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文档简介
教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年09月10日-7333)1:我国心理学家一般把学习分为()。
多项选择题
A、动作学习
B、学问学习
C、技能学习
D、阅历学习
E、行为规范学习
2:自我意识是人对自己以及自己与客观世界关系的一般意识,它具有简单的心理结构.包括()
多项选择题
A、自我熟悉
B、自我体验
C、自我调控
D、自我批判
E、自我接受
3:根据所要测量的特征,测验可分为()。
多项选择题
A、制造力测验
B、认知测验
C、人格测验
D、神经心理测验
4:1903年,出版西方第一本以教育心理学命名著作的心理学家是()。
单项选择题
A、布鲁纳
B、桑代克
C、艾宾浩斯
D、华生
5:某一测验在多次施测后所得的分数基本稳定或保持全都称为()。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
6:行为目标的陈述要具备哪几个要素?()
多项选择题
A、详细目标
B、产生条件
C、行为标准
D、课程目标
7:儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是()。
单项选择题
A、上位学习
B、下位学习
C、并列结合学习
D、归属学习
8:品德心理结构中最具有动力颜色的成分是()
单项选择题
A、道德熟悉
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
9:品德心理结构中最具有动力颜色的成份是()
单项选择题
A、道德熟悉
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
10:能够激起有机体的定向行为,并能满意某种需要的外部条件或刺激物称为()。
单项选择题
A、需要
B、动机
C、强化
D、诱因
11:人格进展阶段论的创始人是()。
单项选择题
A、皮亚杰
B、埃里克森
C、桑代克
D、华生
12:何种迁移理论认为迁移是详细的,而非一般的?()
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、阅历类化说
D、关系转换说
13:结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的规律联系,能体现事物各种内在关系如()。
多项选择题
A、上下关系
B、平行关系
C、并列关系
D、网络关系
E、交叉关系
14:西方第一本以教育心理学命名的专著是《教育心理学》,其是()。
单项选择题
A、桑代克
B、杜威
C、弗洛伊德
D、皮亚杰
15:将学习失败归因于自己的力量不足,会提高学习的乐观性。()
推断题
对
错
16:老师在书写板书时,要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是()。
单项选择题
A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律
17:课堂情境结构包括班级规模的掌握、课堂常规的建立和同学的学习方式。()
推断题
对
错
18:属于影响态度与品德学习的外部条件的是()
多项选择题
A、道德认知;
B、家庭教养方式;
C、社会风气;
D、同伴群体
E、认知失调
19:同学是学习的主体因素,任何教学必需通过同学而起作用。()
推断题
对
错
20:群体进展的最高阶段是()。
单项选择题
A、集体
B、组织
C、社团
D、班级
21:预期同学通过教学活动获得的学习结果称为()。
单项选择题
A、学习目的
B、教学目的
C、学习目标
D、教学目标
22:少年期的年龄一般在()。
单项选择题
A、11、12岁~14、15岁
B、6、7岁~11、12岁
C、7、8岁~11、12岁
D、8、9岁-14、15岁
23:属于问题解决的是()。
单项选择题
A、漫无目的幻想
B、走路
C、联想
D、创造制造
24:维纳将人们活动成败的缘由归结为六个因素,其中属于自身内在因素的是()。
多项选择题
A、力量凹凸
B、努力程度
C、任务难易
D、身心状态
E、运气
25:奠定儿童人格和心理健康基础的是()。
单项选择题
A、社会
B、家庭
C、学校
D、老师
26:合乎法则的娴熟技能具有的特性有()。
多项选择题
A、流畅性
B、快速性
C、经济性
D、同时性
E、适应性
27:“自信、顽强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征()
单项选择题
A、气质
B、性格
C、力量
D、动机
28:柯尔伯格讨论儿童道德进展的方法是()。
单项选择题
A、对偶故事法
B、两难故事法
C、临床法
D、观看法
29:以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于()。
单项选择题
A、概念学习
B、命题学习
C、符号学习
D、并列结构学习
30:个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,表明其思维具有变通性。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案B,C,E
解析
2:答案A,B,C
解析
3:答案B,C
解析根据所要测量的特征可把测验分成认知测验和人格测验。
4:答案B
解析
5:答案A
解析信度是指一个测验在经过多次施测之后,所得的分数基本稳定或保持全都,指测量的全都性。
6:答案A,B,C
解析行为目标是指用可观看和可测量的行为陈述的教学目标。行为目标的陈述具备三个要素:详细目标;产生条件;行为标准。
7:答案A
解析儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习属于上位学习。
8:答案B
解析道德情感是品德心理结构中最具有动力颜色的成分。
9:答案B
解析
10:答案D
解析诱因是指能够激起有机体的定向行为,并能满意某种需要的外部条件或刺激物。
11:答案B
解析略。
12:答案B
解析
13:答案A,C,E
解析教学内容一体化要体现事物的上下、并列,交叉等关系。
14:答案A
解析
15:答案错误
解析
16:答案B
解析老师在书写板书时,要求尽量用白色粉笔,主要突出与黑板颜色的差异,便利同学识别,因此所依据的感知规律是差异律。
17:答案错误
解析课堂情境结构包括班级规模的掌握、课堂常规的建立和同学座位的安排。
18:答案B,C,D
解析
19:答案正确
解析略。
20:答案A
解析集体是群体进展的最高阶段,成员的共同活动不仅对每个成员有个人意义,而且还有重要的社会意义。
21:答案D
解析教学目标是指预期同学通过教学活动获得的学习结果。
22:答案A
解析
23:答案D
解析问题解决具有目的性、认知性、序列性,符合这三个特点的就是问题解决。
24:答案A,B,D
解析从内在性维度上看,力量、努力、身心状态是自身内在因素。
25:答案C
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