初中语文-中国的土地教学课件设计

<<中国的土地>>

陆地面积960万平方千米，内海和边海的水域面积约470多万平方千米

位于亚洲东部，太平洋西岸领土最西端在新疆帕米尔高原领土最南端在南海的南沙群岛中的立地暗沙领土最北端在黑龙江省漠河县

领土最东端在黑龙江省黑瞎子岛

海南岛上，鲜花已经盛开。长江两岸，柳枝刚刚发芽。大兴安岭，雪花还在飞舞。我们的祖国多么广大。赞美祖国的古诗词1.杜甫《春望》：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。”

2．文天祥《过零丁洋》：“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。3．李清照《夏日绝句》：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”4．龚自珍《己亥杂诗》(其五)：“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。”1.祖国是我们心中的灯塔，照亮我们前进的步伐；祖国是我们自信的源头，赋予我们无穷的力量。2.祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是地平线上初升的太阳；祖国在你心中，在我心中，在每一个中国人的心中。

3、中华儿女心连心，遇到困难共打拼，和谐社会同携手，祖国母亲少烦忧！4.为了您的尊严，祖辈浴血奋战；为了您的繁荣，父辈挑起重担；为了您的和谐，我们无私奉献；为了您的辉煌，后辈勇往直前！5.我最大的骄傲是身为一名中国人，最大的自豪是外国人叫我“Chinese”，最大的幸福是生活在中国，最不想放弃的称谓是中国公民。

中国的土地刘湛秋你可知道这块神奇的土地埋藏着黄金般的相思一串串杜鹃花嫣红姹紫激流的三峡传来神女的叹息冬天从冻土层到绿色的椰子林蔷薇色的海浪抚爱着沙粒你可知道这块神奇的土地黄皮肤，黑头发是那样的美丽敦厚的性格像微风下的湖水顽强勇敢又如长江一泻千里挂霜的葡萄下跃动着欢乐坚硬的核里已绽开复兴的契机阅读序幕

鉴赏诗歌首先要把握住诗的意象：意象是什么？意象有什么特点？意象的特点与所抒发的情感有什么相关或相似？让我们带着这些问题走进诗歌，学会用我们自己的眼光去鉴赏诗歌。教学任务

1.感受诗歌的节奏，理解诗歌的意象。

2.了解诗人刘湛秋，理解诗人的爱国情怀。你可知道/这块神奇的土地埋藏着/黄金般的/相思一串串杜鹃花/嫣红姹紫激流的三峡/传来神女的叹息冬天/从冻土层/到绿色的/椰子林蔷薇色的海浪/抚爱着沙粒你可知道/这块神奇的土地黄皮肤，黑头发/是那样的美丽敦厚的性格/像微风下的湖水顽强勇敢/又如长江一泻千里挂霜的葡萄下/跃动着欢乐坚硬的核里/已绽开/复兴的契机语速、节奏、情感

诗人通过哪些具体的形象表现“中国的土地”是“神奇”的？杜鹃花三峡神女峰冻土层椰子林海浪这些意象有什么特点呢？一串串杜鹃花嫣红姹紫激流的三峡传来神女的叹息冬天从冻土层到绿色的椰子林蔷薇色的海浪抚爱着沙粒神奇的土地固然动人相思，美丽的人民尤为惹人爱恋。

1.诗人通过哪些具体的形象表现中国土地上人民的“美丽”？外貌：黄皮肤黑头发性格：敦厚顽强勇敢思想：思想成熟——意味着新的生长与繁荣

2.这些意象有什么特点呢？

敦厚的性格像微风下的湖水顽强勇敢又如长江一泻千里挂霜的葡萄下跃动着欢乐坚硬的核里已绽开复兴的契机美词、美句共赏中国的神奇，不只在于地大物博、人口众多，更在于人民已经成熟，挣脱了有形和无形的各种枷锁，思想解放，勇于开拓。地灵由于人杰，天宝基于物华。因此，中华神龙腾飞在即，复兴有望。而这更加使人思恋。

让我们一起寻找美词，美句，体味诗歌的人格美。1、如何理解“黄金般的相思”的含义？

黄金，色彩鲜艳，分量沉重，永不褪色，不易改变。用黄金修饰相思情，形象写出了华夏子孙对祖国深沉凝重的眷念之情。2、如何理解“挂霜的葡萄下跃动着欢乐，坚硬的核里已绽开复兴的契机”

诗人把人文景观融合到自然景观中，“跃动的欢乐”、“复兴的契机”不仅饱含了诗人对未来的期待，更是对充满希望的未来的热烈欢呼。一个伟大的转型期的到来——改革、开放。质疑解答你还有什么问题？

拓展延伸——对比阅读

我爱这土地艾青假如/我是一只鸟，我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱:

这被暴风雨/所打击着的/土地，这永远汹涌着/我们的悲愤的/河流，这无止息地/吹刮着的/激怒的/风，和那来自林间的/无比温柔的/黎明

……

然后/我死了，连羽毛/也腐烂在土地里面。为什么/我的眼里/常含泪水?

因为我/对这土地/爱得深沉……请将这首诗与我们学过的《我爱这土地》比较一下，说说它们有什么异同？拓展延伸——对比阅读《我爱这土地》是充满硝烟的抗战时期，《中国的土地》是改革开放的新时代。1、两首诗的背景不同：2、写法不同：《我爱这土地》借用鸟的歌唱作比抒情言绪，《中国的土地》是直抒胸臆。3、主题相近：《我爱这土地》抒发诗人面对遭受苦难的大地，要为此而献身的强烈愿望，《中国的土地》是面对这块神奇的土地，表达永远思念的感情。4、两首诗都注重意象创造：艾青是借助“这被暴风雨所打击的土地”“这永远汹涌着我们的悲愤的河流”“这无止息地吹刮着的激怒的风”“和那来自林间的无比温柔的黎明”来描绘出祖国大地遭受的苦难，中国人民的无比愤怒以及解放区的勃勃生机让人们看到抗战胜利的光明曙光。那么刘湛秋则是把对中国土地的讴歌，对中国人民的礼赞寄寓在典型新颖的意象之中。如“激流的三峡传来神女的叹息”，既写出了祖国山川的秀美，又自然地暗示了中华民族的悠久历史和古老文化。拓展延伸——动手写作读了前面这两首赞美祖国，歌颂人民的诗歌，感受着作者强烈的爱国情怀，你是否也想写几句呢？题目《土地情》结束语祝福祖国的明天，天更蓝、山更绿、水更清，经济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛。

祖国是我们每个人魂牵梦萦的地方，热爱祖国不仅要为祖国骄傲和自豪，还要和祖国同呼吸、共命运，荣辱与共!

家乡美，最美是那家乡的水

清晨太阳照莲花水中睡

金珠银珠一串串哎

月儿向湖坠家乡美，最爱是那家乡的水

阿哥水边坐琴声柳树醉

阿姐阿妹洗衣忙哎

笑声多清脆家乡美，家乡美

最美是那柔柔的家乡水

水边的风儿轻轻吹

天空的燕子悠悠的飞

远方的游子请你快快回家乡美，最美是那家乡的人

天天都唱歌年年都欣慰

一方水土一方情哎

生在心里的根

弯成一弯的桥梁倒映在这湖面上，你从那头瞧这看月光下一轮美满。青石板的老街上你我走过的地方，那段斑驳的砖墙如今到底啥模样。到不了的都叫做远方，回不去的名字叫家乡。谁在门外唱那首牡丹江，我聆听感