教师招聘《小学教育心理学》真题测试(2022年09月10日-7333)_第1页
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文档简介

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年09月10日-7333)1:我国心理学家一般把学习分为()。

多项选择题

A、动作学习

B、学问学习

C、技能学习

D、阅历学习

E、行为规范学习

2:自我意识是人对自己以及自己与客观世界关系的一般意识,它具有简单的心理结构.包括()

多项选择题

A、自我熟悉

B、自我体验

C、自我调控

D、自我批判

E、自我接受

3:根据所要测量的特征,测验可分为()。

多项选择题

A、制造力测验

B、认知测验

C、人格测验

D、神经心理测验

4:1903年,出版西方第一本以教育心理学命名著作的心理学家是()。

单项选择题

A、布鲁纳

B、桑代克

C、艾宾浩斯

D、华生

5:某一测验在多次施测后所得的分数基本稳定或保持全都称为()。

单项选择题

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度

6:行为目标的陈述要具备哪几个要素?()

多项选择题

A、详细目标

B、产生条件

C、行为标准

D、课程目标

7:儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是()。

单项选择题

A、上位学习

B、下位学习

C、并列结合学习

D、归属学习

8:品德心理结构中最具有动力颜色的成分是()

单项选择题

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

9:品德心理结构中最具有动力颜色的成份是()

单项选择题

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

10:能够激起有机体的定向行为,并能满意某种需要的外部条件或刺激物称为()。

单项选择题

A、需要

B、动机

C、强化

D、诱因

11:人格进展阶段论的创始人是()。

单项选择题

A、皮亚杰

B、埃里克森

C、桑代克

D、华生

12:何种迁移理论认为迁移是详细的,而非一般的?()

单项选择题

A、形式训练说

B、共同要素说

C、阅历类化说

D、关系转换说

13:结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的规律联系,能体现事物各种内在关系如()。

多项选择题

A、上下关系

B、平行关系

C、并列关系

D、网络关系

E、交叉关系

14:西方第一本以教育心理学命名的专著是《教育心理学》,其是()。

单项选择题

A、桑代克

B、杜威

C、弗洛伊德

D、皮亚杰

15:将学习失败归因于自己的力量不足,会提高学习的乐观性。()

推断题

16:老师在书写板书时,要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是()。

单项选择题

A、强度律

B、差异律

C、活动律

D、组合律

17:课堂情境结构包括班级规模的掌握、课堂常规的建立和同学的学习方式。()

推断题

18:属于影响态度与品德学习的外部条件的是()

多项选择题

A、道德认知;

B、家庭教养方式;

C、社会风气;

D、同伴群体

E、认知失调

19:同学是学习的主体因素,任何教学必需通过同学而起作用。()

推断题

20:群体进展的最高阶段是()。

单项选择题

A、集体

B、组织

C、社团

D、班级

21:预期同学通过教学活动获得的学习结果称为()。

单项选择题

A、学习目的

B、教学目的

C、学习目标

D、教学目标

22:少年期的年龄一般在()。

单项选择题

A、11、12岁~14、15岁

B、6、7岁~11、12岁

C、7、8岁~11、12岁

D、8、9岁-14、15岁

23:属于问题解决的是()。

单项选择题

A、漫无目的幻想

B、走路

C、联想

D、创造制造

24:维纳将人们活动成败的缘由归结为六个因素,其中属于自身内在因素的是()。

多项选择题

A、力量凹凸

B、努力程度

C、任务难易

D、身心状态

E、运气

25:奠定儿童人格和心理健康基础的是()。

单项选择题

A、社会

B、家庭

C、学校

D、老师

26:合乎法则的娴熟技能具有的特性有()。

多项选择题

A、流畅性

B、快速性

C、经济性

D、同时性

E、适应性

27:“自信、顽强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征()

单项选择题

A、气质

B、性格

C、力量

D、动机

28:柯尔伯格讨论儿童道德进展的方法是()。

单项选择题

A、对偶故事法

B、两难故事法

C、临床法

D、观看法

29:以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于()。

单项选择题

A、概念学习

B、命题学习

C、符号学习

D、并列结构学习

30:个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,表明其思维具有变通性。()

推断题

查看答案

1:答案B,C,E

解析

2:答案A,B,C

解析

3:答案B,C

解析根据所要测量的特征可把测验分成认知测验和人格测验。

4:答案B

解析

5:答案A

解析信度是指一个测验在经过多次施测之后,所得的分数基本稳定或保持全都,指测量的全都性。

6:答案A,B,C

解析行为目标是指用可观看和可测量的行为陈述的教学目标。行为目标的陈述具备三个要素:详细目标;产生条件;行为标准。

7:答案A

解析儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习属于上位学习。

8:答案B

解析道德情感是品德心理结构中最具有动力颜色的成分。

9:答案B

解析

10:答案D

解析诱因是指能够激起有机体的定向行为,并能满意某种需要的外部条件或刺激物。

11:答案B

解析略。

12:答案B

解析

13:答案A,C,E

解析教学内容一体化要体现事物的上下、并列,交叉等关系。

14:答案A

解析

15:答案错误

解析

16:答案B

解析老师在书写板书时,要求尽量用白色粉笔,主要突出与黑板颜色的差异,便利同学识别,因此所依据的感知规律是差异律。

17:答案错误

解析课堂情境结构包括班级规模的掌握、课堂常规的建立和同学座位的安排。

18:答案B,C,D

解析

19:答案正确

解析略。

20:答案A

解析集体是群体进展的最高阶段,成员的共同活动不仅对每个成员有个人意义,而且还有重要的社会意义。

21:答案D

解析教学目标是指预期同学通过教学活动获得的学习结果。

22:答案A

解析

23:答案D

解析问题解决具有目的性、认知性、序列性,符合这三个特点的就是问题解决。

24:答案A,B,D

解析从内在性维度上看,力量、努力、身心状态是自身内在因素。

25:答案C

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