《公路桥梁检测技术》课程标准

《公路桥梁检测技术》课程标准1.课程说明《公路桥梁检测技术》课程标准课程编码：35242承担单位：建筑工程学院制定：制定日期:2022.10.16审核：建工学院专业指导委员会审核日期2022.10.23批准:批准日期2022.10.25（1）课程性质：本门课程是道路桥梁工程技术专业的必修专业课。（2）课程任务：主要针对道路桥梁工程施工、设计、测量及管理等岗位开设，主要任务是培养学生在工作岗位上能够正确使用试验检测仪器，能够评定公路工程质量的基本技能。（3）课程衔接：在课程设置上，先修课程《土力学》、《工程材料》《路基路面工程》后续课程有《道路勘探设计》、《毕业综合实训》。2.学习目标通过学习该课程，学生掌握常用路基路面试验检测方法。包括公路工程质量评定、以及现场试验检测等。熟悉有关的国家标准或行业标准中的技术要求。引导学生积极思考、乐于实践,注重学生德智体全面发展；通过市场实际调研、编制可行性报告和目标规划,学生参与课程建设、参与工程实践、参加职业资格考试和技能大赛；培养学生发现、分析和解决问题的基本能力及团队协作精神和创新能力。（1）能熟练操作试验相关的仪器设备；（2）能够进行工程常规的检测，编制检测报告书；（3）具有对新检测方法进行再学习的能力；3.课程设计本课程以道路桥梁工程专业施工和设计过程所接触的试验检测仪器的使用和操作为载体，针对道路桥梁工程专业施工和设计岗位任职要求，开发和设计课程教学内容，选取3个典型的案例作为学习情境；根据岗位（群）工作任务要求，确定学习目标及学习任务内容；本课程采取行动导向教学模式，通过设置学习情境，融入任务驱动、理论实践一体化的项目课程理念，引导学生积极主动地参与教学活动，把学生学习的主动性、探究性、参与性与创造性很好的结合在一起，全面培养学生的技能操作水平、工作态度等。表1学习领域的内容与学时分配（项目或单元）教学内容学时情景1任务1.1概论2任务1.2试验检测数据处理4情景2任务2.1路基路面几何尺寸及路面厚度检测4任务2.2路基路面压实度检测6任务2.3路面平整度检测4任务2.4路面抗滑性能检测4任务2.5路基路面强度指标检测4情景3任务3.1混凝土灌注桩完整性检测4任务3.2结构混凝土强度检测4表2课程总体设计课程名称公里与桥梁检测技术课程编号35219适用专业道路桥梁工程技术专业总学时36学分2开设学期第二学年第四学期课程内容及要求学习情境知识内容和要求技能内容和要求课时分配讲解实训小计情境一：概述描述试验检测的目的和意义；描述公路工程质量检验评定的方法；描述试验数据的处理。①了解试验检测的目的和意义；②知道检测依据及对试验检测人员的要求；③熟悉公路工程质量检验评定的方法；606情境二：路基路面现场项目的检测描述路基路面几何尺寸及路面厚度检测;描述路基路面压实度检测；描述路面平整度检测；描述路面抗滑性能检测；描述路基路面强度指标检测。①掌握路基路面几何尺寸及路面厚度检测；②掌握路基路面压实度检测；③掌握路面平整度检测；④掌握路面抗滑性能检测；⑤掌握路基路面强度指标检测。22022情境三：桥梁混凝土结构检测描述混凝土灌注桩完整性检测；描述结构混凝土强度检测。①掌握混凝土灌注桩完整性检测；②掌握结构混凝土强度检测。808课程实施方案教学方法与手段教学方法“教、学、做”一体化；“项目驱动+情境体验”教学法；分组实操训练、“实例+实战”教学法；“启发+互动”启发引导、“沟通+鼓励”教学法；教学手段实施学校和项目现场的静动态教学。4.教学设计表3学习情境设计学习情境1概述教学设计学习领域公路与桥梁检测技术学习情境1：概述学时：4理论学时：4实践学时：0教学目标：能力目标:熟悉公路工程质量检验评定的方法；知识目标：了解试验检测的目的和意义；知道检测依据及对试验检测人员的要求；熟悉公路工程质量检验评定的方法；教学内容:理论教学任务:试验检测的目的和意义；公路工程质量检验评定的方法；教学方法教学媒介实施地点教、学、做一体化；采用课堂法；教师指导，学生自己课后练习。理论教学。实训楼教室考核与评价方式学生必备技能工学成果学习任务：独立、按时、高质量完成每次课堂及课后练习任务。了解试验检测的目的和意义；熟悉公路工程质量检验评定的方法；本情境完成2个任务：1.了解试验检测的目的和意义；2.熟悉公路工程质量检验评定方法。学习情境2路基路面现场项目的检测教学设计学习领域公路与桥梁检测技术学习情境2：路基路面现场项目的检测学时：22其中：理论学时：22实践学时：0教学目标：能力目标:掌握路基路面几何尺寸及路面厚度检测；掌握路基路面压实度检测；掌握路面平整度检测；掌握路面抗滑性能检测；掌握路基路面强度指标检测。知识目标：描述路基路面几何尺寸及路面厚度检测;描述路基路面压实度检测；描述路面平整度检测；描述路面抗滑性能检测；描述路基路面强度指标检测。教学内容:理论教学任务:路基路面几何尺寸及路面厚度检测；路基路面压实度检测；路面平整度检测；路面抗滑性能检测；路基路面强度指标检测。教学方法教学媒介实施地点教、学、做一体化；结合课堂讲授法；教师指导，学生独立完成作业练习。教材及配套习题册。实训楼教室考核与评价方式学生必备技能工学成果学习任务：独立、按时、高质量完成每次课堂及课后练习任务。掌握路基路面几何尺寸及路面厚度检测；掌握路基路面压实度检测；掌握路面平整度检测；掌握路面抗滑性能检测；掌握路基路面强度指标检测。本情境完成5个成果：1.路基路面几何尺寸及路面厚度检测；2.路基路面压实度检测；3.路面平整度检测；4.路面抗滑性能检测；5.路基路面强度指标检测。学习情境3桥梁混凝土结构检测教学设计学习领域公路与桥梁检测技术学习情境3：桥梁混凝土结构检测学时：8其中：理论学时：8实践学时：0教学目标：能力目标:掌握混凝土灌注桩完整性检测；掌握结构混凝土强度检测。知识目标：描述混凝土灌注桩完整性检测；描述结构混凝土强度检测。教学内容:理论教学任务:混凝土灌注桩完整性检测；结构混凝土强度检测。教学方法教学媒介实施地点教、学、做一体化；结合课堂讲授法；教师指导，学生自主独立完成练习。教材及配套习题册。实训楼教室考核与评价方式学生必备技能工学成果学习任务：独立、按时、高质量完成每次课上及课后练习任务。掌握混凝土灌注桩完整性检测；掌握结构混凝土强度检测。本情境完成2个任务：1.掌握混凝土灌注桩完整性检测；2.掌握结构混凝土强度检测。5.课程考核给出本课程的知识、能力与技能的考核标准及评价办法。考核方式：关注评价的多元性，结合课堂提问、学生作业、平时测验、技能竞赛及考试情况综合评价学生成绩。应注重学生动手能力和实践中分析问题、解决问题能力的考核，对在学习和应用上有创新的学生应予以特别鼓励，全面综合评价学生能力。①过程考核（50%）:主要围绕学习态度、出勤情况（灵活的考勤方式、记录与教师学生动态表），课堂发言、讨论情况（发言的主动性及回答质量），吸收信息能力（从搜集信息的数量及质量角度考核），课堂作业（平时布置的书面作业能否独立、按时、高质量完成，课堂训练要求完成的作业能否按时完成）和综合练习（分析、解决案例和项目实例的能力）等。②终结考核（50%）:按结课测试卷面成绩或答辩成绩进行折算6.课程资源（1）硬件要求校内实训机房：图书馆机房，有建筑工程学院3个机房，每个机房容量50台，安装课程所需教学软件，同时能够课程网站建设基本完毕。（2）师资队伍道桥教研室现有专职教师9人