生物实验的教学计划

第第页生物实验的教学计划

生物试验的教学计划1

一、分析班级状况

一个班级的基本状况径直关系后面的教学状况开展，我带的是四班级，班级的语文整体水平还是较高的，结合前面几个学习的状况看来，在部分同学的学习上面还是需要加强指导，一部分同学对于这门课的积极性并不高，对于教学工作来讲，首先就是一个学习的爱好，同学的学习爱好，加上自己对课程的掌控程度，总之全班的一个的学习爱好还是有待提高。

还有就是同学的一个学习技能跟方式，一个优秀的同学需要掌控的学习方式，是正确的，自己的一个学习技能也是特别重要，其实这对于接下来的一个工作开展是特别有比要的，全班整体的学习技能有待加深，之前在讲课的时候是部分的同学是问题比较多的，这就说明在学习当中，自身的一个学习技能是有待提高，这是肯定的，接下来的工作中提高同学这一块特别关键。

二、开展高效率的教学方式

在讲课的时候是需要保持高的讲课效率，同学听课是一回事当然需要仔细，这是前提，争取的掌控一个高效率的学习方式是同学要达成对策目标，那么在这个学期中我也将要实施一个高效率的教学方式，这种教学方式可以上同学们感受到一种学习的乐趣，教学高效率能够让同学在学习起来，快速的掌控这些基本的要素。

接下来的教学中，我主要针对同学的这方面进行打磨，让同学自主的学习，我也会提高自己教学效率，在教方式方面，喜欢公牛队以往的一些教学的方式我应当做出适当的修改，让同学感受到上课是有乐趣的，有特色的教学方式，上课方式着很有须要，焦灼的学期工作即将来临，我也将做好相关的预备。

三、激发同学的学习爱好

往往简单忽视的就包括这些，同学的爱好我结合以往的我阅历，大多数的同学是盼望有一个很有性格，有特色的学习氛围，那么加下来的教学工作肯定要不拘于一些笼统的风格，要扩散教学的风格，让其同学感受到语文的乐趣，当然主要还是要激发同学的一个爱好程度。

生物试验的教学计划2

一、教学目标

手工课程的开设是对课堂教学的补充和延伸，动手性强、操作性强，与课堂教学相比更具敏捷性、可塑性，因而同学特别愿意参与。本学期开设的手工制作课程为一部分有特长爱好的同学提供一个展示性格才艺的机会和空间，培育同学良好的观测习惯和动手技能，进展他们的想象力和制造力，提高同学的生活技能及社会适应技能。同时让同学在活动中体验创作的乐趣。

二、手工制作课程教学的基本原那么：

本次安排的手工制作课是授课老师自行决断、自主开发的'课程，开发主体是授课老师本身。因此，手工校本课程教学坚持遵循以下原那么：

1、开放性：在资源方面，要充分利用一切可利用的资源，包括少年宫、家庭；在主体方面充分调动同学和家长参加的积极性，共同进行课程建设。

2、科学性：教学内容编排的难易程度符合同学的进展；作品的制作科学、有条理。

3、实践性：知识面宽，内容丰富，指导同学之前，手工课老师都要先体验制作；课堂上并指导同学一起参加实践制作。

4、综合性：尽量为同学提供多样化、综合性的内容，适应同学的各种爱好及需要，逐步提高同学的综合素养。

三、提高教学质量的措施：

1、留意积累相关校本课程资料，为校外教育积累阅历。

2、充分收集、挖掘本地的各种资源，促进校本教材开发试验。

四、活动内容

1、以小组合作的形式进行平面剪贴和立体手工制作

2、卡纸和生活中的废旧物品均可作为创作材料

3、给同学自己创作作品的时间和空间。

4、观赏优秀手工作品，开拓同学眼界。

五、教学进度表

略

生物试验的教学计划3

一、指导思想

提高同学审美水平，充分发挥同学的特长，培育高尚的审美情操，进展健康性格，充分发挥同学潜能，使同学全面地进展。

二、教学学情分析

初二共有8个班。由于在学校阶段各校对美术课的教学水平参差不齐，因而同学对美术知识的掌控存在的差距也很大，部分同学学习美术的爱好不浓，主动性不强。俗语说，爱好是的老师。调动其主动性、积极性是本学期教学的关键。

三、教学任务与目标

本册划分为五个单元，共17课时，内容如下：

第一单元：主要通过对表现劳动题材的优秀绘画作品的观赏培育同学对劳动的情感、立场和正确的价值观念。

第二单元：通过对学校环境、人物以及学校内各种活动的绘画表现，培育同学喜爱学校生活的情感，并了解对相关环境、人物活动的最基本的造型语言和表现方法。

第三单元：通过教室壁报的编排设计练习，加深对学校丰富多彩的学习生活的喜爱，培育同学之间相互团结、亲密合作的人际关系，体验和共享共同合作获得的胜利与欢乐。

第四单元：通过对同学装、学校环境艺术品的设计与模拟制作活动和学校规划模型的设计制作活动，创设人与环境的自然和谐情景，激发同学喜爱生活、喜爱学校的情感，以及发觉美制造美的愿望，同时在活动中提高综合运用多领域知识、技能的技能。

第五单元：通过对几组常见的生活用品的观赏和评述活动，启发同学积极关注生活中一些日常用品。

四、提高教学质量的主要设想与措施。

1、采纳敏捷多样的教学方法，并结合详细实际运用，采纳竞赛、多媒体等，形象、直观、大容量，扎扎实实上好美术课

2、挖掘丰富的课程资源，利用多媒体教学，将美术学习与同学阅历，生活世界和社会、科学世界紧密联系。将学习美术富有时代生活气息，提高同学学习的积极性和学习效果。

3、不断吸纳先进的美术教学理论和方法，深入挖掘文本，借助资料分析教材，驾驭教材，对文章把握有自己独到见解，给同学理智的挑战，认知上的冲实，内心的震撼和无言的感动，带给同学充盈的精神生活。

4、观赏课部分，主要采纳讲授的方式进行教学，着重援助同学在学习中掌控肯定的观赏方法，引导同学自觉的去感知美术作品的艺术风格和体味的思想感情。

5、技能技法课部分，本学期将着重培育同学的动手技能和创新技能。为了达到这一目的，将采纳启发式教学，让同学在实践中学会观测，学会制作，充分发挥同学的.自主性。

生物试验的教学计划4

试验室是学校开展试验教学的重要场所，试验教学是整个教学活动的重要环节，是提高中同学学科素养，培育同学动手操作技能和协作精神，落实素养教育必不可少的。因此，做好试验教学工作就显得至关重要。现将本学期的生物试验教学工作制定计划如下：

一、指导思想

通过试验教学培育同学观测问题、思索问题和分析问题的技能及组员的协作精神。让同学通过现象观测事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培育同学严谨的治学立场和追求真理的意识，切实让素养教育落实到实处。

二、教学要求

1、演示试验需要按要求开足，老师在课堂上用演示的方法面对全体同学进行试验。通过观测试验现象，使同学能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。

2、同学分组试验，也要按教学要求把同学试验尽量开足。对于同学试验，假设能当堂看清试验结果的须在试验室里老师指导下进行，老师监督同学对每个试验达到操作规范、娴熟的程度；培育他们深厚的生物学爱好和语言表达技能。

三、工作计划

1、为适应教学中新教材的运用，试验室老师要喜爱本职工作，仔细学习新教学标准，加强新试验的预备和操作技能，加强与任课老师间的联系，按学科参与教研组的活动。

2、协作任课老师做好演示试验和同学分组试验、仔细做好试验教学状况记录。为老师公开课及科技爱好活动做好须要的预备和帮助工作。试验室做好预备工作，协作任课老师指导同学训练和复习，检修好试验器材，改进器材的性能，确保各项试验圆满胜利。

3、在工作中严格执行试验室管理制度。做好试验仪器、药品的申购工作，对购入的仪器、药品实时登记，保存好说明书和有关资料，按类别分室保管。对现有的仪器、药品与新课程的要求进行对比，提出增订的计划。

4、进一步加强试验室防漏水、防火、防盗工作，常常检查所负责的分管区域的各项安全。按学校要求，定期做好各试验室清洁工作和安全检查工作。

5、协作教务处的安排，实时提供各种考试的考场，保证各班级的分场考试能够顺当进行。对高三毕业班的教室需求在不影响同学试验的基础上尽可能的满意要求。

6、做好每个试验室的运用记录，保证明验室的正常运用，维持试验室的卫生状况良好。

7、仪器设备购置，落实上年仪器设备购置计划，完成试验室的更新提高，加强试验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压糜费发生。购置仪器、药品要先行申请，由主管领导批阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。仪器原那么不外借，假设借出要由主管教育或校长同意后才能，并要实时追回。

8、制定出本学期试验教学进度计划，并写明试验目次，写明试验的日期、班级、节次、名称，教学中按计划安排试验。

9、任课老师须将试验通知单提前送交试验室，试验老师需要将每个试验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前预备好，做到有备无患。

四、将德育