隧道施工有比较清楚的熟悉，使我们对施工了解更深。

通过学习《中铁五局一公司工作手册(土木技术人员)》、《铁路隧道工程施工技术指南(tz204-2022)》这本书，提高了我对自身岗位职责的熟悉，对其它岗位职责的内容有了更深的了解，有利于我更好的做好本职工作,也有利于更好的协作同事工作。

通过学习《铁路隧道施工技术指南》,我对隧道施工的工艺有了更深的熟悉，特殊是对隧道监控量测和超前地质预报的相关要求和意义有了新的熟悉。

通过学习《中铁五局一公司培训教材隧道光面爆破》，我很好的把握了隧道光面爆破设计，并重新编制和优化了《范家山隧道出口ⅲ级围岩光面爆破设计》，新的爆破设计对现场光爆效果的供应起到了很好的指导作用。

通过学习《铁路隧道工程施工质量验收标准

隧道施工作业标准》和《铁路工程基本作业施工平安技术规程》提高了我对铁路隧道施工平安、质量熟悉。有利于我更好的服务于现场。

三、存在的问题和缺乏

一是学习比较被动,由于学习内容枯燥,无有效的考核和激励措施,学习主动性不高。二是在深度上有所欠缺,学习科目繁多,部分内容比较冗杂,大部分内容都只是走马观花

式的阅读,学习效率低。在以后的学习中我要进一步端正看法,仔细做好读书笔记,将读书活动更好的进行下去。

读书个人心得体会范文4

隐秘是藏在内心深处不为人知的，或是美好的或是不幸的。童年的隐秘伴随着孩子的成长，影响孩子的一生。作为一名幼儿老师，读了《童年的隐秘》更加深切熟悉到爱与敬重对孩子的成长的重要性。在孩子的心里种下美好的种子，孩子长大才能收获美好。蹲下身来和孩子说话，才能真正走进孩子的内心。

本书对“幼儿之谜”进行了非常有益的探究和解答。蒙台梭利列举了大量在我们生活中常见的例子，具体而生动地描绘了儿童的生理和心理特征。她对成人进行了指责，在她的论证中，我感受到了一种无知与愧疚感。的确直到如今，我们仍会消失书中列举的错误教育行为。通过阅读，我反省了日常教育生活中与孩子的错误沟通方式，这对自己产生了肯定的警醒作用。

儿童并不是一个无意识的个体，相反，儿童有着巨大的精神世界。而社会给予成人一个截然不同的角色：托付他们给儿童以教育并促进其进展。天赋的爱护本能只有在没有人为束缚的环境中才能正常进展。儿童有自己的秩序模式，成人一旦打乱了这种秩序模式，对儿童则会造成影响。因此，为孩子供应一个适合的环境使他们得到满意，而不是“有一种冷是妈妈(老师)觉得你冷”。其实，不仅是成人对儿童拥有爱，儿童对成人也拥有爱，只是这种爱常被成人无意识地打断。老师要充分理解幼儿，擅长与幼儿沟通，倾听幼儿、关注幼儿。

“幸运的人被童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年”，我们对儿童所做的一切，都会开花结果。愿每一位幼儿都能被这世界温顺相待!

读书个人心得体会范文5

疫情阻挡了我出行的脚步，却阻断