版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
小学英语课件(粤人版)Unit3MyWeek
VocabularyTarget…………………VocabularyListenandsay.SundayMondayThesdayWednesdayThursdayFridaySaturdayweek单元新词1搭配onSunday在星期天
nextSunday下个星期天例句
WhatdoyoudoonSunday?
你在星期天做什么?Sunday星期天单元新词2搭配
onMonday在星期一例句
IhaveamathclassonMonday.
我在星期一有一节数学课。Monday星期一单元新词3联想
Thursday星期四搭配
onTuesday在星期二例句
IgoswimmingonTuesday.
我在星期二去游泳。Tuesday星期二单元新词4搭配
onWednesday在星期三例句
Wednesdayisabusyday.
星期三是忙碌的一天。Wednesday星期三单元新词5例句
It'sThursdaytoday.
今天是星期四。Thursday星期四星期四单元新词6搭配
onFriday在星期五例句
MysisterworksfromMondaytoFriday.
我姐姐从星期一到星期五工作。Friday星期五单元新词7联想
Sunday搭配lastSaturday上个星期六
onSaturday在星期六例句
WewillgotoBeijingthisSaturday.这个星期六我们将去北京。Saturday星期六单元新词8联想
weekend周末搭配
everyweek每周例句
Ihaveanartclassthisweek.这周我有一节美术课。week星期,周TargetListenandsay.Whatdayisittoday?It'sMonday.TargetListenandsay.IplaytheviolinonMonday.WhatdoyoudoonMonday?知识讲解1—Whatdayisittoday?今天是星期几?—It'sTuesday.今天是星期二。析:“Whatdayisittoday?”用于询问今天是星期几。回答时用句型“It's+星期名称。”例:—Whatdayisittoday?
今天是星期几?—It'sFriday.今天是星期五。知识讲解2—WhatdoyoudoonTuesday?你在星期二做什么?—IplaybasketballonTueaday.我在星期二打篮球。析:句型“Whatdo/does+主语+do+on+星期名称?”用于询问某人在星期几做什么。助动词do的形式由主语决定,第三人称单数用does,其余人称用do。答语句型为“主语+动词(短语)+on+名称+星期名称.”。动词(短语)的形式由主语决定。例:—WhatdoesyourbrotherdoonSunday?
你弟弟在星期天做什么?—HeplaystenniswithhisfriendonSunday.他和他的朋友在星期天打网球。知识讲解
随堂练习随堂练习一、将下列单词与相应汉语连线。FridayTuesdayMondaySunday星期二星期五星期天星期一随堂练习二、根据提示写出单词,补全对话。1.—Whatdayisit________(今天)?—It's__________(星期三).2.—Whatdoyoudoon________(星期五)?—Iplaytenniswithmyfriend.todayWednesdayFriday
课时小结课时小结重点单词1.—Whatdayisittoday?—It'sFirday.重点句子2.—WhatdoyoudoonSunday?—Iplayping-pong.MondaySundayFridayThursday
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 软件工程技术与开发实践
- 第4单元第12课《联网LED灯控制系统方案设计与实施》教案【河北大学版】《信息科技》八年级
- 水资源安全管理与保护措施
- 女性创业者的机遇与挑战分析
- 教育行业师生团队的和谐共建
- 基于可持续发展的城市园林绿化策略研究
- 数字时代下的电子商务模式创新与发展
- 工业设计中的创新理念与实践案例报告
- 公司年度经营总结与未来发展计划书
- 高压送电线路的设计与施工技术要点
- 燃料检修潜在风险与预控措施
- 中学生防震减灾知识
- 劳务合同模板电子下载
- 新安全生产法全文-安全生产法全文
- 初中体育-篮球绕杆运球教学课件设计
- 2023年江西环境工程职业学院高职单招(数学)试题库含答案解析
- 《物理(下册)》教学课件-第六章-光现象及其应用
- 苯氨基与硝基化合物中毒
- 麦积山石窟课件
- 分数百分数应用题的复习课件
- 开复工安全检查表
评论
0/150
提交评论