2023年版名校版思辨性作文 劳动之“苦”与“美”（解析+范文+金句+时评）

名校版思辨性作文劳动之“苦”与“美”（解析+范文+金句+时评）真题回放阅读下面材料，完成作文。有人说，劳动让人“吃苦”。《插秧歌》描绘一家四口农忙时冒雨插秧的紧张生活，表现出农事的辛苦与繁忙；“全国劳动模范”张秉贵晚上下班后，也会“感到有些支持不住，有时连上楼还要扶着墙”。也有人说，劳动孕育着美。劳动时，人与环境融为一体、自然和谐，既展示者劳作体态的优美，又使劳动者浑然忘我，获得了纯粹的审美体验……劳动之“苦”与劳动之“美”之间似乎是矛盾的，对此，你的看法如何？或请你结合社会生活和自己的人生体验加以阐述，写一篇议论文；或请你用自己的经历或见闻来展现你的思考，写一篇记叙文。题目自拟，不少于800字。审题立意【审题】作文材料由两段观点组成。第一段写劳动之“苦”，用了《插秧歌》和张秉贵作例子，写劳动过程中身体上的承受的辛苦。第二段写劳动之“美”。这种美既体现在人与自然的和谐美，也体现在劳动者的形体美，还体现在劳动时的精神状态之美。作文引导语指引了写作方向。要围绕劳动之“苦”与劳动之“美”的矛盾来写。“苦”与“美”其实是矛盾统一的关系。因为劳动，所以必然有“苦”。但在劳动的过程中，能获得“美”的体验。所以，如果没有劳动的“苦”，就不可能有劳动之“美”。“苦”是一种主观感受，如果能体会到劳动的“美”，就不会感受到劳动的“苦”。“苦”在于身体，而“美”更多在于在精神。二者相融相生，形成一个整体。需要特别注意的是，材料中给我们展现的是劳动的两个镜头，那么作文中就需要对劳动进行“全景式”的观察和全局式的思考，展现思辨能力。劳动之“苦”与劳动之“美”有矛盾之处，但大部分情况下是一体两面、辩证统一的。若只是分别阐述劳动的苦与美是未能切中要害的表现。劳动之美是专注之美、和谐之美，这样的审美体验只会在聚精会神、全身心投入时感知到。劳动之苦是客观存在的，但其心理体验不一定就是痛苦，因为沉浸其中，“得意忘形”，外界的烦忧，身体的劳累已经都可以至于一旁。在写作时，若写议论文，要写出劳动之“苦”和劳动之“美”的辩证关系。选用事例时不要将“劳动”的范围局限于诸如打扫卫生之类的日常活动，要结合时代热点写出新时期劳动者的美，包括从劳动模范形象到时代领跑者的先进典型，从传统的农民、矿工、钢铁工人等形象，到医生、教师、文化工作者、科技工作者形象，再到快递小哥、奔波在城市中的年轻一族等。若写记叙文，要注意选取典型的素材，写出自己或他人劳动的体会，既要写出劳动过程中的辛苦，也要写出从中收获的美的体验。要聚焦细节，展现心理变化，尤其是自己对劳动由浅到深，由片面到全面的认识，并自然地生发议论。【立意】1.在劳动的“苦”中感受劳动的“美”；2.唯有辛勤劳动，心怀劳动之美，才能实现中华民族的伟大复兴；3.传播劳动精神，在新时代书写劳动之美。写作示范以劳动为荣，享受劳动的美千百年来，人类用自己的劳动来改造世界，创造财富，改善生活。从上古时期开始，劳动的重要性就从没被忽视过。劳动带来的是“稻花香里说丰年”，保证的是农耕大国的正常运转，是小农经济社会稳定。而到了今天，劳动依然是个人发展、国家兴盛之源。劳动何其苦。“足蒸暑土气，背灼炎天光”“锄禾日当午，汗滴禾下土”这些都是“秋收万颗子”背后付出的艰辛劳动。“种豆南山下”的诗情画意是充满乐观的滤镜，而事实往往是“人间辛苦是三农”的无奈与辛劳。劳动既苦，为何还要坚持？“人生归有道，衣食固其端，孰是都不营，而以求自安？”劳动带来的不仅是物质的充盈丰富，更是精神的满足。热爱芳动的人对生活充满了希望，便不在意苦与累。芳动何其美。“采采芣苢，薄言采之。”反复吟唱的是对辛勤劳作的礼赞，是对美好生活的期待。“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这是虽然疲惫但又多么充实的生活。劳动给人带来美好的生活，就是给人带来对未来的希望。热爱劳动是中华民族的传统美德。“一农不耕，民有饥者。一女不织，民有寒者。”劳动是生活的基础。劳动也是文化和文明发展的基础。以劳动为荣，便能乐在其中，享受其中的美。现代社会，劳动被赋予了新的意义。我们不需要日日起早贪黑，不需要每天挥汗如雨，现代科技的发达让人们不必再坚持辛苦的耕作。但是时代的新任务井不径松，机遇和风险并存的今天，是另一种艰苦。所幸，劳动精神从没有改变。在今天，热爱劳动的精神仍然鼓舞着我们不断开拓进取。“天眼”观天、“嫦娥”探月、“夸父”逐日，都是无数伟大的劳动者辛勤劳动，创造发明的结晶。斗转星移，不曾消逝的是芳动的精神，沧海桑田，不曾变化的是美德的传承。劳动创造美好的生活，推动时代的发展，纵使过程千般苦，必有成就回甘来。芳动何其苦，劳动何其美，当代青年应不惧芳动之苦，以勤勉修身，以劳动为荣，方能苦尽甘来，乐在其中，享受劳动之美。名人金句1.劳动的回报即是生命本身。——（英）威廉·莫里斯2.劳动后的休息，是一种纯粹的喜悦。——（德）康德3.劳动使人建立起对自己理智力量的信心。——（苏联）高尔基4.人生两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。——陶行知5.当一个人在深思的时候，他并不是在闲着。有看得见的劳动，也有看不见的劳动。——（法）雨果6.人类全都在脚手架上劳动。每一个有才学的人都是一名泥瓦工人。最卑微的人也在给它填补空白或是放上石头。——（法）雨果7.机会只有在经过艰苦的劳动之后才会到来。只有那些能够经受得住日常的辛劳、并且依然能够保持生机和机警的人，最终才能赢得机会。——（美）亨利·福特8.我应当工作到自己生命的最后一息——倘若我的图画在我眼前毁灭或者烧毁，我也应当心安理得，就像它还存在一样，因为我未曾怠情，我劳动过了。——（俄）果戈理时评解读【篇目一】光荣属于奋进的劳动者（题目即观点，学生写作亦应如此）来源：《解放军报》程荣贵用劳动者的本色书写强军事业的壮美篇章，用优异成绩向党和人民交一份合格答卷。劳动最光荣、劳动最伟大、劳动最美丽。人们只有通过不断的拼搏努力和诚实劳动，才能绽放不一样的精彩，彰显人生的价值。（开篇点题，不拖泥带水）罗曼·罗兰说：“生活中最沉重的负担，不是工作，而是无聊。”（金句）对个人而言，劳动是生存的理由；对家庭而言，劳动是改善生活的手段；对国家而言，劳动是推动社会发展进步的力量。劳动因岗位不同而彰显不同意义，对军人而言，劳动是提升部队战斗力的保证。今天，我们所拥有的一切，都凝聚着劳动者的聪明才智，浸透着劳动者的辛勤汗水，蕴含着劳动者的默默付出和无私奉献。只有正确认识劳动的价值、理解劳动的意义，我们才能更好地尊重劳动、崇尚劳动、热爱劳动，并付诸实践，创造美好生活。（进一步阐释话题）我国每一次重大任务的完成和重大斗争的胜利，无不凝聚着劳动者的心血与汗水。举世瞩目的红旗渠工程，是当年30万林州人民在极其险恶的环境下，通过10年苦战，在悬崖峭壁上，用双手一锤一铲开凿出来的；在抗击新冠肺炎疫情斗争中，是无数医务工作者、疫情防控人员用一往无前、舍生忘死的拼搏，才遏制了蔓延的疫情、挽救了成千上万人的生命。在这些劳动者中，有蜚声海外的专家，有攻坚克难的军人，还有任劳任怨的干部职工和社区工作者，是他们在人手紧缺、物资告急、人民需要的时候，用责任担当和辛勤劳动筑起了一道道守护生命的坚实屏障。（分论角度一，重大任务和重大斗争的胜利）人间万事出艰辛，要成功就要奋斗。当今世界，竞争日益激烈，中国要在国际竞争中抢占先机、赢得主动，归根到底要以强大的人才队伍作支撑，以高素质的劳动者作保障。我国载人航天、月球探测、球面射电望远镜等高新技术领域的重大突破，都是无数科研人员以争分夺秒、蚂蚁啃骨头的精神干出来的。同他们一样，无数劳动者在各自岗位上的平凡之举无不彰显着强烈的使命担当、顽强的工作作风、坚强的意志品质。也许，在共和国的史册上不一定有他们的名字，但祖国的发展与强大，无不凝聚着他们的心血与汗水、奉献与牺牲。（分论角度二，成功，由国际竞争到科学研究到普通劳动者，素材丰赡）幸福都是奋斗出来的。一个人要成就一番事业，唯有辛勤劳动、开拓进取，才能踏平坎坷成大道，到达事业的光辉顶点。如此，我们才真正对得起劳动者这个平凡而又伟大的称谓。（分论角度三，幸福）有人说：“世界上有两种光芒最耀眼，一个是太阳，另一个就是你努力的模样。”（金句，适用奋斗类话题）作为新时代革命军人，就要以普通劳动者的身份，困难面前拼搏奋起，困顿之中自力更生，在斗争中创造奇迹，努力为实现党在新时代的强军目标、全面建成世界一流军队奉献自己的智慧力量。以铁心向党、看齐追随的意志提升政治站位，确保召之即来、来之能战、战之必胜；以踏石留印、抓铁有痕的精神练兵备战，用过硬的军事本领保卫国家和人民；以严在平时、胜在战时的坚强决心，把工作干到位、干精彩，干得不同凡响，用过硬的能力素质不负党和人民的重托，用劳动者的本色书写强军事业的壮美篇章，用优异成绩向党和人民交一份合格答卷。【篇目二】弘扬“劳动最光荣”的时代风尚(动宾短语做标题，题目即观点)来源：四川新闻网付彪中华民族的繁衍生息、文明演进，无不凝结着劳动人民的心血。勤劳、勇敢、智慧的中华儿女创造了中华民族光辉灿烂的文明。“劳动最光荣”对劳动的价值和意义怎么礼赞和褒扬都不为过。一部人类的演进发展史，就是一部光荣的劳动史。“劳动创造了中华民族，造就了中华民族的辉煌历史，也必将创造出中华民族的光明未来。”幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。无论是田野里耕作的农民，还是工厂里上班的工人；无论是“十年磨一剑”的科技工作者，还是高楼里供职的白领，抑或是快递小哥、环卫工人、出租车司机以及千千万万的劳动者……只要崇尚劳动光荣，释放创造潜能，都能在各自岗位找到价值的支点，实现自己的梦想，收获幸福的人生。（无论……无论……还是……抑或……简例列举句式，适用所有话题）“劳动最光荣”是全世界普遍的价值观。辛勤劳动、诚实劳动更是我们的传统美德。但不必讳言，现实中也有些人存在不爱劳动、懈怠劳动，甚至鄙视体力劳动的倾向。比如，有的家长本身就是普通劳动者，但在对待孩子未来工作的选择上，不愿让孩子考技校、进工厂；还有的人投机钻营、贪图享乐，追求不劳而获、一夜暴富。（反面论证，文章显深度）“良机对于懒惰没有用，但勤劳可以使最平常的机