大班《 揪尾巴》教案 唐秋莲

清远市清城区横荷街东方实验幼儿园民间游戏活动大班《揪尾巴》设计意图大班幼儿随着年龄的增长，对户外游戏活动的兴趣越来越浓，特别是对有一定难度和挑战性的游戏很感兴趣。在及时捕捉到了孩子们的兴趣点之后，设计本次户外民间游戏活动，培养孩子在游戏中的合作意识及合作能力，让幼儿体验游戏的快乐。活动目标1、训练幼儿快跑中身体动作的协调性及躲闪动作的灵活性，发展幼儿身体的平衡能力。2、培养幼儿能在游戏中合作意识及合作能力，让幼儿体验游戏的快乐。活动重点、难点重点：训练幼儿身体动作的协调性及躲闪动作的灵活性难点：培养幼儿合作意识及合作能力活动准备动物图片若干、绳条若干条、平整的场地、移动音响、音乐活动过程一、出示图片导入，并进行幼儿热身运动师：小朋友们早上好幼：老师早上好师：今天老师带来了一个神奇的魔术箱，你们想知道里面是什么吗？（想）师：让我们变出魔法棒《嘛哩嘛哩哄》，哇！这是什么啊？（老师手拿一张动物图片）幼儿说出图片中动物的名称。师：让我们观察一下这个动物长得是什么样的呢？幼儿描述后，老师着重强调该动物有一条什么样的尾巴。老师依次再从魔法箱中拿出不同动物的图片，请幼儿讲述动物的尾巴特征。师：今天我们认识了很多动物尾巴，尾巴有长长的，短短的，还有大的像一把扇子呢！今天老师还带来了一个很好玩的游戏，让我们再来施一次最厉害的魔法把游戏道具变出来吧《嘛哩嘛哩哄》！（出示绳子）师：下面让我们和绳子玩一个热身操吧！（幼儿听音乐跟老师做热身运动）二、探索绳子的玩法师：刚才我们和绳子玩了一个热身操。你们知道，绳子除了可以做操，还有其他什么有趣又好玩的玩法吗?请小朋友去和好朋友一起玩一玩。玩绳子的时候要注意安全哦，注意不要让绳子打到到小朋友，或者撞到小朋友了。1、幼儿取绳子后，分散玩绳子，教师巡回观察引导。2、请个别小朋友向大家展示不同的玩绳。师：刚才老师看到小朋友有很多不同的玩法，下面老师请小朋友来展示一下他是怎么玩的。(请幼儿围着圆圈坐好，请个别小朋友分别展示不同玩绳方法，引出“揪尾巴”游戏)三、玩揪尾巴游戏1、请幼儿示范玩法，把布条塞进裤腰，让对方揪出绳子。师：这个游戏有一个好听的名字叫“揪尾巴”，还有一首好听的儿歌我们一起来学一学吧：长尾巴，短尾巴，长长尾巴揪尾巴。2、教师讲解游戏规则：2人为一组，教师和幼儿念儿歌“长尾巴，短尾巴，长长尾巴揪尾巴”，幼儿开始在指定的范围内瞅准机会揪对方揪尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿进行游戏。3、教师提问：师：怎样不被对方捉住尾巴而自己却能捉住别人的尾巴?（鼓励幼儿快跑躲闪身体灵活动作要快）。4、第一遍游戏（圈内控制玩法）师：下面老师要请3个小朋友圈内自由揪尾巴，请小朋友跟着老师一起念儿歌：长尾巴，短尾巴，长长尾巴揪尾巴，念完儿歌就开始，快速躲闪揪别人的尾巴，同时还要保护自己的尾巴，口哨响起停止，游戏结束。5、第二遍游戏（圈内分组合作玩法）师：下面我们要进行一个新玩法，分组游戏，分成女孩组和男孩组，两组互揪尾巴，听口哨游戏音乐开始，组内合作揪另外一组的尾巴，并保护好自己组内成员的尾巴。音乐停止，游戏结束。6、师幼小结师：今天我们玩了“揪尾巴”的游戏，小朋友们知道如何才能保护自己的“尾巴”吗？（幼儿说）那又如何才能揪住别人的“尾巴”呢？（幼儿说）回家后也可以跟爸爸妈妈一起玩哦，下面请小朋友跟着音乐放松一下我们的身体吧！四、延伸活动幼儿将探索的新玩法揪尾巴的游戏，回家后请家长与幼儿一起玩，共同体验民间游戏亲子活动的快乐。活动反思民间游戏“揪尾巴”幼儿十分喜欢，整个活动中让孩子们自主探索游戏，在玩中学习，智力得到了提升，身体得到了锻炼，情感得到了升华，也培养了幼儿团结友爱的良好品质。幼儿在奔跑过程中“尾巴”会有自然掉落现象，可以生成如何让“尾巴”在奔跑中不掉落的话题，可在下次活动中延伸开展。另外户外场地空旷，周围的其他活动有干扰，幼儿注意力稍有分