教育教学工作总结

教育教学工作总结教育教学工作总结范文1

回首这一学期的教学工作，感受颇多。作为一名资质颇浅的新老师，刚好又赶上新教材的推广使用，感觉挑战更大。对于新教材，大家都处于摸索探究阶段，但于此同时也让我看到了很多前辈教师丰富资深的阅历。新教材内容丰富，理念新颖，针对的是有肯定英语基础的学生，同时该教材营造了一个倾向本土化语言的环境，教材起点高，坡度大，提倡“用到即学〞。但作为我们的学生来讲，他们大多只学过2年英语，才初步入门。在这样状况下，感觉上课难度更大。

作为一个新教师，要学习和把握的学问和技能许多。一学期下来，我觉得备课和听课尤为重要。教学中，备课是一个十分重要的环节，因为教学就是教与学，两者是互相联系，不行分割的，有教者就必定有学者。以前学的基本上是纯理论的学问，只知道学生是主体，但如何落实呢？最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，使学生易接受。我以为这样学生会很好的理解我讲过的内容，但事实并非如此，以我的思维来考虑问题，有时会高估他们的水平，想不到他们可能会出的错误。听过很多老师的课，不管是公开课还是常态课，他们总是把学生的思维渐渐引出来，循序渐进的，一切都好象是水到渠成的，这还需要我一段时间去学习。课堂上还有一点很重就是驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上一举一动直接影响教学，但当有学生因课程难而无心向学，违背纪律时，我的心情易受影响，把他带入教学中，让本来正常的讲课受到冲击，影响教学效果，我以后必需实行有效方法克服。

备学生同时也要备教法，一堂预备充分的课，今学生和老师获益匪浅。列如：Unit7，这单元主题是学习衣服，单词多，假如一个个教授单词，枯燥乏味，为此我预备自己的衣服，并让学生也带来自己的衣服，学习词汇就较生动形象，又可模拟商场购物，这样学生就主动参加，并且很快能将售货员与顾客间对话背出来。

听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师父和英语组其他老师的课，同年段居多。本学期，我听了二十多节课，收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们许多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。

除此之外，平常我也常常向师父及其老师请教教学上的问题，老师们都特别热情帮我解答，获益匪浅，从中明白了学问和阅历不会从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，主动吸取四周其他老师一切先进东西，才能提高自己的水平。

教育教学工作总结范文2

听着窗外小雨拍打着水花的声音，望着楼下被雨滴亲吻过的非常艳丽的芙蓉花，心绪不觉间飞进这断线珠宝般的雨帘的世界里。细思考，这半年来的教育教学工作，紧急劳碌但感觉很充实，工作着学习着辛苦着但感觉很欢乐，曾经的挥汗如雨翩翩而至，封存的工作历程激情点燃，盘点走过的点点滴滴，昨日的工作旅程又现眼帘。

在这半年里，我爱岗敬业，任劳任怨，坚持党的教育方针，做到既教学生真知，又教学生学做真人。时刻以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，以一名学者型优秀体育教师的标准恪守自己，做到学高为师，身正为范。努力做一名校长放心，年部省心，学生喜爱的好老师，工作着欢乐着美好着。我的教育理念：为孩子播洒欢乐的种子，把真爱种进孩子的心田，给孩子插上自信的翅膀，让他们满载着激情翱翔。

在这半年里，严格遵循学校、年部和个人制定的教学工作计划有条不紊地开展教学。每节课仔细备教案、备教法学法、备学生，力争每堂课都上得令学生快乐，享受体育运动带给他们身心两方面的愉悦。面对七年级班额大和每周3课时量的实际状况，我和高老师、陈老师共同探讨查找一条适合七年级体育教学的最正确教学模式。学期初，我们确立主、辅教材、课课练内容、“2+1运动技能普及的内容〞等几大主题板块，依据班级人数合理划分场地，科学安排器材，充分利用班级体育骨干，做到小场地大运动，大班额小范围的教学策略。课中，体委整队看齐报数查人，样样精确到位，缺1人必需查明缘由。预备热身慢跑活动遵循男生、女生生理差异进行分开跑动，见习生绕场走。活动关节部分打破旧传统式由教师或体委领做的模式，实行教师随机指定指挥人的教学方法，大约每节课10人左右，每人领做4*8拍，不允许有重复他人动作，一学期下来，班级每名同学都尝试过做体委的感觉，培育了学生自我创编动作的能力，同时锻炼了学生敢于展示自我表现自我的能力，为将来步入社会后的社会生存能力奠定良好基础。半年来学生的身体素养都有了不同程度的提高，特殊是每个学生都已经基本把握了一项或两项体育运动技能，同时身体机能也有了量的改变。

在这半年里，细心组织学校的各项体育活动，主动参与各级各类体育竞赛，在一次次拼搏中历练，一次次角逐中成长。

1、在学校领导的正确领导下，我组织全组同志进行了《一堂好课的标准》、《体育说课技巧》等教研活动，组织专题研讨会《如何理解新课标》。

2、3月初参与国培计划——义务教育骨干教师远程培训学习，五周的时间几乎每天按时观看视频讲座，准时完成作业，毕业时以94。5分的成果荣获优秀学员称号。

3、5月参与全国体育教师优秀博客评比活动，我的新浪博客——阳光书香，荣获二等奖。

4、6月参与中国学校体育博客圈成立四周年征文竞赛活动，我撰写的《你是我的玫瑰你是我的花》荣获一等奖。

5、6月撰写的《体育教学中使用音乐易出现的问题及留意事项》发表在《中国学校体育》20xx年第七期。

6、3月初组织举行七八年级踢毽跳绳竞赛。通过竞赛敦促学生主动参加踢跳的锻炼热情，轰轰烈烈开展校内阳光体育活动。

7、4月初我校踢跳代表队荣获全区中小学生踢跳竞赛团体第一名的佳绩。

8、5月上旬组织八年级学生举行音乐跳绳竞赛活动，选拔参与山海广场的体育艺术展演活动。

9、历经一个月创编校内健美操——踏浪。构思——创编——配乐——修改——实践——再修改——教授骨干学生——教全校学生——组织学生竞赛，一步步走来，得到了校长的鼎立支持，政教处的大力协助，各位7年级班主任的全力协作。看着7年部学生踏着乐曲优美地舞动，欢快地跳动，全部创编的苦与累随着跳动的青春灰飞烟灭，只观察璀璨的生命在律动，为教育事业尽点微薄之力，在忙再痛值，再苦再累无怨无悔。

10、6月底杰出完成了区教育文化体育局的学校大课间拉练检查竞赛活动，得到了检查团领导的一致赞许，试验中学的大课间体育活动落到了实处，抓的有力，30分钟体育活动学生充分得到了锻炼，特殊是健康天天练、集体跳绳、集体跑步等活动对增添学生的体质很有经济性和实效性，值得推广和借鉴，既锻炼了身体，又与学生的中考体育考试相挂靠，给予首肯。广播操和校操的动作质量名列前茅，望再接再厉。

11、5月份被市教委特聘为营口市体育兼职研训员。

12、4月份被推举为辽宁省中小学〔含学前〕教育教学用书编审专家库体育学科专家人选。

13、6月份被评委营口市体育名师，体育组被评为营口市优秀体育组。

14、7月份被市教委推举为辽宁省体育名师候选人和省优秀体育组候选教研组，现正参评中。同时参评省体育优质录像课和省教育学会体育科学分会的论文年会优秀论文评比活动。分别麻烦李伟老师给录像和刻录上课光碟一盘，在这里一并感谢李伟老师的辛劳工作。撰写5000字参评论文《中长跑教材的特色教学讨论》一文。

15、填写申报辽宁省体育传统项目学校申报材料，撰写5000字的学校体育工作汇报，预备20000字的迎检材料。

16、仔细完成学校支配的创立教育强区材料的收集整理工作，完成近30多项材料，准时上交给学校。

17、杰出完成20xx年的高考监考工作。

18、无怨无悔牺牲休息日顶烈日完成山海广场的激情广场的大合唱活动。

19、6月底组织7、8年级学生举行乒乓球选拔赛，并与与邢老师组队训练，主动备战7月中旬的区中小学生乒乓球竞赛。

再回首，紧急劳碌充实的教育教学工作已走过。工作中难免还有一些不够如意的地方，比方对学生的课堂纪律有时候要求的不够严格，有时候个别学生溜号，对个别学生的思想转变工作做的还够到位，在这里深刻检讨自己，在今后的教学中坚决杜绝此类事情的发生。

教育教学工作总结范文3

本学期幼儿园全体老师齐心协力，团结一致，在园长的指导与帮助下，圆满地地完成了各项教育教学任务。在这其中有很多点点滴滴值得我们反思、总结，同时也将促进今后更好地开展工作。

一、加强学习，提高教师的业务素养。

2．组织好不同层次的业务学习，学习内容涉及有关基础教育改革下的新课程、涉及体育游戏、区域学习的文章，还有新纲要学习培训，既有信息的传递，又有阅历的沟通，让老师在学习中有所收益。

3．加强教师技能技巧训练，提高教师的业务能力。本学期继续进行了技能技巧分项过关考核，六月份进行了教师基本功的考核，通过这些活动，使老师们的业务能力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作，打下了坚实的基础。

二、每月的两次的半日活动。

1、三月份的两次活动，第一次是三月第二周的家长会，让家长来了解我们这一学期的教育教学学问、各类的活动、及家长所要协作的一些工作！这一次的家长会到会到达95%第二次的活动是第四周，是一个亲子互动，幼儿和家长共同做一个小彩球，目的是培育幼儿的合作意识，及家长的互助关系，家长与幼儿做彩球同时也增进了亲子关系，也让孩子体验到了家长爱孩子。让家长了解到我们不仅学书本上学问同时也在亲子方面、幼儿的体格锻炼方面等等！家长对这次的活动都特别的满意，家长的的笑脸同时也对我们的工作做以确定!

2、四月份的两次活动是让家长走进我们的课堂来了解我们的教育教学第二周是让家长看一节观摩课，科学课孩子在上课中间回答下列问题都很主动，教学常规很好，家长看到的是我们的孩子在游戏中学习，在欢乐中学习！第四周是以五一劳动节为主题，

第四周是以艺义卖为主题，让孩子在感受劳动节的气氛，同时有加强的幼儿的教育观及思想观，让孩子通过自己双手来创造财宝，挣得的劳动成果，像灾区的小朋友献上自己的爱心，此次的活动得到了家长的高度重视，应为家长了解到这是对孩子情感的一种教育，因此的家长的协作特别主动。

3、五月是安全月，通过各个报纸报道有登记幼儿园或小学有安全事故的发生，幼儿园的安全工作是最重要的我们也安装了监控器，本月进行了一次大型的安全讲座，；让家长对安全作为更重要的重视，在班级教师进行了安全观摩课《不懂安全的大灰狼》。让还在在图画中感到安全的一些常识及防范措施。本次的安全讲座也让家长了解到了刷卡的重要性，其中没有卡的或卡丢失的都准时补办，每天按时刷卡接送幼儿，为带卡的准时做好细致的登记，其中老师讲的安全课里面包含光碟，让家长在家准时教育孩子。

五月是预备六一活动的一个月，以及节目敲定及排练，老师在这个月中也下了很大功夫。本次的活动不一样的是，有进行班组孩子排节目，这也让老师之间互相合作、协作，让孩子与孩子之间互相认识，相互协作的作用！

4、六月的六一活动演出，伴随着家长的欢声笑语中结束了，六月的第二周是教学展示，主要是以语言学科为主，是故事表演的形式展示的，主要是培育幼儿的口语表达能力、表演力、自信念的培育。这次的故事是书本上的内容是孩子一学期中的所学，经过表演的形式讲解并描述，家长们看到孩子们的成果都特别的满意，本次的家长到会率以到达90%月份的第四周也是学期末是一次家长会，主要是评论孩子本学期在园的表现及家长协作的状况。

教育教学工作总结范文4

家庭环境是学生第一学习环境，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的熏陶，父母对孩子的教育和影响，是孩子终生难忘的。可见要想把孩子培育成才，首先要培育合格的家长。因此开办家长学校，提高家长素养，造就合格父母就成为社会的一项迫切任务。因此，我校领导十分重视家庭教育工作，将提高家长素养，提高家教水平，培育新一代高素养的人才作为家长学校的办学宗旨，大胆探究，开拓创新，主动开展工作，现将主要的做法与成效总结如下：

一、健全机构，加强领导

1、学校校长高度重视家长学校工作，把办好家长学校纳入学校的整体计划，摆上重要议事日程。校长亲自担任家长学校的领导工作，并支配学校副校长特地负责，班科任老师具体实施。每一项工作做到六有，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺利进行。

2、加强家长委员会管理，不定期召开家长委员会会议，通过座谈、问卷调查、民主评议等形式共同商讨家长学校的具体工作，征集家长对学校各项工作的意见和建议，较好地发挥了家长与学校的桥梁作用。

二、强化管理，规范制度

1、落实家长学校上课制度。本学期学校统一授课3次〔期初召开新生家长会、期中邀请专家讲座，期末召开毕业班家长会〕，班级授课2次〔期初、期末各1次〕。每次上课均做到有签到、有记录、有反馈。每次授课学员的受教育率均到达95%以上。每次课后，均支配班主任、科任老师与家长见面，沟通教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。

2、贯彻《中和小学家校联系制度》，继续抓好家长访谈、家访、家长会〔期初、期中、期末〕、家校联系手册、分发告家长书等常规工作，并将这些工作列入教师学期量化考评中，使各项工作更规范。

3、开展优秀家长评选活动，宣扬典型，推广优秀事迹，激励家长争做优秀家长。

4、做好各项资料的收集、整理、归档工作。

三、多种形式，丰富活动

1、家长专家面对面的指导

为了提高家长的家教水平，本学期邀请了教育部智慧家庭教研组全国巡回报告团，知名教育专家为全体家长做《让孩子爱上学习》专题报告会，专家们的讲座受到了家长们的一致好评，帮助家长们走出了家庭教育误区，了解了很多科学教子方法，有效地提高了家长的家庭教育水平。我们还要求家长听完讲座后要撰写心得体会，并从中择优6名家长的心得体会在教育教学开放日举行家长沙龙，让家长们现身说法，并汇编了《让孩子爱上学习家长沙龙稿集》。

2、家长课堂零距离的接触

本学期13周我校举行了一场教育教学开放日，邀请家长来校听课、评议，让家长走进课堂，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参加管理，使家长能在第一时间了解学校课堂教学状况以及孩子在校各方面的表现，使他们对课改有了更直观的感受和认识，更好地调整对孩子的教育看法和方法。

3、家长学生活动中融亲情

我校充分利用各种节庆日开展活动，邀请家长来校参与，体味亲情，增添家校合力，如结合全国安全日举行亲子交通安全学问竞赛；利用三八妇女节和母亲节开展不知道的世界我的妈妈调查活动、写给爸爸妈妈的一封信评选活动、我为妈妈……等感恩行动；结合爱国卫生宣扬月举行传染病防治亲子手抄报竞赛；邀请家长参加淘宝大行动……让家长和孩子在共同参加活动中增进感情，促进了亲子之间的沟通与沟通。

总之，通过家长学校的健康开展，以抓实常规工作为主，其它形式多样的教育活动予以协作，家长素养有了肯定的提高，家庭教育渐渐走向科学规范的轨道，多数家长能自觉和学校协作，主动为学校提合理化建议，出谋献策，真正使家长学校发挥了学校、社会、家庭三结合网络作用。学校获得晋江市优秀家长学校荣誉称号。

今后，我校将仔细总结阅历，与时俱进，开拓创新，不断摸索家长学校工作的新路子、新方向，进一步争取家庭、社会的支持与参加，为形成家校互动，共建教育平台的办学特色不懈努力。

教育教学工作总结范文5

联系我自己的教学，与生本教育相对比，我想了许多，一些念头也在我的脑海中不断闪动，很是矛盾。

面对学生现状，主动响应号召，放开手搞“生本〞，课时紧，教学任务完不成，担忧学生的成果会下降，尤其是六年级，还要面临毕业考试。不实行学校又大力提倡，真是进退两难。随着不断的培训，骨干教师的引领，特殊是苏局长的一句话：“没有实践过，就没有资格评判，没有资格指手画脚。〞给我很大的触动。

是啊，自己没有实践过，又怎么知道不行呢，只有不断尝试、不断思索、不断改良才会进步啊。教育进展今日，我们除了沿袭前人的传统阅历，自己又对教育的方式方法注入了多少活力因素，古人说过“尽信书，则不如无书〞，同样，假如一味沿袭，那也是行不通的。时代不同，我们的理念要更新，否则就会被淘汰。要紧跟教育改革的步伐，把课堂还给学生，让学生主动地、自主的学习。通过听观摩课、看生本课堂教育视频、上网查生本教育的资料以及自己的教学尝试，谈谈自己对生本教育的几点体会：

一、教学角色的转变学生是课堂的“主角〞。

1、学生本教育的课堂，精彩的是学生，他们真正成了课堂的主人。

作为教师，我们要信任，学生完全拥有自学的天赋和潜能，他们能够通过自己的学习把握许多的学问，并能在自学的过程中体验到胜利与欢乐。在生本的课堂上，学生是那样的投入，他们要合作、要沟通，要展示自己课前搜集的资料等，他们在课堂上表现的机会许多。

总之，在生本的课堂上，所见到的学生，个个都处于一种主动主动学习的状态，在课堂上，他们可以发挥想象，主动思维，对事物都有着执着的探究精神。这种课堂，让学生充满了自信，让课堂呈现出精彩，学生活起来了，欢乐起来了，在轻松、愉悦的气氛中不知不觉学到了新学问。

2、教师是课后的“引领者〞

“授人以鱼不如授人以渔〞。所以我们应当起到好的引导作用，起到激扬生命的作用，在课堂上不要不敢放手，要充分信任学生，在课堂上给学生充分的空间，让学生们自主沟通、展示成果、相互质疑，在合作、沟通、质疑中主动学习，获取学问和解决问题的能力，经过自己的实践获得的学问，孩子们就有成就感，就有了自信，这样学生对课堂学习就更感兴趣了。

在课堂上，教师只是学生自主学习的引领者，是学生学习的协助者，是课堂的策划者，教师要以同伴的身份参加到学生的学习活动中去，教师只是给学生指个方向，剩下的时间都交给学生，而学生在课下的预备工作也好玩而生动了，通过这种方式，大大扩大了学生的学问量。

二、教学方式的转变设置好前置性作业，放手让学生预习。

前置性学习的有效设置是为课堂教学的各个环节做预备的，它就是要到达让学生在课前能够对新学问进行感受、进行初步理解、自主寻求解决方法等目的，起到对课堂的引入、甚至贯穿整个课堂的作用。因此，前置性作业的布置在生本课堂上尤为重要。通过“前置性作业〞的形式，提前布置给学生，让学生先学。学生通过先做后学，对新学问有了初步感受和浅层理解，从而更有目的性地进行课堂的学习，提升课堂的有效性。符合“不学不教，先学后教，让学生有备而来〞的生本教学原则。

前置性作业的设置要照看到每一个学生，因此，在设计作业时力求做到简洁、低入、根本、开放的原则。首先做到简洁：要求作业的环节要简洁，学生能一目了然;其次要低入：要求设计的作业难度要适中，要照看全体。第三是根本：要求教师抓住学问主线，找准教学难重点。最终要开放：让不同层次的学生都能在自己的能力范围内有所收获，培育他们的自信念。

语文学科设计前置性作业要针对不同的教材内容、不同的教学目标，做精做深，才能有针对性地给学生布置前置性学习内容。不同的课型要有不同的特点：

(一)、精读课文的几个特点：一是重视字、词、句、段、篇的训练。

二是精读课文承载的是单元目标的呈现和把握的任务，所以要讲究的是精细、充分、透彻的阅读。

三是通过各种形式的读，让学生感受文章的主题和表达主题的方法。

教育教学工作总结范文6

本学期，我继续担任五年级二班的语文教学工作和班主任工作，一学期来，我根据学校教学工作的要求，从各方面严格要求自己，主动向同事请教，结合本班学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，语文教育教学工作总结。

一、班级状况分析。

全班共有学生44人，其中男生28人，女生16人，从总体看，学习风气良好，同学之间团结友爱、相互帮助，课堂上多数同学勤于思索、敢于质疑、勇于实践，但语文成果还不是很理想，学生的进展也不是很平衡，两极分化比较严重，好的学生有陈*辉、龙欣怡、江可欣等同学，他们主动上进，刻苦仔细，但也有郁文雅、王坤等一字不动的学生，成果极其差。针对这些状况，为了全面提高学生的语文素养，同时搞好班级工作，我在本学期从以下几个方面做了努力。

〔一〕在教学的过程中对学生进行思想教育。

在对学生进行扎实的语文基本功训练的同时，使学生受到喜爱祖国喜爱社会主义的教育，了解革命战争的艰苦

懂得美好生活来之不易，学习革命前辈的远大志向，从小树立为祖国刻苦学习的理想;继承和发扬艰苦奋斗的优良传统

受到敬重师长关怀他人助人为乐等社会主义思想品德教育;培育喜爱科学勇于实践和创新的精神，培育环境爱护意识和社会责任感，陶冶爱美情趣。

〔二〕仔细备课。

依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了细致的记录，仔细写好教案，尽量做到每一课都做到“有备而来〞，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作课件激发学生学习兴趣。课后准时对该课作出总结，并多方搜集有关资料。

〔三〕提高上课技能。

在课堂上，我力求讲课清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。同时留意调动学生的主动性，加强师生沟通，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练

在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多，让各个层次的学生都得到提高。同时，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。与同年级教师协商，学习他们的方法，同时，多听老师的课，学习别人的优点，克服自己的缺乏，改良工作。

〔四〕培育良好的学习习惯。

如教会学生预习的方法〔读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思索课后题〕，坚持课前预习，并让学生在预习中发觉问题，在学习课文时，大胆质疑，我充分鼓舞，并依据问题的难易让他们进行独立思索、同桌商量、前后桌商量、小组商量或全班争辩

我当引导者，最终还由个别同学上来做总结。这样，就为学生创设了一个民主平等和谐的学习气氛，排除学生作消极听客的现象，而让他们成为主动的求知者和主动的参加者，成为学生的主人，既表达了学生的主体性，又发挥了教师的引导作用，既符合了教改特点，又提高了课堂效率。

〔五〕进行学习方法的指导

俗话说，“磨刀不误砍柴功〞。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成果是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成果却不错，这是为什么呢？首先，我们强调上课用心听讲，准时对学问进行稳固，然后还要准时复习。

有人说，聪慧与否，在于是否思索。这是很关键的，我们要着重指导学生学会思索。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要催促学生坚持。

〔六〕减轻学生课业负担，做好课后辅导。

本学期根据学校要求，对学生的作业布置实行了试验与讨论，分必做题和选做题，基本上实行了作业超市，给学生更多的自主权和选择权。

同时留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。

在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

〔七〕拓展学问视野

语文教学必需重视积累运用，只有学生对学问有了肯定积累之后，才能运用。为了拓展学生的学问视野，我开展了一系列的语文活动。把课内外，校内外有效的结合起来。帮助学生建立大的语文观，树立生活到处有语文，留心到处皆学问的观点，同时也培育了学生学语文，用语文的，学以致用的能力，从而全面提高学生的语文素养。

〔八〕家校联系，形成教育合力

本学期充分利用校训通这个现代的通讯方式，和家长随时联系，每天把作业以及该留意的事项准时通知给家长

把孩子在校的一些状况也即使反馈给家长，让家长对班里的学习状况、进度、要求有一个较清楚的概念与了解，以便帮助、辅导学生学习。

这样也调动家长的参加性，主动性，和老师，学校形成了有效的教育合力，提高了教育教学的质量，也提升了老师，学校在家长心中的良好形象。

总之，一学期的教学工作，我本着提高教学效率的原则。注重教材、注重学生的全面进展、注重学生的个体差异、注重教学方法的学习和总结、注重新理念的学习和运用等。当然，五年级刚接触到阅读和作文两个方面的难题，我在这两方面的训练力度还不够，有待于下学期的进一步努力，信任肯定能使这两方面的水平有大的提高。

教育教学工作总结范文7

时间过得真快,转瞬又是一个学期。工作中，我不断反思自己，不断完善自我。现将一学期的工作总结如下：

一、为人师表，以身垂范。

“教师是人类灵魂的工程师。〞“教师是太阳底下最光芒的职业。〞

给予我们教师的荣誉称号太多太多，这让我们感到无比荣幸与自豪，

同时，也让我们感到肩上的责任重大。作为一名教师，我到处以身垂范，发挥典范作用。要求学生做到的，自己首先做到；要求学生不做的，自己首先不做。在潜移默化的影响中，学生的思想受到熏陶与感染。目前班内学生能严格遵守校纪校规，团结互助，喜爱学习，形成一种主动上进的良好班风。

二、主动课改，开放教学。

我组织学生主动阅读课外书籍，开阔自己的视野，丰富自己的学问，创建书香班级，让教室洋溢“读好书，好读书，读书好〞的读书气氛，让健康有益的读物占据学生的阅读空间。

首先，营造班级书香气氛。

班级是学生成长的摇篮。我营造环境来引导学生走进“书香〞。为了让学生有书读，我建议学生主动参与购书捐书活动，全班每人捐出一本以上好书，充实班级书库。保证每个孩子有书读。孩子们在空闲时间尽情在小书虫乐园遨游。

其次，引领学生欢乐阅读。

我定期导读，引领孩子走进阅读世界。《小木偶山米》中我们认识了和善英勇的山米，，《大个子老鼠小个子猫》中他们一起相互关心，相互帮助，里面的故事读来那么温馨。定期带孩子走进多姿多彩的世界。

读书永久是人生的一个重要组成部分。营造良好的读书气氛，培育良好的读书习惯，让他们在班级的书香气氛中感受阅读的欢乐，则是我作为一名语文教师的追求。孩子会读书，也就会学习了。

三、因材施教，分层优化。

班内学生参差不齐，在教学中，我依据学生的实际状况，设计不同层次的练习，让每个学生得到提高。对于班内后进生，我更是倍加呵护。首先，准时与家长联系，确定培育孩子的目标，随时沟通，全面了解孩子的表现；其次，进行“结对子〞活动，让小老师随时

给予帮助；再次，准时发觉闪光点，进行鼓舞，培育自信念。目前，班内学生学习劲头很足，杜绝了待达标现象。

四、不断学习，完善自我。

“学无止境〞。作为一名教师，注定我们要终身学习。“要给学生一碗水，自己得有一桶水〞。我主动参与学校组织的各种培训，大量阅读教育书刊，虚心向同仁学习总结，不断反思，实践，来提高自己的教育教学技艺。

信任：荣耀的桂冠从来都用荆棘编成！

教育教学工作总结范文8

本学期以来，本人担任围棋兴趣小组活动的指导教师，在学校领导的正确指导下，结合初中学生的特点，完成了围棋兴趣小组的教学指导任务，取得了肯定的成果，现简要总结如下：

一、围棋班基本状况

本学期围棋兴趣小组共有学生20人，这些学生中大部分以前几乎没有接触过围棋，学生年龄及围棋学问参差不齐，为便于教学和管理，本人在教学中分别设计不同的教学方案进行教学，初步到达了围棋的教学目的。

二、围棋教学状况

下围棋的好处许多，他独特的魅力，到处表达出高雅.和谐与美感。儿童下围棋，可以锻炼大脑、开发智力、增加竞争意识、培育更加丰富的生活情趣，为把该门课上得更好，本人仔细制定教学计划，细心备好课，上好课。基础班的课程围绕儿童学棋的意义，基本学问，基本概念，实战讲解，介绍围棋常见，重要的吃子方法，围棋的劫、打劫、眼、做眼、围棋死活学问及终局学问等进行教学；提高班在强化围棋基础学问的前提下，还增加了围棋布局入门、手筋训练、围棋实战复盘讲解、围棋打谱等。同时为了使教学不漏死角，还组织学生观看为围棋光碟，并催促学生进行消化。通过教学，本班学生对围棋文化的理解和围棋对局实战技巧得到进一步提高。此外，在教学中本人始终把学生德育放在首位，学生敬重老师，同学间做到互学互爱，老师与学生、学生家长间建立了较深的感情。

三、教学效果

本学期经过13周的围棋教学，学生能基本把握一些围棋基础学问，并能进行围棋九路棋盘对局，能进行一些简洁的形势断及复盘学习。期末我们在班级组织举办围棋擂台赛，围棋分组对抗赛，围棋个人赛，20名学生全部参与，赛出了肯定水平，为了鼓舞学生，还颁发了奖状。通过以赛代训，复盘讲解等，激发了本班学生学习围棋的深厚兴趣。

四、存在的问题及今后的准备

1、由于课程缩短，教学计划设计欠充分，略显苍促。

2、个别学生课堂纪律不太好，上课时间不够用心。

3、一些儿童好动，家长想通过学习围棋.潜移墨化、静下心来，这需要一个漫长的过程。

总之，在今后的兴趣小组的围棋教学中.本人将不断总结阅历，克服缺乏，仔细钻研教学，努力使学生学有所成，到达学习学棋两不误，办出我校的特色，进一步提高我校兴趣小组围棋班教学的水平。

教育教学工作总结范文9

本学期是我担任小学四年级和六年级英语教学工作。在本学期的教学中，我深深地感到教小学英语之难之累。正因为如此，我严格遵循教学五环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，主动探究小学英语欢乐课堂，小学阶段英语教育教学工作总结英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培育学生学习英语的主动性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习气氛、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下：

一、仔细备课、面向全体授课

在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，仔细编写好教案制定好教学计划，依据学生的实际学习状况和向其他教师取得的阅历，不断地加以改善修改；在传授学生学问时，不厌其烦，耐烦教育学生，还耐烦地辅导学生复习遗漏学问；在传授学生学问的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。

二、在课堂教学中

第一、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓舞学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习主动性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

第二、在批改作业方面。学生的作业总是准时批改，并细致地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还实行面批方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高了教学质量。

第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。

以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成果和阅历，但也存在较多的缺乏，如课堂操作欠敏捷，尤其是后进生工作，由于客观缘由，做的不够，以致于个别学生成果不理想。

总之，在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中缺乏，向其他老师学习，争取让学生都能有新的提高，都能迈上一个新台阶。

教育教学工作总结范文10

我校始终把教学工作摆在突出位置，作为第一要务来狠抓落实。在中心学校的正确领导下，在全体教师的共同努力下，紧紧围绕“抓养成，提质量〞的工作目标，扎扎实实地开展好教育教学、教研教改工作。

一、教育教学

教学成果是学校生存与进展的生命线。鉴于上期我校期末统考成果在全镇排名居后，形势不容乐观。依据中心学校出台的意见，结合学校实际制定严格的嘉奖制度，这是经过行政会和教师会所达成的共识。能提高教育教学质量，扭转落后的局面，是全体教师共同致力的方向和矢志不渝的追求。这正应了“落后就要挨打〞的古训。因此，学校拟定了切实可行的教育教学工作计划，据计划主要开展了以下工作：

1、教育处进行了一次业务普查和抽查，检查结果令人满意，特殊是年长的教师如罗灿义、王秀智老师做得最好，这与他们平常一贯的工作作风相符合的。

2、布置了校内文化和教室文化，使校内换了新颜，充满了文化气氛。

3、在四月初组织了一次月考，五月初组织了半期考试。本着公平、公正、严格、实事求是的考风考纪去要求，检测了学生的学习成果，把握了学生的学习动向，同时也是对教师教学工作的阶段性考核。

4、召开了一次家长会。

5、选派教师参与了各种学习和培训。

6、开展好“读书、写字、故事育人〞活动，以“迎奥运促和谐〞读本为载体，主动参与读书活动，参与了全省组织的“五项〞读书活动竞赛，掀起了一股“好读书、读好书、读书好〞的学习高潮，同时全体师生踊跃到图书室借阅图书，鉴于我校图书收藏有限，不能满足学生的需求，学校与村委联系，又借得一批小学生图书，基本能满足学生的读书渴望。另外，我校各级语数教师共同编撰了两本适合本年级学生阅读的课外读物，一本是优秀课外读物，一本是经典故事。该读物既是对教材的拓展与延长，又是我校开发的一本初级校本课程。

7、按时仔细完成了上级下达的任务。

二、教研教改

1、为了实现“教研组教改、教改促教学、教学促成果〞的科研兴校目标，学校成立了教研工作领导小组。沈长健为组长，陈泓宇任副组长，分管语数教研工作，毛晓宇为副组长，分管试验教研工作。

2、拟定了切实可行的教研工作计划。

3、以“小学语文进展与创新〞和“中小学数学情境与提出问题〞两个课题为载体，以“三合一套餐〞的形式开展了3次公开课或探讨课，1次示范课。

4、4月中旬举行了一次3～6年级学生试验操作演示。

5、第9周开展了一次师生书法〔写字〕竞赛。

6、建立了教师间预约听课制度，使听评课常常化、常态化。

7、主动参与省市县优质课、教学课件、论文、案例、教学设计等活动，县级和中心学校组织培训和教研活动。

教育教学工作总结范文11

时间过得太快了，好像刚一上班，一个学期已经结束了。在这一个学期当中我做了不少工作，取得许多的珍贵阅历，当然，也有些地方不尽人意。不过，在整个学期当中，我对工作充满了极大的热情，我深深的喜爱这份工作，我会努力工作，严格要求自己，虚心请教。从本学期开始我们课依据《纲要》的精神及小班幼儿的`年龄特点及教育要求，细心设计了一个又一个生动好玩的主题活动，将“环境创造、家园共育、活动区域活动和日常活动〞都作为课程的组成部分：和幼儿一起布置主题活动中的环境；展示出幼儿在多种活动过程中的作品，在显性和隐性的环境中反映主题的内容。区域游戏活动的创设和教学工作活动是密不行分的，本学期我始终不断的在改良班级的游戏区域活动。通过对幼儿在活动区里的行为进行观看，我们准时对活动区的目标和材料进行调整，也看到孩子们的能力在活动区里得到了进展。

我班幼儿他们参差不齐，有一半的幼儿年龄偏小，有的性格开朗、大方，有的却较内向。鉴于此状况，我们实行了因材施教的方法来引导他们。依据不同年龄不同程度的幼儿进行教育。平常多鼓舞、嘉奖他们，让他们觉得：老师是最喜爱我的，我应当表现得更好、更棒。这学期下来，小朋友对所学的学问都把握得很不错，表现得也很好，到达了预期计划中的目的，其具体各科的教学总结如下：

1、健康:能适应集体生活；情愿参与多种活动,心情稳定,欢乐；有初步的进餐,睡眠,盥洗,排泄等生活习惯。喜爱参与幼儿园各种集体活动。、初步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理能力，具备初步的安全保健学问，学习对自己的身体进行适当的爱护，主动参与体育活动，要求动作基本做到轻松协调。

2、语言方面：能听懂及用一般话回答老师的问题，回答下列问题很主动、主动，能清静地听故事、看动画片，能听懂故事的情节，并能记住故事的名字及角色。记忆力强，学过的儿歌都能朗诵，会讲解并描述图片中的主要内容，情愿与老师、阿姨及同伴聊天。

3、科学:对四周新颖、好玩的事物和现象有明显的兴趣和好奇心。尝试运用各种感官感知四周环境中的物体和现象，喜爱探究和提问。喜爱与同伴合作，尝试用多种方式表达、沟通探究的过程和结果。喜爱在生活和游戏中学习运用简洁的数、形、时空等数学学问，能在成人的指导下学习使用比较、分类、排序等方法。关怀四周环境、爱惜动植物，萌发初步的环境意识

4、社会领域：培育小班幼儿的社会性，最根本的是让幼儿知道如何与同伴相处，在这一方面我们进行了着重培育。在集体活动中鼓舞幼儿主动与他人沟通，通过语言活动和四周的人和事激发幼儿关爱他人的主动情感。教幼儿如何处理同伴间时常发生的矛盾和问题，让幼儿明白协商、语言沟通是解决交往问题的根本解决方法。在美术活动及“小明星〞评选等活动中，让幼儿能够初步客观地认识自己和别人的优缺点，培育幼儿正确的个人意识和集体意识。在社会实践活动方面，我们依据小班幼儿的年龄特点，组织了“拥抱春天、亲进自然〞的亲子春游活动，让幼儿感受春天特征的同时体验与同伴及家长共享美食、共享欢乐的主动情感。

5、艺术

〔1〕音乐方面：幼儿喜爱听曲调优美、欢快的音乐，表现出开心的心情，

会用动作来表现音乐。节奏感很强，歌曲中的符点及切分音符都能精确的唱出来，接受力强，能把握所学的歌曲，并能独立的演唱。

音乐是孩子们感受美、陶冶美、表现美的一个重要表现途径。本学期结合自己的试验课题，在教学活动中，我依据孩子们的年龄特点和特殊的需要，分别从幼儿的兴趣、情感、感受出发，运用游戏法、练习法等多种方法，初步培育幼儿的音乐倾听能力、音乐感受力、音乐表现力及创新能力。从多方面培育孩子们乐于参加音乐活动的主动性，为孩子们学习演唱歌曲、律动、舞蹈、音乐游戏等多种不同的音乐活动打下坚实的基础。

〔2〕美术方面：幼儿对绘画表现出极大的兴趣，都很仔细，有多数幼儿的动手力较强，都能单独完成作品，有少数幼儿还需加强，多数幼儿都能认识及区分颜色。整个来看，对涂色的学问把握得不错，幼儿的想象力及创造力较丰富

6、语言领域:

在语言进展方面，我们这学期主要培育幼儿能大胆、清晰、流畅地表达自己的意思。如今我班全体幼儿能流畅地讲一般话，并已形成习惯。在日常生活和语言教学活动中，教师留意为幼儿营造一个良好的语言环境、语言气氛，鼓舞幼儿勇于表达。在日常生活中，通过各种游戏丰富幼儿的词汇量，如特地的识字活动、幼儿与老师之间的沟通、幼儿与幼儿之间的沟通等，进行集体的丰富与个别的指导相结合的方法。鼓舞幼儿大胆的想、大胆的说，引导幼儿形成主动的良好的语言习惯。

作为小班的班主任，更要具备爱心、耐烦、细心，使每个幼儿就像在妈妈的关心下一样，健康的成长，班级小干部也要培育起来，无论是上课，还是在游戏，都要培育幼儿的独立能力，领导能力，做好班主任工作。这些活

动目标的落实，将在实施素养教育活动中，依据幼儿进展的需要做不断的修改，使之更切合幼儿进展的实际，班主任工作方面也会在教学过程中不断改良，不断完善。

教育教学工作总结范文12

一学期来，我依据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一〞的指导思想，与“人本主义〞教育理念接轨，为使学生在运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和进展，运用了“胜利教学法〞，即在各项身体练习中，每位学生通过“胜利教学法〞练习，都有胜利的机会，来满足每位学生对“胜利〞的渴望，从而向练习目标迈进。由于面临着20xx年中考体育的改革，体育课既要照看到学生的安全又要努力提高体育课的效率，在体育理论课上不断提示学生运动的重要性，在实践课程的设置上做到循序渐进，以期不断提高学生的综合能力。

一、要提高教学质量，首先要上好课，

1、课前预备：备好课仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念都要弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好；了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施；考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

2、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。考虑到学生身体素养的差异，按能力分组，教学因人而异，让每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。通过自己的细心设计，合理支配，使学生在轻松开心的教学气氛中完成体育教学任务。

3、课后反思，对教材搭配，教学手段及方法，学生生理心理承受状况，实现体育与健康课程三维目标的状况等进行系统性地分析总结，发觉问题，找出解决问题途径，改良教学形式，完善教学模式。

二、要提高教学质量，还要做好课后训练指导工作本年段的学生体质和健康水平存在着个别差异，体育运动的基础学问和基本技术结构参差不齐，利用每周的一、三、五下午第四节在班主任的协作下，分层次教学，对于不同基础的学生实行不同的方案，教学中多用“鼓舞教学〞，坚决不放弃基础薄弱的学生，不断总结探究更有效的教学方案。主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本着“健康第一〞的指导思想，却实加强体育工作的精神，仔细备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完好的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

在教育教学工作中还存在很多缺点和缺乏，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为我们学校体育奉献自己的力量。

教育教学工作总结范文13

时间总是像流水一样，一转瞬，紧急又繁忙的一年即将结束了，不知不觉我在幼儿教师的岗位上已经度过了两个学期。在这一年中，既有遗憾又有收获，既有汗水又有泪水。这一切总是出现在我的眼前。

刚刚进入教育事业，对任何事情都是似懂非懂，而在幼教事业里，我还是一个新人，所以我十分珍惜这份工作，总是努力要求自己能够做得更好。但是由于自己阅历缺乏，许多地方都有所欠缺。但在带教老师乔老师的帮助下，让我不仅在教育教学的方法上，而且在师德修养、为人处事等方面上都受益匪浅。而且使我的教育观念也不断的更新。

为了使我获得更多的实践阅历，师徒相互听课评课活动就展开了。每次观摩乔老师的课，我都能学到许多的东西，无论是课上教学方法，还是课上丰富多样的教学具，乔老师都是从孩子的角度出发，为幼儿进展考虑。当乔老师来听我的课，她总是能指出我的缺乏之处。从目标制定开始，到活动的每一步骤，她总是不厌其烦地给我分析与指导，让我知道自己的缺乏以及如何来改正这些缺乏之处，在她的关怀和帮助下，我的教学水平得到了提高。另一方面，乔老师在教学上的反思也让我学到了很多，因为反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以让我在教育教学中进步的更快。并能准时抓住孩子的有用的信息，而且对自身的教育教学方法做出改良。最终，要与同事多进行沟通商量，从而获得更广泛而深入的反思信息，找出自己的弱点和改良教学效果的方法和提高教学技能的策略。记得有一次公开课，乔老师对我的开课十分关怀，她把我设计的活动教案拿去反复讨论，向我指出其中存在的问题和缺乏，对教学具的设计、摆放，她也提供了珍贵意见让我参考，帮助我能顺利完成教学任务。

作为一名非师范类的教师，我对许多专业学问、教学方法和教育理念，我都并不十分了解，乔老师常常借我翻阅一些专业书籍，让我把握最新的，领悟二期课改的精神。让我在不断获得实践阅历的同时，也丰富了我的理论学问。

总之，我会在幼教的道路上继续地探究，不断地充实自己，虚心向带教老师以及四周有阅历的老师请教，提高自己的专业水平，争取早日成为一名合格的幼儿教师。

教育教学工作总结范文14

一个月来，本人在教育教学工作中，始终坚持的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动进展为中心的教学思想，重视学生的独特进展，重视激发学生的创造能力，培育学生德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，服从领导的分工，主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛获取各种学问，形成比较完好的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想方面：

仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必