父亲节小班美术活动教案（通用6篇）

第第页父亲节小班美术活动教案（通用6篇）

父亲节小班美术活动教案1

活动目标：

父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。

感受到节日的欢乐。

简约了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动预备：

1、为幼儿预备各种颜色的彩色纸

2、记号笔假设干

活动过程：

1、老师提出活动主题：

老师：父亲节快到了，作为小记者，你有什么打算呢?

2、幼儿分组商讨采访主题

效果分析：对于父亲节的话题，孩子的想法真是太多了。

他们的打算有：

1、采访爸爸，了解爸爸的有关信息。

2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时侯的信息。

3、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的有关状况。

4、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。

5、采访爸爸的工作，并进行统计。

6、采访小伙伴，了解小伙伴眼中的爸爸。

7、了解父亲节，孩子想送给爸爸的礼物。

8、收集爸爸的照片，并进行“爸爸照片展”。

9、比帅(把爸爸小时侯的照片和小伙伴比比，看谁帅。)

接着，孩子开始自由组合，分组并选择一个自己喜爱的话题，而后，小记者开始行动了。

父亲节小班美术活动教案2

活动设计：

在”我爱我家”主题活动中，在整个主题活动的进行过程中整个情感的脉络会比较多的落在妈妈的身上，爸爸其实在家庭中一贯担负着比较靠后的位置，在爸爸大调查中，我们将爸爸调查表发给幼儿们回去采访自己的爸爸，问卷回收后幼儿共享的时候问幼儿”爸爸最喜爱做什么””爸爸的本事是什么”，幼儿更多的给我们的答案是”爸爸喜爱谁家””爸爸的本事是玩手机””爸爸喜爱看电视”，在幼儿的心目中爸爸的形象是比较消极的，但是假如问道盼望爸爸为你做什么的时候，可以发觉孩子们还是盼望能和爸爸更多的相处时间，再让幼儿去认真观测自己的爸爸的”本事”是什么的时候，他们渐渐的会发觉爸爸其实在家中还是做了许多事情的，比如有的孩子会说爸爸会把家里坏的都修好了，其实父爱和母爱的感受是不一样的，母爱更加的径直，我们能够径直感受到，但是父爱更多的父亲采用的是比较内敛的爱，是要靠孩子真正的去表达才能感受到的。通过这个是让孩子能够将爸爸对他们内敛的爱挖掘出来，通过说说我的爸爸引发幼儿崇拜自己爸爸的情感，到后面的画爸爸，是让幼儿前面积累的对爸爸的爱有了一个表达表现的途径。

活动目标：

1、大胆选择水粉颜料，简约勾画人物的形象，表现爸爸的特征、爱好。

2、在说说画画中表达自己对爸爸的爱。

活动过程：

一、说说我的爸爸

1、看照片

——今日曹老师把你们的爸爸都请来了，你们想不想见见?(12张照片逐一涌现，定格)

——谁情愿来介绍下自己的爸爸?(哪个是你的爸爸?第几行第几个?)

2、看视频

——这是谁的爸爸呀?(篮球、玩耍)

——你和爸爸在干嘛呀?(爸爸是我们的玩伴)(爸爸是我们的好伙伴)

——你们看了这两段片子感到欢乐吗?爸爸真爱我们呀

二、猜猜我的爸爸

1、——曹老师把宝宝们的爸爸都画下来了，我们来猜猜是谁?(涌现一张画，一瘦一有抬头纹一在烧菜)

第一张：——你能猜出这是谁的爸爸呀?(哪里一样?)

第二张：——这又是谁的爸爸呀?(你从哪里看出来的?)

——宝宝把爸爸的外貌特征都记在心里了，真棒!

第三张：——看看这个爸爸在干嘛?我画的是哪个爸爸呀?

——抓住了特征就能画的和照片很像了，爸爸肯定会喜爱

2、诗歌：再瘦的爸爸在我心目中也是强壮的爸爸，脸上有了皱纹的爸爸在我心目中永久是年轻的爸爸，爸爸呀爸爸，每天晚回家，我知道你是为了我，为了我们的家，爸爸呀爸爸，多么辛苦呀，留点时间给自己，做自己喜爱的事情吧。

三、画画我的好爸爸

——爸爸爱我们，我们也爱爸爸，你们想不想通过自己的画笔把自己最爱的爸爸画下来呢?

——我们用水粉笔来画画我的好爸爸，把你对爸爸的爱尽情的画在纸上。

——在画的时候要留意哦，颜料舔一舔，洗笔的时候轻轻的，用毛巾吸吸干。

四、共享

——谁情愿来说说你的画

——你们觉得画得和照片像吗?

——你最喜爱谁的画?为什么?

——我们把它包装成礼物回家送给爸爸好吗?

父亲节小班美术活动教案3

【设计思路】

父亲的角色在孩子的'成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武，孩子与爸爸接触沟通的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“欢乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通沟通的机会，增进父子、父女间的感情。

【活动目的】

1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

2、通过亲子游戏给父子提供沟通的机会，增进父子、父女间的感情。

【活动预备】

歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。

【活动过程】

1、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、亲亲爸爸说说静静话

4、室内亲子制作《心连心爱心卡》

5、《小脚踩大脚》游戏规章：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行竞赛最先到达终点者为胜。

6、《骑大马》游戏规章：宝宝骑在爸爸的脖颈上分组进行竞赛。

7、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长依据自己孩子的特征找到自己的宝宝。

父亲节小班美术活动教案4

活动名称：

我的好爸爸

活动时间：

6月17日

活动地点：

各学习中心

报名时间：

5月25日开始宣扬报名地点：在带班老师处报名活动人员：每位老师(共5位)邀请4位幼儿班同学;同时要求用邀请卡，携父母出席，共20组家庭。

活动内容：

了解父亲节的由来和文化背景及庆祝方式。

活动主旨：

让孩子们在娱乐中了解西方节日以及相关文化。

活动前期预备：

(1)通过海报的形式来宣扬这次活动。

(2)各位老师在上课时宣扬活动内容，鼓舞学员报名参与此次活动。

(3)预备好老师上课需要的教具，市场部同事请提供物料，详细如下：大卡纸30张，A4彩纸一包，30支小胶棒。

(4)小蜜蜂，音响设备，话筒，文具系列奖品。

活动过程：

老师带小伙伴们进入教室进行热身活动，并且介绍父亲节活动流程和规章--课程教授过程中要求每组家庭针对老师的提问和PPT内容回答，采用积分制。(19:00-19:10)英语老师依据PPT内容，给每组家庭讲授父亲节的传统及习俗。在此过程中，要求每组家庭记住节日含义，以及一些标识性物品。

活动方式：

1、爸爸擂台赛老师会提问关于宝宝或妈妈的一些爱好等等，加分评比"我是好爸爸"。

2、亲情对对碰宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行竞赛最先到达终点者为胜(宝宝要在途中找到第三轮竞赛的宝藏--即爸爸的礼物)。

3、最棒的礼物宝宝与妈妈一起完成礼物的制作，折纸制作爸爸的领带衬衫，画出爸爸的头像，完成"最棒的礼物、击鼓传花，让宝宝大声说出自己的爱。

活动尾声：

回顾整个课程内容，给今日的"我是好爸爸"的每位爸爸颁发宝宝的"最棒的礼物"，合影留念!

父亲节小班美术活动教案5

活动目的：

熬炼幼儿想象技能和制造技能。

体验节日的欢乐氛围。

参加节日游戏。

活动意图：

父亲节到来之际，小伙伴们可以自己制作贺卡送给爸爸。

制作器材：

胶水、剪刀、剪贴纸等。

制作步骤：

第一步

在剪贴纸上裁剪一个长方形，然后对折；

第二步

在裁剪好的长方形上面剪出大略3厘米的豁口；

第三步

根据图中的那样，进行折叠，把大略10厘米的领带黏贴上去，留意，领带可以选择别的颜色，尽量和衣服的颜色搭配开来，在领口的地方粘两个纽扣做为装饰。

在胶水干掉以后，在衬衫的背面写上自己相对爸爸说的话。

简简约单的几步，我们的性格父亲节贺卡就做好了。

教学反思：

“艺术的表面是形象，艺术的背后是情感。”绘画活动是幼儿情感的须要表达方式，让幼儿画其所画，画其所想，使幼儿按自己的爱好由感而发，由情所画，着重引导幼儿的情感因素，只有情感才能爱画画，才能有激情，才能充分发挥想象，创作出好作品。

父亲节小班美术活动教案6

活动目标

1、用完整的语言说说在父亲节我能为爸爸做些什么

2、能画出爸爸做事的样子，加强孩子对爸爸的爱。(重点目标)

3、工整的完成作品。(难点目标)

活动预备：

画纸、画笔、蜡笔等作画工具。

活动过程

一、回忆心目中爸爸做事的样子

1、说说自己的爸爸最喜爱做什么事?

2、爸爸在做事情的时候表情是怎样的，动作是怎样的?

3、爸爸做完事情后会做些什么事呢?

二、父亲节我送爸爸什么礼物?

三、画画前的引导

1、父亲节快到了，我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。在画画时，我们小伙伴肯定要认真回忆爸