全国优质课大赛一等奖初中七年级道德与法治《活出生命的精彩》精美课件

怎样的一生是值得过的？（为自己）：能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的；（为他人）：当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。③（为国家）：能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。温故知新10.2活出生命的精彩部编版|道德与法治|七上学习目标情感、态度和价值观目标：

让生命得到滋养，不断充盈自己的生命。

关注自身的发展，关切他人的生命。

甘于生命的平凡，也乐于创造生命的伟大。

能力目标：

增强运用自己的品质实现生命的意义和价值的功能。

初步学会在平凡的生活中活出生命的精彩，能够理解生命意义的内涵。

知识目标：

理解不同的人对待生活和生命的态度不同，生命的意义也不同。

懂得生命的意义来自对生活的付出，来自与他人的分担和分享，懂得平凡的生命也能创造伟大。教学重点：学会在平凡的生活中活出生命的精彩教学难点：学会在平凡的生活中活出生命的精彩自主学习一(5min)认真阅读课本115-120页内容，思考：要求：1.大字精读，小字通读；2.围绕目标思考题找出答案；3.圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。1.怎样充盈我们的生命？2.如何关切生命，拒绝冷漠？3.如何在平凡中创造伟大？4.如何活出生命的精彩？贫乏与充盈1小观察：小明的日常生活请你用一个词形容一下小明的生活状态？“贫乏”≠“贫穷”贫乏：是指封闭的生活、百无聊奈，无所事事；缺乏奋斗过程，感受不到生活的美好。充盈：是指充实丰盈是指拥有目标，生活过程充实，有实在感；精神生活丰富而愉悦。物质上贫穷，精神上充盈贫乏不等于贫穷生命的贫乏多指：精神层面，生活的贫穷多指：物质层面。生命中总不缺少贫乏封闭自己怕面对困难缺乏目标命运不公人际关系缺乏沉迷网络1.生命贫乏的原因和表现？①有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长；②有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。思考：1、这些流行语反映的是一种怎样的生活态度？贫乏2、你如何看待这种生活态度？2.敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。P1161.生命是一个逐渐丰富的过程。热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。P1163.掌握具体做法：阅读好书、专注地做自己热爱和有兴趣的事情、走出家门，了解他人不同方式的生活、外出旅行，看看不同的风土人情。P1172、如何让自己的生命充盈？

P116-117让生命充盈选择积极的生活态度选择消极的生活态度让生命贫乏生命充盈的表现在同样的时间里，也有人热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。你还知道哪些充盈生命的具体方法呢？阅读好书学习一种乐器走出家门，了解他人不同方式的生活专注地做自己热爱和有兴趣的事情外出旅行，看看不同的风土人情参加社会公益活动.......搜索一下生命充盈冷漠与关切2【#8名中学生暴雨中抬车救人#】近日，江苏滨海县，一女子在暴雨中骑电动车载着女儿突然摔倒昏迷。危急时刻，附近参加公益活动的8名中学生冲了出来，冒雨抬起电动车，将女子转移到雨棚下，找来围布为她挡风，同时不忘安慰小女孩。女子经送医治疗已无大碍。新闻速递角色体验：①如果你是路过的中学生你会如何做呢？为什么？②如果你是晕倒的女子，你希望他人如何做呢？为什么？“我们不仅要关注自身，而且要关切他人的生命”所有的冷漠也许都有理由，然而没有人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。★3、如何关切生命，拒绝冷漠？P117①②③无偿献血红丝带活动捐献器官抗震救灾热心捐款关注弱势关切他人可以这样做…平凡与伟大3这些人！谁平凡？谁伟大？①每个人的生命都有自己独特的使命，要活出自己的精彩。P118李时珍撰写《本草纲目》爱迪生发明电灯古往今来，消失的生命不知有多少，但是在千百年后，我们还能记住他们的名字和事迹。为什么他们永远被人们记住、名垂千史？他们的人生有何价值？鲁迅创造了《狂人日记》从古至今无数名字被留在了历史长河上，请你分析这些人的平凡之处在哪？伟大之处又在哪？平凡伟大平凡的岗位平凡的生活平凡的着装.....将自己的岗位做到极致为他人为社会为国家奉献留下宝贵的物质精神财富......

屠呦呦：首获科学类诺贝尔奖的中国人。她创造性地研制出新药——青蒿素，有效降低疟疾患者的死亡率，被誉为“拯救2亿人口”的发现。

国家主席习近平这样评价她：“以屠呦呦研究员为代表的一代代中医人才，辛勤耕耘，屡建功勋，为发展中医药事业、造福人类健康作出了重要贡献。”思考：屠呦呦是如何让生命变得有价值？②伟大在于创造和贡献。用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。P119.1你知道他的故事吗？

南水北调、西气东输、港珠澳大桥、南京长江隧道……这些大国工程，大家想必都不陌生。钱七虎便是一位参与过这些工程的重要功臣。钱老是“八一勋章”获得者、中国工程院院士、防护工程专家，为我国防护工程各个时期的建设发展作出过杰出贡献，为我国铸就坚不可摧的“地下钢铁长城”立下了不朽功勋。钱七虎防护工程专家、军事工程专家钱七虎——“价值不是在于奉献吗？奉献不是很幸福吗？”与留下名字的伟人相比，更多的人可能是默默无闻的，不被记住的，他们的生命有没有意义呢？与留下名字的伟人相比，更多的人可能是默默无闻的，不被记住的，他们的生命有没有意义呢？③平凡的生命也能创造价值，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭美好和社会发展贡献力量。用认真、勤奋、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。2021年5月22日，“世界杂交水稻之父”袁隆平在湖南长沙逝世，享年91岁。袁隆平是我国研究与发展杂交水稻的开创者，也是世界上第一个成功利用水稻杂种优势的科学家。生前他曾说，自己就是一粒种子，不从事杂交水稻，自己的生活就没有意义，禾下乘凉梦和杂交水稻覆盖全球梦是一生的梦想，希望超级稻走出国门，为世界粮食安全作出贡献。思考：袁隆平是如何实现认识价值的？④生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。P120.14.如何在平凡中创造伟大？P118-120①②③④①每个人的生命都有自己独特的使命，要活出自己的精彩。②伟大在于创造和贡献。用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。③平凡的生命也能创造价值，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭美好和社会发展贡献力量。用认真、勤奋、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。④平凡的生命也能创造伟大，将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。

如何活出生命的精彩？拒绝贫乏，充盈生命，提升生命质量。1拒绝冷漠，关切他人，营造互信、友善、和谐的社会。2在平凡中创造伟大，完成生命独特的使命。3生命的使命他人的生命自己的生命态度生命质量伟大——平凡关切——冷漠充盈——贫乏生活的态度影响生命质量学会关切拒绝冷漠善待他人传递温暖生命独特在平凡中使命不同创造伟大积极态度充盈生命丰富人生远离贫乏本课梗概教师寄语

你无法延长生命的长度，却可以把握它的宽度；无法预知生命的外延，却可以丰富它的内涵；无法把握生命的量，却可以提升它的质。

平凡孕育伟大，伟大源自平凡。我们应从我做起，从现在做起，承担起自己应该尽的责任，充盈自己、关切他人，在平凡中实现自身价值，活出属于自己的精彩！回顾2021那些平凡却了不起的人10.2活出生命的精彩贫乏与充盈平凡与伟大1.生命贫乏的表现2.如何让生命充盈3.如何让生命告别冷漠,关切生命？4.怎样在平凡中创造伟大？课堂小结1、（2022•包头）人生是一次没有返程的旅行，我们都希望它充实温暖、精彩多姿。为此，我们应该（）①拒绝平凡，活出伟大②拒绝贫乏，活出充盈③拒绝冷漠，选择关切④拒绝遗憾，追求完美A．①② B．①④ C．②③ D．③④课堂练习C2．（2022•湖北）如果生命是一粒种子，那么，生命的意义就是用它的所有力量努力使自己茁壮成长，无论在怎样的情况下，都能绽放生命的精彩。下列事例体现了绽放生命精彩的有（）①每周定期到社区做志愿者，照顾行动困难的孤寡老人②冲出亚洲速度的苏炳添，超越伤病和年龄、超越自己③返乡创业的T市青年姚超君，用网络直播带富了乡邻④电商平台开办农副产品专柜，助力贫困户快速脱贫A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④A3.（20