幼儿园家委会工作总结汇编9篇

幼儿园家委会工作总结汇编9篇幼儿园家委会工作总结1

本班家长委员会自20xx年9月1日成立以来，在各位家长的大力支持下，在幼儿园、家长、老师的主动协作下，以家长委员会章程为导向，以培育孩子的健康人格和学习能力为宗旨，结合本班实际，本学期我们群策群力，开展了较为丰富的高质量、高品位的活动，取得了较好的`成果。如今我代表家委会将本学期班级开展的活动总结如下，以期总结阅历，发扬成果，规划将来。望予审查。

一、工作回顾

〔一〕精彩活动浪漫回忆

六一文艺表演，肯定珍藏版。每年的六一都有丰富多彩的活动。在落实得过程中，作了大量的筹备组织收集工作。并获得了幼儿园领导和家长的大力支持。最终的表演那天，我们独特队形队列、靓丽的服装，优美的动作。赢得了大家的好评。

〔二〕互帮互助浑然一家

1．每次活动都受到家长的大力支持，默契互助，让人感动。

2．家庭之间幼儿之间的互助，其乐融融。

二、反思

问题：在这次六一文艺表演有一个问题我并没有处理好，有一个叫游子佳的小朋友，开始排练前，我怕家长不理解，就和万冲老师商议 ，让小朋友自愿报名，这个小朋友开始爸爸不同意，可就在演出前几天，妈妈带着小孩子来说想参与，我们容许让她来试试，重新编排过队形来跳，可由于时间缘由，孩子跟不上，最终也还是没能参与表演。我想假如在排练初期就和家长沟通，或许就不会出现后面的状况。

三、明年展望

1．扩大参加面。

2．进一步加强家委会组织建设，制度建设，分工合作，规范管理。

3．进一步推动主题策划活动，让孩子们在活动中健康成长。

幼儿园家委会工作总结2

《幼儿园教育指导纲要》中指出“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、平等、合作的原则，争取家长、社区工的理解支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教育能力〞。我园为了得到家长对教育教学的大力支持，把家委会视作是家园之间的一座桥梁，互相沟通、互相协作，有效地开展家委会工作。以下是我园本学期家委会工作的状况汇报。

一、完善规范管理，明确工作职责。

每年家委会的成员都会有所变动，为了表达公平，也激发家长参加的主动性，我园实行了家长自荐、教师推举、领导协商的方式推选出新一届的家委会成员。新学期的第一次家委会会例会通过宣读《家委会章程》、《家委会工作制度》、《幼儿园进展规划》和该阶段的家委会工作计划，理顺家委会的管理网络，让每位成员都能清晰的明确了各自的职责与分工，能结合个人的工作特长与兴趣爱好为促进家园双向互动而发挥作用。

为了有效推动家委会工作的持续进展，我园不断完善工作机制，严格实行家委会工作制度，主动开展了家委会例会、家长义工等工作，把家委会工作落到实处，真正实现家园合作、家园共育。

二、参加幼儿园日常管理，提出有效建议。

我园的家委会委员主动参加幼儿园管理，特殊是参加涉及到学生利益的民主决策管理，如改善幼儿伙食、规范教育收费等，家委会成员献计献策，努力维护孩子的利益。

为了使我们的幼儿园从各方面真正做到为孩子服务、为家长服务，完善人本化管理和服务，我们迎合广大家长关怀的热点，我们邀请家委会成员参加了养分员技能竞赛的评比。从色、香、味、养分等多方面入手，让这些家委会成员对幼儿的膳食在养分、食物搭配、口味等方面有深入的了解，让家长能放心。同时，通过集中家长的意见和建议，为我园幼儿每日的餐饮提出了很好的改良措施，真正的实现以人为本的宗旨。

为了进一步提高我园办学质量，让我们的每一位孩子更健康成长、全面进展，我园定期向家委会成员介绍了本年度的“幼儿园进展规划〞，并向家长发放了“征询表〞，请家长们为幼儿园的可持续进展献计献策，提出珍贵的建议。家长们主动参加度很高，关注到了幼儿园许多详情问题，如：实行哪些亲子社会实践活动的组织形式以增进家长之间的沟通与沟通；幼儿园环境设施上的安全隐患；家长开放活动的时间、组织形式、观摩的内容等。从中可看出我们家长热忱关怀幼儿园、幼儿的进展。我园领导虚心听取家长们的合理化建议，并落实在资源优化、教育教学改革、家校优化互动方面。

同时我园重视家委会成员的参加权、知情权、发言权和评价权，让家长对我园将来进展规划有清晰的了解。每周一次的家长驻校能让家长清晰的了解幼儿园一日活动开展的生活作息时间支配；能了解幼儿在园的生活、学习进展状况；能了解教师在教育教学各方面实行的策略方法。年终的家长评价问卷也有家委会全面负责监督、统计？？总之，家委会在我们实施素养教育过程中的合作互动是全方位的.、深入细致的。通过这些举措为家校互动对话起到了搭建平台与桥梁的作用，不仅让家长参加幼儿园管理、教育的商量，还能让幼儿园能准时了解家长的需求与想法，为构建民主、互动、和谐的家园互动起到了推波助澜的作用。

三、利用家长资源，支持幼儿园教育。

教育不仅仅是幼儿园的责任，家长也有责任协助幼儿园实施素养教育，在家委会的牵头带着下挖掘家庭、社区资源协助幼儿园开展的大活动。

为了保证校内的安全我园依据上级领导的指示严格执行安全制度，有的家长对来园、离园时不能进入园产生不理解的想法，接孩子时会拥挤在一起，简单存在担心全的隐患。针对这种现象，我们邀请派出所的民警对全园的家进步行了安全教育宣扬讲座，以他的专业理念来告诫家长如何为自己的孩子提供安全、舒适的生活学习环境。通过这次家长讲座对全园的家长都敲响了安全的警钟，并自觉地遵守，并能维护起幼儿园的安全，使得幼儿园来园、离园变得有序起来。

有些家长也特别热衷于来园进行义工，如帮助除绿化带中的杂草，除草过程中家长也体会到老师工作的辛劳，同时对我园又有了新的认识和认同；请警察家长走进课堂为幼儿进行安全教育活动。

大班年级组开展幼儿运动会，大班的家委会成员主动参加前期的预备工作，帮助老师一起收集预备有关的竞赛材料，并组织其他的家长也参加运动会竞赛中，促进亲子、家长与家长之间互动。

四、开办家长学校，提升家长科学育儿观念。

为提高家长科学的家庭教育观念，有效实施科学育儿，我园邀请了多位科学育儿方面的专家，依据幼儿年龄特点和家长需求开展家长学校。

五、加强家园互动。

我园充分利用黑板报、宣扬栏、家长园地、等进行宣扬科学育儿学问。定期发放《家园联系手册》，准时反映幼儿在园状况及介绍本园的教育内容；定期出版专栏墙报，向家长和社区居民宣扬疾病预防、家教须知、教育方法；班级门口设置“家园联系〞栏目，除在每期的专栏中介绍幼儿教育、幼儿活动花絮，保健方面的学问外，还定期推举一些家庭亲子游戏，受到家长欢迎；同时也为家长设立了“家长留言〞的版面，欢迎家长自己将平常的育儿学问或所见所闻与其他家进步行沟通与共享。

六、家长参加对园本特色教育活动。

为了家长加大对我园课程理念的了解，扩大幼儿园的知名度，邀请了家委会成员参加到教学中，让家长通过亲身的体验，课程又有了新的认识和认同。

下阶段我们针对如何发挥家委会在家长中的核心作用进行探讨，让家委会真正的成为幼儿园与家长之间亲密沟通的桥梁。

幼儿园家委会工作总结3

一晃孩子们第一学期的小班生活已经结束了，在这学期中，不仅孩子们在充满暖和的多元小班学到了不少学问，身体和心智都得到了应有的进展和提高，家长们也收获颇多。本学期家委会在两位王老师和陶老师的关怀和指导下，开展了两次活动，且效果较好；同时我们也看到了我们工作中的缺乏，以及在以后工作中需要进一步加强和改良的地方。为更好的开展下学期的工作，现将本学期工作总结如下：

一、本学期家委会所做的工作

1、成立家委会。学期之初我们便成立了家委会，着重商量了家委会的职责以及本学期工作任务，对家委会进行了分工等。

2、20xx年国庆节前夕，组织了“迎国庆亲子同乐〞活动。丰富多彩的活动将生疏的家庭融合在了一起，家长、孩子和老师彼此之间也增进了了解和沟通。家委会良好的组织，(工作计划。

2、开通小火车中队群、及开通班级博客，方便家长与学校的联系、沟通，互相沟通教育心得，记录孩子的成长历程，实现信息共享。实现家长与学校的有效互动。形成孩子、家长、教师三方的有效互动。

3、组织第一次学校活动，金泉农庄亲子一日游！并获得圆满胜利！

通过互动游戏，孩子与家长玩的很快乐！更加促进了互相间的感情！

合影！

4、我们班更是主动组织，参与学校组织的各项活动，并带着着孩子们参与竞赛，取得了肯定的成果。

5、班服的'定制：在定制班服其间，我们家委会成员遇到了肯定的阻力，家长们之间也有许多不同的意见，通过老师的调解及家委会成员的一再努力，力求做的更好！最终获得大家及学校领导的一致确定！

6、开展家长课堂，不断发掘班级内各类人才，让有一技之长的家长们，为孩子们上一堂堂生动的社会实践课，让孩子们更好的了解社会，学习更多的学问。

在此之后我们还举办了许多小的活动，每一次的活动，都给孩子及家长们带来了新的感受。童年是一次旅行，让孩子们在学习之余与实践相结合，体验生活中的乐趣。让孩子们在“互爱，互助〞中成长，我们也时刻教育孩子要有一颗博爱的心，让孩子的心理健康成长。

这一学年我们的工作虽然有了肯定的成效，但是我们的工作也有待进一步地完善。下学年我们小火车中队将在池老师与徐老师的带着下，及家长们的共同努力下，做得更好，走得更远。

幼儿园家委会工作总结4

一晃孩子们第一学期的小班生活已经结束了，在这学期中，不仅孩子们在充满暖和的多元小班学到了不少学问，身体和心智都得到了应有的进展和提高，家长们也收获颇多。本学期家委会在两位王老师和陶老师的关怀和指导下，开展了两次活动，且效果较好;同时我们也看到了我们工作中的缺乏，以及在以后工作中需要进一步加强和改良的地方。为更好的开展下学期的工作，现将本学期工作总结如下：

一、本学期家委会所做的工作

1、成立家委会。学期之初我们便成立了家委会，着重商量了家委会的职责以及本学期工作任务，对家委会进行了分工等。

2、20xx年国庆节前夕，组织了“迎国庆亲子同乐〞活动。丰富多彩的活动将生疏的家庭融合在了一起，家长、孩子和老师彼此之间也增进了了解和沟通。家委会良好的组织，使整个活动有条不紊，调动了家长投入到多元小班集体活动的热情，让家长也感受到了多元小班这个大集体的暖和。

3、“秋天游玩去〞的活动，让孩子们走进大自然，亲近大自然，既让孩子认识自然、观看和了解自然现象和规律，锻炼了身体，更让家长之间、孩子之间增进了互相了解和彼此之间的友情。后续进行的“我和妈妈的树叶小粘贴〞活动，既为孩子和家长的合作和沟通提供了机会，更为孩子的想象力和动手能力的进展，提供了很好的培育契机。

总之，家委会在促进家校的和谐、沟通与沟通方面做出了肯定的努力，做了肯定的工作，但仍存在着许多缺乏。

二、需要改良的地方和存在的缺乏

1、还应充分地调动各家委会成员的主动性，提高家长的主动性，为多元小班的建设出谋划策。

2、多加强家长间的`沟通沟通，更加充分地了解各个家庭的状况等，尽量将各家庭的资源优势发挥出来，更好地开展多元小班的各项工作与活动。

3、组织更多形式多样，有利于孩子各方面成长进展的活动。由于各种缘由，本学期组织的活动次数太少，在此向各位家长表示真诚的歉意。在新的学期里我们将依据小班孩子的特点多组织活动，更好的履行家委会的职责，在这里也真诚的期望各位家长献计献策、集思广益，共同把新学期的活动搞好。

4、利用好幼儿园网站上的班级主页搞好沟通和沟通。幼儿园的网站上有每个班的主页，期望大家利用好这个平台，做好家园沟通。

家委会工作的开展是一种双向互动活动，要求幼儿园和家庭两方面的协作，家长参加活动，不但可以丰富幼儿园教育活动的内容和形式，也是对教师不断改良教育方法的鞭策。让爱成为家园合作的主旋律，让幼儿园和家庭携起手来，一起努力，共育佳苗吧!

幼儿园家委会工作总结5

家庭是幼儿成长的第一环境，因此，家庭教育显得尤为重要。《新纲要》指出：“幼儿园应与家庭、社区亲密协作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展创设良好的条件.〞家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家园共育已成为广大幼教工和家长的共识。为充分发挥家庭教育的作用，准时改良与完善我班各项工作，协调家庭教育与幼儿园教育的和谐进展，促使家园双方亲密联系，形成合力，为孩子今后进展奠定坚实基础，我们班还成立了班级家委会。

班级家委会主要是由我、刘老师、万沁宇妈妈、皮浩洋妈妈及肖心瀚妈妈等成员组成。委员们能够仔细学习了家委会的义务和权利，依据班上的工作计划提出各种有利可行的意见，把班上的事当自己的事仔细对待，为班上的开展的各项工作献计献策。不管班上搞什么活动还是要协作老师交什么，家委会的成员都能主动主动的协作，在班上起带头作用。在大家都共同努力下，把每一个活动都开展的有声有色，虽说我们孩子年龄偏小但也取得了不错的成果，看到孩子有进步大家都很高兴。

总的来讲，我们的各项工作都已按计划完成，这是我们第一次成立班级家委会，没有什么阅历，经过这次我们也找到了下学期我们要努力的方向。

一、加强教师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性。

1.结合《幼儿园教育指导纲要》学习，使“合作意识〞深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园沟通中，把握好教师与家长互为支持者、合的角色关系。

2.组织家长工作阅历沟通或家长工作案例研讨会，通过沟通、研讨、共同共享家长工作的好阅历、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，不断提高家长工作的水平。

二、加强幼儿园与家庭的沟通，以敏捷多样的方式，使沟通既依据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。

1.举办多形式有针对性的家教讲座：有园主持的，也有班级主持的；有专家主讲，也有家长主讲；有较大规模的讲座，也有较小范围的沙龙研讨。

2.做好家访工作。

3.组织并改良家长开放日活动，把“家长开放日〞作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，相互沟通，共同讨论家园如何进行教育。使开放活动更深入，更有价值。

4.丰富《家长园地》的形式、内容，一方面向家长宣扬科学育而学问，另一方面注重与家长互动，增添针对性和时效性。

为了孩子的成长与进步，为了幼儿园的可持续进展，让我们继续努力，携手共进！

共享阅读是一种在国外普遍采纳的早期阅读开展方式,其价值在于以轻松开心的方式培育儿童语言进展的伴随阅读阶段,利专心理学家和教育学家为之细心设计的阅读材料和方法,在家庭或幼儿园实施的阅读教育活动,他是在轻松、开心的亲热气氛中成年人和儿童并非以学习为目的，共同阅读一本书的类似游戏的活动。

一、培育幼儿的阅读兴趣，帮助幼儿学习并把握良好的阅读习惯。

4、5岁的孩子，总喜爱缠着大人给他们讲故事。无论是奶奶口中的牛郎织女，还是童话大王里的舒克与贝塔，都会引起孩子极大的兴趣。所以，我们将在轻松、开心的.亲热气氛中和幼儿共同阅读一本书，逐步提高儿童对阅读活动的参加水平，使其在整个阅读中发挥越来越大的作用，并最终过渡到儿童自己独立阅读。

二、阅读活动展开，重点培育儿童的独立阅读能力。

由于共享阅读的故事语言优美自然，词汇丰富，最重要的是每个词语，每个句子都经过了认知心理学家的反复推敲，充分考虑了儿童的可理解性、熟识性和生动性，完全符合儿童言语能力和理解能力。儿童听这些故事时，会觉得生动好玩；儿童尝试仿照和自己阅读时，会觉得简洁而易操作，因此，我们在活动中将利用一些游戏活动，使幼儿在阅读中得到欢乐。

三、共享阅读中要充分表达出插图的价值。

心理学讨论说明，儿童对颜色的敏感度，是最早发育的后天能力之一。假如一件物体先以艳丽的色彩和较大的面积闯入儿童的视野之中，他就会对这个事物发生明显而长久的兴趣。因此，图文并茂的图书才是儿童喜闻乐见的书籍。

在共享阅读中，我们将强调在正式阅读之前，要恰当地引导孩子观看插图。这除了可以引发孩子的好奇心，更用心地投入以后的阅读活动之外，还能够锻炼他们利用已有资源，获取有用信息的能力。

四、阅读拓展活动，重点在促进儿童的全面进展，培育儿童的创造力、想象力和自信念。

在阅读之前，教师可以依据儿童对图画内容的观看，鼓舞孩子进行想象，猜想故事可能讲解并描述什么，把它们串联成一个比较完好的故事。而教师在孩子身边认真倾听，既可以是他的听众，也可以是他的指导。前一个角色可以起到鼓舞他大胆想象的作用，使儿童情愿尽情展示自己的想象力，充分自由发挥

；作为后一个角色职能，教师可以适时地对孩子的表达加以指导，在孩子不知道说什么的时候，引导孩子观看图画，示范如何对图画进行观看和描述，提高孩子的观看能力和表达能力；在孩子不能自圆其说的时候，帮助孩子把故事补充完满，让孩子体验到事件的内在规律性，辨别前因后果，提高他们的思维能力。

共享阅读是一种不以教育为明显目的，却能够对儿童的进展带来长期巨大影响的理想早期教育手段。儿童在共享阅读过程中，感受到的是爱，而不是被逼迫、被评价的厌倦和压力；儿童在共享阅读中养成的阅读习惯，将会使他们收益终生。

幼儿园家委会工作总结6

本学期我园的家教指导工作在园领导的重视下，在各班老师及家长的亲密协作下，也杰出地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面进展的有效途径。现对本学期工作做如下总结：

家长是孩子的“第一任教师〞，一个孩子从呱呱坠地开始，直到长大成人，在家里和父母在一起的时间，可以说是和学校教师、同学在一起时间的几倍。假如说学校教育是“阳光〞，那么家庭教育则是那丰沃的“土壤〞。教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的胜利与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园协作，共同教育好幼儿。因此，我园家长学校紧紧围绕园内的各项任务，主动开展了以下工作：

一、加强学习沟通

家长资源已作为一种重要的教育资源被引入幼儿教育，家长不同的职业背景及特殊的技能，是幼儿园有效教育资源的来源之一。本学期我们依旧进行了全园家长助教，主动组织家长来我园进行教学助教。与幼儿一起动手做劳作。

二、举办家园亲子活动

邀请爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起欢度节日，共同绘制图画。运动会开展亲子游戏，家长与幼儿一同做游戏，受到了孩子们的欢迎与宠爱，同时也增添了家园的联系和情感。

三、家长开放日、家长接待日

每学期都有定期和不定期的对家长开放活动日，让家长能亲身了解幼儿在园的'半日生活程序及学习、劳作、游戏、运动等活动内容，了解老师们怎样教育孩子、怎样组织孩子们的各项活动，并进行家长意见反馈。发主

题告家长书，向家长宣扬禽流感预防学问、交通安全及防溺水安全告家长书。

四、小型家长会、家访

以班级为单位的家长会：教师面对面地和家长沟通教育幼儿的各项工作，让家长准时了解幼儿园的教育内容及自己孩子的进展状况，也了解幼儿在家的各方面状况，有利于教师调整好教育计划和对每个幼儿的个案计划。使教育更有针对性。

教师每学期都进行家访，尤其是新生入园家访率到达全部幼儿。我们教师还做到对没来上学的幼儿进行准时的电访。另外，碰到班里孩子有特别的事例，老师都会做到有事必访，主动地进行家访。

五、继续发挥《家长园地》的宣扬作用

《家长园地》是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育沟通的一块园地。本学期各班老师依据纲要精神，结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，表达了各班教师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道也开阔了家长的视野，丰富了家长的幼教学问。常常看到家长驻足在那儿观看，使《家长园地》活了起来，产生了最正确的互动效应。家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教育能力。在今后的工作中，我们将继续努力，不断创新把家长工作推上更高一层楼。

幼儿园家委会工作总结7

周五放学后，我们组织了一次班级家委会会议，要求本学期新推选的五名班级家委会成员参与。因考虑到我们班这一次又新进了十几名幼儿，大都是由村幼转来的，为了让村幼的家长也能很好很快地了解我们幼儿园的各项丰富多彩的活动，我特意支配了三名由村幼转进的幼儿家长参加了班级家委会，他们感到特别的荣幸，很主动协作我们的工作，对我们的工作给予了高度的评价。

在会议上，我先让家委会成员做了简洁的自我介绍，并分析了我们班如今的班级状况。在和家长们沟通沟通后，我发觉，如今家长们对孩子的教育真是特别地重视，他们也特别愿意协作我们老师，做好家庭教育这一块工作。说到家长们期望我们幼儿园开展什么样形式的活动来促进幼儿与老师、幼儿与家长、老师与家长的沟通与沟通，家长们也发表了许多的意见与建议。新推选的几名村幼家长对我们开展的活动感到十分的'新奇，连连问什么是“家长开放〞？什么是“亲子活动〞？在和他们做了简洁的介绍后，他们连连赞美。有的建议，本学期我们是否搞一个“家庭才艺〞竞赛？是否多开展“开放〞活动？“幼儿外出亲子活动〞特别好，班级是否也开展“七巧板竞赛〞？……说到这里，家长们的话匣子一下子打开了……

在会议中，我们又结合幼儿的实际状况向家长们提出了一些建议，如：孩子的生活、学习习惯、能力等方面的培育。家长们也支持鼓舞我们的工作，情愿在其他家长中起到带头的作用，因为我们怀着同一个目标：让每一个孩子健康、欢乐地成长！

最终，每一位家委会成员带着“任务〞结束了本次会议，期望通过这类活动，让我们老师带动部分家长，让部分家长带动其他家长，那么，我们的教育教学、家园互动等活动会开展得更加顺利与杰出。

幼儿园家委会工作总结8

大教育观告知我们，幼儿园的教育不是孤立的，它必需与家庭、社会相联系、协作、协同进展。作为幼儿园要树立正确的观念，主动探究家园联系的工作模式，充分发挥和正确引导家长的教育主动性是我园加号子工作始终以来坚持的工作目标准则。以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，以实践园三年规划中所制定：办一所社会、家长、幼儿满意的有特色的园所为契机，进一步树立“服务第一、质量至上〞的观念，本着敬重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。

〔一〕规范管理，严格执行幼儿园家长工作制度

真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。严格执行幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、常常化。

〔二〕提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲热度和融洽度。注重家长工作的实效性

1、家长工作必需讲求实效，不搞形式主义，在以往我们的家园合作尚不够深入，较多地停留在外表。表如今家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参加的少；间接参加较多、直接参加不够，尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密协作课程。为此，幼儿园的家长工作我们注重让家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，我们充分利用班级主题活动的开展、“大手牵小手〞月饼盒制作活动作品展出、亲子秋游、家长学校、举行迎“新年〞亲子活动、评选“好家长〞、家长园地、家长开放日、园网站等途径，切实提高家长工作的实效性。

2、擅长做个别家长工作

由于遗传、环境和教育不同，孩子进展状况各不相同，家长的素养、教养水平也大相径庭，因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异〞，依据家长不同的性格、不同的素养，采纳不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、看法、言行，发觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作。在期初就家长期望的家长沟通沟通形式进行家长问卷，了解家长不同的心态，以适合于不同家长需求的方式做好本学期的家访工作。本学期这项工作做了调查但还未真正落实到每一位幼儿身上，下学期此项工作将进一步抓好落实。对期望教师进行上门家访的幼儿家庭在学期内教师必需保证明现一次，同时做好家访记录。对其它沟通方式教师同样在学期内满足这部分家长的需求。

3、发挥家委会的桥梁作用

要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增添教育合力。带动家委会成员主动参加幼儿园管理，期内保证开园级家委会会议三次，班级家委会每月一次。了解幼儿园、班级教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求。本学期每班都较好地完成了此项工作，使家长对班级及教师的工作有了进一步的了解。在期初要求家园联系栏内要有相关班级家委会内容，让其他家长知道了解加委会的存在和作用，更好地沟通协调家园关系。除班级加委会规范运转，园级加委会更是站在另一高度来审议幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面，并提出了中肯的意见和建议，以便改良工作，提高教育质量。

〔三〕、开拓家园合作的有效途径，提高家长学校质效，营造家园合力的教育环境

1、办好家长学校

幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教育指导，提高家长家教能力和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查了解，把握家长的“所想、所需〞的基础上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循敬重家长、区分对待、双向反馈的原则。本学期，我园针对二级园验收时存在的缺乏，并依据家庭与孩子的不同类型，依据家长的需要，以班组为单位有针对性地开展家长授课活动。大、中、小班授课内容分别为：幼小连接工作、幼儿良好行为习惯的培育，班组组织的.有针对系的家长讲座切实地解决家长在加教指导中的困惑和问题，得到家长的欢迎。

2、家长开放日活动

家长开放日活动是幼儿园的老传统。家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法；可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的进展水平及与伙伴交往的状况，特殊是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与缺乏，从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。同时，家长在观摩与参加活动的过程中，还可以观看到教师教养看法、教养方法、技能。但是，对家长的参加活动，教师要作必要的引导，告知家长活动看什么，怎么看。比方要着重看孩子的主动性、主动性与创造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的进展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。本学期末我们举行全园性开放活动。

3、家长志愿者

探究家长志愿者队伍是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项举措。我们要求教师就家长的兴趣、特长、工作性质等进行全面调查。依据家长的特点，邀请某些家长到幼儿园当“客座老师〞已是我园的一项家长工作特色，本学期，各班依据本班实际设计组织活动，使家长教育资源犹如新奇血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中。

4、家长园地

本学期，我们继续重视各种宣扬工作，拓展原有家长园地版面，鼓舞教师依据班级、家长以及教学的需要，充分利用家庭的资源，在园操场长廊橱窗内设计了新颖的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。特殊是是本学期的与家长“互动内容〞：亲子活动、旅游热线、家庭介绍等，吸引了更多家长的驻足观看。下阶段假如能更多地瓦解它的展示及家教加以功能如：依据班级幼儿实际状况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长主动参加商量，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教育家长的目的。也可以让家长将家庭中有意义的亲子活动介绍给更多的家庭，真正做到家园互动。将园内优秀教师作为展示版面呈现，等。

5、园网站建设、电子信箱

随着社会的进展，科技的进步，电脑已走过千家万户，上网具有信息量大，获取学问便捷、效率高、速度快的特点，因此网上学习、沟通、沟通已成为人们获取学问、提高素养的有效手段。我园加强了园网站。鼓舞教师和家长共同设立个人电子邮件信箱，通过网页，让更多的人了解幼儿园，同时家长通过在网上查阅关于幼儿园的信息或在网上与幼儿园进行沟通。并将教师更新网页工作作为检查状况纳入了班级工作考核。

家长是个充满热情、主动主动的教育群体。家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，让我们把赢得家长的信任分解到每一天，让良好健康的家园关系成为幼儿健康成长的教育背景，使他们更加健康成长！

幼儿园家委会工作总结9

20xx—20xx学年度第一学期幼儿园工作规程中指出：幼儿园应主动与幼儿家庭协作，帮助家长创设良好的家庭教育环境。我园认为，形成家园共育的气氛，幼儿园和家长双方都应转变观念。一方面，幼儿园要转变主要依靠自己完成保教任务的观念，要主动实行措施，调动全体家长的主动性。另一方面，家长要对传统观念中的“养不教父之过〞“教不严师之惰〞进行现代性的反思，切实把“亲〞和“师〞、养和育的责任全方位地承当起来。

本学期，我园继续探究家园共育的方法与途径，以真诚的工作，不断转变家长的教育观念，逐步形成了家园共育的气氛。现就所做的工作进行总结如下：

一、有益的家园共育常规工作不行丢。

如何做好小班幼儿入园过渡期的工作，在这方面，我园已有了较丰富的工作阅历，在开学前几天，开展小班幼儿试入园活动便可逐步消除幼儿对新环境中的人、物的生疏感，分解开学后幼儿心理的焦虑现象，以及疏导家长在孩子入园后的思想顾虑。做到开学前，幼儿园与家庭教育方法上的互相协调与协作，有效地帮助小班幼儿提前适应幼儿园的集体生活。

二、抓准家园工作的突破口，发挥家委会平台作用。

家园合作教育是幼儿教育诸多矛盾中的一对矛盾，这对矛盾的主要方面在幼儿园。家长和教师能否在教育思想上和行动上行动一致，我园通过家委会这一平台作为家园工作的突破口，收到了较好的预期效果。

开学初，在幼儿园工作的指导下，园级家委会进行了第三届园级家委会的换届选举工作，选举了新一届的家委会主任和秘书长，并进行了三个职能部部长的改选，还增添了托班、小班家委会的主任。在会议中，家委会主任们互相探讨班级的有关工作，或反馈家长对班级工作的意见以及教师对家长的要求，让两位教育者互相沟通，彼此间互相了解。有利于对孩子的教育的问题上达成共识。

本学期家委会主要有三大工作。

〔一〕开展了小班年级组“家长开放日〞活动。家长开放日是家园沟通的重要方式，也是家园共育的有效载体。开放日使家长真正走近了幼儿园，对孩子在幼儿园中的生活、学习有了更进一步的了解，缩短了家园之间的距离，形成了家园的合力，为架起家园之间沟通的桥梁打下坚实的基础。在家长开放日活动中，不仅是展示幼儿生活、展示教师才能的机会，也是更新家长观念的机会。在开放日当天，教师们利用教育活动、生活环节等给家长们上了一节生动的课程，把敬重儿童、信任儿童、充分给予儿童机会等珍贵的阅历传递给了家长。在家长的信息