西南政法大学工作人员招聘考试真题2022

根据考友回忆整理历年真题2/2收集整理，仅供参考西南政法大学工作人员招聘考试真题2022一、单选题1.高等学校教学过程中最后一个重要教学环节，总体反映学生几年本科教育成效的活动是（）。A.实习B.毕业论文（设计）C.实验D.调研【答案】：B2.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.参观法B.练习法C.实验法D.演示法【答案】：D3.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为，属于学术失范现象中的（）。A.剽窃B.抄袭C.不良引注D.虚假署名【答案】：A4.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的（）。A.社会服务能力B.指导学生能力C.科学研究能力D.课堂教学能力【答案】：D5.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（）A.新闻媒体的宣传与大众印象B.学校的领导与管理活动C.社会文化的渗透与制约D.学校的宣传与舆论引导【答案】：B6.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.人格关系B.法律关系C.道德关系D.教学关系【答案】：B7.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.社会主义核心价值观B.改革创新C.教育公平D.全面发展【答案】：A8.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是（）。A.教学方法的运用B.课程设置与开设顺序C.专业培养目标和基本规格D.教学时数【答案】：A9.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的（）A.专业性B.广阔性C.直接性D.合作性【答案】：B10.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定，高等教育由（）和其他高等教育机构实施。A.教育主管部门B.高等学校C.教育部D.地方政府【答案】：B11.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为()。A.压抑负性的情绪B.吃大量的东西C.和朋友倾诉D.喝酒【答案】：C12.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥（）在研究生思想政治教育中的主导作用。A.课堂教学B.研究生团学组织和班级组织C.导师引导D.讲座报告【答案】：A13.那些组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构？（）。A.任何组织和个人B.政府机构C.事业单位D.企业和公民个人【答案】：D14.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活（）A.诚实守信,严于律己B.追求真理,崇尚科学C.勇于创新,勤于实践D.爱护环境,珍惜资源【答案】：A15.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的()的内容。A.义务性规范B.制裁性规范C.授权性规范D.奖励性规范【答案】：A16.高等教育推动社会发展的基本途径不包括()。A.直接服务社会B.传承、创新文化，培养跨文化的人才C.培养各类高级人才D.从事科学研究，创新科技成果【答案】：B17.教师享有“开展教育改革和实验”的权利属于《教师法》所规定的教师的()。A.教育教学权B.民主管理权C.管理学生权D.科学研究权【答案】：A18.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?()。A.国家助学金和勤工助学B.国家励志奖学金和勤工助学C.国家奖学金和勤工助学D.国家奖助学金和勤工助学【答案】：A19.近年来，成为大学校园一大杀手的是()。A.恐怖症B.抑郁症C.焦虑症D.疑病症【答案】：B20.在职业生涯规划的流程中,（）是制定职业生涯规划的关键。A.环境评价B.确立目标C.自我评价D.职业定位【答案】：B21.下列各项中,（）是教育法律关系的内容。A.教师讲课B.学生受教育权C.学校资金D.学校名誉【答案】：B22.院系调整开始于（）。A.20世界50年代B.20世界80年代C.20世界60年代D.20世界70年代【答案】：A23.（）文件明确规定,坚决纠正部分高等学校贪大求全，为了更名、升格盲目向综合性、多科性发展的倾向，严格依据标准审批“学院”更名“大学”。A.《中共中央关于教育体制改革的决定》B.《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》C.《高教六十条》D.《关于“十三五”时期高等学校设置工作的意见》【答案】：D24.在正常情况下，幼儿户外体育活动时间不得少于A.1.5小时B.2小时C.1小时D.2.5小时【答案】：C25.义务教育法规定，教师的工资水平应当()当地公务员的平均水平。A.略高于B.相当于C.不低于D.略低于【答案】：C26.教育法律关系是由主体、客体与（）三要素构成的。A.学校B.受教育者C.教育者D.内容【答案】：D27.《学校教职工代表大会规定》正式施行是在（）。A.2013年B.2012年C.2014年D.2011年【答案】：B28.新义务教育法规定，国家实行()年义务教育制度。A.九B.十C.十二D.十一【答案】：A29.民办学校的“举办者”是指以（）等方式，发起、倡议并具体负责创办民办学校的社会组织或公民个人。A.筹备B.审批、登记C.出资、筹设D.实行分类管理【答案】：C30.国家鼓励民办学校按照国家规定为教职工办理（）。A.补充养老保险B.工龄计算C.社会保险费D.福利待遇【答案】：A31.中国最早实施教授治校理念的高校是（）。A.浙江大学B.天津大学C.清华大学D.北京大学【答案】：D32.由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同,因而要求教师在教学上遵循什么样的原则?（）A.直观性B.科学性与思想性结合C.因材施教D.理论联系实际【答案】：C33.关于高校教师的专业发展，下列说法中，错误的是（）。A.高校教师的专业发展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力B.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段C.在走上工作岗位后，随着时间的推移，高校教师专业发展水平会自然地不断提升D.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程【答案】：C34.学生从道德上理解道德规范并不难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的催化剂是（）。A.积极的道德情感B.道德评价C.道德行为习惯D.道德动机【答案】：A35.老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是（）A.民主化B.国际化C.终身化D.法治化【答案】：C36.以大学作为载体，公认的学术理念有学术自由、（）、教学和科研相统一等。A.学术属于社会B.学术就是知识C.学术对立D.学术中立【答案】：D37.高校教师绩效评价指标的确定及权重的大小，要遵循高等教育的特点，把高等学校的职能和战略发展目标细化成教师个体的发展目标。这体现的是高校教师绩效评价的（）原则。A.客观性B.导向性C.简易性D.科学性【答案】：B38.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的（）原则。A.客观性B.操作性C.检验性D.公共性【答案】：A39.我国高校组织结构有很多种形式，其中最基本的是直线职能制结构、学院制结构和（）。A.网络结构B.矩阵制结构C.研究院所结构D.扁平式结构【答案】：B40.教师的下列做法中，与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是（）。A.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标，在课堂上“一讲到底”，学生始终扮演着“静听者”的角色B.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问C.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动，增加学生的话语机会D.教师在课堂上适当压缩讲授时间，增加学生研讨和自我学习的时间【答案】：A41.为了达到一定的教学目标，对教什么和怎么教进行的设计，也就是对学的系统规划及其教学方法的设计。这是（）。A.教学计划B.教学设计C.教学原则D.教学大纲【答案】：B42.最重要和最良性的学习动力是（）。A.学习兴趣和远大的理想B.学习兴趣和教师的期待C.教师的期待和远大的理想D.教师的期待和家长的期待【答案】：A43.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于（）。A.思维的综合性B.思维的计划性C.思维的元认知能力D.思维的逻辑性【答案】：C44.下列不属于自我扩张型的自我意识是（）。A.对现实自我的评价过高，虚假的理想自我占优势B.自我认识、自我体验、自我调控缺乏稳定性、确定性C.忘记了客观社会现实对自己的约束D.悦纳自我过分，盲目自信、妄自尊大【答案】：B45.最具有动机价值的归因模式是（）A.归因于运气B.归因于任务性质C.归因于能力D.归因于努力【答案】：D46.重视对人类异常行为的研究,强调心理学应研究无意识现象的心理学学派为（）。A.人本主义学派B.格式塔学派C.精神分析学派D.行为主义学派【答案】：C47.下列哪一种说法是正确的。（）A.人的气质没有好坏之分，而性格则有好坏之分B.人的气质有好坏之分，性格也有好坏之分C.人的气质没有好坏之分性格也没有好坏之分。D.人的气质有好坏之分，而性格则没有好坏之分【答案】：A48.通过集体讨论，使思维相互撞击，进发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。A.头脑风暴法B.用途扩散法C.讨论法D.启发法【答案】：A49.性格特征的四个方面中最重要的是（）。A.态度特征B.意志特征C.理智特征D.情绪特征【答案】：A50.提升成就目标的TARGET模式中的“G”是指（）。A.小组安排B.目标设定C.指导发现D.群体访谈【答案】：A51.一位教师赞扬一位学习成绩不好学生的演出服装很漂亮，并说："我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的，我有足够的爱去疼爱每个学生。"这属于教师在沟通时注重了()A.有益的对谈B.赋予尊严C.安慰D.帮助恢复信心【答案】：D52.（）是一个社会占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一个社会必须普遍遵循的基本价值准则。A.世界观B.人生观C.核心价值观D.价值观【答案】：C53.实行国家、地方、学校三级课程管理，为的是增强课程的（）。A.适应性B.规范性C.统一性D.选拔性【答案】：A54.在中国传统文化中占主导地位、影响比较深广的是（）。A.重义轻利观B.义利并重观C.以上都不是D.重利轻义观【答案】：A55.首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是()A.昆体良的《雄辩术原理》B.杜威的《民主主义与教育》C.赫尔巴特的《普通教育学》D.夸美纽斯的《大教学论》【答案】：D56.认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是()A.朱熹的观点B.孟子的观点C.王阳明的观点D.程颐的观点【答案】：B57.不符合倾听必须注意的细节的是()A.补充、纠正对方的话B.翻报纸、看手表C.保持目光接触D.专心致志【答案】：B58.相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（）。A.非强制性B.包容性C.强制性D.广泛性【答案】：A59.教师的基本职责是()A.热爱科学B.教书育人C.以身作则D.诲人不倦【答案】：B60.教育法律关系中两个最重要的主体是()A.教育机构和非教育机构B.教育部门和下属学校C.教师和学生D.教育领导和教师【答案】：C二、多选题61.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的？（）A.调整过程B.顺应过程C.同化过程D.反馈过程【答案】：BC62.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）A.印象提升B.印象控制C.印象形成D.印象整饰【答案】：BD63.在我国高校中，使用比较多的团体辅导的性质是（）。A.同质性、发展性B.结构式、封闭式C.非结构式、开放式D.异质性、治疗性【答案】：AB64.弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的（）A.认知因素B.情感因素C.期望值D.目标效价【答案】：CD65.从性格结构来看，大学生的性格特征包括（）A.性格的意志特征B.对现实态度的性格特征C.性格的理智特征D.性格的情绪特征【答案】：ABCD66.教学反思的过程包括以下哪些阶段？（）A.积极验证阶段B.观察与分析阶段C.重新概括阶段D.具体经验阶段【答案】：ABCD67.大学生的良好品德教育重点在于（）A.以问题为中心B.学校德育课程与社团工作相结合C.以实践为落脚点D.以生活为本【答案】：ABCD68.嫉妒会毁灭人的上进心，使人际关系紧张，有损身心健康。克服这一心理状态的措施有（）。A.培养豁达的心态B.采取适当的对策C.发掘自身的潜能D.提高自己的能力【答案】：ABC69.产生式学习中，每一个产生式的形成都包括哪两种表征（）A.条件表征B.动作表征C.符号表征D.活动表征【答案】：AD70.当代大学生人格发展的特点表现在（）。A.自我认知全面，自我同一性得到发展B.情绪情感饱满适度，生命意义感得到提升C.社会适应较好，社会化程度得到增强D.智能结构健全，创新能力得到提高【答案】：ABCD71.选题时应注意的问题有（）。A.问题难易要适度B.主攻目标要明确C.范围的大小要适度D.课题要有价值E.课题的可行性【答案】：ABCDE72.高等学校作为各级各类学校的最高层次，其基本任务主要是（）。A.科研B.科技开发C.教学D.社会实践【答案】：ABC73.学生评教的本质是在高等学校课程开发的整体格局中，从学生的视角审视高等学校课程的（）。A.科学性B.适切性C.有效性D.经济性【答案】：ABC74.职称评聘制是当前我国高校职称评定制度的通用做法，即实行评定制与聘任制相结合，先评后聘。目前的这种职称评聘制主要参考（）等几个方面的情况。A.教学情况B.社会服务业绩成果C.学历及资历D.科研业绩成果【答案】：ACD75.专业属性或标准可概括为（）。A.专门性与高深性B.他律性与发展性C.服务性与伦理性D.合法性与自主性E.教育性与组织性【答案】：ACDE76.高校教学组织形式有（）。A.课堂教学B.社会实践C.课外活动D.社团活动【答案】：ABCD77.转变教师角色具体表现在（）。A.教师要从“授业”者转向帮助学生“创业”的指导者B.教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人C.教师要从“传道”者转向学生学习知识的引路人D.教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者【答案】：ABC78.高校课堂教学的优点主要是（）。A.提高教学效率B.促进学生的理论知识向实践能力转换C.有利于培养学生的集体精神D.增强教学的计划性【答案】：ACD79.与高等教育终身化相关的概念包括（）。A.终身学习B.终身教育C.学会生活D.学会生存【答案】：AB80.心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段?（）。A.自我保护期B.尽责期C.自治期D.墨守成规期E.自觉期【答案】：ABCD81.相对于其他职业道德，教师职业道德的主要特征是（）。A.在道德意识上有更高的要求B.在道德影响上更广泛更深远C.在道德规范上更严格D.在道德行为上有更突出的示范性【答案】：ABD82.高校教师价值观是（）。A.是促进社会发展的力量B.在实践过程中形成的C.在价值认识基础上形成的D.是对客体价值的一种稳定看法或思维定势【答案】：BCD83.社会思潮的内涵包括以下内容（）。A.会造成社会生活的不稳定B.反映了一定民族、阶级、阶层或社会群体利益C.在一定社会历史条件下产生D.具有一定理论色彩【答案】：BCD84.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（）。A.谦虚和蔼B.颐指气使C.尊重理解D.一视同仁【答案】：ACD85.尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是()的具体体现。A.尊重知识B.尊重劳动C.尊重人才D.尊重创造【答案】：ABCD86.教师内在品质方面的修养包括()A.公正、爱生B.热爱科学、追求真理等等C.献身教育事业D.以身作则【答案】：ABCD87.道德对社会现实的认识作用包括（）。A.有助于使人们辨别善恶，提高分辨是非的能力B.了解人生价值和生活意义，正确进行道德理想的抉择C.显示现实社会的生命力和历史趋势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景D.提供关于现实社会关系状况的知识【答案】：ABCD88.传统师德对教学之德的要求,具体说可分为哪些方面？()A.启发诱导B.循序渐C.以身作则D.因材施教【答案】：ABD89.1949年《科学家宪章》所规定的科学家的义务主要有（）。A.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献B.要严格检查自己所从事工作的意义和目的，弄清有关道义的问题C.重视和平发展技术所具有的人性价值D.要保持诚实、高尚和协作精神【答案】：ABCD90.下列选项中，属于企业文化功能的是（）。A.激励功能B.自律功能C.脸面作用D.娱乐效用【答案】：AB91.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事