解析全国百强校高级中学2016届高三10月调研考试生物试题版

2．2B用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡写作答，在第Ⅰ卷（126）可能用到的相对原子质量：H1C12O16As75【答案】破坏植物细胞的基体可使细胞形成双核细胞【答案】1234567891%005％时限制反应速率的因素是蔗糖浓度B．20%后限制反应速率的因素是蔗糖酶浓度【答案】量（自变量、因变量、无关变量），在此基础上来判断实验组和对照组；(2)由因找果，分示：实验一是蔗糖酶浓度的不同，实验二是蔗糖浓度的不同，由此导致的是酶促反应速率下图表示水稻一个成熟叶肉细胞代谢的某些过程(图中数字代表物质，a、bab，而有b【答案】ab 遗传病的系谱图（黑色表示患者，正确的描述①中两个女儿的型一定相 B．②中两个女儿的型一定不C．③中两个女儿的型可能不 D．④中两个女儿的型可能不【答案】 ⑵在植物根尖成熟区的细胞中有 以上描述正确的有几项 【答案】 物根尖分生区的细胞核中只有①②，⑴⑶正确；植物根尖成熟区已经高度分化，失去能在植物根尖成熟区的细胞核中只有②，⑵⑷正确。综上所述，A、B、C，D29（8质或结构变化的相关模式图。请分析回答： ；图③产生的子细胞名称是 乙图若代表减数,BC段可代表的时 ⑥代表的的 （81 次级细 (3)突 ⑸减数第一次和减数第二次的前期、中 ⑹雄一次、减数第二次的前期和中期的细胞中均含有染色单体，因此乙图若代表减数,BC段可代表的时期是减数第一次和减数第二次的前期、中期。的相关知识，若要准确解答本题，需做到（1）熟记并理解组的概念（2）熟记并理解有丝、减数不同时期的特点，有丝、减数过程中和DNA含量的变化规律，能准确识别有丝、减数图像.①依据细胞中的形态辨别细胞图像要做到“三看，并依据此“三看”分辨法，②图乙所示曲线既适用于减数，也适用于有丝，对此变式曲线的相关分析如下30（10 检测 图乙中曲线a表示 已知青霉素的化学结构与细菌合成细胞壁的底物相似,能抑制细菌合成细胞壁相关酶 （5化疗时应用的烷化剂(如二氯二乙胺)能够参与DNA的酶与DNA相互作用。 竞争⑷竞争性(1分 植物生命活动会合成和分解ATP，①过程中ATP分解酶的分布场所是 中ATP合成酶的分布场所是 b．硝化细 c．乳酸 d．豌 e．酵母 ⑴叶绿体基质 ⑶②(1分) 32（11，（F1，F1若长毛和短毛只位于X上，则F1中雌兔型为长毛和短毛（能/不能）位于XY同源区段为长毛。现让F1的雌、雄兔交配产生多个后代(F2。F2中长毛与短毛比值为，雌兔中长毛与短毛比值为,雄兔中长毛与短毛比值为对无刺刚毛（d）为显性，控制这3对性状的均位于常上。现有一个该昆虫的型如甲图所示，通过子代性状分离比9:3:3:1来验证自由组合定律，可用来与该昆虫进行交配的异性的型是 现有一个该昆虫的型如乙图所示，通过子代性状分离比1:1:1:1来验证B、b和D、d遵循自由组合定律，可用来与该昆虫进行交配的异性的型 现有一个该昆虫的型如丙图所示，为验证自由组合定律，可用来与该昆虫进 【答案（11分除特殊标注外每空2分） （2）不能(1分⑶1:1(1分 (1分 3:1(1分 XaXa和1XAYA，二者交配所得的F中，雌兔的型为XAXa，表现为短毛，雄兔型为XaYA，也表现为短毛，与题意不符，因此长毛和短毛不可能位于XY同源区段上。1要排除子代出现的残翅对数量统计的干扰因此可用来与乙图所示昆虫进行交配的异性的型是AAbbdd。（1（2）体的型是AaBBDd或AabbDd或aaBBdd或aabbdd。 两种植物组织培养都需要接种，接种时应注 液，并用无菌水冲洗干净 D从植物产生的途径来说，花粉植株产生的途径除了图中所示外，还可以通过阶 图中的B，因为愈伤组织形成幼小植物后，植物需叶绿素进行光合作 单核（靠边）醋酸洋红 ⑷胚状 ⑸光照（1分（1）因为生长旺盛的嫩枝生理状况好，容易诱导脱分化和再分化，所以对菊花来40．[生物——选修3：现物科技专题]（15分胚胎工程是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术，经过处理后获得 （2）技术与设计技术都要进行体外和胚胎移植，从生殖方式上都为有性生殖；但设计技术在胚胎移植前还要对胚胎进行 中国对克隆技术的态度是不治疗性克隆，生殖性克隆人。一再重申四不 细胞 （① ② ③ 超数若施用，过多将负反馈抑制垂体功能，进而造腺萎缩。在超数过程中施用的激