文明交往礼为先主题演讲稿

第第页文明交往礼为先主题演讲稿

文明交往礼为先主题演讲稿1

尊敬的老师，心爱的同学们：

大家早上好！

今日我们演讲的题目是《引领学校文明》。

当你带着向往与喜悦信步于****学校中时，葱郁绿树、缤纷鲜花，带给我们满心的愉悦与盼望。可是，当一个废纸团躺在如茵的绿草上，一个塑料袋乘着微风在空中打旋时，这场景如同精美的画卷上浸上了一片墨渍，令人叹惋。

是啊，个别不文明的行为，损害着我们学校的文明形象。那么，怎样才能使文明滋养我们的学校，充盈我们的身心呢？首先，用查找美的眼睛发觉身边一道道文明的风景。

走在楼梯间，缓步右行，低声细语，是文明；不乱扔垃圾，分类投放是文明；敬爱师长，看到老师主动礼貌的说声“老师好”，是文明；关爱同学，友情互助，在需要时伸出援助之手，是文明；代人着想，原样交接，是文明；升旗仪式，肃穆而立，怀诚敬心高唱国歌，更是文明……文明并不是做震天动地的大事，我们的一言一行在举手投足之间的自律，都在展示****学子的优良习惯和文明素养。

再就是用文明的方式与四周的人相处。俗话说：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。一句不经意的恶语可能伤及友情与师生情。当给同学一句赞美、一句鼓舞时，当我们在课堂上用心致志的听讲，课后对老师说一句“感谢您”时，我们发自肺腑的良言会像暖和的阳光一样，传递出去。

同学间有了摩擦，一句真诚的“对不起”、“没关系”冰释尴尬，找回友情；同学遇到困难心情低落，一个拥抱给人劝慰和欢乐；看到有人乱丢果皮纸屑时，用行动告知他正确的做法；遇到有人横穿草坪时，可以带领他去观赏一下小路的.迷人。

课堂文明表达着****学子良好的学习状态。上课铃响了，放下未完成的事情，专注倾听与理解；课上互动时，高举右手，大声说出你的观点；小组争论时，积极发表见解相互予以启发。让文明的课堂更加充盈****的学校，学校是读书的地方，读书是文明的源泉，文明是读书的目的，由于读书就是为了成为文明的人。****的美文阅读就像种在同学们心中的一颗文明的种子，在老师的呵护、指引下，健壮成长。那回响在学校里的朗朗书声，那摆放在班级读书角的优秀书籍，都在彰显着****学子的高雅品位。

作为接受着良好教育的****学子，有着自律的行为：懂得爱惜公物、厉行节俭，不会践踏学校的一草一木；节省用水，实时关上水龙头，绝不糜费珍贵的资源；离开教室轻轻关上电灯与风扇，不白白耗费一度电；进出教室，轻推开门、顺手关门；开关橱柜当心翼翼，不干扰同学们的活动。进餐时，应当心怀感恩，珍惜学校的每一餐饭食，不在校外购买有损健康的“三无食品”，自觉维护我们的身心健康。

同学们，让我们自觉地遵守学校规章，不占用公共空间摆放个人物品；在人多的状况下自觉排队，低声交谈，懂得维护公共秩序。

文明行为塑造文明学校，文明学校成就文明同学。做为****的优秀一份子，我们理应告辞不良的行为和习惯，用正知、正行提高自身素养，让我们的一举一动成为漂亮学校的风景线，为“****人”这三个字增光添彩！

同学们，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。让我们从微小的小事做起，从我做起，让文明成为习惯，让学校成为文明推动的温馨家园。愿我们每一位****学子，共同执起文明的画笔，为****的成长增加光芒和荣耀。

我的演讲完毕，感谢大家！

文明交往礼为先主题演讲稿2

尊敬的老师，心爱的同学们：

大家早上好！

今日我们演讲的题目是《引领学校文明》。

当你带着向往与喜悦信步于**学校中时，葱郁绿树、缤纷鲜花，带给我们满心的愉悦与盼望。可是，当一个废纸团躺在如茵的绿草上，一个塑料袋乘着微风在空中打旋时，这场景如同精美的画卷上浸上了一片墨渍，令人叹惋。

是啊，个别不文明的行为，损害着我们学校的文明形象。那么，怎样才能使文明滋养我们的学校，充盈我们的身心呢？

首先，用查找美的眼睛发觉身边一道道文明的风景。

走在楼梯间，缓步右行，低声细语，是文明；不乱扔垃圾，分类投放是文明；敬爱师长，看到老师主动礼貌的说声“老师好”，是文明；关爱同学，友情互助，在需要时伸出援助之手，是文明；代人着想，原样交接，是文明；升旗仪式，肃穆而立，怀诚敬心高唱国歌，更是文明……文明并不是做震天动地的大事，我们的一言一行在举手投足之间的自律，都在展示**学子的优良习惯和文明素养。

再就是用文明的'方式与四周的人相处。俗话说：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。一句不经意的恶语可能伤及友情与师生情。当给同学一句赞美、一句鼓舞时，当我们在课堂上用心致志的听讲，课后对老师说一句“感谢您”时，我们发自肺腑的良言会像暖和的阳光一样，传递出去。

同学间有了摩擦，一句真诚的“对不起”、“没关系”冰释尴尬，找回友情；同学遇到困难心情低落，一个拥抱给人劝慰和欢乐；看到有人乱丢果皮纸屑时，用行动告知他正确的做法；遇到有人横穿草坪时，可以带领他去观赏一下小路的迷人。

课堂文明表达着**学子良好的学习状态。上课铃响了，放下未完成的事情，专注倾听与理解；课上互动时，高举右手，大声说出你的观点；小组争论时，积极发表见解相互予以启发。让文明的课堂更加充盈**的学校，学校是读书的地方，读书是文明的源泉，文明是读书的目的，由于读书就是为了成为文明的人。**的美文阅读就像种在同学们心中的一颗文明的种子，在老师的呵护、指引下，健壮成长。那回响在学校里的朗朗书声，那摆放在班级读书角的优秀书籍，都在彰显着**学子的高雅品位。

作为接受着良好教育的**学子，有着自律的行为：懂得爱惜公物、厉行节俭，不会践踏学校的一草一木；节省用水，实时关上水龙头，绝不糜费珍贵的资源；离开教室轻轻关上电灯与风扇，不白白耗费一度电；进出教室，轻推开门、顺手关门；开关橱柜当心翼翼，不干扰同学们的活动。进餐时，应当心怀感恩，珍惜学校的每一餐饭食，不在校外购买有损健康的“三无食品”，自觉维护我们的身心健康。

同学们，让我们自觉地遵守学校规章，不占用公共空间摆放个人物品；在人多的状况下自觉排队，低声交谈，懂得维护公共秩序。

文明行为塑造文明学校，文明学校成就文明同学。做为**的优秀一份子，我们理应告辞不良的行为和习惯，用正知、正行提高自身素养，让我们的一举一动成为漂亮学校