2023版教师招聘考试模拟试题库全考点含答案解析zx

2023版教师招聘考试模拟试题库全考点含答案解析1、在影响人发展的诸多因素及作用中，下列哪一项在人的发展中起物质前提的作用（）A.遗传B.环境C.学校教育D.个体的主观性答案及解析1.【答案】A【解析】：遗传为人的发展提供物质前提。环境为人的发展提供了多种可能。学校教育对个体的发展起主导作用，个体主观能动性是个体发展的决定性因素。2、“白板说”；“龙生龙，凤生凤”；“严师出高徒，棍棒底下出孝子”的认识分别体现了儿童发展观中的()。A.环境决定论，遗传决定论，辐合论B.环境决定论，辐合论，教育决定论C.遗传决定论，环境决定论，教育决定论D.环境决定论，遗传决定论，环境决定论答案及解析2.【答案】D【解析】：“白板说”意思是人生下来是一块白板，外界想把它画成什么就是什么，是环境决定论的观点；“龙生龙，凤生凤”意思是龙只能生出龙，凤只能生出凤，这是遗传决定论的观点；“严师出高徒，棍棒底下出孝子”，“高徒”和“孝子”都是外界环境作用的结果，是环境决定论的观点。3.在托尔曼的迷宫实验中，白鼠在没有获得强化前，学习已经存在，只不过未表现出来。也就是在未受奖励的学习期间，认知结构已经发生了变化，这种现象称为（）。A.操作性行为B.辨别学习C.潜伏学习D.获得答案及解析3.【答案】C【解析】潜伏学习是指在无奖赏时能够发生的、但在有需求时才表现出来的学习过程。操作性行为是行为在先，奖励在后的行为：辨别学习是加涅提出的，指区别两个或两个以上刺激的学习获得是条件反射的形成。4.（）认为，教学不仅是一个特殊的认知过程，而且是一个学生全面发展的过程。知识、技能的获得都不是一蹴而就的，它往往是一个循序渐进、不断提高的过程。A.实践说B.发展说C.特殊认识论D.多本质说答案及解析4.【答案】B【解析】发展说认为教学过程并不是认识过程而是学生的发展过程。教学过程的根本目的在于培养人，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。学生的智能和品德发展虽然是在认识的基础上进行的，但认识过程不能包括学生的身心全面发展，发展过程是比认识过程更为根本的过程。5.注重学生基础学力的培养的课程是（）A.基础型课程B.拓展型课程C.研究型课程D.潜隐课程答案及解析5.【答案】A【解析】根据课程的任务，课程可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的以“三基（读、写、算）”为中心的基础教养，是中小学课程的主要组成部分。拓展型课程注重拓展学生的知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生的各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习。研究型课程注重培养学生的探究态度和能力。1.世界上最早的教育文献是我国的()。A.《论语》B.《大学》C.《中庸》D.《学记》答案及解析1.【答案】D【解析】本题考查教育史。《学记》是《礼记》中的一篇，一般认为是战国末期思孟学派的著作，是中国教育史上和世界教育史上一部最早、最完整的教育学专著，被称为“教育学的雏形”。故本题选D选项。2.1632年捷克著名教育家夸美纽斯写出了()这是近代最早的一部教育学著作。A.教学论B.大教学论C.普通教育学D.教育学答案及解析2.【答案】B【解析】本题考查教育学。夸美纽斯《大教学论》是教育学开始形成一门独立学科的标志。该书被称为西方近代第一本教育学著作。夸美纽斯被称为近代教育学之父。故本题选B选项。3.《爱弥儿》是18世纪法国启蒙思想家、教育家卢梭的代表作，该书的核心思想与观点是让儿童接受()。A.顺其自然的教育B.泛智教育C.绅士教育D.教育心理学化答案及解析3.【答案】A【解析】本题考查教育学。卢梭是18世纪法国自然主义教育的代表人物，其代表作《爱弥儿》中的教育思想影响深远。“归于自然”是卢梭自然主义教育思想的核心。他认为自然教育的最终培养目标是“自然人”。故本题选A选项。4.在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是()。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.卢梭答案及解析4.【答案】C【解析】本题考查教育史。斯宾塞是实证主义者，他反对思辨，主张科学只是对经验事实的描述和记录;教育的任务是教导人们为完美生活做准备。故本题选C选项。5.教学过程有四个阶段组成，阐明“个”的阶段，阐明“类”的阶段，掌握规律与范畴的阶段，获得世界经验与生活经验的阶段，这种教学模式属于()。A.发现教学模式B.掌握学习模式C.范例教学模式D.非指导性教学模式答案及解析5.【答案】C【解析】本题考查教学模式。范例教学的教学过程分四个阶段：第一阶段，范例性阐明“个”的阶段，用典型事实和现象为例说明事物的本质特征;第二阶段，范例性地阐明“类型”、“类”的阶段，用许多在本质上与“个”案一致的事实和现象来阐明事物的本质特征;第三阶段，范例性地理解规律性的阶段，通过对“个”和“类”的分析、认识，使学生的认识上升为对普遍规律性的规律的认识;第四阶段，范例性地掌握关于世界的经验和生活的经验的阶段。故本题选C选项。1.学校行政体系中，最基本的行政组织是()。A.共青团组织B.教导处C.总务处D.班级答案及解析1、正确答案：D班级是学校最基层的行政组织，是进行学校各项活动的最基本单位。2.小明在游戏中把凳子当马骑，这种活动反应的想象功能是()。A.再造B.补充C.替代D.预见答案及解析2、正确答案：C想象的作用有：预见，想象能够预见行为的结果，指导人们的活动：代替，当人们得不到自己想要的东西时，可以通过想象来代替获得实物;补充，想象可以补充人们知识经验的不足。在本题里面，把凳子当马骑，说明了在没有实物——马的情况下，用凳子来代替了马。3.哈佛大学教授、发展心理学家加德纳提出了()。A.智力三维结构理论B.多元智能理论C.智力二因素论D.智力群因素论答案及解析3、正确答案：B本题考查智力理论。其中智力二因素论由英国心理学家斯皮尔曼于1904年首先提出。智力的三维理论是美国心理学家吉尔福特于1967年提出。多元智能理论是美国心理学家加德纳提出的。智力群因素论由美国心理学家瑟斯顿提出的。4.王老师根本不相信这种好事是小刚做的，因为在他的眼中，小刚一直是个惹人讨厌的“坏”孩子。王老师的行为体现了哪种效应?()A.首因效应B.晕轮效应C.投射效应D.刻板效应答案及解析4、正确答案：B当我们认为某人具有某种特征时，就会对其他特征作相似判断，这就是晕轮效应，也称为光环效应。5、儿童的认知结构已发生了重组和改善，思维具有