北师大版八年级物理上册全册教学课件

北师大版八年级上册物理全册优质课课件北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第1页。

物态变化温度

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【体验1】物态及物态变化

活动:回顾小学课本中有关物态的知识(1)水有三种状态,它们分别是液态的

、固态的

和气态的

。提示:水冰水蒸气(2)认识我们身边常见的不同状态的物质。固态物质

,液态物质

,气态物质

。提示:金属油空气北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第3页。【体验2】认识温度

活动1:感觉温度的高低如图甲,先把两只手分别放入热水和冷水中。过一会儿,把两只手同时放入温水中,感觉水的温度的高低。北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第4页。活动2:回顾小学学习的关于温度的基本知识(1)活动1中左手感觉到

,右手感觉到

。(2)我国常用的温度单位:

,符号:

。提示:(1)冷热(2)摄氏度℃北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第5页。【体验3】认识测量温度的工具

活动1:认识常见的温度测量工具活动2:识别你使用的温度计的各物理量北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第6页。(1)认识上述两种测量工具a.

b.

(2)认识温度计上各物理量①体温计的测量范围是________________________;每一大格是

;每一小格是

。②寒暑表的测量范围是

;每一大格是

;每一小格是

。(3)用体温计测量一下你的体温,用寒暑表测量当天的气温,并记录你的测量结果。北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第7页。提示:(1)体温计寒暑表(2)①35～42℃1℃

0.1℃②-40～50℃

10℃

1℃(3)36.7℃

21℃(合理即可)北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第8页。探究1物态变化

结合“体验1”和相应板块内容,思考以下问题:1.物质以固态、液态、气态存在时,各有什么特点?提示:可以从物质的形状和体积两方面来比较。参考答案:固态物质有一定的形状和体积;液态物质没有固定的形状,但有一定的体积;气态物质没有固定的形状,也没有一定的体积。

北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第9页。2.有以下6种物质:铁,牛奶,水晶,白酒,水银,饼干。可以把它们分成两类:一类包括

,其特征为

;另一类包括

,其特征为

。提示:物质按不同的分类标准,分类情况不同,可以按固体、液体、气体分类,可以按是否能食用分类,可以按金属、非金属分类等。按照物质存在的状态分类:一类是铁、水晶、饼干,共同特点是固体;另一类是牛奶、白酒、水银,共同特点是液体。参考答案:铁、水晶、饼干固体牛奶、白酒、水银液体北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第10页。探究2认识温度计

结合“体验2、3”及你用温度计测量物体温度的操作过程,思考以下问题:1.根据“体验2”知,凭感觉判断一个物体温度的高低可靠吗?如何准确地判断?提示:温水的温度(冷热程度)是一样的,而两只手的感觉不同,说明凭感觉判断是不可靠的。为了准确地判断物体的冷热程度,我们引入了温度,用温度计来测量。参考答案:不可靠用温度计测量温度北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第11页。2.使用温度计时,为什么要首先看清其量程和分度值?提示:(1)看清量程可防止因所测温度过高胀破温度计或因所测温度过低,读不出温度。(2)看清分度值可以保证读数的正确性和精确度高。参考答案:看清量程可保证温度计的使用安全,还可以保证能测出物体温度。看清分度值,可保证读数的准确性。北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第12页。3.下列温度计读数时视线的位置正确的是

。温度计示数为

,如果按照另两种方法读数,测量结果会怎么样?北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第13页。提示:读数时,视线应与温度计垂直,如乙位置。在甲位置读数,称之为俯视,读数偏大;在丙位置读数,称之为仰视,读数偏小。在对温度计读数时,首先看清分度值,再判断液面是在零上还是零下,图中的温度计分度值是1℃,液柱上表面在零刻度的下方,所以示数是-12℃。参考答案:乙-12℃在甲(俯视)位置读数偏大;在丙(仰视)位置读数偏小北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第14页。4.下列测量温度的做法中正确的是

,错误的是

,错误的原因是______________________________________________________________________________________________________________________________。北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第15页。提示:①中做法温度计的玻璃泡碰到了容器底;②中做法温度计的玻璃泡碰到了容器壁;③中做法温度计的玻璃泡没有浸入被测液体中;④中做法温度计的使用完全正确。参考答案:④①②③①中做法温度计的玻璃泡碰到了容器底;②中做法温度计的玻璃泡碰到了容器壁;③中做法温度计的玻璃泡没有浸入被测液体中北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第16页。探究3体温计

如图是体温计和实验室常用温度计,结合生活中你用体温计测量体温的操作过程,思考以下问题:1.体温计的制造原理是什么?提示:体温计的玻璃泡中装的液体是水银,根据液体热胀冷缩的规律制成的。参考答案:液体的热胀冷缩北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第17页。2.体温计和实验室温度计都是测温度,但在构造上和使用上有许多不同之处,说出它们在构造或使用上的三个不同点。提示:因为它们的用途不同,所以设计的量程不同;因为需要的精确度不同,所以设计的分度值不同,体温计的分度值更小一些;体温计有一个细小的缩口而实验室温度计没有,这样体温计读数时可脱离被测物体,而实验室温度计在读数时不能脱离被测物体,体温计使用前要用力向下甩,把水银甩下去,实验室温度计不允许甩。参考答案:一量程不同,二分度值不同,三体温计上有缩口。北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第18页。一、物态及其变化1.物质的三种状态状态特点_____有一定的形状和体积_____没有固定形状,但有一定的体积_____没有固定形状,也没有一定的体积固态液态气态2.在一定条件下,物质存在的状态可以发生_____。3.物态变化:物质由_________变为___________的过程。变化一种状态另一种状态北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第19页。二、温度及其测量1.温度——物体的_________。2.温度计(1)作用:测量物体的_____。(2)原理:根据液体_________的规律制成的。(3)摄氏温度的规定①把标准大气压下___________的温度定为0℃。②把标准大气压下_____的温度定为100℃。③在0℃和100℃之间分成100个等份,每个等份代表____。冷热程度温度热胀冷缩冰水混合物沸水1℃北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第20页。三、温度计的使用1.使用前:看清它的_____和_______,所测温度不能超过温度计的_____。2.使用时的注意事项:(1)放——温度计与被测物体_________。(2)等——温度计玻璃泡在被测液体中要保持_______的时间,待温度计示数_____后再读数。(3)读——温度计不能离开_________,视线与温度计_____。量程分度值量程充分接触足够长稳定被测物体垂直北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第21页。3.体温计:(1)用途:测量___________。(2)特殊结构:体温计的玻璃泡上方设计了___________,_____(选填“可以”或“不可以”)离开人体读数,使用前要_______。(3)体温计的量程:_________,分度值是______。人体的温度细小的缩口可以甩几下35～42℃0.1℃北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第22页。考点温度计的使用及读数

【典例】如图所示,温度计的读数方法正确的是

(选填“A”“B”或“C”),示数为

℃。北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第23页。【思路导引】解答此题按以下思路进行:北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第24页。【精讲精析】本题考查温度计的读数方法。温度计读数时,视线要与温度计垂直,故B读数方法正确;液面位置在40℃上面,距离50℃两小格,温度计的最小分度值为1℃,故温度计读数为48℃。答案:B

48北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第25页。【方法归纳】正确使用温度计(1)使用前要“二看清”(2)读数时要“五步骤”北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第26页。1.下列现象中不属于物态变化的是(

)A.湿衣服变干了B.烧红的铁变冷了C.放久的樟脑球变小了D.掉在手中的雪化成了水【解析】选B。A项中湿衣服变干是水由液态变成气态跑掉了。B项中只是铁的温度降低,而它的状态没有发生变化,故B不属于物态变化。C项中樟脑球由固态变成气态是物态变化。D项中雪花化成水是由固态变成液态,是物态变化。北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第27页。2.0℃的冰与0℃的水相比较(

)A.0℃的水更冷一些B.0℃的冰更冷一些C.0℃的水和0℃的冰冷热程度相同D.两者状态不同,无法比较冷热程度【解析】选C。温度是表示物体冷热程度的物理量,温度相同,冷热程度就相同,与物体处于何种状态无关,故选C。北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第28页。3.温度计的示数为“-8℃”,下面读法正确的是(

)A.摄氏零下8度B.零下摄氏8度C.零下8摄氏度 D.零下8度【解析】选C。本题考查的是摄氏温度表示法,摄氏温度的单位“℃”,读作“摄氏度”,不能分割开,也不能读作人们日常所说的“度”。“-8℃”有两种读法,可以读作“零下8摄氏度”,也可以读作“负8摄氏度”。北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第29页。4.如图所示,用温度计测量液体的示意图中正确的是(

)【解析】选D。本题考查温度计的使用及读数方法。读数时视线没有与温度计垂直,A错误;玻璃泡触及容器底,B错误;玻璃泡触及容器壁,C错误;D中玻璃泡在液体中,没有触及容器底和容器壁,视线与温度计垂直,故D正确。北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第30页。5.气象学里的日平均温度,是一天当中的2时、8时、14时、20时这四个时刻气温的平均值。如果某地某日这四个时刻的气温如图所示,则该地的日平均气温是(

)A.5.5℃

B.3℃C.1.5℃ D.0.5℃北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第31页。【解析】选C。本题主要考查学生对温度计读数的能力,首先读出四个时刻的温度值,然后进行平均求出日平均气温。由图可知,四个图中使用的是温度计分度值都是1℃,则四个温度计的读数分别是:-2℃、-1℃、5℃、4℃,则四个温度的平均值为:1.5℃。故选C。北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第32页。6.如图所示是人们常用的体温计,这种体温计是根据液体的

规律制成的,图中体温计的读数是

℃。【解析】液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的,观察图中的体温计可知,分度值为0.1℃,图中体温计示数为37.8℃。答案:热胀冷缩37.8北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第33页。7.如图所示是自制的温度计,实验装置是在小瓶里装一些带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞,橡皮塞上先插进一根玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口。实验操作中,要先后将小瓶放入

和

中,并注意观察

。北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第34页。【解析】本题考查液体温度计的原理。液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。演示自制温度计时,要把小瓶先后放入热水和冷水中,使瓶内的水先后遇冷和遇热,体积膨胀的多少通过观察水柱上表面的位置,高说明膨胀的体积大,低说明膨胀的体积小。答案:热水冷水水柱上表面的位置变化(水柱高度)北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第35页。粗心的护士小王仅对一支体温计消毒后，就直接用这支体温计测几个病人的体温，结果发现均是39℃，可是有的病人并不发烧，这可能是什么原因？小王这样做可能引起哪些危害？【学生自答】体温计坏了。小王这样做易造成误诊，引起医疗事故。【教师点评】

①知道因测量错误能带来什么危害是值得肯定的。②该学生对于体温计构造的理解有缺陷，不知道“缩口”的作用。找找你容易错在哪里?北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第36页。【正确答案】因为体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有一个很细的细管，它的作用是当体温计离开人体后，细管内水银断开，使用前，体温计未用力向下甩，因此细管内的水银不能退回玻璃泡内，示数可能指示测得前面病人的体温值39℃，小王这样做易造成误诊，引起医疗事故。北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第37页。熔化和凝固北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第38页。工厂里铸造金属零件课前导入北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第39页。火山爆发喷发的液体，冷却后成为固体课前导入北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第40页。学习目标1、知道熔化曲线和凝固曲线的物理含义，并知道晶体和非晶体的区别。2、通过实验探究，了解图象在探究物理规律中的应用。学习目标北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第41页。熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。固态液态熔化凝固一、熔化、凝固新知探究北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第42页。一、熔化、凝固实验探究海波蜂蜡如图所示，分别在盛有海波和蜂蜡的试管中各插入一支温度计，再将试管放在盛水的烧杯中。用酒精灯对烧杯缓慢加热，观察海波和蜂蜡的变化情况及温度计示数的变化。新知探究北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第43页。时间/分0123456789101112温度/℃40444648484848484848495256海波熔化过程记录表温度/℃时间/分0246810121440455055海波熔化的图象ABCD1、AB段：固体2、B点：固体3、BC段：固液共存4、C点：液体5、CD段：液体北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第44页。时间/分0123456789101112温度/℃4040.341.842.443.845.346.848.85154565860温度/℃时间/分0246810121440455055蜂蜡的熔化图像蜂蜡熔化过程记录表北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第45页。一、熔化、凝固时间温度蜂蜡熔化曲线时间温度海波熔化线海波和蜂蜡熔化曲线对比新知探究北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第46页。一、熔化、凝固讨论：海波和蜂蜡的熔化有什么相同和不同？相同点：（1）从固态变成了液态（2）在熔化过程中都需要吸热不同点：（1）海波熔化时，温度保持不变。（有固定的熔化温度）（2）蜂蜡熔化时，温度不断上升。（没有固定的熔化温度）新知探究北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第47页。二、熔点像海波、金属等物质在熔化过程中虽然吸热，但温度保持不变，这个温度称为它们的熔点。1、熔点新知探究北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第48页。二、熔点2、晶体与非晶体根据各种固体熔化的特点不同，可以将固体分为两类：晶体和非晶体。1）像海波那样，熔化时具有一定的熔化温度的，叫做晶体。

2）像蜂蜡那样，熔化时没有一定的熔化温度的，叫非晶体。新知探究北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第49页。非晶体新知探究北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第50页。二、熔点1、不同的晶体熔点不同，熔点是晶体的一种特性。非晶体没有熔点。2、凝固中：晶体有凝固点，同一晶体的凝固点与熔点相同。非晶体没有凝固点。注意新知探究北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第51页。二、熔点-259固态氢48硫代硫酸钠1083铜-218固态氧232锡1200左右各种铸铁-210固态氮327铅1300-1400各种钢-117固态酒精660铝1535纯铁-39固态水银962银3410钨0冰1064金80.5萘熔点物质熔点物质熔点/℃物质（在标准大气压下）新知探究北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第52页。本课小结通过本节课，你学到了什么？1、熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。

凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。

2、固体分为晶体和非晶体。晶体熔化和凝固时有熔点和凝固点。同一晶体的凝固点和熔点相同。不同的晶体熔点不同，熔点是晶体的一种特性。非晶体没有凝固点和熔点。3、熔化过程要吸热，凝固过程要放热。本课小结北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第53页。随堂练习1、在南极，气温常常达到零下40摄氏度，请问，在那里可以使用酒精温度计来测量气温吗？那么水银温度计呢？2、有句话叫“下雪不冷，化雪冷”你是如何理解呢？在那里可以使用酒精温度计，不可以用水银温度计下雪凝固放热不冷，化雪熔化吸热`冷北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第54页。3、一杯冰，一部分已熔化，把它放在太阳下晒，在冰还没有全部熔化时，问这冰的温度为多少?若放在-10oC的房间里，水没有全部结成冰呢？等于0oC北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第55页。汽化和液化北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第56页。生活中的事例课前导入北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第57页。学习目标1、知道物质的液态和气态之间是可以转化的。了解汽化和液化。2、能通过实验观察水的沸腾现象，了解沸点的概念。3、能区别沸腾和蒸发。4、能通过实验，用图象描述水沸腾时温度的变化情况。知道沸腾图象的物理含义。学习目标北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第58页。1、汽化和液化：物质由液态变成气态的过程，称为汽化。物质由气态变为液态的过程，称为液化。2、例举实例：一、汽化晒衣服烧水新知探究北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第59页。湿衣服上的水以蒸发的方式变成气态，而壶中的水以沸腾的方式变成气态。蒸发和沸腾是汽化的两种方式。一、汽化3、蒸发和沸腾：新知探究北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第60页。4、蒸发观察与思考观察晒湿衣服的情景，你能说出有哪些因素影响蒸发的快慢吗？定义：在液体表面进行的汽化现象一、汽化新知探究北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第61页。影响蒸发快慢的因素（1）液体的表面积越大，蒸发越快（2）液体的温度越高，蒸发越快（3）液体的表面的空气流动越快，蒸发越快4、蒸发一、汽化新知探究北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第62页。实验探究设计实验和进行实验:

铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中心有孔的纸板、温度计、水、秒表按实验装置图安装实验仪器，用酒精灯给水加热至沸腾。实验器材：5、沸腾一、汽化新知探究北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第63页。实验步骤：1）按装置图安装实验仪器。2）用酒精灯给水加热并观察。3）当水温接近60℃时每隔1min记录一次温度，并观察水的沸腾现象。4）完成水沸腾时温度和时间关系的曲线。5、沸腾一、汽化新知探究北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第64页。实验数据处理时间/min0123…2324…温度/℃60636769100100100201051008060温度/℃时间/min040新知探究北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第65页。实验结论沸腾前气泡较小，沸腾时变大沸腾前声音较大，沸腾时变小沸腾前温度升高，继续加热，达到一定温度沸腾，且温度不变停止加热，不再沸腾液体沸腾时的温度叫沸点。在标准大气压下水的沸点是100℃沸腾的现象5、沸腾一、汽化新知探究北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第66页。一些液体的沸点液态铁液态铅水银亚麻仁油27501740357287甲苯水酒精液态氨11110078-33.4液态氧液态氮液态氢液态氦-183-196-253-268.9几种液体的沸点/ºC(在标准大气压下)小资料5、沸腾一、汽化新知探究北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第67页。科学窗沸点与气压气压越高，液体的沸点越高5、沸腾一、汽化新知探究北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第68页。观察与思考水蒸气遇冷凝结成的小水珠压缩乙醚液化通过这些现象，你能说出发生液化的条件吗？二、液化新知探究北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第69页。1、气体液化的条件（1）降低温度（2）压缩气体的体积2、液化放热3、判断液化时，一定要弄清是哪里的气体液化说明：水蒸气是看不见的，看到的白气是液体小液珠二、液化新知探究北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第70页。本课小结通过本节课，你学到了什么？一、汽化（1）沸腾：在液体内部，表面同时进行的剧烈的汽化现象（2）沸点：在液体沸腾时，液体的温度不变，这个温度叫液体的沸点（3）不同的液体沸点不同（4）沸腾时，气泡在上升的过程中,气泡逐渐变大（5）沸腾的条件：达到沸点，继续吸热本课小结北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第71页。本课小结通过本节课，你学到了什么？二、液化1、气体液化的条件（1）降低温度（2）压缩气体的体积2、液化放热本课小结北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第72页。1.水烧开时，壶嘴冒出许多“白气”，这些“白气”是（）A.水蒸气B.小水珠C.热空气D.白烟2.关于蒸发，下列说法中正确的是（）A.蒸发只能在15℃以上才能进行B.蒸发是液体表面和内部同时发生的汽化现象C.只有对液体加热液体才会蒸发D.蒸发会使液体自身的温度降低随堂练习BD随堂练习北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第73页。3.下图是水的沸腾图象，下列说法中正确的是（）A.在图象的AB段时，水不断吸收热量，温度逐渐升高，处于沸腾状态B.在图象的BC段时，水不断吸收热量，温度逐渐升高，处于沸腾状态C.在图象的AB段时，水不断吸收热量，温度不变，处于沸腾状态D.在图象的BC段时，水不断吸收热量，温度不变，处于沸腾状态D随堂练习北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第74页。4．火箭在大气中高速飞行时，它的头部跟空气摩擦生热，温度可高达几千摄氏度，可能使火箭头部被烧坏。在火箭头上涂上一层特殊材料，这种材料在高温下熔化并且汽化，可防止火箭头被烧坏。

其原理是

。熔化和汽化要吸热，使物体温度降低随堂练习北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第75页。5.夏天，人在水中游泳上岸后，被风吹会觉得有些凉，这是因为（

）A．水中的温度比岸上高B．风把“凉”传给人体C．人身上的水蒸发时，从人体上吸收了热量D．人的错觉C6.将一支温度计从酒精中抽出，它的示数将（

）A．一直升高B．一直下降C．先升高后降低D．先降低后升高D随堂练习北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第76页。7.把一根烧红的铁棍投入冷水中，会发出“吱吱”响声，并会冒出“白气”这是因为先________后________。8.夏天吹电扇的人感到凉爽，主要是扇来的风（）

A、扇了冷风B、带走了热空气

C、降低空气温度D、加快汗蒸发9.下列措施中，能使蒸发减慢的是（）

A、将湿衣服晾在阳光通风处

B、用电吹风把湿头发吹干

C、在缺水地区得用管道代替沟渠输水

D、晒粮食时，把粮食放在阳光下摊开来汽化液化DC随堂练习北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第77页。升华和凝华北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第78页。【体验】生活中的升华、凝华现象

活动:回顾生活现象,思考下列问题。(1)冬天冰冻的衣服

(选填“会”或“不会”)晾干。(2)严冬窗玻璃上的冰花是

态物质。(3)使用时间较长的灯泡灯丝变

,灯泡外壁变_____。提示:(1)会(2)固(3)细黑北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第79页。1.什么是升华和凝华?2.升华和凝华的特点是什么?生活中有哪些升华和凝华现象?北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第80页。探究碘的升华和凝华

1.实验器材:固态颗粒碘、烧杯、玻璃片、石棉网、酒精灯、火柴、三脚架。北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第81页。2.实验设计:(1)在烧杯中放一些固态颗粒碘,用玻璃片盖住烧杯,放在石棉网上加热,观察烧杯内发生的现象。(2)停止加热,观察玻璃片上发生的现象。北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第82页。3.实验分析:综合上述实验现象,思考下列问题(1)在实验中,加热时,观察到的现象是_____________________________________________________________________,烧杯中_____________(选填“有”或“没有”)液态碘出现,由此可得结论:___________________________________。北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第83页。提示:加热时,观察到烧杯中充满了紫色的碘蒸气,固态碘颗粒在减少,烧杯中没有液态碘出现,由此可得出,固态物质可以直接变为气态。参考答案:烧杯中充满了紫色的碘蒸气,同时固态碘颗粒在减少没有固态物质可以直接变为气态北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第84页。(2)在实验中,盖烧杯的玻璃片上出现了什么现象?这说明了什么?提示:加热后生成的碘蒸气遇到玻璃片,会变为碘颗粒附着在上面,玻璃片上没有液态碘的出现,由此可得出,气态物质可以直接变为固态。参考答案:有碘颗粒附着气态物质可以直接变为固态北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第85页。(3)加热时,固态碘可以直接变为气态碘,碘蒸气遇到较冷的玻璃片会直接变为固态碘,由此可以进一步得出结论:

。提示:加热时,固态碘可以直接变为气态碘,说明升华需要吸热;碘蒸气遇到较冷的玻璃片会直接变为固态碘,说明凝华需要放热。参考答案:升华吸热,凝华放热北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第86页。1.升华(1)定义:物质由_____直接变成_____的过程。(2)特点:升华过程_____。(3)举例:樟脑片体积_____。2.凝华(1)定义:物质由_____直接变成_____的过程。(2)特点:凝华过程_____。(3)举例:_______________。固态气态吸热变小气态固态放热霜、冰花、雾凇北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第87页。【拓展延伸】热升华打印原理及技术优势热升华打印技术就是利用升华——从气态到固态和从固态到气态不需要中间状态,互相转化的过程实现照片的印制,即打印机使用的固体颜料经热记录头加热直接升华为气体,进而转印到相纸上生成影像。每一个加热头都可调整出256种高低不同的温度,那么导致颜料升华的程度也有256级的区别,因为它所采用的彩色颜料分为黄色、青色、洋红色三种,所能组合成的色彩也就有256黄色×256青色×256洋红色=1670多万种,所以表现效果可达到三色各256色阶1677万色的连续色调。色彩北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第88页。鲜活、层次分明,能涉及细部表现出相邻的微妙色彩之差;在照片保存方面,由于具有保护层,热升华比其他打印技术在防水、防紫外线及防指纹的表现上占有更大的优势。北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第89页。考点生活中的升华现象

【典例】冬天结了冰的衣服,即使在0℃以下的环境中也会直接变干,其中发生的物态变化是(

)A.蒸发B.熔化C.升华 D.液化北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第90页。【思路导引】解答本题关键是分析题干关键词及隐含条件,分析思路如下:北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第91页。【精讲精析】选C。冰在0℃以下的环境中不会熔化为液态,而衣服却能变干,是由固态直接变成气态,这种物态变化是升华。故选C。【方法归纳】升华和凝华的判断(1)确定物质初末状态为固态还是气态。(2)记住常见的固态物质:冰(冰晶)、干冰(固态的CO2)、霜、雾凇;常见的气态物质:水蒸气。北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第92页。1.2012年3月,英国科学家研发出“激光橡皮”,专门用来去除白纸上的黑色碳粉字迹。在激光照射下,纸张上的黑色碳粉直接变为高温碳蒸气,同时字迹消失。这一过程属于下列物态变化中的(

)A.熔化B.汽化C.液化D.升华【解析】选D。黑色碳粉为固体,激光照射时,碳粉吸热直接变为气态的碳蒸气,物质由固态直接变为气态,故为升华现象。故选D。北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第93页。2.利用干冰使运输中的食品降温,防止食品腐烂变质。这是应用了(

)A.干冰液化放热 B.干冰熔化吸热C.干冰升华吸热 D.干冰凝华放热【解析】选C。本题考查升华的应用。干冰是固态的二氧化碳,容易升华,同时从周围吸收大量热量,降低食品温度。故选C。北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第94页。3.如图,在一个标准大气压下,某同学将冰块放入空易拉罐中并加入适量的盐,用筷子搅拌大约半分钟;测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃,实验时易拉罐的底部有白霜生成。对于这一实验和现象的分析,正确的是(

)北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第95页。A.盐使冰的熔点低于0℃,白霜的生成是凝华现象B.盐使冰的熔点高于0℃,白霜的生成是凝华现象C.盐使冰的熔点低于0℃,白霜的生成是凝固现象D.盐使冰的熔点高于0℃,白霜的生成是凝固现象【解析】选A。本题考查生活中的物态变化现象。看物体由什么状态变为了什么状态,根据物态变化的定义来判断。易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃,与易拉罐的底部接触的水蒸气遇冷直接变为固体,由气体直接变为固体是凝华现象,故选A。北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第96页。4.亲爱的同学,学习物理是从观察事物、探求事理开始的。根据对下列现象中物态变化的分析,你认为吸热放热特性与其他三项不同的是(

)A.夏天吃雪糕凉爽B.将手沾些冷水后拿热包子不太烫C.秋天变冷的早上降霜D.打铁工匠将炽热的工件放进冷水中淬火【解析】选C。A是熔化吸热,B和D是汽化吸热,C是凝华放热,故本题选C。北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第97页。5.2013年1月5日,第28届“哈尔滨国际冰雪节”开幕,“哈尔滨国际冰雪节”是世界四大冰雪节之一,当低温持续在0℃以下时,雪雕作品(如图所示)一天天地减小,这是一种

现象。(填物态变化)北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第98页。【解析】寒冬气温低于0℃,不能达到冰的熔点0℃,故雪雕不会熔化,雪雕直接从固态变为气态,发生升华现象。答案:升华北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第99页。6.如图是研究碘的物态变化的实验装置。当碘

热量后,直接升华成碘蒸气;碘蒸气遇到较冷的玻璃板会放出热量,

___________(填物态变化名称)成固态的碘。北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第100页。【解析】本题考查升华和凝华现象。给碘加热,碘吸收热量后由固体直接变成了气态,碘蒸气遇冷后又会放出热量,发生凝华变成固态的碘。答案:吸收凝华北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第101页。2013年春晚舞台上用喷撒干冰(固态二氧化碳)的方法制造“白雾”以渲染气氛。请你用所学的物理知识解释舞台上“白雾”形成的原因。【学生自答】

①舞台上的“白雾”是气体。②由于干冰升华形成的。找找你容易错在哪里？北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第102页。【教师点评】①错误:“白雾”是由空气中的水蒸气遇冷液化而成的小液滴，是液体。②错误:干冰(固态二氧化碳)升华过程吸收热量，使周围温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化成“白雾”。北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第103页。【正确答案】固态的干冰吸收热量直接变成气态的二氧化碳，这是物质的升华现象；因为干冰的升华过程需要吸热，所以使周围环境温度降低，空气中的水蒸气遇冷会液化成小水滴，从而形成“白雾”。北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第104页。生活和技术中的物态变化北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第105页。【体验】生活中的物态变化

活动1:吃雪糕,人感觉很凉爽;活动2:洒在室内地上的水,一会“消失”了,人感觉室内凉爽了;(1)活动1中人感觉很凉爽是因为雪糕

。(2)活动2中人感觉很凉爽是因为水

。提示:(1)熔化吸热(2)蒸发吸热

北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第106页。1.云、雨、雪、霜、雾、露是怎样形成的?2.高压锅的工作原理是什么?3.电冰箱的工作过程是什么?4.火箭返回舱的防护方式是什么?北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第107页。探究生活和技术中的物态变化

1.结合水循环的过程,分析自然界的云、雨、雪、雾、霜形成时所涉及的物态变化北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第108页。现象所涉及的物态变化云水→(_____)→水蒸气→(___________)→小水滴或小冰晶雨小水滴或小冰晶→(_____)→水滴雪水蒸气→(_____)→小冰晶雾(露)水蒸气→(_____)→小水滴霜水蒸气→(_____)→小冰晶汽化液化或凝华熔化凝华液化凝华北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第109页。2.物态变化在生活和技术中有哪些应用,请各举两例。提示:高压锅的易熔片在温度达到其熔点时,继续吸热熔化,锅内气体喷出,减小锅内压强,防止危险发生。天热时在室内洒水利用水蒸发吸热降温;电冰箱中所利用的制冷物质是容易液化和汽化的物质,并且该物质在汽化时能大量吸热等。在技术中的应用:医生利用酒精蒸发吸热为病人进行物理降温;飞船返回舱的外层是利用高分子材料在高温加热时表面部分材料熔化、蒸发、升华或分解汽化带走大量的热量;热管利用液体不断地汽化、液化,把热量从热端“运送”到冷端等。参考答案:在生活中的应用:高压锅的易熔片、天热时洒水降温;在技术中的应用:医生利用酒精蒸发为病人物理降温、热管。北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第110页。3.高压锅的易熔片是利用熔点

的合金材料制成的。电冰箱和热管都是利用液体

吸热、气体

放热“搬运”热量的;它们的不同点是:电冰箱的制冷物质在温度

(选填“低”或“高”)的蒸发器里吸热汽化,使冰箱内温度降低,而热管是利用在热端

汽化到冷端放热液化来实现运送热量的。北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第111页。提示:在高压锅的安全阀出现故障时,易熔片可以“替代”安全阀起到保险作用。易熔片是利用熔点较低的合金材料制成的,当温度达到其熔点再吸热就会熔化,锅内气体喷出,减小压强防止危险发生。电冰箱是利用制冷物质汽化时能大量吸热来工作的,热管是利用液体不断地进行汽化、液化,把热量从热端“运送”到冷端减小卫星阳面与阴面间的温度差的。参考答案:较低蒸发液化低吸热北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第112页。4.人们是采取将氢气和氧气

的方法减小运载火箭的燃料和助燃剂的体积的;飞船返回舱的“防热衣”是利用

、

、

三种方式使返回舱内部温度控制在40℃以下的。提示:火箭使用氢气作为燃料、氧气作为助燃剂,由于气体体积较大不方便携带,用液化的方法减小燃料和助燃剂的体积;飞船返回舱的“防热衣”是利用吸热式防热、辐射式防热、烧蚀防热三种方式来吸收、辐射热量降低返回舱的温度的。参考答案:液化吸热式防热辐射式防热烧蚀防热北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第113页。一、自然界的水循环1.形成物(1)云:是水蒸气_____成的小水滴或_____成的小冰晶集中悬浮在高空形成的。(2)雨:水蒸气_____成的小水滴或凝华成的小冰晶_____成小水滴落到地面形成雨。(3)雪和霜:是水蒸气_____而形成的。(4)雾和露:水蒸气_____而形成的。液化凝华液化熔化凝华液化北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第114页。2.水的三态循环(填写物态变化名称及吸放热情况)升吸华热液放化热汽吸化热凝放华热凝放固热熔吸化热北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第115页。二、高压锅工作时,由于锅内水蒸气的增多,水面上方气体压强_____,使水的沸点_____。增大升高北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第116页。三、电冰箱1.制冷系统(如图)2.制冷物质:易_____和_____,且_____时能大量吸热。蒸发器冷凝器液化汽化汽化北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第117页。考点物态变化在生活中的应用

【典例】在没有食物的情况下,人可以活30天;若是没有水,时限便缩短为3～4天,因此水是人类生命的基本要素;如图所示是一个应急净水器械。在大容器中倒入不能直接饮用的水(如泥水、海水等),将杯子放在容器中央,用塑料膜将容器口封好(容器边缘留一个小缝隙),上面压一块石头,使塑料膜形成一个凹面。将制成的净水器放在阳光下,几小时后杯中就可收集到从塑料膜上滴下的纯净水。这种净水装置主要利用了

和

现象来达到净水目的。北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第118页。【思路导引】解答本题的两个关键点:关键点1:水在阳光照射下从液态变为气态。关键点2:水蒸气遇到塑料膜从气态变为液态。北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第119页。【精讲精析】本题考查对水的认识及物态变化问题。污水在阳光下先蒸发(汽化)变成水蒸气上升,遇到塑料膜后液化变成水,滴到收集杯里收集起来。答案:蒸发(汽化)液化北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第120页。【方法归纳】物态变化及吸放热情况(1)吸热:熔化、汽化、升华。(2)放热:凝固、液化、凝华。北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第121页。1.下列符号分别代表大雨、冰雹、霜冻和雾等四种现象,其中主要通过凝华形成的是(

)北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第122页。【解析】选C。本题考查自然界中的水循环。霜冻是由空气中的水蒸气遇冷直接凝华成的固体,是凝华现象。雨、雾是液态的,是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的。冰雹是雨在下落的过程中遇冷变成的固体,是凝固现象。故选C。北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第123页。2.缺水已是一个世界性问题,因此我们要珍惜每一滴水。一些严重缺水的国家,露水也是重要的水资源,露水的形成属于物态变化中的(

)A.熔化B.汽化C.液化D.升华【解析】选C。本题考查与水有关的物态变化现象。露水是由于空气中的水蒸气遇冷液化而形成的小水滴,C选项正确。北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第124页。3.制糖工业中,一般用沸腾的方法去除糖汁中的水分。但在加热时,必须确保糖汁的温度低于100℃,否则会影响糖质。为此,你将建议采取以下哪种措施(

)A.用“文火”给糖汁缓慢加热B.用“猛火”快速加热,缩短加热时间C.设法增大糖汁液面上的气压D.设法减小糖汁液面上的气压【解析】选D。本题考查沸点与大气压的关系。液体的沸点与大气压有关,液体上方的大气压越低,液体的沸点越低,故要减小沸点,必须降低大气压,故应减小糖汁液面上的气压。北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第125页。4.如图所示是电冰箱工作原理图。电冰箱工作原理是利用了一种叫氟利昂的物质作为热的“搬运工”,把冰箱冷冻室里的“热”搬运到冰箱外边。氟利昂是一种既容易

又容易

的物质(填物态变化的名称)。工作时,电动压缩机将氟利昂蒸气压缩并把它压入冰箱的冷凝管里,在这里蒸气变成液体并

(选填“吸热”或“放热”),这些热被周围空气带走。冷凝器里的液态氟利昂,经过一段很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管子里,在这里迅速汽化

(选填“吸北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第126页。热”或“放热”),使冰箱内温度降低,生成的蒸气又被压缩机抽走,压入冷凝器,再液化并把从冰箱内带出来的热放出。氟利昂这样循环流动,冰箱冷冻室里就可以保持相当低的温度。【解析】本题考查物态变化时,吸热、放热的情况。电冰箱在工作时,在冰箱内部,氟利昂发生汽化,吸收冰箱内部的热量;在冰箱外部,氟利昂发生液化,放出热量,如此循环,达到降低冰箱内部温度的目的。答案:汽化(或液化)液化(或汽化)放热吸热北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第127页。5.朱熹出生于尤溪县,是南宋著名的理学家、诗人。他在《九曲棹歌》诗中写道:“九曲将穷眼豁然,桑麻雨露见平川”,桑麻叶上的“露”是水蒸气遇冷

(填物态变化名称)形成的,这一过程是

热的。【解析】本题考查生活中的物态变化。桑麻叶上的“露”是水蒸气遇冷液化形成的,这一过程是放热的。答案:液化放北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第128页。6.如图所示,一位小朋友正在世博园内的风扇下“纳凉”。这种风扇能喷射大小为微米级的水雾,这些水雾在

时

热量,使人达到“纳凉”的目的。【解析】本题考查生活技术中的物态变化。喷雾可以增加空气中的水分,风扇吹风加快了空气的流动速度,从而加快了水分的蒸发;蒸发要从周围物体中吸收热量,从而起到降温的目的。答案:蒸发吸收北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第129页。7.根据我国气候,每年9月7日左右有一个节气叫“白露”,10月23日左右有一个节气叫“霜降”。意思是我国黄河一带从当天开始空气中水蒸气会分别形成露和霜。(1)请指出形成露、霜的物态变化名称。(2)水蒸气在什么条件下变成露,在什么条件下又会变成霜呢?请你做出猜想并设计实验验证。北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第130页。【解析】露是水蒸气液化而成的,而霜是水蒸气凝华而成的。它们都是在温度降低的情况下形成的,而霜是水的固态形式,水变成冰温度降低到0℃以下,而水蒸气液化成小液滴只要温度降低即可形成,故可考虑,水蒸气变成露还是霜,由外界环境的温度决定,在外界温度降低到0℃以下时,可能形成霜。北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第131页。答案:(1)露:液化霜:凝华(2)水蒸气液化成露还是凝华成霜与当时的环境温度有关,取两个透明的玻璃瓶,内装适量的温水,用瓶塞封住瓶口,分别放入事先调节好的两个透明的冰柜中,使一个冷冻室内的温度低于0℃,一个稍高于0℃,过一段时间后观察冰柜内玻璃瓶内壁的变化,哪个出现霜,哪个出现小液滴,如果在温度低于0℃的冰柜中的玻璃瓶内壁出现霜,则说明猜想是正确的。北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第132页。物体的尺度及其测量北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第133页。我们的感觉可靠吗？[观察一下图片]紫色的线弯了吗？橙色的线哪段长？课前导入北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第134页。为了更准确的认识周围的世界，把握事物的特点，我们发明工具，帮助我们测量。课前导入北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第135页。（1）会使用适当的工具测量长度；（2）知道测量有误差，了解误差和错误有区别；（3）会用量筒测量液体的体积、固体的体积。学习目标学习目标北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第136页。仙女座大星云是离我们最近的漩涡星系。它的直径约为16万光年，距离我们约为220万光年。人类生存的地球，是宇宙天体家族中的一员，它的半径约为6400km。一、物质世界的几何尺度新知探究北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第137页。我国上海市的金茂大厦，共88层，高420.5m。人的眼睛能分辨出的沙粒、头发等微小物体的直径约为10-4m。一、物质世界的几何尺度新知探究北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第138页。小资料新知探究北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第139页。思考两条红竖线长度相等吗?

为提高判断准确性,要进行测量!你的眼睛会欺骗你。单凭感觉不完全可靠!二、长度的测量新知探究北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第140页。不用尺，你如何比较课桌的长、宽、高?方法：测量就是将待测的量与一个公认的标准量进行比较。这个标准量就称为单位。思考二、长度的测量新知探究北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第141页。

长度的测量就是将待测的量与公认的标准量进行比较。单位国际单位制：1960年第11届国际计量大会上通过的一套单位制(简称SI)。二、长度的测量新知探究北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第142页。分米厘米

dm

cm千米米毫米微米纳米

km

m

mm

μm

nm1、国际单位：米(ｍ)2、常用单位：103

103

103

10310

10

10二、长度的测量新知探究北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第143页。练一练在下列数据后面填上适当的单位：某同学的身高是1.67

；物理书的长度是2.52

；一支铅笔的长度是18

；一元硬币的厚度约为2

。1、试一试：你对长度单位的掌握mmmdmcm2、单位转换5.4km=

m=

nm2.4nm=

mm=

km1.5mm=

um=

m5.4×1035.4×10122.4×10-62.4×10-121.5×1031.5×10-3二、长度的测量新知探究北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第144页。3、下列单位换算的写法中正确的是（

）A、14.5cm=14.5×10-2=0.145mB、14.5cm=14.5cm×10-2m=0.145mC、14.5cm=14.5÷（100m）=0.145mD、14.5cm=14.5×10-2m=0.145mD二、长度的测量新知探究北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第145页。1、工具

测量长度最基本的工具：刻度尺螺旋测微器游标卡尺三、长度的测量—最基本测量新知探究北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第146页。2、活动：观察刻度尺刻度尺的量程、分度值、零刻度线的位置。零刻度线量程分度值取出你的刻度尺，仔细观察一下：1、它的量程是

；2、它的分度值是

；3、它的零刻度线在哪里？

三、长度的测量—最基本测量新知探究北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第147页。3、刻度尺的使用方法信息快递⑴使刻度尺

紧靠被测物体;⑵

尺的位置,不能倾斜;⑶刻度尺的

与被测物体的一端对齐.测量值要估读到

;记录测量结果时,要写出

和

。有刻度的一边放正零刻度垂直分度值的下一位数字单位放对视线要与尺面

。看对读记对三、长度的测量—最基本测量新知探究北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第148页。0cm123456789100cm123456789100cm12345678910放对×√×三、长度的测量—最基本测量新知探究北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第149页。0cm12345678910看对××√三、长度的测量—最基本测量新知探究北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第150页。２.７８cm读数时，要估读到分度值的下一位。准确值+估计值+单位读记对三、长度的测量—最基本测量新知探究北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第151页。练一练01cm物体的长度是1.10cm（1）三、长度的测量—最基本测量新知探究北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第152页。（2）下图中，刻度尺的分度值是

，物体的长是

，其中准确值是

。0.1cm3.00cm3.0cm三、长度的测量—最基本测量新知探究北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第153页。刻度尺的分度值是_______，木块A的长度是_______厘米。1mm（3）2.35三、长度的测量—最基本测量新知探究北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第154页。2.4刻度尺的分度值是_______，木块A的长度是_________厘米。1cm（4）三、长度的测量—最基本测量新知探究北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第155页。

误差的来源(测量工具、测量方法、测量者）a、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。b、仪器本身不准确。c、环境温度、湿度变化。4、误差：测量值和真实值之间的差异三、长度的测量—最基本测量新知探究北师大版八年级物理上册全册教学课件全文共716页，当前为第156页。（3）误差不是错误注意：（1）误差是不可避免的，误差不可能消除，只能尽量的减小。（2）减小误差的办法：

a、多次测量取平均值

b、使用精密的测量工具

c、改进测量方法

错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。三、长度的测量—最基本测量新知探究