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文档简介

《做客》教案范文

《做客》教案1

活动目标：

1、懂得如何热忱待客及礼貌做客。

2、进展交往力量和同伴间的情感。

3、学会用“请”“感谢”等礼貌用语。

活动预备：

1、做客的相关图片若干。

2、幼儿每人预备一份礼物。

活动过程：

一、谈话：观看图片争论如何做客，路上行走时的安全要点。

1、带幼儿做客让幼儿懂得得到别人家做客要先敲门，要有礼貌称呼仆人，做小仆人的热忱接待客人，并会把家里好吃好玩的东西拿出来招呼客人。

2、和同伴玩耍要有合作、友好、友爱的气氛，学习相互谦让。

二、情景：做客（请几名幼儿尝试情景表演。）

轻小扣门——向小仆人及家长问好——小仆人请大家坐下请喝茶——感谢小仆人——小仆人请客人吃糖果——小仆人拿出玩具请大家玩——小仆人向客人介绍玩具名称和玩法——请客人下次再来——客人向小仆人和家长道谢并邀请到自己家做客。

三、尝试去做客

请幼儿预备好小礼物到幼儿园里自己熟识教师或班级做客。

四、请幼儿用简短的语言叙述作客的经过，共享自己是如何礼貌做客的。

《做客》教案2

活动目标：

1、正确使用请、感谢、不客气等礼貌用语。

2、能用较完整的语句表达自己的想法，提高交往力量。

3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

4、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。

活动预备：

情境表演：到朋友家做客，娃娃家场景布置。

活动过程：

一、谈话导入

师：我们知道孔融小朋友是个谦让有礼貌的孩子，对自己的家人有礼貌是我们学习的典范，假如我们小朋友去别人家做客要怎么做才有礼貌呢？

1、仆人给我们端水，请我们吃水果、糕点，我们应当说什么？

2、在别人家里我们要怎样表现？

3、离开时我们要说什么？

二、情境表演，幼儿依据供应的.娃娃家场景进展做客的表演。

师：

1、xxx小朋友在别人家做客，他是怎么做的？见到大人的时候他说了什么？应当怎么说？

2、大人给点心的时候，应当怎么说？

3、回家的时候，他说了什么？应当说什么？

小结：去别人家做客，见到仆人我们首先要问：“您好”，吃东西要向仆人说“感谢”。

三、沟通活动：请客。

1、幼儿自由争论，说说请小朋友到自己家做客需要说那些话、做哪些事。（客人来了，热忱地请客人进门，给客人递拖鞋，为客人端水。拿出自己的玩具和小朋友一起玩，一起阅读图书，还可以晴爸爸妈妈帮助款待。）

2、教师引导幼儿学习使用“你好、请、感谢、不客气、再见、欢送再来”等礼貌用语。

四、开展嬉戏

请到我家来做客。

五、制xx心卡

师：

1、我们

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