东北财经大学23春“人力资源管理”《人员培训与开发B》平时作业试题库附答案

东北财经大学23春“人力资源管理”《人员培训与开发B》平时作业试题库附答案第1套一.综合考核(共50题)1.以下有关职业生涯成功因素，不属于心理因素的是()。A、自我效能B、职业使命C、动机D、职业胜任力2.培训需求分析中与人员分析相关的信息收集方法有()。A.员工态度评量B.员工的自我评量C.个人考核绩效记录D.知识技能测验3.组织培训员工的直接目的就是提高员工的()，使之能够更好地胜任本职工作。A、综合能力B、知识水平C、改进员工的工作态度D、技能水平4.较好的培训效果是培训追求的目标，以下有利于提高培训效果的是()。A、把培训当作一次性任务B、健全的激励反馈机制C、没有投入产出核算D、培训以培训师讲授为主5.职业生涯早期阶段的主要任务是()。A.进入组织B.完成向成年人过渡C.寻找职业锚D.独立开展工作6.怎样才能达到减少管理层次的目的()。A.扩大管理幅度B.跨部门合作C.减少工作部门D.整合工作流程7.人力资源开发的原则有()。A、时间性原则B、理论联系实际原则C、全员培训与重点提高的原则D、兴趣原则8.关于如何做好退休计划下列说法错误的是()。A.组织要有计划地安排应当退休的员工退休B.组织可以开展退休咨询，帮员工树立正确的退休观念C.因人而异地帮助每一个即将退休的员工制定具体的退休计划D.为了节约成本，员工退休后就无需与他们联系9.职业生涯规划是员工对自己一生职业发展的总体计划和总轮廓的勾画，以下属于个人职业生涯规划基本步骤的是()。A.个人自我评价B.职业生涯机会评估C.职业生涯目标与路线设定D.职业生涯策略制定10.()指组织为内部员工设计得自我认知、成长和晋升的管理方案，指明了组织内员工可能的发展方向及发展机会，组织内每一个员工可能沿着本组织的发展通道变换工作岗位。A、职业生涯规划B、职业生涯管理C、职业生涯D、职业生涯发展通道11.管理开发中，中层管理者进行培训的主要目标有()。A.培养高层接班人B.传播发扬企业文化C.洞察影响企业战略的因素D.提高胜任力12.以下有关职业生涯成功因素，不属于心理因素的是()。A.自我效能B.职业使命C.动机D.职业胜任力13.在对在职员工进行培训需求分析时，用()来评估其在工作中所需要的技能。A、绩效分析法B、工作分析C、组织分析法法D、任务分析法14.建立知识共享系统的基础为()。A.建立信息传输的技术支持系统B.建立信息反馈系统C.建立组织沟通系统D.建立组织记忆系统15.按评估的目的分，培训评估的类型包括()。A、非正式评估B、总结性评估C、正式评估D、建设性评估16.以下有关职业生涯成功因素，属于技巧策略因素的是()。A、职业规划B、专业技能C、专业知识D、目标设置17.建立一个完善的培训体系应用哪几部分构成?()A.建立企业培训动员体系B.建立培训课程体系C.建立培训管理系统D.建立培训效果评估体系18.企业培训体系的构成要素包括()。A、培训地点与环境B、培训对象C、培训预算D、培训方式19.培训方式包括()。A.案例研究法B.外派培训C.研讨法D.内部组织培训20.戈德史坦通过研究指出了评估培训的效度主要有()类型。A.训练效度B.迁移效度C.组织内效度D.组织间效度21.在进行职业选择中，职业能力包括()几方面。A.体力B.技能C.知识D.智力22.进行培训的需求分析，一般应从哪几方面入手()。A、任务分析B、人员分析C、管理者分析D、组织分析23.产生培训需求的原因一般包括()。A.企业经营方向的变化B.工作变化C.企业的人员变化D.绩效低下24.()属于培训效果评估的第二级评估。A、反应评估B、行为评估C、结果评估D、学习评估25.总结性评估经常是()的评估。A.非正式的、客观的B.正式的、主观的C.非正式的、主观的D.正式的、客观的26.培训的效度类型中，()指的是培训效果在企业内部的普遍性。A、迁移效度B、组织内效度C、训练效度D、组织间效度27.在管理开发中，开发需求分析是从()开始的。A.人力资源规划B.开发计划方案C.去顶分析工具D.制定计划28.下列哪项不是职业生涯开发方法脱产培训方法?()。A.培训部培训法B.视听材料法C.商业游戏D.工作轮换法29.从橱窗分析法中可知，是正确评价自己的重要方面的因素是()。A、潜在我B、背脊我C、公开我D、隐私我30.企业的员工培训是一个由多种培训要素组成的系统。它包括了培训主体、培训客体，包括培训的()等。A、组织子系统B、计划子系统C、评估子系统D、实施子系统31.团队培训的种类中，综合目前有效的团队培训种类，大致可以分为()三种类型。A.极限拓展B.户外拓展C.室内拓展D.传统培训32.下列属于营造企业竞争优势的培训开发措施的是()。A.确定培养还是雇佣人员B.把培训开发的投入作为企业的投资C.培育团队导向的企业文化氛围D.培训与开发人力资源的特殊技能33.在管理培训项目的开发流程中，组织实施阶段的工作，主要抓住()方面的工作。A、制度管理B、绩效考评C、机制激励D、问题应对措施34.从能力测量的角度看，以下内容属于一般能力的是()。A、记忆力B、注意力C、计算能力D、观察35.质量圈组成成员中负责对资源分配和员工的任务分派进行决策的成员为()。A、质量圈领导B、监管者C、同事委员会D、促进者36.()即个人发展、组织发展和社会发展相结合的原则。寻找员工个人发展与组织发展的结合点，并在发展策略中起着杠杆作用。A.利益结合原则B.公平性原则C.共同性原则D.时间性原则37.注重人员培训与开发的转变，其的转变主要体现在()。A、由报告讲座转变为游戏体验B、由注重知识传授转变为注重人员行为的转变C、由强硬灌输转变为互动讨论形式D、由单一讲述转变为多媒体交互方式38.为提升组织学习效率，三环学习的基础是()。A.个人智慧B.管理者智慧C.组织智慧D.集体智慧39.职业生涯中期阶段，个人总体生命空间特征是()。A.不同生命周期间的相互作用最强B.三个生命周期的重叠C.生命运行任务最繁重D.生命获得成就最明显40.()是组织内部新的一群受训者实行原培训项目的效度。A.训练效度B.迁移效度C.组织内效度D.组织间效度41.培训计划包括()。A.确定培训方式B.确定受训人员C.确定培训内容D.确定培训时间42.头脑风暴法的优点有()。A.实施的时间成本是很低的B.员工能平等自由发表意见C.能调动员工积极性D.可以对旧有问题产生新的解决方法43.下面关于培训与开发不正确的是()。A.由给出标准答案转变为鼓励学员自己寻找答案B.一个培训全员参加以降低培训成本C.由单一讲述转变为多媒体交互方式D.由注重知识传授转变为注重人员行为的转变44.职业锚理论中，喜好稳定、可测的工作性质，对工作内容的兴趣胜过工作本身的性质是()职业锚的特性。A.管理型B.技术型C.安全型D.创造型45.在环境因素对职业选择的影响中，组织环境的影响因素包含()。A、管理制度B、领导者素质和价值观C、企业文化D、企业结构46.影响培训需求的因素分为两大类()。A.常规性影响因素B.主观性影响因素C.事件性影响因素D.客观性影响因素47.下列选项中哪项不属于关键事件法的优点()。A.易于分析和总结B.费用低廉C.易于将培训与绩效改善相结合D.可以分清楚是培训需求还是管理需求48.组织学习的形态包括()。A、双环学习B、多环学习C、单环学习D、三环学习49.职业生涯中期阶段的个人特征有哪些()。A.个人心理特质B.个人生理特质C.个人总体生命空间特征D.个人能力和职业生涯特征50.团队培训的种类中，综合目前有效的团队培训种类，大致可以分为()三种类型。A、极限拓展B、户外拓展C、室内拓展D、传统培训第1套参考答案一.综合考核1.参考答案：D2.参考答案：ABCD3.参考答案：BCD4.参考答案：B5.参考答案：ABCD6.参考答案：A7.参考答案：ABCD8.参考答案：D9.参考答案：ABCD10.参考答案：D11.参考答案：ABD12.参考答案：D13.参考答案：A14.参考答案：D15.参考答案：BD16.参考答案：AD17.参考答案：BCD18.参考答案：ABCD19.参考答案：BD20.参考答案：ABCD21.参考答案：ABCD22.参考答案：ABD23.参考答案：ABCD24.参考答案：D25.参考答案：D26.参考答案：B27.参考答案：A28.参考答案：D29.参考答案：B30.参考答案：ABCD31.参考答案：BCD32.参考答案：ABCD