【精品课件】中考化学专题复习课件推断题2

推断题专题突破篇【专题解读】1.把握信息，以“题眼”突破；2.注意性质与变化，顺藤摸瓜；3.代入验证，准确分析、推理和判断。·类型1根据“题眼”推断·类型2根据变化与转化关系推断·类型3根据物质价类图推断类型1根据“题眼”推断例

【2020·宁德质检·9分】现有A、B、C、D四种初中化学常见物质的溶液，它们的阳离子可能是Ca2＋、H＋、Na＋、Cu2＋中的一种，阴离子可能是OH－、Cl－、SO42－、CO32－中的一种，其中每一种离子只存在于一种溶液中。A溶液呈蓝色，可用于配制农药波尔多液。请根据如图实验记录进行推断：(1)A、C物质的化学式分别是：________、________。(2)将一定量的C、D溶液混合充分反应，测得反应后溶液的pH>7，则反应后溶液中的溶质为________________。(3)写出B与D发生反应的化学方程式____________________________________________。(4)选出一种与A、C、D不同类别的物质，且该物质能分别与A、C发生反应，该物质是________(填序号)。A．Fe2O3

B．Fe

C．CO2CuSO4HClCaCl2和Ca(OH)2Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOHB【方法技巧点拨】此类考题根据题目中给出的“题眼”(见课前背本193页)为突破口进行解答。如本题中“A溶液呈蓝色，可用于配制农药波尔多液”，即可知A是硫酸铜；再根据微粒间是否可以共存及B与C、D反应分别有产生气泡和白色沉淀的现象，即可解答。类型2根据变化与转化关系推断例1【2019·福建·8分】如图所示，甲、乙、丙、丁、戊五种物质(或其溶液)俨然是滑冰赛道上参加接力比赛的“运动员”，相邻“运动员”之间能发生化学反应。已知：五种物质分别是Fe、HCl、NaOH、CaCO3

和CuCl2中的一种，其中，甲是单质，丁与戊反应产生的气体可以熄灭终点的火炬。(1)甲能分别与另四种物质中的__________、__________反应(写化学式)。(2)丁与戊反应的化学方程式为_______________________________________________。(3)丙与丁的反应属于____________(填基本反应类型)。HClCuCl2CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑复分解反应(4)若把无机物按单质、氧化物、酸、碱和盐进行分类，无机物X的类别不同于上述五种物质，如果用X替换戊，它也能与丁反应生成一种生活中常用的液态灭火剂，X是______________________________________(写一种)。CuO(或Fe2O3等其他合理答案)【方法技巧点拨】解答此类题时要注意物质间的变化关系，能从一类物质的变化规律入手，如本题中甲是单质，则甲是Fe，Fe能与HCl、CuCl2反应，因此确定乙物质成为解题的关键。例2物质之间的化学反应多姿多彩。如图所示，“一”两端的物质相互可以发生反应。

请回答：(1)写出反应②的化学方程式：__________________________________________。(2)写出一种符合条件的Y的化学式：_____________________。(3)X的溶液与Y的溶液反应时，一定能看到的现象是__________________。2NaOH＋H2SO4===Na2SO4＋2H2OCa(OH)2[或Ba(OH)2]有白色沉淀产生

【方法技巧点拨】根据Y会与硫酸、二氧化碳反应，所以Y是碱，X会与硝酸钡、硫酸反应，所以X是碳酸盐，X、Y会发生反应，所以X可以是碳酸钠，Y可以是氢氧化钙或氢氧化钡，然后结合物质转化的图将推出的物质进行验证即可。类型3根据物质价类图推断例

【2020·泉州质检·8分】A、B、C、D、E是初中化学常见的不同类别的物质，有关反应转化关系如下图所示(图中“→”表示物质间的转化，“—”表示物质间能反应)，已知B是红棕色固体，C由两种元素组成，E由三种元素组成。(1)写出A与C发生反应的实验现象：________________________________________________。(2)C属于________(填“单质”“酸”或“盐”)；C与D、C与E两个反应都能生成的氧化物是________。(3)E→D发生反应的化学方程式是________________________________________(写一个)，该反应属于____________(填基本反应类型)。产生气泡，固体逐渐溶解，溶液由无色逐渐变为浅绿色酸水Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH复分解反应【方法技巧点拨】此类考题要根据价类图中有关元素的化合价、物质的分类，再结合题目中给出的其他条件分析推断。如本题中五种不同类别的物质，已知A是单质，B是氧化物，D是碱，所以C和E只能分别是酸和盐。再结合题中所给的其他信息解答。福建4年中考聚焦1231．【2020·莆田质检·3分】物质中元素的化合价及其类别是研究物质性质的两个重要维度。下列有关硫元素的价类二维图判断错误的是(

)A．W点所示物质可以通过化合反应生成X点所示物质B．X点所示物质中硫元素和氧元素的质量比为1∶2C．Y点所示物质可用于金属除锈D．Z点所示物质可以为Na2SO4B2．【2020·福建·10分】“铜的循环”如下图所示。其中，箭头表示能一步实现的物质转化方向，X、Y、Z是初中化学常见的物质。(1)若反应①为3Cu＋8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2＋4H2O＋2NO↑，预测该反应可能观察到的实验现象：_______________________________________________________________________________(写一个)。(2)反应②中，X的化学式是__________(写一个)。(3)Y是黑色固体，反应④的化学方程式为__________________________________________。有气泡产生(或“溶液变为蓝色”“固体溶解”等其他合理答案)NaOH(或其他合理答案)CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O(4)利用反应⑤的转化原理，除去FeSO4溶液中的少量CuSO4。需要的药品和分离方法分别是________、__________。(5)已知：同一化学反应中，若有元素的化合价升高，则必有元素的化合价降低。铜暴露在空气中生成铜锈[主要成分为Cu2(OH)2CO3]的过程中，空气中参与反应的物质是___________________________________________。铁粉过滤O2、H2O、CO2(或“氧气、水、二氧化碳”)3．【2020