家庭教育学教学大纲

#/10要求学生掌握环境熏陶法、说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、奖惩教育法的概念及应用要求，并且在实际教育生活中体会把握各种方法的应用。2、教案具体内容一、家庭环境熏陶渍染二、说服教育以理服人三、树立榜样形象影响四、实际锻炼切身体验五、表扬奖励正面鼓励六、批评惩罚严格要求七、暗示提醒简便易行八、课外阅读加强指导九、收看电视加以节制十、生活秩序井井有条第九章家庭教育的艺术1、教案的基本要求要求学生体会各种教育艺术的实践意义，掌握各种家庭教育艺术，理解要掌握和运用好家庭教育艺术，家长所应具备的条件2、教案具体内容一、以身作则导之以行二、数子十过不如奖子一长三、掌握分寸划清界限四、遇物则悔择机而教五、寓教与喻深入浅出六、宽容感化以情动情七、转移注意另谋教机第十章独生子女的家庭教育1、教案的基本要求要求学生掌握独生子女的教育规律，认识独生子女家庭生活环境的特点，能够给运用所学知识对当前独生子女家庭教育存在的问题进行分析研究。一、独生子女问题的提出二、必须正确看待独生子女问题三、独生子女家庭生活环境的特点四、独生子女教育应特别注意的问题第十一章特殊儿童青少年的家庭教育1、教案基本要求要求学生识记超常儿童、低常儿童的界定及其心理特点，把握超常儿童的发现及教育,弱智儿童的成因及家庭教育，犯罪青少年的家庭预防与教育。2、教案具体内容一、超常儿童的家庭教育（一）什么是超常儿童（二）超常儿童的形成和鉴别（三）超常儿童的教育二、低常儿童的家庭教育（一）什么是低常儿童（二）低常儿童的成因（三）低常儿童的防治与教育三、犯罪青少年的家庭预防与教育（一）青少年犯罪的发展趋势（二）青少年犯罪的家庭原因（三）怎样预防青少年犯罪第十二章家长的自身修养1、教案的基本要求要求学生体会家长必须加强自身修养的重要性，掌握家长自身修养的构成包括知识、能力、威信与理智，理解“抚养、教育子女是父母的义务”，运用相关知识分析解决实际问题。、教案具体内容一、必须加强家长的自身修养二、家长要有义务感三、家长要有知识四、家长要有能力五、家长要有威信六、家长要有理智第十三章家庭教育的指导1、教案的基本要求要求学生了解加强家庭教育指导的重要性，掌握办好家长学校的几个重要环节，理解家校合作的意义，综合运用相关知识分析实际问题。2、教案具体内容一、必须家庭教育的指导二、指导家庭教育的一般途径和方式三、努力办好各种类型的家长学校四、加强家庭教育立法第十四章新形势下的家庭教育1、教案的基本要求要求学生了解当前我国家庭教育面临的新情况和新问题，树立正确的家庭教育观念。2、教案的具体内容一、当前我国家庭教育面临的新情况和新问题二、家庭教育改革（一）更新评价子女的标准（二）建立新型的父母子女关系（三）建立新型的家庭教育模式四、有关教案环节的要求本课程安排在学前教育专业本科生三年级第一学期开设，共学分，教案计划规定上课为周，每周学时，共计学时。根据不同内容，可灵活地采用讲授法、自学辅导法、小组讨论法、案例分析法等多种教案方法，充分运用现代化教案手段把握课堂教案的基本规律提高教案效率。同时，在授课过程中特别要注意以下几点：（）要做到理论与实践相结合。理论知识的学习，紧密联系学生的生活经验以及当前的新闻、时事、网络及电视媒体热点问题，为学生提供充分的理解知识和运用知识的机会。（）要重视学生的亲身经历与体验感悟。尝试将课堂教案过程定位为教师与学生进行的“家庭教育”过程，使学生在家庭教育的过程中学习“家庭教育”，切实提高学生的家庭教育学方面的理论素养与实践感悟。（）充分尊重、发挥学生的主体作用。在教案的过程中，联系学生的已有知识和生活经验，引导学生自己解决实际家庭教育过程中的问题。（）要做到教书与育人相结合。在课程内容的教案过程中，对学生进行思想态度、情感价值观方面的引导与帮助，促进学生的全面发展。课程的考核采用结构成绩，考核包括：考勤成绩、平时作业、期末考核，各部分所占比例：考勤成绩、平时作业成绩、期末考核成绩。五、学时分配A-H-章节主要内容各教案环节学时分配作业题量备注讲授习题讨论课外小计第一章绪论学时学时习题第二章家庭教育的地位和作用学时学时习题第三章家庭教育的产生和发展学时学时学时习题第四章家庭教育的特点学时学时习题A5V-J-*Vr.第五章影响家庭教育的诸因素学时学时学时习题任第八章家庭教育的目的、任务和内容学时学时学时习题第七章家庭教养的态度学时学时习题第八章家庭教育的方法学时学时学时习题第九章家庭教育的艺术学时学时习题第十章独生子女的家庭教育学时学时学时习题第十一特殊儿童青少年的家庭教育学时学时习题第十二家长的自身修养学时学时学时习题第十三家庭教育的指导学时学时习题第十四新形势下的家庭教育学时学时习题合计学时学时学时六、使用教材与主要参考书：教材：赵忠心著.《家庭教育学：教育子女的科学与艺