《成长在路上》读后感1000字_第1页
《成长在路上》读后感1000字_第2页
《成长在路上》读后感1000字_第3页
《成长在路上》读后感1000字_第4页
《成长在路上》读后感1000字_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《成长在路上》读后感1000字《成长在路上》读后感1

三八妇女节来临之时,小胡老师还是像平常一样送我们每位老师一本书,这次是让我们自己选购书。一开始,我还真有点头痛,不知道自己买什么书,后来在沃老师的推举下,买了一本幼儿园新教师必读《成长在路上》一书。

刚没看多久,我发觉这本书真的很适合我们职初的新教师,对于我们刚走入职场的新教师,每天都会面临很多很多的问题和困惑:有迷茫,有焦虑,有困惑,有期盼……

而这本书,恰好汇合了众多职初期老师问题与困惑,优秀教师的解答和对策,专家的意见与建议等,通过有用、实操、实效的方法,帮助我们顺利度过关键期。本书共七章,结合新教师的实践需要,从角色转换如何做,面对幼儿、家长、同时的问题怎样应对,常规培育的灵活方法,备课、说课、听课、评课的技巧,如何写计划、总结、观看记录和反思,如何开展主题活动和新教师阅历几个方面给了老师很多参照。内容全面而有用,既有理论支撑,又有教师的实践智慧。通过一个个鲜活的实例,一个个具体可操作的策略,给了我直接的指教,让我更加简单地把握应对某些问题的技巧以及正确的处理方法。让我在第一时间对班内遇到的困惑都能在这本书中找到答案。

由于自己没有阅历,对孩子的年龄特点把握不是很好,面对怎么带班?怎么和孩子交往?如何观看幼儿需求?面对有些孩子做事慢;有些孩子具有攻击性;有些孩子爱告状;有些孩子胆小无自信等等,一个个鲜活的案例随时都有可能发生在幼儿和自己身上,但我该如何去把握处理呢?书中都一一给出了相应的答案和建议。

这本书里让我印象最深刻的是第三章。因为这是我在工作中出现的实例,就是教我们怎样在一日生活中培育孩子的常规。特殊是对于刚入园的小班幼儿来说,要尽快建立肯定的常规是特别困难的一项工作。但里面却有许多培育良好常规的妙招。具体细致到许多可以现学现用的儿歌、游戏。从来园、点名、洗手、擦手、进餐、擦嘴、漱口、喝水……始终到离园都有为我们支招。

除此之外,它还具体地说明了在培育常规时应当留意的问题,比方:要建立平等的师幼关系,发挥幼儿主体性;教师间要协同一致,形成合力;教师要以身作则,言传更要身教;敬重年龄特点,方法要适合。每项内容中都有具体的做法,使读者一目了然。它使我们在工作中更有方向,更加自信。有了这样的指引,我们会像吃了定心丸,将惶恐变为淡定。

通过对本书的阅读更加明确了一名年轻教师在工作之中所应当留意的问题,以及需要把握的一些技巧方法。一个优秀教师的诞生不取决于职初期学问的多寡与能力的强弱,而在于他能否从每天的教育实践中、从每个孩子身上、从同伴和师长那里不断汲取新的学问和阅历,内化为自身的职业进展动力,这种好学上进的进取精神是造就优秀教师的根本。书中的这些珍贵阅历将引领我们快速成长,是值得我们认真翻阅的好书。

《成长在路上》读后感2

当我刚刚进入这个岗位时,我很兴奋,很兴奋,很新奇,同时我又很紧急,很生疏,很担心。时间飞逝,转瞬我已经在这个岗位上成长了两年多了,可是,在工作中,我还是会碰到许多令我束手无策的事。看了《成长在路上》这本书后,让我感觉如获至宝,给我解决了许多疑难问题。

书中一个个鲜活的案例,一个个具体可操作的策略,给了我很大的帮助,让我通过一个捷径了解到了更多的有价值的阅历,让我尽早摆脱逆境,体验成长,让我少走了许多弯路。书中共有七章,结合新教师的实践需要,从角色转换如何做,面对幼儿、家长、同事的问题怎样应对,常规培育的灵活方法,备课、说课、听课、评课的技巧,如何写计划、总结、观看记录和反思,如何开展主题活动和新教师阅历几个方面给了老师很多参照,内容全面有用。

给我印象很深的是第二章和第三章。第二章教会我在面对不同的教育对象要实行不同的措施,如面对边玩边做的孩子,就要我很有耐烦的用言语随时提示他,切不能大声斥责他,面对孩子的谎言,假如孩子情愿改正,就要表示谅解,重要的是去了解孩子说谎的'心理,不能随便给孩子乱扣“爱说谎〞的帽子,孩子也是很爱面子的,所以必要时也要给孩子一个台阶,试着站在他们的角度思索,毕竟孩子的世界是充满了想象,或许他只是将假想和现实混淆了。除了面对教育对象,还有服务对象——家长,合作对象——同事,那些比我年长的家长,那些本来生疏的同事,都要我学着知己知彼,才能百战不殆。第三章中主要给我启发是怎样将一个班级常规做好,书中讲了许多培育常规时需要留意的问题,我发觉,的确有许多没做到,例如在常规训练中,我们不能掌握孩子,将我们自己作为一个“领导者〞,经常板着面孔“发圣旨〞,我们要给孩子平等,公平,合理的受教育环境,发挥孩子的主体性,让孩子亲自参加制定常规,从而调动他们遵守规则的自觉性,我尝试过,效果真的很好。书中还教我如何将常规无形的渗入到一日活动中去,让孩子不知不觉的,快欢乐乐的将常规运行起来。我们经常会埋怨孩子们太不守纪律了,常规太差了,其实常规的好坏与老师运用的方法有很大的关系,方法得当,则事半功倍,方法不当,则适得其反,肯定要学着敏捷的运用方法,使孩子有主动主动快乐的心情,这样才能更好的建立良好的常规。

总之,这本书就像我的一盏指路明灯,给我前进的道路照亮了方向,但是不管书上说的多好,我肯定要亲自去,去实践,这才能将这本书的作用发挥出来,不但如此,我还要不断的去探究,查找更好的方法,我信任,通过这本书的帮助,通过我自己的努力,在接下来的工作中我会做的更好。

《成长在路上》读后感3

成长之路,艰辛坎坷。在这条路上,我们不断地遭受困难挫折,也不断地与之拼搏奋斗;在这条路上,我们收获了胜利的喜悦,也饱尝了失败的哀痛;在这条路上,我们伤痕累累,却更加坚决地向前走去。因为我们知道,我们始终在路上。

老实,我们在路上

小时候,妈妈在教育我们时,总会说:“做人要老实〞,老师也一遍遍为我们评述着“狼来了〞的故事。那时候的我们,天真单纯,或许是因为不敢违背妈妈的圣旨;或许是因为真的可怕会被大灰狼吃掉,我们始终都恪守着这条原则。后来,我们长大了,却慢慢遗忘了这条幼时的训诫。当同学有问题来请教我们时,明明是自己得心应手的难题,我们却冷淡地丢下一个冷冷的背影;当我们发觉自己得了不该得到的分数时,却总因为一点虚荣将它遮掩过去;当父母因为我们做错事而批判我们时,我们从不会勇于承认错误,却找各种理由来为自己推卸责任。如今的我们,或许因为谎言,得到了一些外表上很光彩的东西,但是,老实,却被我们渐渐忘却。犹如一具披着华丽外衣的森森白骨,诚信,被我们丢在了何处?

坚韧,我们在路上

随着年龄的增长,我们需要面对的事越来越多,遇到的困难也不计其数,在解决它们的过程中,难免会受到挫折。或许是因为我们还很稚嫩,没有经过磨练,所以,当我们失败的时候,总是灰心丧气,之前的自信和士气消失殆尽,仿佛觉得这次失败后就再也无法获得胜利。于是,我们变得暴躁,变得消极,成天埋怨着生活的不公,却没有花一点时间分析自己失败的缘由,每日活在埋怨中,日益沉沦。坚韧在我们身上,表达在何处?

宽容,我们在路上

我们的身边,总会有那么一些不尽如人意的人和事。随着不断的成长,我们对待他们的看法,也有了改变。幼时,我们坚决地诠释着“生活不行能十全十美,我们要学会宽容〞的警言;但时间久了,我们会发觉,不顺心的事有太多太多,始终保持宽容,实在太累;为什么每次都是自己受损害?别人为什么总是那么欢乐?……于是,我们不再事事忍让,遇到不合意的事,总会大发脾气,知道得到自己想要的,方才罢休。四周的亲人朋友,都对我们的改变感到惊讶,我们的宽容,到何处去了?

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论