初中教学半年工作计划

初中教学半年工作计划初中教学半年工作计划1

(一)教学目标

依据新课标的教育方针，全面推动素养教育的实施，本学期初一政治教学要发挥教育功能，努力提高教学水平和质量，丰富孩子的情感和提升能力。

(二)教材分析

初一政治教本可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的主动性。突出了重点、热点、思想点。这是教材特点。教材重点、难点。重点在于增添学生自尊自信、自强独立观念，教理导行，难点在于提高学生认识和学生的践行指导。

(三)学情分析

总体上讲，学生学习主动性比较好，课堂纪律好，但素养拓展有待加强，部分学生上课留意力不集中。

(四)教学措施

1、做好教学常规工作

(1)仔细钻研教材、教纲。熟识教材及其指导思想，仔细备课，上好每一节课。做到授课胸有“书〞。

(2)虚心学习，本期听课要不少于16节，多听与政治、文综科相关教师的课。

(3)仔细准时写好计划和总结，按计划实施教学工作。

2、极参与教研活动，提高业务水平

(1)参与学校的教研活动，承当学校支配的本期政治的.一节公开课，提高教研能力;主动撰写教学文章或教学设计。

(2)努力学习，提高专业理论水平。平常注重再学习。

3、激发学生兴趣，提高学习成果

(1)优化课堂教学。教学采纳多种方法，让学生动口、动手、动脑参加学习，采纳商量、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果到达最优化。

(2)抓优扶差。鼓舞优生主动敏捷学习同时辅助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习兴趣，增添了学生自信念。

4、加强德育功能，开展课堂活动

(1)协作学校德育工作，充分发挥教本教育功能，开展一些课外活动，如创业学院和学生会的一些工作。

(2)严于律己，教书育人

教师要立足本职，言传身教，平等对待、爱惜学生。工作要仔细细致负责，树立良好的教师形象，言传身教，为人师表。

(五)教学支配

教材19个课时，本学期共40个课时，剩余21个课时：单元检查用6个课时。

初中教学半年工作计划2

一、教学思想：

教育学生把握基础学问与基本技能

培育学生的规律思维能力、运算能力、空间观念和解决简洁实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行

运算，逐步学会观看分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简洁的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培育学生具有良好的学习习惯，实事求是的看法。顽强的'学习毅力和独立思索、探究的新思想。培育学生应用数学学问解决问题的能力。

二、在教学过程中抓住以下几个环节

(1)仔细备课。仔细讨论教材及考纲，明确教学目标，抓住重点、难点，细心设计教学过程，重视每一章节内容与前后学问的联系及其地位，重视课后反思，设计好每一节课的师生互动的详情。

(2)抓住课堂45分钟。

本学期的教学内容共五章

第一章分式

第二章一元二次方程

第三章圆

第四章图形的全等

第五章样本与总体

严格根据教学计划，备课统一进度，统一练习，进行教学，细心设计每一节课的每一个环节，争取每节课到达教学目标，突出重点，分散难点，增大课堂容量组织学生人人参加课堂活动，使每个学生主动主动参加课堂活动，使每个学生动手、动口、动脑，准时反馈信息提高课堂效益。

(3)课后反馈。精选适当的练习题、测试卷，准时批改作业，发觉问题准时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，不留一个疑难点，让学生学有所获。

三、不断钻研业务，提高业务能力及水平

主动参与业务学习，看书、看报，参与学校组织的培训，使之更好的为基础教育的改革努力，把握新的技能、技巧，不断努力，取长补短，扬长避短，努力使教学更务实，方法更敏捷，手段更先进。

四、提高质量的措施

1、仔细学习钻研新课标，把握教材。

2、仔细备课，争取充分把握学生动态。

3、仔细上好每一堂课。

4、落实每一堂课后辅助，查漏补缺。

5、主动与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平。

6、常常听取学生良好的合理化建议。

7、以“两头〞带“中间〞战略思想不变。

8、深化两极生的训导。

初中教学半年工作计划3

在这个新的学期里，努力并且尽快适应初三的新生活，融入这个大集体之中，和同学们一起来探讨学问的海洋。主动参与课外活动，争取为班级争光，做个德智体美劳全面进展的学生!为了实现所说目标特制订学习计划如下：

一、上课时仔细听讲，不做小动作，主动发言，做好笔记。

二、仔细完成作业，仔细对待每一门功课。

三、写完作业后，复习一下当天所学的内容，并预习第二天上课的内容。

四、遇到不懂的要准时请教老师和同学。

五、每天晚上听三十分钟英语，训练自己的听力能力。

新学期就是新的起点，让我们向往美妙的明天，让我们再一次踏上征途。

转瞬到了初三的紧急学习阶段，这个阶段不同初一、初二时的时间轻松，因为自己今年的努力如何，明年的中考中将会全部见证。所以这个时期我们都要为自己制定一套紧急的初三学习计划。

一、初三的将要学的学问要比以前的难许多，所以我要比以前上课更加仔细听讲。假如课上没有仔细听讲，做作业时就会花费比别人多几倍倍的精力，那样自然就会觉得没有兴趣去学习。但是假如上课仔细听讲了，把老师教的全部都听明白了，那么课后的作业就全都能迎刃而解。

二、课前肯定要仔细预习。上课之前把老师要讲的学问看一遍，不明白的内容要做好标记，上课的时候就重点听老师讲这些内容。假如没有预习，老师在讲台上讲了一通，还不知道老师说的是什么，那样的学习是没有质量的。如还有不明白的'地方，课后就要去请教老师。

三、每次的作业都要仔细完成。一般老师都会抽时间讲一讲昨天做的作业，只有我们专心的去做了，老师讲的学问点我们才能记住。如果是照答案或是拿别的同学的抄的，那老师讲课就像讲天书一样，根本就听不懂，那样听课的兴趣就会大大的减弱。

四、要信任自己。无论遇到了多大的困难都要信任自己能克服。许三多的的“不抛弃，不放弃〞，正是我如今应当有的心态。

初中教学半年工作计划4

一、指导思想

根据教育部人教版教科书、《课程标准》、《x市历史中考说明》切实贯彻党的教育方针，扎实推动素养教育进展，落实县教育局有关我县“高效课堂〞的继续开展和学校下达的有关历史学科的教学任务，使历史教学再创辉煌。

二、学情分析

我校现有四个教学班级，一个阳光班，三个一般班，在去年全县组织的期末考试中，我校历史考试成果排名在全县平平，优生人数不多，合格生较好，但有部分人数在差生线下，本学期教学中，必需引起高度的重视。

三、具体措施

1、努力钻研教材，教法，做好集体备课，有的放矢，抓好重点，突破难点，注重对学生的.能力培育。

2、在教学中，要以先进的素养教育理论武装自己，武装课堂。细心设计问题，既抓基础学问，又注重能力培育，为拔高成果的培育积累阅历。

3、今年肯定要针对学情，制定出辅优转差计划，不搞空架子，做样子，定人，定时，定内容，定人员，让优生吃得饱，让合格生吃得好，让差生吃得了，力争全校历史在全县的综合排名再有一个突破。

4、第一轮复习备考时，再一次制定出周密的复习计划，把内容计划到每一节课，加强集体备课，分工协作，商量好后，再打印出来。

5、走出去，请进来。我们必需抽空到他乡学习、观摩，借鉴别人胜利的阅历，请专家、教研员来我校作指导、点评，弥补自己的学问的缺乏，同时也开阔自己的视野，了解中考信息。

6、综合复习时，要对中考考试说明认真地讨论，对周年大事，时政热点，重点出题。对简单张冠李戴的内容反复出题，让学生烂熟于心。

初中教学半年工作计划5

初三的到来，意味着一个人的人生关键的到来。虽说考上好中是考上好大学的基础。考上好大学是取得好工作的基础。但是考高中并不仅仅就是一个物质上的追求。而是并带着精神追求。上了一个好高中就意味着可以获得更好的教育。学问也就更加丰富。所以初三真的是关系到了人的一生。要考的一个好的计划就必需要有严密的计划去按部就班的实施。因此，我制定了以下的计划条理：

一、克服从前马虎、毛躁的问题。

这是青少年的通病，很多的青少年都伴随着这些毛病。我主要表达在做作业和考试方面，原来我不能保证会做的题目全部做对。有许多的错误都出在马虎大意上。在平常的作业当中也有很多的小错误。中考是不允许出错的，有的时候就是一分差异就特别之大。因此，我首先就必需要克服马虎、毛躁的问题。有的时候母亲会唠叨，父亲有时也会时不时的唠叨以下。然后我就会感觉十分的反感，十分的厌烦。其实着就是一种毛躁的问题。学习上我要克服毛躁，就得从生活中的小事做起。这点是重中之重。具体我会仔细的完成生活中的每一件事情，然后让父母监督。

二、学会自主学习。

如今的学生都是老师要求，我们执行。老师布置，我们完成。学习并不仅仅要求我们根据老师的一套去完成学习任务。而更多的是要我们去做。学习就是又学又习，先学习前人的方法再去实践，不是吗?具体上，我会布置合适、适量的课外作业和课外辅导资料给自己做。并且会在根本上转变之前不自觉的陋习。

三、指定严密的学习计划。

原来学习，做作业就像无头苍蝇，东做西做。做了什么东西也不知道，完全没有发挥作业的成效。转变这个毛病，我具体上：规定时限与时间。掌握单位时间内完成的作业。既可以提高效率，有可以使作业到达最高的成效。四、临时放弃一些爱好，比方篮球。全身心的投入到中考的备战当中，为中考的胜利争取更多的时间和精力。

做计划简单，实施计划困难。指定了这些宏观的计划，最重要的不是这份计划多么多么的完善。而是要脚踏实地的实践它。完成这份计划，我信任只要我们大家都仔细的完成自己的计划，肯定可以到达自己梦寐以求的高度。

马上就要开学了，开学后我就是初二的学生了。初二的到来，自己渐渐地有一点危机感了，可怕同学超越自己。为了能在初二学的好一点，我决定如今就想好新学期的准备。

第一，我决定学会放弃。在前两个学期里，我常常去上网、看小说、睡觉，对于老师布置的作业也不仔细完成。对于这些流失的时间，我不能挽回，我肯定要把握。但是我不怕，放弃了会让我更仔细点。那些东西以后来做也一样，何必就要如今呢?我对自己说。

第二，我决定抓缺乏。在我的成果中是不平均的，分数高的和分数低的.相差几十分。以前的两个学期我的思想还不够成熟，想法还比较简洁。如今我不以前那想法简洁的自己了，我有了自己的目标，自己的想法，我的记忆也更好了。为了自己的成果能在平均中上等，我决定在自己擅长的科目不放过，对于自己不懂的向别人学习。

第三，我决定在每一次周测后都会仔细去反思我之前的错误。每一个人都会有不同的错误，而且也不会没有错误。在以前，每一次周测下来我都会有很多错误。那些错误的地方看起来我我都知道，但还是做错了。过去我不仔细去反思，去发觉自己的错误，去改正它。但是在这个学期，我会去仔细改正，我会以最还得状态去面对新的学期。

还有，在初一我发觉有很多人比我努力。在我们班上有一个人，她在初一的时候英语很不好，比我还差。但是后来她努力了，如今已经在中上了。她如今还是悄悄无闻地仔细学习，她不懂感仔细像我们请教。老师您多次叫我向她学习，这回我认识到了，你是对的，我早都有向她学习了。我有很多的坏习惯了，傲慢是我最大的弱点，我会改的——在这个学期。英语我肯定会跟上去，信任我。

新的学期，我会有新的转变。老师请你信任，我会给您带来惊喜!

初中教学半年工作计划6

本学年我们要继续围绕“抓课程、抓课堂、抓评价〞等关键环节，以推动新课程实施为重点，以教学质量为核心，以教学研讨载体，以课题讨论为先导，重心下移，聚集课堂，求真务实，努力改良教学方式，提高教学实效，促进教学质量持续稳步提升。

一、转变观念，深化改革，加强课程实施讨论

新的学年，新课程改革要在科学操作、整体推动、自觉反思、不断调整的基础上，把握重点难点，把握推动节奏，力求课程改革改出实效、改出质量。

1、科学操作。深入讨论新教材，精确理解教学内容，把握教学要求，

2、整体推动。鼓舞教和提倡教师尽可能在7-9年级实行循环，重视讨论教材体系，提高教师驾驭教材的能力。

3、自觉反思。利用各种反思形式开展教研工作。

①课标教材学习深度的反思;②反思新课堂教学的效度;③反思教学观念和教学行为的转变程度。

4、不断调整。新课程推动的过程中遇到的问题要不断的调整，通过集体备课、教学活动、案例分析、反思我的课堂等活动不断的调整我们教学行为。

二、聚焦课堂，增添课堂教学的`实效性。

课堂教学是课程实施的主阵地，课堂教学效率直接影响着教学的质量。

新的一年里，一要加强新课程试验讨论，聚焦课堂教学，关注讨论常态教学，主动探究如何提高课堂教学效益的新途径。主动组织开展以“读懂课标、读透教材〞为主题的研讨活动和“人人上达标课〞活动，以此为载体，组织教师讨论课堂、评价课堂、改善课堂，努力提高课堂教学实效。充分发挥学校骨干教师、学科带头人的引领和示范作用，盘活教育资源。

二要实施有效教学，提高课堂效益。

有效性课堂要实现“五个转变〞：

①目标上，由单纯的为学生考试而转变到全面提高学生的素养;

②内容上，由单一的书本学问转变到联系生活、联系学生的生活体验上来;

③对象上由只重视少数尖子生转变到关注学困生，面向全体学生上来，树立从最终一名学生抓起的思想;

④要求上，由一刀切转变到进展学生独特上来;

⑤方法上由被动式转变到培育学生自主学习能力上来，变学会为会学。

三、强化管理，创新校本教研制度

1、加强集体备课，把握基础学问，用集体智慧打造智慧的集体。

2、加强教学管理，落实常规。

3、学校要开展形式多样的教研活动，推动教师专业进展，实现教师群体成长。

教师培训从四个方面促其成长：

①仔细学习讨论成果，提升理论素养，站得高才能看得远;②学习讨论历史学问，提升课堂驾驭能力;③学会怎样引导学生学习;④为青年教师成长打造平台，创造各种条件。

四、深化课题讨论，更关注过程，提高教学教研水平

课题讨论是提升教师教学智慧的有效载体，是解决教育教学关键问题的有效途径。课题讨论不要觉得太高深，要树立“问题即课题〞、“分析即讨论〞、“解决即成果〞

初中教学半年工作计划7

众所周知，初三年级是初中教学的一个相当重要的教学阶段，更何况这届初三是我们初中自创建以来开天辟地的第一届。耕作三年，如今就是收获成果的时候。开学初的那几次会议，让每个初三教师心里都是沉甸甸的。然而我们信任开班之初我们初中部的八字方针，那就是“尽心尽力，无怨无悔〞!

我们初三的全体科任老师将共同努力，迎难而上，发扬拼搏精神，落实各个教育教学环节，力求中考取得好的成果。

一、教学工作：

1、加强课堂教学，提高课堂效益，主动探究新课程教学的课堂模式。提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。

2、发扬团队协作精神，依据本届初三学生实际状况制定本学科教学计划。把教学讨论工作落到实处。

3、加强中考讨论，仔细讨论中考命题的特点和规律，针对不断改变的中考，加强考试的动态讨论，以此指导复习，抓好专题复习讨论

4、加强教学常规管理，常抓不懈。

5、做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析缘由，查找对策，让每一位同学都能在原有水平上有更大的提升。

6、重视月考、期中、期末考试制度，准时召开质量分析会，准时诊断，准时反思，准时解决考试中出现的问题。

7、仔细抓好体育训练，课间操时段转变锻炼策略，男女生分组，力争让每个同学都发挥出最大潜力，力争体育中考成果到达最好水平。

8、高度重视培优工作，加大培优力度，对前十名学生要加大力度，为他们松