2023初中语文学期工作计划模板（7篇）

初中语文学期工作计划模板（7篇）

2023学校语文学期工作方案模板篇1

一、指导思想

本学期，语文教研组将在新课标的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推动素养教育，全面提升教育教学质量，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。

二、教研工作目标

1、准时组织本教研组的老师开展语文教研活动，提高语文教研组的整体水平。真正落实改革在课堂教学中的地位，结合学科特点、同学特点进一步探究新授课、复习课、练习课、讲评课、阅读课等课型的授课模式，使同学综合素养得到全面提高。对教学中消失的问题进行仔细分析，并尝试进行其他方面的语文教改试验。

2、进一步贯彻大语文观念，通过丰富多彩的语文课外活动，培育同学的实践力量。策划、组织、引导同学通过参加活动，丰富同学的课余生活，在活动中丰富学问，增长才能，从而全面提高同学的素养。

三、工作重点

(一)重视学习，提高理念

理念是先导，学习是保证。为进一步转变我校语文老师的教育观念，让老师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们将重视和加强老师的理论和业务学习，采纳集体与自学相结合的方法，让先进的教育思想牢牢扎根于每位老师的心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。加强对《课程标准》的学习。新的《课程标准》是我们广阔老师近阶段乃至今后教学的依据。要充分利用教研时间对各班级段的教学目标，要求，重难点，教学方法等方面进行解读，我们将采纳教研组和备课组交叉的途径、方式进行学习。

(二)细心组织各项教研活动，促进教改。

1、乐观开展教研活动。本学期，语文教研组将主要在“实”字上下功夫，在本学期内，语文教研组将连续开展“教学研讨月”活动，研讨活动采纳上课、主讲老师说课、互动沟通三个步骤一起进行。让每一次活动都能有收获、有进步。通过语文组内、班级内、校内的互听互学，通过汇报课、示范课、讨论课的观摩学习探讨，促进语文教研工作的开展。

2、扎实做好集体备课，不走过场。各备课组要明确集体备课的流程，熟悉集体备课的好处，各任课老师在严格遵守制度中的细则。发挥群体优势，提高备课质量，使备课要真正为课堂教学服务。

3、充分利用好现代化设施。我校有多媒体教室，本学期将要求每位老师力求现代教学技术与教学的`整合，在多媒体教室中开展公开教学。老师要充分利用现代远程教育资源服务教学，娴熟地运用电教设备帮助于教学。同时教研组要逐步建立本学科备课资源库上传到学校网站，供同学科老师备课参考。

4、加强学科建设，乐观开展各项竞赛活动。本学期，语文组将通过一系列竞赛活动，熬炼同学的竞赛力量，激发同学的参加热忱，提高同学听说读写的语文综合力量。

四、详细活动支配如下：

9月份：1、各备课组制定教学方案、支配教学进度、集体备课的时间和内容，

组内沟通。

2、确定本学期教研组主题教研活动的方案

10月份：分七、八、九三个班级进行硬笔书法竞赛，并择优办一期板报。

11月份：语文老师研讨课。

12月份：校内同学作文竞赛，分班级进行评奖。择优办一期文学专刊。

五、其他工作：

1、乐观组织参与市区举办的各项语文活动，争取拿出好成果。

2、协作学校做好月考核工作。

3、完成学校指派工作。

2023学校语文学期工作方案模板篇2

一、指导思想：

在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观乐观向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成果的基础上，为把我组的教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。

二、奋斗目标：

一、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育;

二、加强教研管理，为把我组全体老师的教学水平提高一个新层面而奋斗;

三、协调处理好学科关系，在各备课内乐观加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组根据五个一要求，做好教研工作，即统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试。

四、协作各备课组，搞好其次课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。

三、详细措施：

1、期初及期中后召集全组老师会议，布置教研活动支配及进行新大纲学习;

2、落实各备课组教学进度表及教学方案;

3、有的放矢地开展其次课堂活动：

初一年组织同学书法竞赛;

初二年组织同学进行力量竞赛;

初三年组织同学进词汇竞赛;

其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培育同学学习英语的爱好

含介绍英美文化背景常识)

4、各备课组落实好课外辅导方案，给学有余力的部分同学制造条件，乐观备战英语奥赛。

5、要求各科任老师，乐观主动准时地反馈教情学情，并提出整改看法，指出努力方向;

6、针对不同年段同学的不同表现，留意做好同学的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中;

7、落实本学期教研听评课工作支配。

2023学校语文学期工作方案模板篇3

一、基本状况

本组共有老师10人，都是长期从事英语教学的一线老师，有着丰富的教学阅历。本组老师能够坚持学习教育理论，加强理论研讨，使老师对新课程、新理念有更加深刻地熟悉，适应现代教育日新月异的变化，仔细搞好教研活动，通过学习、争论，取长补短，促进老师力量的提高，促进英语教学的进展，搞好信息技术教育，组织老师学习现代教育技术，提高多媒体技术的应用力量

二、指导思想

本学期要以学校和教育处工作方案为依据，连续以课程改革为中心，仔细学习课改理论，乐观参与课改培训，开展课题讨论等活动，更新教学观念。转变同学的学习方式，完善和深化英语学科教学常规，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。

1、协作学校及教育处、教研室组织进行校内外的教学讨论活动，组织老师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组老师理论与实践水平共同提高。

2、本学期将加大力度落实备课制度，旨在通过集体备课，让老师们更好地把握课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案。同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一

三、目标任务

(一)老师方面：

1、首先，于开学初的教研组活动和全组老师仔细学习本校的教学管理制度及常规要求，并做好明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些详细要求，使老师明确熟悉，从思想上重视起来。并且能有章可循，有规可依。在教学过程中，即在备课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对比检查，严格执行。

2、努力促进青年老师的成长。青年老师是英语组的一支生力军，教研组将连续通过听课、上课、说课、抽查等方式促其不断成长外，还会协作教育处对青年老师的各项考核，加强备

课组内、间的相互沟通，达到互通有无，群策群力，发挥整个教研组的力气，争取每个班级都能在原有的水平上有肯定的提高。

3、组织本教研组老师撰写论文。每位英语老师要通过理论学习，不断反思、探究，创新，并联系实际乐观撰写外语教育教学论文。

4、加强集体备课，发挥群体优势。通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式缩小的平行班间的差距，争取整体取得较好的成果。

5、规范教学的每个环节。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要协作教育处和教研室做好常规落实的检查、督促工作;要定期组织教学讨论活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的公开课、观摩课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使教研组全体英语老师能够共同提高，人人受益。

(二)同学方面：

1、开展课外活动，激发学习爱好

课外活动是重要的教学帮助手段，有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合同学语言水平和年龄特点的课外活动，可使同学生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱，培育爱好。我们预备依据不同班级把握的学问水平，组织一些丰富多彩的课外活动。如：英语演讲竞赛、英语力量竞赛等，组织评委仔细评定，评出集体奖和个人奖，

赐予物质和精神嘉奖。给同学充分展现自我，熟悉自我的机会。

2、加强初三毕业班工作的讨论，提高毕业班教学效率。拟由初三英语老师牵头，组织全组老师仔细学习《大纲》和《中考说明》，扎扎实实，加强对中考动向的信息收集和试题讨论，在基础学问到位的同时，抓好听、说、读、写综合运用力量的培育，特殊要重视同学阅读力量和写作力量的训练，结合同学的现有实际状况，对临时落后的同学进行转化辅导。

3、提倡老师利用业余时间，加强自修学习，完善自我，提高自身素养，同时，乐观协作教育处做好英语组其他方面的工作。

四、详细措施

1、加强理论学习，提升老师素养。紧一步仔细学习《课程标准》，领悟教材的编写意图和特点，仔细分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出详细可行的教学方法。连续开展教科研活动，各位老师要加强学习，努力实践，擅长总结。

2、加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。

3、协作教育处、做好一切教学工作。做乐观、上进、好学的团队。

2023学校语文学期工作方案模板篇4

一、指导思想

全面遵照江宁区教学常规工作“精细化管理”实施看法，依据区教研室数学教学工作支配，结合我校实际，以全面推动新课程实施为主线，以引导老师构建“清楚有序有效的课堂”，进一步提高我校数学老师的新课程实施力量与教科研水平，努力提高数学教学质量，努力使我校的数学教研的各项工作再上一个新台阶，成为学校先进教研组。

二、工作要点

(一)加强理论学习

1、进一步仔细学习《课程标准》，领悟教材的编写意图和特点，仔细分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出详细可行的教学方法。

2、仔细学习江宁区教学常规工作“精细化管理”实施看法，深刻领悟其详细要求。

3、乐观开展教科研活动，各位老师要加强学习，努力实践，擅长总结，提高教科研力量，准时仔细地填好《教研活动记录》《备课组活动记录》，乐观撰写论文。

(二)强化教学常规的落实，促进师生共同进展。抓好“备课”、“上课”、“作业的布置、批改”“课后辅导”等主要环节。

1、备课：各备课组由备课组长负责连续实行集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位老师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体才智，备出优质课，特色课，全力打造有用课。共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式。同时注意发挥每位老师各自的教学特色和风格。

2、上课：老师要做好课前预备工作，在教学中要注意现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，充分调动同学学习数学的乐观性，提高课堂效率。

3、作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所掌握，更要留意“质”的精当。批改要正确、准时，字迹要端正，符号要规范，点评要到位。切实体现减负增效的实施。

4、辅导：连续做好提优补差工作，各位老师要定期的、有方案的、组织好学习上有困难的个别同学的辅导工作，尽力做到措施得力，效果显著。

5、培育青年老师开展校青年老师基本功评比活动，组织学习教学理论(包括如何说课、上公开课、教材分析)，要求撰写教育教学论文、案例分析、教学反思与总结等，指导青年老师提升个人教科研力量。

(三)加强质量监测，准时反馈，提高教学质量。备课组长要统一组内教学进度，组织好各项质量检测。

1、单元检测：抓好单元学问达标检测，严格考核，准时做好检测分析、查漏补缺工作。单元学问梳理、试卷命题要做好分工。

2、期中、期末检测：对于学校支配的常规考试，要严把教学质量关，仔细地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的预备。

(四)仔细开展教研活动，不断深化教学改革。进一步发挥教研组功能。组内老师每学期至少一节公开课，骨干老师提高班和青年老师进展班成员每学期至少开2节公开课，每学期至少支配1次观看学科光盘录像，并仔细研讨沟通，做好记录。详细时间为每周三下午第一课公开课，其次节在教务处研讨。帮助区教研室、学校开展教研活动。乐观组织老师参与区、片、学校好课评比活动。

(五)老师间互帮互学，共同提高每位老师的教学水平。本学期各备课组之间老师相互听课不少于3节，每学期参与听课总节数不少于15节，边听边思，做好记录，准时评注。通过相互借鉴，取长补短。形成更为深厚的教研风气，来不断地提高我们学校整体的数学教学水平。

2023学校语文学期工作方案模板篇5

一、指导思想

今年，学校提出了新的工作中心：加强师德，规范行为;聚焦课堂，减负增效;注意科研，推动课题;创设氛围，人人激励。我们组将紧紧围绕学校的三十二字工作方针，努力开展好本组的教研工作。要全面贯彻校长新学期工作思路和学部的工作支配，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程，提高教学质量为核心，全面提升老师队伍的整体素养;扎实推动课改进程，全面实施语文学科素养教育，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。

二、奋斗目标

1.进一步规范语文各项教学常规，确立“向规范要质量”意识。

2.多管齐下，探究语文教学“减负增效”的详细策略。

3.以《纲要》为指引提升“新基础教育”讨论水平，促老师更快更好进展。

4.着力做好教研组建设，逐步形成教研组文化。

5.工作作风：团结、合作、务实、创新。

6.教学讨论：营造氛围，不断深化，做到：有目标，有预备，重过程，有收获。

三、工作思路

(一)进一步规范语文各项教学常规，紧抓常规落实

全体语文老师应坚固树立向规范要质量的意识。本学期，将引导老师深化学习县教研室新的《教学常规》以及我校学科教学常规的有关要求，抓好“教学五仔细”(仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细辅导、仔细反思)常规教学行为习惯的养成，使之有利于同学语文学业水平的提高，有利于老师教学行为的规范，为深度推动新课程进一步实施打下良好的基础。

推动策略：每月教研组进行一次教学常规检查。内容涵盖：老师备课、作业设计与批改、同一备课组内相互听课记录(每周至少1节)或结对听课记录(每周至少2节)、每课后的教学反思、每月上传一篇教学预案和一篇高质量的专题反思等。

(二)多管齐下，探究语文教学“减负增效”的详细策略

教学质量是学校教学的生命线，也是我们语文教研组的重要工作。在目前社会中“减负”呼声非常剧烈的背景下，广阔语文老师必需在如何实现“减负增效”上多动脑筋，才能适应新教育形势的要求。

推动策略：新学期，将主要实行老师自主讨论实践、加强备课组集体研讨、加强教研组层面共享沟通以及邀请区教研员、外校优秀老师来校指导等途径探究“减负增效”的详细策略，促使我校语文教学质量稳步提高。尤其，各班级备课组必需每周仔细进行一次集体备课，填写《集体备课活动记录本》，期中、期末组织沟通集体备课阅历，期末上缴记录本。同时，还将在上学期“繁星”杯首届读书节胜利开展的基础上，着手成立“繁星”文学社，加强我校语文学科特色项目建设。

(三)以《语文学科进展纲要》为指引，提升“新基础教育”讨论水平，促老师更好更快进展。

1.科学制定教研组三年进展规划、老师三年进展规划，设计进展“路线图”。

三年进展规划无论对于一个团队还是个体而言，都能起到巨大的进展引领作用。新学期，教研组将集聚本校学科分管领导、教研组长、备课组长以及新基础专家等多方力气，科学制定教研组将来三年进展规划，同时组内老师依据教研组三年进展规划制定自身三年进展规划，设计好团队和个人进展的“路线图”。

2.改革学习方式，提高《语文教学改革指导纲要》学习的实效性。

新学期，教研组将力图转变以往学习存在的盲目性、表面化、形式化等不足，用足、用好《语文教学改革指导纲要》这本书，在学习内容的支配上将力求做到学习理论和需求结合，学习理论和实践结合，学习理论和反馈结合。同时，进一步完善学习制度，将确定个体悟学、专家导学、骨干辅学和群体互学相结合的学习方式，努力提高学习活动开展的实效性。

3.分层推动，强化日常讨论。

新学期，依据教研组成员的讨论状态和讨论力量，初步拟定划分为以下三类群体(见下表)。教研组将围绕“老师四大新基本功”以及“同学五大新常规”的要求，对三类群体合理分工，乐观互动，分层推动。尤其，要求老师们在日常课堂中重点落实，大组教研活动时将对此集中反馈“老师四大基本功”：在教学目标确定的前提下，首先，以指向目标实现的开放性的问题来激活同学的相关资源，这就要求老师把握好问题设计的开放度;精确     把握全体同学的学习状态，对同学中产生的基础性资源作出敏锐的反应，为全体同学供应参加沟通的平台，这就要求老师具有资源捕获的敏感度;依据现状捕获针对性资源，在资源的处理过程中让同学经受学问、结构形成的过程，这就要求老师具有资源处理的整合力;依据课堂中同学的现实状态，恰当的回应反馈与准时的过程拓展、归纳提炼，组织有效的互动，将同学的思维引向深化，这就要求老师具有过程互动的调控力。“同学五大新常规”：包括如同学思维敏捷、开放;同学学会记录;同学乐观参加，自主沟通;同学具备倾听、思辨力量;同学会合作、能合作、善合作等“五大新常规”。

4.以课型讨论为抓手，促使讨论的深化化、日常化、系列化。

新学期，市联系学校语文讨论的专题将是对原有讨论的连续和延长，主要将致力于“新基础课型讨论”。教研组方案成立低、中、高三大年段讨论小组，围绕学校大的讨论专题进行细化讨论，将讨论重心下移到各讨论小组。教研组将特殊加强对各讨论小组讨论各阶段的指导，如参加指导讨论组组长制定专题讨论方案，精确     把握讨论中的问题，改革讨论制度，完善评价机制和管理策略等，以此促进讨论的专题化、深化化、日常化。

2023学校语文学期工作方案模板篇6

一、本学期作点学工要：

以信息技术为手段，以教科研为动力。以落实常规为保证，全面提高工作效率

二、学习与理论讨论：

第4周《中学语文教学》有关文章

第8周新的课程标准思想下的评价方法

三、教材教法讨论：

第3周初三复习课程教法争论。初三：赵济生

第6周初一探究性学习的课堂结构。初一：杨信芳观摩讨论课;

第14周探究性学习研讨课。全市初一杨信芳

第14周探究性学习讨论课。全市初一：刘煜

四、学科讲座：

第10周文学名著阅读。作家讲座文学社赵济生

第14周探究性学习讨论课。全市初一：刘煜

五、学科课外活动：

第12周文学社参观活动。外出参观赵济生

六、考试与质量分析：

第12周期中考试分析。

初一：杨信芳

初二：叶青

初三：赵济生

2023学校语文学期工作方案模板篇7

一、指导思想

为了进一步推动我校的语文课堂教学改革，深化素养教育和创新教育成果，全面加强老师日常教学常规管理，努力提高课堂教学质量，扎实推动、稳步提升学校语文教育教学质量。本学期我们语文教研组将以现代教育思想、现代教育理念为指导、紧紧围绕学校本学期教研工作目标，仔细学习《新课程标准》，以课题讨论为中心，扎实进行校本教研，乐观、稳妥、有效地深化语文课程改革试验，进一步更新教学观念，规范教学常规，强化语文教学工作中的讨论、服务、指导等功能，全面提高同学语文综合素养。以教学工作为主线，以教学工作大检查为契机，将“集体备课，资源共享，目标全都，方法敏捷，张扬共性”作为语文教学的基本要求。不断提升课堂教学质量，乐观作为，高标准、高质量完成本学期相关工作，全力确保我校语文教学质量能上新台阶。

二.状况分析

1.语文老师中年居多，有阅历，有干劲，有闯劲，有上进精神。

2.老年老师有丰富的阅历，责任感强，语文教学稳扎稳打。

3.青年老师新的学问富足，一般话标准，教学敏捷，电教水平高。

4.但这些老师中缺乏团结、协作、探讨、创新精神，以致教学水平不能普遍提高。

三.详细要求及活动支配

第一、备课

为更好地发挥集体备课的作用，真正实现资源共享，促进学校教学质量的整体提升，结合我校实际，特制定集体备课制度。

(一)集体备课的时间和组织形式

1、集体备课的时间：每周1次(初一周三第6节，初二周三第7节，初三周一第5节)，按单元进行集体讨论。

2、集体备课的组织形式：以备课组为单位，由备课组长负责主持，要求有主备。并利用备课检查研讨教案状况。

(二)集体备课活动要求

1、备课组长组织组内老师制定出切实可行的集体备课方案。

2、集体备课必需在个人钻研的基础上进行。在集体备课之前，个人必需先通览本单元教材，按集体备课的要求考虑好自己的看法，再参与集体讨论。在集体讨论后，个人按课时编写教案。

3、集体备课必需坚持“四定”、“六备”，钻透“五点”，优化“两法”，精选“两题”，达到“五统一”。

(1)四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。

(2)六备：备教材、备考纲、备考点、备教法、备学法、备训练。

(3)五点：重点、难点、学问点、力量点、教育点。

(4)两法：老师的教法和同学的学法。

(5)两题：课堂练习题和课后作业题。

(6)五统一：统一教学目标，统一教学重点、难点和关键，统一课时安排和进度，统一基本作业布置、训练和活动，统一