六年级上学期小学语文混合考点三单元真题模拟试卷(16套试卷)

六年级上学期小学语文混合考点三单元真题模拟试卷(16套试卷)特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。全套试卷共16卷六年级混合考点上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(①)混合考点六年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(①)六年级混合考点上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(②)混合考点六年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(②)六年级混合考点上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(③)混合考点六年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(③)六年级混合考点上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(④)混合考点六年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(④)六年级混合考点上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(一)混合考点六年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(一)六年级混合考点上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(三)混合考点六年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(三)六年级混合考点上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(二)混合考点六年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(二)六年级混合考点上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(四)混合考点六年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(四)PAGEPAGE页码3/NUMPAGES总页数2六年级混合考点上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(①)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.我是拼音小能手。bù

zhìjǐnshènténgxiěfēn

qí________________________zìháocíxiángqǐdíměimiào________________________2.查字典，填空格。

涕

膳

誊

币

馅①这五个汉字按笔画从少到多排序，第三个汉字是______。②这五个汉字按音序排序，第一个汉字是______。③“誊”的部首是______，“币”的部首是______，“馅”的读音是______。

3.找出错误字并改正。如：讥寒交迫（讥——饥）心惊内跳______

流连往返______

十指联心______刻骨名心______

兴高采列______

魁悟黧黑______4.根据拼音写词语。几乎同时，艾米莉的长篇小说《呼啸山庄》和安恩的长篇小说《艾格尼斯·格雷》xiāngjì______出版，最终也获得极大的成功。三姐妹的tuōyǐng______而出，震动了英国乃至世界文坛，成为世界文学史上少有的shèngshì______。

5.写出反义词等待—______

紧张—______

鼓励—______6.读课文《一本男孩子必读的书》我会填

读书的时候要能发挥丰富的想象力，想象出人物的形象，吴缅在读书过程中就慢慢在心目中勾画出鲁滨逊的样子：______，这属于______描写

7.解释下列词语①诀别：②深沉：8.“我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……”这句话中的省略号有什么作用？省略了什么？请用自己的话说出来。

9.用钢笔描红。

胶

粘

礁

艘

10.根据情境填上合适的名句。

①“逝者如斯夫,______。”时光就像奔流的河水一样一去不复返,我们要珍惜时光,好好学习啊!②“______,______。”这两句诗描写了这样的景象:星星垂在天边,平野显得宽阔;月光随波涌动,大江滚滚东流。11.根据课文填空“你用______,哺育______;你用______,挽起______。”读着这句话,我感受到了长江______、______的特点,所以作者说她“有母亲的情怀”。我从“______,______;______,______”这句话感受到长江“是无穷的源泉”。

二、阅读理解(30分)12.给加横线的字注音。命运对霍金十分残酷______。1963年，21岁的霍金在剑桥大学读研究生时，不幸患上了会导致肌肉萎缩______的卢伽雷氏症，不久就完全瘫痪______，被长期禁锢______在轮椅上。13.读课文《文天祥》，说出下列句子的修辞方法

他们悲观地认为元军来势凶猛，文大祥带的兵都是临时招募来的，这不是赶着羊群去和老虎斗，白白送死吗？______14.读课文《小草和大树》，理层次。

阅读《小树和大树》，划分一下层次：

三、写作(30分)15.习作：趣味写话

小军正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小军，你可真爱美啊，我刚晾的被单也‘锦上添花’了。”刘阿姨话中的意思是______，如果你是小军，你会怎样幽默而不失真诚地回答刘阿姨？______PAGEPAGE页码5/NUMPAGES总页数2六年级混合考点上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(②)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.给划线字注音。________________________沉寂捶打絮叨侍弄________________________整宿肝病恢复仿膳2.多音字组词种zhǒng______

zhòng______

煞shà______shā______3.写出下列词语的反义词迅速——______

清楚——______

诞生——______

慷慨——______

魁梧——______

庞大——______

4.写出近义词唤醒—______

辛酸—______

委屈—______5.改正错别字。毕竞______

因该______

咳漱______告戒______

坚难______

已后______6.形近字组词饺______

拨______绞______拔______7.体会比喻句,并仿写。月光一直泻到江面,就像一道道瀑布凌空飞降,又像一匹匹素锦从山上挂下来。①这句话把“月光”分别比作______和______。

②我觉得月光像______,又像______。8.用下列词语造句①甜美②翻来覆去9.我能用最恰当的词语替换加下划线词语而使意思不变。①儿子骄傲地宣布：“我会看病了。”______②我知道应该不断地磨炼他。______③孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。______10.把肯定句改成双重否定句

①妈妈喜欢吃饺子。②人们的口味花样翻新了。

11.把陈述句换成把字句①父亲终于推门而入。②我的头埋的低低的。

二、阅读理解(30分)12.课外阅读春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”小鸟们在争论一个什么问题？13.读《闻官军收河南河北》，完成练习。《闻官军收河南河北》是______写的一首______言律诗。全诗围绕______这条感情线索来写的，先写到原因是______，开头的表现是______。接着用了两个对偶句，点出了诗人的心情：______，______。再接着，作者收拾行装返乡而去，诗中写到：______，______。最后，作者写到行程迅疾：______，______。从中可见，作者的心情确实是是非常______。

14.读课文《花边饺子里的爱》中的句子，解释划线词语

平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。

破天荒：

三、写作(30分)15.习作：趣味写话

小军正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小军，你可真爱美啊，我刚晾的被单也‘锦上添花’了。”刘阿姨话中的意思是______，如果你是小军，你会怎样幽默而不失真诚地回答刘阿姨？______PAGEPAGE页码7/NUMPAGES总页数2六年级混合考点上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(③)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.结合上下文解释词语。迷离：______

淙淙：______龇牙咧嘴：______

2.多音字组词觉______

______

落____________3.找出错误字并改正。如：讥寒交迫（讥——饥）心惊内跳______

流连往返______

十指联心______刻骨名心______

兴高采列______

魁悟黧黑______4.联系《“精彩极了”和“糟糕透了”》的上下文，理解下列句子。我感到庆幸——在我成长的过程中，既有不吝赞扬、精心呵护我自信心的母亲，又有直言不讳、严格要求我的父亲，是他们教会了我如何面对各种各样的“肯定”与“否定”。

5.填上合适的关联词语（1）老舍______爱花，______也爱养花。（2）______我们现在做好保护地球的工作，地球______会越来越美丽，造福人类。（3）______人们至今未能在地球以处的太空中找到生命，______科学家仍然相信那里存在着生命。（4）______

小明的成绩很好，______

他勤奋努力学习的结果。6.我会填。

命运对霍金如此的残酷，而霍金却说：我的手指还能活动，我的大脑还能思维；……学生较好地体会到了这段话语背后所包含的满足、乐观、顽强、执著。你能写出四个表示乐观的成语吗？______、______、______、______。

7.读一读《一本男孩子必读的书》，说一说

吴缅喜欢上了书中的一句名言，这句名言的内容是什么？______“我”是怎样理解的呢？______8.给加横线的字注音。后来，鲁滨逊开始在岛上种植大麦和水稻。他学会了制作粗糙______的面包。他捕捉并驯养______山羊作为肉食的来源，又养了一只鹦鹉______作伴。他还做了家具，摆在他所住的山洞里。9.句式转换这是一次多么惊险、壮丽的旅行啊!(改为反问句)

10.把肯定句改成双重否定句

①我一定把这道题做出来。②孩子们都喜欢他。

11.根据课文填空“你用______,哺育______;你用______,挽起______。”读着这句话,我感受到了长江______、______的特点,所以作者说她“有母亲的情怀”。我从“______,______;______,______”这句话感受到长江“是无穷的源泉”。

二、阅读理解(30分)12.读课文《秋天的怀念》，把下列词语补充完整。

翻来______

暴怒______

______哀求13.读课文《最后的姿势》请你分析。

“英雄不死，精神千秋”这句赞语妙在哪里？并说说你对这句话的理解。14.读课文《小草和大树》，理层次。

阅读《小树和大树》，划分一下层次：

三、写作(30分)15.习作：趣味写话

小军正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小军，你可真爱美啊，我刚晾的被单也‘锦上添花’了。”刘阿姨话中的意思是______，如果你是小军，你会怎样幽默而不失真诚地回答刘阿姨？______PAGEPAGE页码9/NUMPAGES总页数2六年级混合考点上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(④)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.按拼音写汉字jiǎozijiéjū

gǎnpí__________________2.选择划线字正确的读音。缅怀______（miàn

miǎn）

陡峭______（qiào

qiāo）

寥落______（liào

liáo）

驯养______（xùn

xún）

3.读拼音，写词语。zhuànxiěrǎoluànpiēxiàkānchēnɡ________________________yìlìquánhéngjiāoshuǐxiázhǎi________________________4.根据意思写词语。①分别（多指不易再见的离别）。______②遇到出乎意料的喜事而特别高兴。______③形容说话啰嗦。______④形容人脸色不好。______⑤时常极端愤怒，变化不定，形容人很容易发怒，没有规律。______5.划线词语“它”指代的内容是什么？请用文中原句回答。那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是，这些记忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。6.读句子，解释画线语词的意思。①平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。②如今，我谨以花边饺子讨得年迈母亲的快乐和开心。③这时候，妈妈威风凛凛，最为得意。7.根据课文《永远的歌声》内容填空。老师生病→______→______→______→我们向老师献上草药和小鱼。8.用下列词语造句①甜美②翻来覆去9.想一想，将正确的字填在括号里。拮

洁

结团____________算

______据10.根据意思写词语。形容数量少。非常稀少，没有几个：______。省吃省穿，形容节约：______。

11.把陈述句换成把字句①我会突然砸碎面前的玻璃。②母亲扑过来抓住我的手。

二、阅读理解(30分)12.读课文《秋天的怀念》，把下列词语补充完整。

翻来______

暴怒______

______哀求13.根据课文《安塞腰鼓》内容填空。

百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是______的鼓点；旋风一样，是______的流苏；乱蛙一样，是______的脚步；火花一样，是______的瞳仁；斗虎一样，是______的风姿。14.读课文《花边饺子里的爱》中的句子，解释划线词语

平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。

破天荒：

三、写作(30分)15.习作：仔细读课文《赤壁之战》第一自然段，说说这段讲了什么？PAGEPAGE页码11/NUMPAGES总页数2六年级混合考点上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(一)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.按拼音写汉字miǎntiǎnzāogāozìháo__________________2.形近字组词盯______模______钉______漠______3.我是拼音小能手__________________清晰仿佛沉睡4.写出近义词唤醒—______

辛酸—______

委屈—______5.写出反义词秘密—______

支撑—______

傍晚—______6.形近字组词搂______

嚷______楼______镶______7.读一读，说一说《轮椅上的霍金》这篇课文共讲了霍金的三个事例，你能说出来吗？8.给加横线的字注音。陡峭______

荆棘______

罕见______

提携______9.用钢笔描红。

蒂

骚

诫

峭

10.根据情境填上合适的名句。

①“逝者如斯夫,______。”时光就像奔流的河水一样一去不复返,我们要珍惜时光,好好学习啊!②“______,______。”这两句诗描写了这样的景象:星星垂在天边,平野显得宽阔;月光随波涌动,大江滚滚东流。11.把陈述句换成把字句①我会突然砸碎面前的玻璃。②母亲扑过来抓住我的手。

二、阅读理解(30分)12.读课文《秋天的怀念》，把下列词语补充完整。

翻来______

暴怒______

______哀求13.课文《小草和大树》中有一句直接赞美主人公的句子找出这句话。抄下来，仔细品味。

14.读课文《小草和大树》，理层次。

阅读《小树和大树》，划分一下层次：

三、写作(30分)15.习作：趣味写话

小军正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小军，你可真爱美啊，我刚晾的被单也‘锦上添花’了。”刘阿姨话中的意思是______，如果你是小军，你会怎样幽默而不失真诚地回答刘阿姨？______PAGEPAGE页码14/NUMPAGES总页数3六年级混合考点上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(三)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.我是拼音小能手。bù

zhìjǐnshènténgxiěfēn

qí________________________zìháocíxiángqǐdíměimiào________________________2.形近字组词奏______

渺______

媒______凑______

沙______

煤______诞______

峭______

慷______蜒______

俏______

康______3.根据课文《永远的歌声》内容回答问题。（1）当“我们”委屈地向老师献上草药和小鱼的时候，老师为什么一下子搂住“我们”脏乎乎的身子，哭了？（2）二牛约我进山采药，“我”想起大人告诫的东山不能去，却又答应进山，这时的心理很复杂。此时“我”可能想些什么？4.选短语填空①沙漠里的一泓清泉

②一场洒落在久旱的土地上的甘霖③一片冬日的阳光

④一首飘荡在夜空的歌谣爱心是______，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是______，使身处绝境的人重新看到生活的希望；爱心是______，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是______，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。5.划线词语“它”指代的内容是什么？请用文中原句回答。那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是，这些记忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。6.根据课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》，从下列词语中选出能反映“我”思想感情变化全过程的三个词语，依次填在下面的横线上得意信任醒悟悔恨失望思想感情变化过程是：______→______→______7.体会比喻句,并仿写。月光一直泻到江面,就像一道道瀑布凌空飞降,又像一匹匹素锦从山上挂下来。①这句话把“月光”分别比作______和______。

②我觉得月光像______,又像______。8.用下列词语造句①拮据②擀皮9.誊写词语

启蒙清澈

告诫

10.根据意思写词语。形容数量少。非常稀少，没有几个：______。省吃省穿，形容节约：______。

11.把陈述句换成把字句①妈妈递给我饺子。②我吃了一大碗饺子。

二、阅读理解(30分)12.阅读下文，回答问题生态灾难：草原变煤坑，假羊骗游客

霍林郭勒位于科尔沁草原北端，近年大肆开采煤矿和发展电力、化工项目，导致荒漠化严重。当地政府竟用石膏雕塑羊群，造假景观，欺骗游人。

霍林郭勒在蒙古语是“美食河”之意，意思是牛羊放牧畅饮之地，号称有“中国最好最美的草原”。相传1500年前北朝民歌“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，就源于此和相邻的呼伦贝尔草原。记者抵过时正值严冬，当地冰天雪地，草原枯黄；加上到处是黑乎乎的煤场和喷着浓烟的烟囱，实在令人失望。

正当记者陷入沉思之时，猛见国道两旁出现成群的牛羊、成队的骆驼、昂首的骏马和美丽的鸵鸟。奇怪的是这些草原生灵在呼啸的北风中，竟一动不动，仿佛被冰雪冻僵般。下车走近才发现，原来那都是假的，是用石膏做的仿真品。远看美如画，近看却是假，记者一时不知该赞还是该骂。（1）给文中横线的字注音。______风吹草低见牛羊（2）找文中的语句来概括这则新闻的主要内容。（3）说说那里的人们为什么要造假羊，假牛？（4）“正当记者陷入沉思之时，猛见国道两旁出现成群的牛羊、成队的骆驼、昂首的骏马和美丽的鸵鸟。”记者在深思什么？（5）“远看美如画，近看却是假，记者一时不知该赞还是该骂。”你认为是该赞还是该骂，说说你的理由。13.课文《小草和大树》中有一句直接赞美主人公的句子找出这句话。抄下来，仔细品味。

14.读课文《小草和大树》，理层次。

阅读《小树和大树》，划分一下层次：

三、写作(30分)15.习作：读课文《望大陆》整体感悟

这首诗表达了作者怎样的思想感情？

PAGEPAGE页码16/NUMPAGES总页数2六年级混合考点上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(二)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.按拼音写汉字chúchuāngwéichíyùliú__________________2.我能把字写漂亮。wěisuōtānhuàn

cánkù______

______

______

3.写出下列词语的反义词迅速——______

清楚——______

诞生——______

慷慨——______

魁梧——______

庞大——______

4.改正错别字。毕竞______

因该______

咳漱______告戒______

坚难______

已后______5.写出反义词荒凉—______

竟然—______

滋润—______6.我会填。

命运对霍金如此的残酷，而霍金却说：我的手指还能活动，我的大脑还能思维；……学生较好地体会到了这段话语背后所包含的满足、乐观、顽强、执著。你能写出四个表示乐观的成语吗？______、______、______、______。

7.解释下列词语①嘶哑：②咳嗽：8.用下列词语造句①拮据②擀皮9.日积月累

（1）轻诺必______。《老子》（2）民无信______。《论语》（3）不精不诚，______。《庄子》（4）诚者，天下道也；______，人之道也。《礼记》（5）有所期诺，______；有所期约，时刻不易。《袁氏世范》10.根据意思写词语。形容数量少。非常稀少，没有几个：______。省吃省穿，形容节约：______。

11.把陈述句换成把字句①一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。②我终于取出了装在书包里的小人书。

二、阅读理解(30分)12.读课文《秋天的怀念》，读拼音，写词语。

záshíyāngshàn______碎______养______求仿______13.结合课文《草原》理解下面词语：①翠色欲流②襟飘带舞14.读课文，理层次。阅读《一本男孩子必读的书》，划分一下层次：

三、写作(30分)15.习作：读课文《望大陆》整体感悟

这首诗表达了作者怎样的思想感情？

PAGEPAGE页码18/NUMPAGES总页数2六年级混合考点上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(四)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.看拼音，写词语。①妹妹冲我rǎng______道:“这儿有泉水!”我拨开草叶看见泉水cóngcóng______地流出来。②那只恶狗对着我zīyáliězuǐ______，我līn______着书包，十分jǐnshèn______地绕着走开。③她扎着两根小biàn______儿，很miǎntiǎn______，见人就脸红。2.多音字组词好hǎo______hào______

拽zhuài______zhuāi______

3.在横线上填上合适的词语。______的春天

______的礼物

______的东西

______的缝纫机

______地站着

______地寻找

______地说

______地跑4.写出近义词唤醒—______

辛酸—______

委屈—______5.课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》内容回顾与延伸。

整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用最漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。（1）找出语段的中心句。（2）“我”是如何准备的？（3）用“首先……然后……最后……”写一段话。6.读句子，解释画线语词的意思。①平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。②如今，我谨以花边饺子讨得年迈母亲的快乐和开心。③这时候，妈妈威风凛凛，最为得意。7.修改病句

（1）秋天的自贡是个迷人的季节。______（2）通过几个月的努力，取得了明显的成绩。______（3）全校师生和少先队员都被他的事迹感动了。______（4）那天下午他做了一天的事情。______8.“我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……”这句话中的省略号有什么作用？省略了什么？请用自己的话说出来。

9.我能用最恰当的词语替换加下划线词语而使意思不变。①儿子骄傲地宣布：“我会看病了。”______②我知道应该不断地磨炼他。______③孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。______10.根据意思写词语。形容数量少。非常稀少，没有几个：______。省吃省穿，形容节约：______。

11.下面的句子采用了什么描写方法？将序号填到横线上。A.环境描写

B.语言描写

C.心理描写

D.神态描写

E.动作描写①头只能朝右边倾斜，肩膀也是左低右高，双手紧紧并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两只脚则朝内扭曲着。嘴已经歪成S型，只要略带微笑，马上就会现出“龇牙咧嘴”的样子。______②一位年轻的女记者……深深景仰之余，又不无悲悯地问：“霍金先生，病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”______

二、阅读理解(30分)12.读课文《秋天的怀念》，把下列词语补充完整。

翻来______

暴怒______

______哀求13.我会说。熟读课文《草原》，按照下列句式说说本文的主要内容是什么。

本文记叙了______的经过，叙述了______，勾画了______，表现了______的思想感情。14.读课文，理层次。阅读《一本男孩子必读的书》，划分一下层次：

三、写作(30分)15.习作：仔细阅读《一个这样的老师》，回答这篇课文写了一件什么事？PAGEPAGE页码20/NUMPAGES总页数2混合考点六年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(①)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.根据拼音写出词语黄河裹挟着táo______来的泥沙,一路hūxiào______而过,奔向tiānyá______,显得气势pángbó______。黄河无私地bǔyù______了两岸人民,也用她的奔腾不息dàngdí______了人们心灵的chénāi______。2.我能把字写漂亮。fànhuáng

fēiyèchùjiāo

______

______

______3.找出错误字并改正。如：讥寒交迫（讥——饥）心惊内跳______

流连往返______

十指联心______刻骨名心______

兴高采列______

魁悟黧黑______4.根据拼音写词语。几乎同时，艾米莉的长篇小说《呼啸山庄》和安恩的长篇小说《艾格尼斯·格雷》xiāngjì______出版，最终也获得极大的成功。三姐妹的tuōyǐng______而出，震动了英国乃至世界文坛，成为世界文学史上少有的shèngshì______。

5.我能把画线的句子换成成语，使语言更简洁。①我有点急迫得不能等待，想立刻让父亲看看我的诗。______②我既腼腆又十分得意，点头告诉她诗确实是我写的。______③母亲还是跟过去一样地鼓励我。______6.形近字组词脾______

飘______碑______漂______7.把下列每组中的两句话改成一句话，但意思不变。①我写了一首诗。我念给母亲听。②我去公园。我去打羽毛球。③我腼腆，我得意扬扬。④母亲一如既往地鼓励我，我还一直在写作。8.用下列词语造句①忙碌②梦寐以求9.用钢笔描红。

胶

粘

礁

艘

10.把肯定句改成双重否定句

①我紧张极了。②巴迪还是个孩子。

11.把陈述句换成把字句①父亲终于推门而入。②我的头埋的低低的。

二、阅读理解(30分)12.课外阅读春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”小鸟们在争论一个什么问题？13.我会说。熟读课文《草原》，按照下列句式说说本文的主要内容是什么。

本文记叙了______的经过，叙述了______，勾画了______，表现了______的思想感情。14.读课文《小草和大树》，理层次。

阅读《小树和大树》，划分一下层次：

三、写作(30分)15.习作：趣味写话

小军正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小军，你可真爱美啊，我刚晾的被单也‘锦上添花’了。”刘阿姨话中的意思是______，如果你是小军，你会怎样幽默而不失真诚地回答刘阿姨？______PAGEPAGE页码22/NUMPAGES总页数2混合考点六年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(②)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.给划线字注音。________________________沉寂捶打絮叨侍弄________________________整宿肝病恢复仿膳2.多音字组词好hǎo______hào______

拽zhuài______zhuāi______

3.根据意思写词语。①分别（多指不易再见的离别）。______②遇到出乎意料的喜事而特别高兴。______③形容说话啰嗦。______④形容人脸色不好。______⑤时常极端愤怒，变化不定，形容人很容易发怒，没有规律。______4.把下面的词语补充完整，并选两个词语各写一句话。______不安

______莫测

______待哺

脱颖____________不倦

______衣______食______大名

要______好______

____________5.解释下列词语①荤：②拮据：6.形近字组词燥______

滴______噪______

摘______7.把下列每组中的两句话改成一句话，但意思不变。①我写了一首诗。我念给母亲听。②我去公园。我去打羽毛球。③我腼腆，我得意扬扬。④母亲一如既往地鼓励我，我还一直在写作。8.用下列词语造句①忙碌②梦寐以求9.誊写词语

启蒙清澈

告诫

10.根据意思写词语。①爱得舍不得放下，形容极其喜爱______，②形容地方偏僻荒凉，见不到人家______。11.把陈述句换成把字句①父亲终于推门而入。②我的头埋的低低的。

二、阅读理解(30分)12.给加横线的字注音。命运对霍金十分残酷______。1963年，21岁的霍金在剑桥大学读研究生时，不幸患上了会导致肌肉萎缩______的卢伽雷氏症，不久就完全瘫痪______，被长期禁锢______在轮椅上。13.课文《一本男孩子必读的书》中有一句主人公喜欢的名言“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”这句话你是怎样理解的？

14.读课文《轮椅上的霍金》，理层次。

阅读《轮椅上的霍金》，划分一下层次：

三、写作(30分)15.习作：读课文《为了五美元的礼物》，说说这五美元的礼物是什么？为什么要送这个礼物？

PAGEPAGE页码25/NUMPAGES总页数3混合考点六年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(③)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.看拼音写词语dànshēngēncìmùdǔkuàngchǎn________________________zòuyídùnlíhēiquánsuōmiǎoxiǎo________________________2.查字典，填空格。

涕

膳

誊

币

馅①这五个汉字按笔画从少到多排序，第三个汉字是______。②这五个汉字按音序排序，第一个汉字是______。③“誊”的部首是______，“币”的部首是______，“馅”的读音是______。

3.把下列词语补充完整。雷打____________苦辣

______凛凛4.选短语填空①沙漠里的一泓清泉

②一场洒落在久旱的土地上的甘霖③一片冬日的阳光

④一首飘荡在夜空的歌谣爱心是______，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是______，使身处绝境的人重新看到生活的希望；爱心是______，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是______，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。5.课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》内容回顾与延伸。

整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用最漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。（1）找出语段的中心句。（2）“我”是如何准备的？（3）用“首先……然后……最后……”写一段话。6.读句子，解释画线语词的意思。①平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。②如今，我谨以花边饺子讨得年迈母亲的快乐和开心。③这时候，妈妈威风凛凛，最为得意。7.解释下列词语①嘶哑：②咳嗽：8.判断下列省略号的作用，把序号填入横线上省略号的主要作用有：①表示心理活动的时断时续。

②表示省略递增的次数。

③表示语音的跳跃。

④表示说话结巴，欲言又止。（1）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……______（2）她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……”______（3）“谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”______（4）“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”______9.日积月累

（1）轻诺必______。《老子》（2）民无信______。《论语》（3）不精不诚，______。《庄子》（4）诚者，天下道也；______，人之道也。《礼记》（5）有所期诺，______；有所期约，时刻不易。《袁氏世范》10.把肯定句改成双重否定句

①我紧张极了。②巴迪还是个孩子。

11.下面的句子采用了什么描写方法？将序号填到横线上。A.环境描写

B.语言描写

C.心理描写

D.神态描写

E.动作描写渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑______她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……”______他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。______林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。______“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”______

二、阅读理解(30分)12.阅读下文，回答问题“精彩极了”和“糟糕透了”（节选）一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点--那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。（1）母亲的力量是______的力量，是______的源泉。父亲的力量是______的力量，可以时常提醒你“______。”（2）“小心，注意，总结，提高”四个词语简练而概括。其实在每一个词语的后面还省略了很多内容。思考一下，并尝试着把句子补充完整。需要有人时常提醒你：“小心______，注意______，总结______，提高______。”（3）你怎么理解文中划横线的句子？在批注栏里写下你的理解。（4）对文中画线的这句话理解正确的是（）

A.“精彩极了”代表鼓励式的爱，“糟糕透了”代表严格要求的爱。两种爱形式不一，但目的都是希望孩子健康成长。

B.“精彩极了”是对孩子的爱，“糟糕透了”是批评孩子，不能称为爱孩子。父母应该对孩子多赞扬，少批评。（5）短文中两种爱的方式，你更喜欢哪一种？说说理由。13.课文《小草和大树》中有一句直接赞美主人公的句子找出这句话。抄下来，仔细品味。

14.读课文《轮椅上的霍金》，理层次。

阅读《轮椅上的霍金》，划分一下层次：

三、写作(30分)15.习作：读课文《养成读报的好习惯》，说说文章最后一段的作用

PAGEPAGE页码27/NUMPAGES总页数2混合考点六年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(④)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.一锤定音。好莱坞______（wū

wù）

吝啬______（nìn

1ìn）

呵护______（hē

hè）2.多音字组词种zhǒng______

zhòng______

煞shà______shā______3.写出下列词语的反义词迅速——______

清楚——______

诞生——______

慷慨——______

魁梧——______

庞大——______

4.根据拼音写词语。那多半不是真的，霍金只是不愿被外人dǎrǎo______。此时他一定坐在这间有着高高天花板的shūshì______小屋里，安静地在电脑前工作上好几个小时。周围两三盆植物当中摆放的是他三个孩子的照片。每天下午4点，他会在护士的帮助下与研究生们交谈。他们喝着午茶，交流着对yǔzhòu______的看法。如果有学生对他的理论提出zhìyí______，他立即会给一个咧嘴笑容。

5.写出反义词昏迷—______

淡雅—______

飘落—______6.形近字组词盯______模______钉______漠______7.修改病句

（1）秋天的自贡是个迷人的季节。______（2）通过几个月的努力，取得了明显的成绩。______（3）全校师生和少先队员都被他的事迹感动了。______（4）那天下午他做了一天的事情。______8.用下列词语造句①潮湿②清澈9.我能用最恰当的词语替换加下划线词语而使意思不变。①儿子骄傲地宣布：“我会看病了。”______②我知道应该不断地磨炼他。______③孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。______10.根据意思写词语。形容数量少。非常稀少，没有几个：______。省吃省穿，形容节约：______。

11.把陈述句换成把字句①父亲终于推门而入。②我的头埋的低低的。

二、阅读理解(30分)12.阅读课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》选段，回答问题：如何理解“精彩极了”和“糟糕透了”？这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。13.课文《小草和大树》中有一句直接赞美主人公的句子找出这句话。抄下来，仔细品味。

14.读课文《轮椅上的霍金》，理层次。

阅读《轮椅上的霍金》，划分一下层次：

三、写作(30分)15.习作：读课文《望大陆》整体感悟

这首诗表达了作者怎样的思想感情？

PAGEPAGE页码29/NUMPAGES总页数2混合考点六年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(一)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.按拼音写汉字miǎntiǎnzāogāozìháo__________________2.给下列字组词。搂______

豪______

祥______

谨______楼______毫______

样______

勤______3.写出下列词语的反义词迅速——______

清楚——______

诞生——______

慷慨——______

魁梧——______

庞大——______

4.《花边饺子里的爱》中有许多感人的细节描写，请分析下面一处细节描写的作用。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃带玩地吞进肚里，自己和爸爸却吃那些素馅的饺子。5.写出反义词等待—______

紧张—______

鼓励—______6.形近字组词盯______模______钉______漠______7.根据课文《永远的歌声》内容填空。老师生病→______→______→______→我们向老师献上草药和小鱼。8.句式转换我不得不赤裸裸、水淋淋地像安徒生的皇帝那样,穿着“新衣”进城。(改为肯定句)

9.用钢笔描红。

撰

页

牌

扰

10.把肯定句改成双重否定句①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。②她比我还敏感。

11.下面的句子采用了什么描写方法？将序号填到横线上。A.环境描写

B.语言描写

C.心理描写

D.神态描写

E.动作描写渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑______她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……”______他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。______林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。______“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”______

二、阅读理解(30分)12.读课文《秋天的怀念》，把下列词语补充完整。

翻来______

暴怒______

______哀求13.读课文《最佳路径》，照样子在括号内填上合适的词语。

例：选择路径

攻克______设计______

铺设______

清理______14.读课文《小草和大树》，理层次。

阅读《小树和大树》，划分一下层次：

三、写作(30分)15.习作：读课文《为了五美元的礼物》，说说这五美元的礼物是什么？为什么要送这个礼物？

PAGEPAGE页码32/NUMPAGES总页数3混合考点六年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(三)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.读拼音，写词语。

qièyìchōutì

zhānbǔ______

______

______2.这里的山峰dǒuqiào______异常,xiágǔ______里水流湍急,奔腾不息。阳光洒在水面上,shǎnshuò______着迷人的光芒。3.写出下列词语的反义词迅速——______

清楚——______

诞生——______

慷慨——______

魁梧——______

庞大——______

4.根据拼音写词语。后来，鲁滨逊开始在岛上种植大麦和水稻。他学会了制作cūcāo______的面包。他捕捉并xùnyǎng______山羊作为肉食的来源，又养了一只yīngwǔ______作伴。他还做了家具，摆在他所住的山洞里。

5.划线词语“它”指代的内容是什么？请用文中原句回答。那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是，这些记忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。6.根据课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》，从下列词语中选出能反映“我”思想感情变化全过程的三个词语，依次填在下面的横线上得意信任醒悟悔恨失望思想感情变化过程是：______→______→______7.读一读《小草和大树》，填一填。

以长篇小说______著称于世的英国女作家夏洛蒂•勃朗特，堪称______的典范。她的生命______而又______，像一朵傲立于风沙中的______花。读了夏洛蒂姐妹的成功的经历，我的最大的启示是：______。8.用下列词语造句①忙碌②梦寐以求9.用钢笔描红。

撰

页

牌

扰

10.把肯定句改成双重否定句

①我跟她进东山去。②他跑掉了。

11.把陈述句换成把字句①一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。②我终于取出了装在书包里的小人书。

二、阅读理解(30分)12.口语交际。语文陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢？(不超过60字)。

13.根据课文内容填空。《牛郎织女》一文中的人物有______、______、______、______、______。主要人物是______。牛郎是一个______的孩子，从小与______相依为命，织女是______，但被______关在______，最后牛郎能娶到织女为妻，可见人们对______，这也是人们美好的理想。14.读课文，理层次。阅读《一本男孩子必读的书》，划分一下层次：

三、写作(30分)15.习作：阅读短文，回答问题。

①如今的日子甜得流蜜，我和妻子合计一下，决定出国旅游一趟，辛辛苦苦几十年，也该风光风光了。可令我们犯愁的却是：娇小的“莉莉”。我们出国旅游十多天，没人照顾，请别误会。“莉莉”并非是我们的女儿，而是一只纯种的“松鼠狗”。它金黄色的绒毛，闪闪发亮，晚上还摇头摆尾地钻进我们的被窝里。此刻，妻子抱着小“莉莉”，抚摸着它的头说：“我们出国十多天，没人照顾它，准饿死。”小家伙好像也知道我们此刻正在做“重大决策”似的变得格外乖顺听话。

②妻子抱着“莉莉”走来走去，苦思冥想，突然惊喜地来到我的身旁，说：“有办法！”我一边听着一边点头：“这也是没有办法的办法。”

③晚上，我们带上水果点心等东西，抱着小“莉莉”去探望母亲。母亲独自一人住在河对面，由于我们工作忙，离得也算远，而母亲又习惯独居一处，因而我们一般都是“逢年过节”，左拎一包，右提一盒，回家探望老人家，连邻居见了也赞誉有加，我则免不了有点飘然自喜：口碑不错！

④回到家里，母亲正在看电视节目，我把东西放下，便直截了当地向母亲说明来意：“我们打算出国旅游十来天，这只小家伙就有劳您来照顾了。”据说母亲小时候让狗咬过一次，从此以后就没养过狗。而这次为了出一趟国门，只好让老妈勉为其难了。母亲听了十分爽快地说：“行！这小东西就放在这里吧，保证一日三餐有肉吃！放心吧。”

⑤我们一边看电视，一边闲聊。老妈也一而再、再而三地提醒我们出外游时要注意安全，就好像小时候学校组织郊游的前夜一般，反复强调：药品、日常用具、御寒衣服都应带齐，尤其是必须把钱放好，放妥当！

⑥突然间，母亲不说话了，双眼直勾勾地盯着电视画面。原来此刻正播放电视专题“古稀老人，携母万里游”，讲的是哈尔滨的一位七十多岁的老头儿，骑着三轮车携带百岁老母亲，从北到南，游遍祖国的大好河山。母亲看着看着，长长地吁了一口气，嘴角微微地颤动着。此刻，我看着电视，心里真不是滋味：古稀老人尚能携母走南闯北，看风景，而我们今天却为了图自个快乐，居然斗胆让母亲去照顾“宠物”。相比之下，我顿时感到无地自容，为人之子，亏你想得出来！

⑦母亲用手背擦了擦眼角，慢悠悠地站了起来，从衣柜的角落里掏出一只淡红色的小布袋，走到我面前，从袋子里拿出一千块钱，递给我说：“这钱是你们平时给我的，我没花，你们把它带上，路上用！”

⑧此刻，我又能说什么呢？母亲这一千块钱，就像鞭子一般一下一下地抽着我。我有的只是自责。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下，只见妻子也羞愧地低下了头，抱起“莉莉”轻声地说：“我们走吧。”

⑨母亲说：“太晚了，把小东西放下，你们回去吧。”妻子并没有把小“莉莉”放下，而是内疚地说：“妈，不用了，我们再想法子安顿它。”母亲觉得有点迷惑不解，她一边说一边把钱“强行”塞进我的口袋里。

⑩我拉着母亲的手，说：“妈，这只狗我们另外设法安置。把你的身份证拿给我。”母亲从枕头底下拿出自己的身份证，问道：“你要身份证干嘛？”

⑪拿起母亲的身份证一看，粗心的我这才留意到妈今年已经75岁了，我心里一酸，嗓门有点哽涩：

⑫“妈，给你办护照，我们一起出国旅游！这钱我帮你保管，留着到了国外再花。”

⑬“一起？我？一个老太太？”

⑭我坚定地点点头：“我们一起出国旅游！是我们三个人一起去！”这回轮到母亲半天也说不出话来了，喃喃自语：“出国？出国旅游？”眼角流露出光彩……（1）概括这篇文章的主要内容。（2）第②段中的“有办法”指的是什么办法？在这里为什么不直接把办法写出来？（3）第⑦段中画线句子运用了哪些描写手法？对表现人物有何作用？（4）文章多处运用对比的写作手法来揭示主题。请你列举两处，并说说其作用。PAGEPAGE页码34/NUMPAGES总页数2混合考点六年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(二)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.看拼音，写词语。kānchēngzhuànxiěqiānbǐxiázhǎi________________________jiāoshíluókuāngdǎrǎochǒulòu________________________2.形近字组词脾______

飘______碑______漂______3.写出下列词语的反义词迅速——______