小学教育实习心得

小学教育实习心得小学教育实习心得1

我的实习学校——xx镇小学。在这里我开始了实习，真正的作为51名学生的班主任以及语文教师。这里将是我成长的地方，是我迈向一名合格而优秀教师的.平台。

我们第一天上班，深深记得第一天是一个小雨朦胧的天气，我们一大早就起床，为了我们人生中重要的第一天而预备，我们怀着一种渴望与一种忐忑，就这样我进入了我们精彩而难忘的一天。

我们的办公室，虽然比较简洁，但是我们都特别喜爱，在这里我们开始我们的教学工作，这间办公室将见证我们的成长。

我们班级可爱的51名学生，他们正在仔细的学习，他们仔细但也淘气，他们努力但偶尔也会偷懒，对于做班主任的我来说，这51名学生就是自己最大的财宝，就是自己的珍宝，虽然我与他们接触仅仅两周，但彼此之间建立了深厚的感情，我因有了他们而傲慢。

小学教育实习心得2

匆忙的两个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是充实劳碌的.身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅锻炼了自己，也使生活充满乐趣，惊喜，有滋有味!

记得第一次面对五六十个淘气可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的一些方法根本没方法在他们面前实施，只想逃开。最期望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的留意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导老师让我先干保育工作，一边让我熟识工作流程，一边指导我工作。孩子离园了还跟我沟通教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。

近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。

小学教育实习心得3

实习表现与收获

此次实习获得圆满胜利,到达了外出实习的预期目的,学生获得的长足进展,同时也为学校赢得了良好声誉.实习收获主要表达在以下几方面:

1、增长见识,开拓视野.此次实习对许多学生来讲都是第一次长时间长距离外出,第一次走出太行山面朝大海,第一次走出高中校内走进大学校内、走进现代化生产企业,第一次参观世界500强企业“海尔集团〞.许多许多的第一次,开拓了学生视野,增长了学生见识,进一步了解了什么是社会.

2、集体意识增添,学校认同感增添.此次实习,两个班级学生集体外出,学生之间互相照应,共同勉励,师生关系进一步融洽,集体意识进一步增添.此次实习期间,学生特别留意自己的形象,自觉维护学校声誉.尤其是听到学生说:为了学校的声誉,我们再苦再累也要坚持!对学校的认同感空前增添.

3、学生意志增添,学会了吃苦,学会了感恩.实习,对学生来讲是一种毅力的磨练.通过实习,学生学会了吃苦,学会了顽强,也学会了感恩.看到学生用自己的工资为父母买纪念品,我们的心情是冗杂的

4、明确了职业方向,坚决了学习信念.通过此次实习,使学生对将来职业有了更清醒的认识,也对学生进行了一次良好的职业规划教育.同时也为学生今后的学校学习做了铺垫,学生明白了文化理论学习的重要性,激发学生学习的主动性与主动性.

5、创新了职高生教育模式,开拓了学校进展新途径.“工学交替〞是职高生培育的良好模式,学校理论与社会实践有机结合,既稳固了学生基础理论,也锻炼了学生动手操作能力,真正提高了学生的生存本事,到达了教育的`本质任务,也为我校今后外出实习积累了珍贵阅历,为我校可持续进展开拓了新的途径.

6、扩大了学校影响,维护了学校声誉.此次外出实习,在晋中市职高生教育领域具有开创性意义,在社会上引起了剧烈反响.对于稳定学校生源,扩大学校影响具有主动意义.

实习管理阅历

此次实习获得圆满胜利,离不开学校领导事前的细心考察以及与合作院校的周密协商,离不开学校实习前的各项细心预备与周密支配,离不开实习带队老师和带队领导的仔细负责.此次实习,为我们积累了珍贵的外出实习阅历:

1、与合作单位的协商一致是顺利实习的前提;

2、实习前的周密支配与预备是顺利实习的重要保证.此次实习,无论学校还是老师以及学生和家长都做了充分预备.实习计划以及实习预案的制定,实习纪律的制定及实习纪律保证书的签订,学生基本信息的采集(身份证号码、学生及家长联系方式、学生以往病史及近期身体状况),实习学生的筛选,实习学生的分组,学生及家长的动员,学生车票的提前预定及车辆的支配等都是实习前的必需预备.

3、实习期间安全高于一切.安全包括学生财产安全,乘车安全,人身安全.实习期间任何小事都是大事,任何详情都不容忽视.外出实习必需随时清点学生人数,按时集合学生队伍.此次实习一个小哨子为我们集合学生提供了很大便利,同时小组管理也发挥了重要作用.

4、准时了解学生动态,准时处理学生问题.带队老师每天深入车间、宿舍,深入学生群体,与实习单位及学生准时沟通与沟通,出现状况准时处理等都为实习的顺利进行提供了重要保证.实习期间必需第一时间把握学生的状况,哪怕是一个学生的心情校波动,假如得不到准时处理,很可能引起整个实习队伍的大波动;一个学生的小喷嚏,可能引发整个实习队伍的大感冒.

5、思想工作要提前做,集体问题要面向集体做.

6、任何工作都要围绕学校利益和学生利益去做.

7、实习期间发生问题首先要做好学生思想工作,然后再争取家长工作.学生发生较大问题时,确有必要时尽快通知家长知情.

8、实习结束要通过大会总结和表彰嘉奖等形式对学生做好正面教育和正面宣.

9、实习结束后学生要对整个实习过程做出总结,从学习和进展的角度认识实习.

需要今后改良的地方:

本次实习进程基本顺利,取得了肯定成果,但由于我们阅历缺乏,仍有一些地方需要我们改良,这主要表如今以下几个方面:

1、要转变职高生的教学内容与教学方法,适当扩大专业课比例和活动课比例;

2、职高生专业的设置与外出实习单位的选择需要进一步优化;

3、加强对职高生职业规划教育,加强对职业和社会的正确认识;

4、完善职高生考核制度,将实习纳入日常教学与考核;

5、外出实习学生的筛选(年龄、纪律)和实习前思想动员需要进一步到位;

6、要将职高生外出实习制度化,常规化,并加大宣扬力度,获得学生、家长以及社会最广泛的支持与响应;

总的来讲,此次实习比较顺利,取得了圆满胜利.拓展了学生视野,磨练了学生意志,明确了职业方向,为学校的进展开拓了一条道路,为学校赢得了良好声誉,也为我们今后实习积累了珍贵的阅历.我们还有许多需要改良的地方,今后还有许多路需要探究.

小学教育实习心得4

时光飞逝，短短两个月，六十个日日夜夜的欢乐时光，今日已圆满结束了，除为人师，我们倍感傲慢与自豪。既深入教学，有辛勤育人，我们全体实习生一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在已圆满完成实习工作的此时此刻，我们要感谢我们的实习学校xx小学的领导，指导教师以及原班主任的帮助与照看，在短短两个月的实习期间，给与我们工作的指导，生活的关怀，使得我们的实习工作顺利，圆满地完成，借此机会对我们的指导教师表示诚心的感谢，感谢你们！我们的实习大致可分为三个阶段。

也就是前两个周的时间。这段时间我们主要通过多看多听来深入学生，熟识教学环境，为全面实习的开展奠定坚实的基础。由于我们的实习恰逢新课程改革，所以我们刚到xx小学时茫然不知所措，大学里学到的学问好像一下都变成了纸上谈兵，老三段的教学模式在小学里已完全不适用，这体育课教案该怎么写，体育课到底该怎么上我们就带着诸多怀疑开始了实习。这段时间，一中的指导教师组织了几名省市优质课获奖的教师给我们上了几堂课，而且每堂课还附带一堂说评课，给我们介绍他们的先进教学阅历。另外，指导教师还组织我们集体观摩了有丰富阅历的老教师上的训练课，这期间我们还通过个人自学和集体商量的形式进一步深入讨论新课程教学。总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解，新课程教学在我们脑子里也就不再神秘了。

从第三周开始我们的实习也就全面展开了，为此指导教师给我们制定了特别细致和全面的实习计划，凡是小学体育教师能遇到的工作几乎都涉及到了，涉及面特别广，包括体育课堂教学，体育队的训练，见习班主任，课外体育活动的组织，裁判实习等等，而且这期间体育部的工作基本上是以我们全体实习生为主，指导教师指导为辅，指导教师让我们放手大胆去探究，去讨论，给我们充分自由发挥的'空间。这期间我们全体实习生本着对学生高度负责的仔细看法，坚持＂健康第一，欢乐体育＂的教学理念，认仔细真备好每一堂课，尽努力上好每一堂课。体育队训练方面，在指导教师的指导下，我们主动编写全年训练计划和课时训练计划，努力使自己的训练更系统，更全面。总之，我们的工作受到了校领导和全体教师的认可，同时，也深受学生们的欢迎。

也就是最终两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提高阶段。我们开始预备我们的＂优质课＂，包括一堂内堂课，一堂训练课和两次外堂课，这期间指导教师的指导更加细致，更加仔细了，指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，课堂教学，课后总结。另外指导教师还组织我们观看了莱州市体育教师优质课评选活动，使我们受益匪浅。总之，通过这段时间的工作与学习，使我们的能力得到了全面的提升。

最终，又一件事是不得不提的，也是我们终生难忘的，那就是和xx小学师生告辞时感人的场面。20xx年最终一天的早晨，天还没亮，天空中纷纷扬扬飘起了雪花，学生们早早就起来了，把我们的行李都搬了下来，我们的脚步也不知不觉沉重了起来，车来的时候，学生们再也掌握不住哭了起来，实习老师们眼里也都闪耀着泪光，接下来，我们依依和xx小学的老师们握手告辞，和学生们依依拥抱惜别，场面很是感人，许多实习老师都发出了＂xx小学，不虚此行＂的感慨，这一刻也更加坚决了我们成为一名人民教师的决心，同时这个场面也是我们在xx小学实习成果的证明。所以我们xx一行是特别圆满的，特别胜利的。

总而言之，教育实习是我们更加坚决了献身教育事业的决心，在xx的实习为我们的人生起了个好头，我们将继续以仔细和高度负责的看法虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素养和能力水平，为成为一名荣耀的人民教师而努力奋斗！

小学教育实习心得5

本次在xx大学第一xx实习，虽然时间只有两个星期，但是收获却许多，我和x年级(二)班(四)班的小朋友一起学习，听老师讲课，仔细做笔记，帮他们清扫卫生，出黑板报，开班会，看他们做广播体操，在课下以及体育课上和他们一起玩，融入他们的生活。

第一天，由带队老师带着我们，认识了学校主任，门卫大叔，还有两个班的班主任，特殊是x老师，二班的班主任，一个和气可亲为人热情的年轻教师，熟识了学校的环境，我们对那里的.一切充满了新奇感，向往着实习的生活。

我们进了教室，第一节是语文课，讲的是寓言二则，滥竽充数和画蛇添足，我们以为会支配我们每人讲几节课，不过后来，渐渐感受到，在下面听才能学习到老师的技巧，我们认仔细真做了笔记，感觉时空穿越，想起自己小学时，真是感慨万千，时间过得真快啊。课堂上，他们就像一家人，谁答对了，谁答错了，都有他们特有的方式来表达，真是让人感受到那种童贞，那种天真无邪，那种活波可爱，那是一种在大学生中不会有的欢乐。

下课了，那久违的欢声笑语，那欢乐的打闹，老鹰捉小鸡，捉迷藏，还有许多许多说不上名的游戏，我用自己的手机拍下这玩耍的一幕幕，xxx也和女生们做游戏。体育课上，他们在老师的带着下，热身，做体操，玩的真快乐。

特别难忘的是我们这些实习的男生还和他们校里的老师打了一次篮球，老师也是那么的充满活力，让我们这些小伙子真自叹弗如，结果打到天黑，我们虽然输了，但真的很快乐，拖着困乏的身体，在夜幕下回到寝室，预备第二实习的到来。

实习就是这样丰富多彩，和小朋友们一起玩，和他们一起生活，让自己回到过去。

小学教育实习心得6

我们双语班的21名小学老师根据学校支配，于xx年3中旬抵达黄冈试验小学进行为期4个月的教师岗位顶岗支教实习活动。在这个教师岗位顶岗实习阶段，我得到了黄冈试验小学领导和有关老师的大力帮助指导，较好地完成了顶岗实习任务。下面，就实习期间我各方面的工作做一个个人总结：回顾这四个月的生活，虽然实习生活比读书生活来得辛苦，但是这里阅历丰富的老师，天真可爱也有点淘气的学生，都让我体会到了许多，成长了许多。四个月的生活，酸甜苦辣咸，五味俱全，我向前辈们学习了他们的教学阅历何班主任工作的管理艺术，也使我的实习工作取得比较完善的胜利。

从第一天实习开始我就告知自己肯定要尽心尽力做好本职工作。之前我没有教过孩子们，进学校教学这还是第一次，从学生转变为实习老师，这之间需要肯定的过渡和努力。实习开始以后我跟着指导老师听课发觉当一个小学老师是特别不简单的，她们通过自己的方法吸引学生的留意力，调动学生学习的主动性而这些我们又很难做到，所以我们要不断的听课，从听课中吸取阅历和技能。

听了一个月的课之后，我开始走上讲台，真真开始了自己的教学第一步。当然，刚开始心情特殊紧急，由于阅历缺乏和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生协作不够默契〞等等。针对出现的问题，指导老师给我提了许多意见和建议，并且要求我多听课，多向阅历丰富的教师学习。为了弥补自己的缺乏，我严格根据学校和指导老师的要求，主动向其他老师学习，多听课，仔细熟识教材。

回想刚开始的时候，带着喜悦，带着担心，还没完成角色转变的我第一次见到57名学生，海真有点受宠若惊，他们充满了活力，充满了生机，同时我也看到了他们的倔强，他们的傲气，心中立刻感觉任务艰难。因为步熟识学生的心理，我的.教学管理工作开展得并不是很顺利，课堂乱哄哄，学生课间打架，学生学问点吸收不好，许很多多琐碎的事情弄得我心力交瘁，但我告知自己不能放弃，针对我所遇到的事情我请教了学校里的老师，并在自己的教学管理中得以应用。我还发觉当班主任也很难当，我觉得一下方面应当多留意：

1.重视学生安全教育，安全最重要。

在小学阶段，学生们的安全是班主任工作的重点，小学生的年龄比较小，心智未成熟，需要家长和老师共同监督，为此，我们也召开了多次的安全主题班会，让学生明白什么该做，什么是不行以做的，人的生命是最珍贵的。

2.明确要求，让学生养成良好的生活习惯。

在小学，对学生的生活要求都是很细致的，但是必需明确要求，对于表现好的要准时给予表扬，对于违背的也应实行相应的惩处措施，让小学生从小养成好的习惯。

3.赏罚分明，说到做到。

在小学，小孩的洞察力和记忆力都很强，教师必需以自身为典范，且赏罚分明，说到做到，让学生清晰什么是对的，什么是错的。

4.擅长培育有能力的班干部。

我们班的学生较多，刚开始我一个人处理班级事务，总是简单遗忘，在学生心中产生不好的影响，后来我意识到班干部对班级工作的主要性，于是，我重点培育有能力的班干部，给班干部树立威信，协助我的工作，这极大地减轻了我的工作量，也让班级事务管理更加井然有序。

5.与家长的沟通很重要。

在小学阶段，学生的教育主要是家庭教育和学校教育，所以加强家长与学校之间的联系显得很重要，能够让家长了解小孩在校的一些状况，让老师了解学生在家状况，以便更有针对性地进行教育。

小学班主任工作，突发状况许多，事情也比较琐碎，小问题许多，需要有计划地完成，处理好每一个小问题，对于如何处理问题，我仍存在许多缺乏之处，需要以后在实践中不断去学习。

教学是一个很独特化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法，教学风格，独到之处，所以应多于其他老师沟通，庭其他老师的课，从其他老师的课堂中学习。擅长学校，乐于学习，才能进步得更快。

数学学问点较多，且有的时候简单遗忘，所以应当通过不断做习题进行稳固复习。

从这四个月的顶岗支教实习中，我深深体会到做一名老师简单，做一名好老师确实很难。教学工作冗杂而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关怀、留意学生的学习和心理状态，常常与学生进行沟通，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中的益友。

教学是一个冗杂的过程，是一个漫长的过程，同时也是一个终身学习的过程。有着太多的感悟，太多的体会，同时，也存在许多的缺乏，期望自己在将来的教学中能够不断进步，不断成长!

小学教育实习心得7

来到xx这学校当一位小老师的三个月最终还是要迎来结束的那一天，心里还是有一些淡淡的不舍。在这里我认识了好几位仔细负责，和气可亲的老师，他们给我的感觉就是每天都充满着热情，好像教书对他们来说，是一件很好玩的事情。而我在这里作为一位实习老师，刚开始多多少少都会有点不适应，后来渐渐地开始体会到这份工作的艰辛与责任，给我最大的感受就是处理学生关系的问题和作为一位老师的教学技巧。

对于学生们来说，他们对我这位新来的实习老师既好奇又生疏。原来以为我会跟他们会有肯定的沟通障碍，毕竟我们的年龄差距比较大，后来发觉，学生们普遍都我这位小老师都特别热情。首先他们在走廊上遇见我都会特别热情的打招呼，这间学校的学生的确很有礼貌，在我第一次我在班上自我介绍时，他们还竟然特别热情的叫我帅哥，感觉我对他们的第一印象的确不错。我是一个比较随和的人，所以跟学生们相处的特别好，在这三个月里面没有发生过矛盾。基本上我对他们的看法就像朋友一样，可能这也是我做的不好的地方吧，好像少了作为一个老师的尊严。他们在我上课的时候也喜爱跟我开玩笑，这的确不太好，毕竟课堂是个严厉 的地方。如今快要走了，我对这帮年轻的小家伙还是有些不舍的，虽然我们算不上什么老朋友，但他们的确让我感觉年轻了好几岁。

在教师教学技巧方面，一开始我的确就是一个菜鸟，到处碰壁。连上课之前备课写的教案的写的不太好，让老师不满意，修改了好几遍才行。上课的课堂就更不用说了，跟那些正式老师相比差的可不止一点点，刚开始连流畅度都有问题。但特别幸运的.是，我的指导老师是一位特别有耐烦的老师，而且人特别好，出现了一些不好的问题不会生气，而是带着鼓舞的语气很细心的一点一点指出我的问题所在。到最终，问题还是渐渐解决了，我有一个技巧生疏的老师变成了一个基本合格的老师，期间真的很感谢老师们的耐烦辅导。

作为一位实习老师，马上实习期就到了，要离开这里也避开不了，或许会有一些不舍，但更多留下来的是回忆，来这里刚开始以为只是过一下场就完事了，后来快结束才发觉经受了许多，让我受益匪浅。

小学教育实习心得8

通过大学三年的学习，我收获许多。由于我们专业的特点〔小学教育〕，我学习了小学教育的各门课程。这些课程丰富多彩，有利于我们去适应小学儿童的心理。虽然我们学的都是理论基础，但在这个基础之上，学校给我们提供了一个实习机会，让我们把理论应用到实践中，不断提高我的师范生素养技能，为将来成为一名合格的人民教师作好铺垫。我渴望并特别珍惜这个机会，因此在实习前，我对这一学期做了整体规划，拟定计划如下：

一、优缺点分析

三年来，我不断学习，不断完善自己。在某些方面我有明显的进步，要想成为一名胜利的小学教师，我个人认为责任心、爱心、耐烦、亲和力是必不行少的。我的梦想当老师，我喜爱教师这个行业，也喜爱孩子的纯真和善，加上学过相应的专业学问、儿童心理学及小学数学教育等学科学问作为理论基础，使我更简单亲近儿童，了解儿童的心理和想法。除此以外，我的粉笔字写的很工整美丽，板书规范。

可人无完人，我依旧存在缺乏的地方，我的胆子有点小，以致于声音也有点校一般话也需要更进一步的提高，由于我们这里重庆人居多，平常多用方言沟通。除了这些外，我估计还有一个更大的缺点，有可能我在处理课堂上的临时事件时，不能很好的应付，这主要跟我们平常训练有关。我们平常训练并不是在真正的课堂上进行，而是在模拟的课堂上，同学之间互相指导学习。不过，我信任经过这次实习，我肯定会很快适应的'。

二、实习目标

自我提升。我知道从理论到实践，从模拟课堂到真实的课堂，有许多东西值得我进一步的探究与学习。我的想法是把学过的理论应用于实践，反过来用实践来检验理论，到达实践与理论的统一。通过实习，学习别人的讲课优点，完善自己在写教案、讲课方面的缺乏，积累珍贵的阅历，使自己初步具备一个教师应有的学问技能和心理素养。

于实习学校方面，我会协作指导教师一起努力把学校的工作做好，不辜负学校寄予我的期望。

三、优缺点的拟解决方案

优点要继续保持，可我在这里注重缺点的改良方案。

胆子小，我通过实习讲课来提高胆识，使自己在今后从事这方面，做好一个优秀的教师。一般话不标准，首先我要仔细备好课的同时备好一般话，避开上课出现一般话不流畅。处理突发事件，冷静镇静应对，实在有困难，就跟指导老师，实习老师商议 ，解决问题。

小学教育实习心得9

我曾经在双溪小学实习了一个月.那紧急、美妙的实习生活很快就结束了，在那短短的一个月里，我和同学们以及带课老师建立了深厚的感情，小学教育实习报告。临走之前，的确有些依依不舍，但是我知道，人生中这样的分别还会有许多次。

第一天去实习学校的时候，我们几个住宿的同学去得特别早，因为那时对从学生进入教师的角色感到很新奇的.于是,有种迫不及待想去体验当教师味道的冲动.

来学校的第一天的确很兴奋，因为这是我们第一次实习，这是我们第一次以老师的身份走在校内里。第一天并没有什么实质性的工作，只是分别听了一下教学主任和政教主任的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧。

真正的工作是从第二天开始的，10月6日，星期六。前几天“上班〞，只有两种感觉：忙，累。每天早上都要看卫生区，看早自习，晚上也要等学生做完值日，一切都打点完毕才能离开。就这样，我们几个住宿的同学过上了披星戴月的生活，早上5：15起，晚上8：00多才回到宿舍。

我们的教育实习主要分为两部分，一部分是班主任工作，另一部分是教学工作，说白了就是既要带班又要教课。无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。带我班主任工作的当然就是我带的班级的原班主任，而带我教学工作的则是我们学校80届的`毕业生，说来也算是校友了。

前段时间实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观看老师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间，而并不是学习老师所讲的学问。

我第一次上讲台时，自我感觉并不紧急，只是课讲得有点快，总体感觉还可以。后来的课，越讲越娴熟，越讲越流畅，同学们对我讲授的学问都能吸收。对于教学工作，最终要请教学主任听一节自己的公开课。我的公开课，不仅到达了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律特别好，同学们也特别协作,我的讲课也很受学生欢迎。有了前几次讲课的阅历，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地掌握授课时间，也能够适时地调动起学生的主动性，使课堂气氛活跃起来。这一阶段的课程结束以后，全年级进行了一次统一考试。作为实习老师，我也参与了监考。从同学们的考试成果看，授课效果还是特别不错的。

比教学工作更重要的就是班主任工作。在学校里，班主任就是学生的第一监护人，所以班主任的工作特别琐碎。一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准〞，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应使用同一个标准。通常好学生易受到偏爱，而后进生则经常使老师产生偏见，所以班主任“执法〞肯定要公正，要一碗水端平。假如处理有偏颇，则会助长好学生的坏习惯和傲慢的性情，压抑后进生的上进心。所以做到一视同仁很重要。

作为实习班主任，我也在工作中不断总结阅历。带我的老师最常说的一句话就是：“对待学生，要打一巴掌揉三揉。〞有一次，班里有一个同学上课玩小动作，放学后我留下他谈了将近一个小时。起初是特别严峻地批判他，让他知道上课不仔细听讲是不对的，随后语气慢慢缓和下来，开始进行和风细雨式的教育。在将近一个小时的时间里，我了解到了这名同学的家庭及经济状况，也听他说了自己毕业后的准备，对他有了一个比较全面的了解。后来我又从侧面了解到，这个同学是班里的“典型〞，是班里最“活跃〞的分子。有了对这个同学的全面了解，对我今后开展班级工作是特别有帮助的。因为了解了学生的实际状况之后,我再对这个学生进行教育和实施管理就能做到对症下药了.

小学教育实习心得10

3月8日到8月10日之间，我和其他8位同学来到玉树杂多县第一民族完小进行了为期5个月的教育实习。5个月的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在第一民族完小的领导、老师及带队老师的支持和指导下，在专业组老师特殊是指导老师李老师和原班主任钟老师的帮助辅导下，我的实习工作取得了比较圆满的胜利。实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。带我班主任工作的，当然是我带的'班级的原班主任，而带我教学工作的是我带班级的原语文老师，他对我们特好，常常指导我们怎样才能把内容讲清晰，怎样才能充分的调动学生的主动性。前一个星期，实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观看老师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间，而并不是学习老师所讲的学问。我第一次上讲台时，自我感觉并不紧急，只是课讲得有点快，总体感觉还可以。后来的课，越讲越娴熟，越讲越流畅，同学们对我讲授的学问都能吸收。有了前几次讲课的阅历，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地掌握时间，也能够适时地调......

还没来得及反应，时间老人却已在我身边飘过，用他千百万年不变的声音告知我：“再过五天，你的实习就要划上句号了，是否圆满结束，那么只有你知道。〞心中百感交集，却也难以用言语来表达……

在这一个月里，我紧急过、努力过、快乐过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经受让我进步了、成长了;学会了一些在学校以前从未学过学问，在此我向实习学校的领导和老师以及学生表示深深的感谢。

小学教育实习心得11

时间如流水一般一去不复返，一转瞬，我们的实习期已满，心情是十分的冗杂。想着要回家了，心里也很快乐，但想着要与这些可爱的孩子们离别了，心里又有点酸楚。四个月的实习生活，我是真的坚持下来了。

回想在回龙小学的这几个月，有快乐，有感动，有难受，有气氛。来到这里，我的生活变得是那么的充实，每天都忙的不得了，我也很仔细的工作着，因为我得对他们负责，这几个月来，我觉得真的很辛苦，有时候被学生们气得我难过，曾经有想要放弃，但是我还是坚持下来看了。

听说12月29号我们就可以回去了，我们都兴奋，好快乐。同时又想着跟这帮孩子分开，情不自禁的眼睛就红润起来了。心情真的很冗杂。在12月28号，学校带我们出去游玩，我们也不用上课了。晚上召开了会议，总结了这几个月的`实习状况和感受。我们要离开这个学校了，学生们很舍不得我们，还买了礼物送我们，好感动。记得走的那天早上，我哭了，学生们哭了。同学们来央求我给他们上最终这一节课，他们围着我说：“老师，你不要走。〞当时我就说不出话来了，眼眶湿了，多么天真可爱的孩子啊。我们盼着早点回学校，早点结束实习。可到了真的走的这天却又是那么的舍不得。当我坐上离开这所学的车时，我远远看着回龙小学四年级一班的窗户，我的眼又一次潮湿了。好难受。那种不舍得的心情真的很难过。听说我们走了，学生们在教室里哭成一片。如今回到学校，学生们打电话问我们，他们说：“老师，你肯定要回来看我们，我们好想你。〞我觉得好心酸。

我想这次实习生涯是我人生中最珍贵最难忘的经受。

小学教育实习心得12

一学期的班主任工作真的让我学到了许多学问与技能，当然在实践中我也发觉自己身上有许多缺乏，例如我还是无法让那些特殊淘气的学生转变自己的不良行为。在此，要特殊感谢龙老师对我的信任，放手让我管理班级，让我有很大的发挥空间，得到很大的锻炼。

教学工作篇

教育实习的第二大任务——教学实践。我担任的是四(2)、(3)班的信息技术教学工作，同时也客串两个星期的音乐教学工作。

信息技术教学，考验我的教学策略

得知学校没有机房的那一刻，我就知道这将是一项很大的挑战。最初的几个星期很煎熬，尽管每一次都很仔细地备课，睡觉的时候还不忘构建上课的美妙画面，可是走上讲台的那一刻，全部的预备都是徒劳的，整个教室比菜市场还要喧闹，上课纪律特别差，所以我只能放弃上课，把时间都花在管理纪律上，可是任凭我喊得口干舌燥，学生还是继续吵闹，一节课就在吵闹声中结束了。

面对这种状况，我不断思索着该怎么转变，这是一个考验我智慧的机会。最初的方法是小组竞争学习，在课堂上提问，回答下列问题的小组加分，最终评出最优小组和最差小组，分别给予嘉奖和惩处。这种方式还是起到肯定的作用，由于没有当场的嘉奖，这种方式维持了三个星期，就不管用了。

第一招不管用了，我只有进行第二招——神秘礼物诱惑：仔细上课的同学可以在学期末获得老师的神秘礼物。可是“神秘礼物〞太过神秘了，学生关注点不是“怎么做好才能获得礼物〞，而是“老师，神秘礼物是什么?〞上课的时候继续吵闹，所以这招宣布无效。

第三招——看电影诱惑：“前二十分钟你们仔细听课，后二十分钟我就播放电影〞。孩子们总喜爱记住自己感兴趣的内容，而完全忽视自己不想听的部分。——听到可以看电影，全班学生很兴奋。可是呢，前二十分钟继续吵闹，到快下课的时候就来质问我：“老师，你没有播电影。〞听到这样的话真是哭笑不得。所以这招也不是长期之计。

比较管用的一招——开通电子邮箱和博客，要求学生完成作业。信息技术教学很注重实际操作，学校没有机房，学生的学习兴趣不高，这是可以理解的。我又期望学生真正学到学问，所以我申请了电子邮箱和博客，在每次课之后，我都布置了作业，要求学生回家完成作业，通过电子邮箱发给我，最终我将学生的作业上传到博客上，给出评论。采纳这种方式，课堂纪律改善了许多，大部分学生能够仔细听课，课后也仔细完成作业，遇到不懂的操作会通过向我询问。每次下载或是上传学生的作业时，我都感到很快乐，感谢学生的支持。

“信息技术与学科课程整合〞的实践

信息技术与课程整合是在将信息技术应用于其他学科教学中，而我在四(3)班的教学中实行的是将其他学科应用于信息技术教学中，四(3)班的学生比较淘气，课堂纪律很差，在四(3)班我更多的是管理课堂纪律：跟他们讲道理、要求他们抄写小学生行为规范、抄写语文古诗、齐读语文课文等，每节课都要花费大部分的时间整顿纪律，仔细做到我所要求的往往是那些很乖很想听课的学生，而几个淘气的学生继续捣乱课堂，尽管最终能够把内容讲完，但都很匆忙，所以我对想要学习的学生很愧疚，同时也暴露自己在管理课堂上的缺乏。

一个学期的信息技术教学工作终于圆满完成了，虽然在这个过程中遇到一些挫折，但看到学生的作业，我还是感到劝慰，至少我兑现对自己的承诺——让学生能够从信息技术课上真正学到学问。在此，要感谢程老师的信任，将学生交给我，让我在信息技术教学中不断探究。

感谢篇

第一天到四小，就感受到老师们的热情，这几个月我过得很快乐。经过一个学期的实习，我很荣幸认识了学校的许多老师，从他们身上，我学到了许多。在此感谢领导和老师们的关心，让我在这里不觉得孤独;感谢老师们的言传身教，让我明白如何当好一名教师;感谢学生们的宠爱，让我体会到成为一名教师的乐趣;感谢仔细上课的学生，让我体会到工作的`成就感;感谢那些淘气的学生，点缀了我的实习生活。

感悟篇

三个多月的实习，想说的东西许多，最终谈谈自己在这次实习中的感悟。选择了顶岗实习，事实证明有许多不方便的地方：许多时候都在为晚餐犯愁，每一次回广州都很匆忙、很劳累。但是我没有懊悔过，有舍才有得。

首先，我认识到教育好一个学生并不是一件简单的事，尽管我每次都很专心，可是学生还是听不进去。我总结的缘由是除了专心与耐烦之外，更需要的是方法，而教育学生的方法和阅历是我所欠缺的。

其次，多站在学生的角度思索问题，起初对于学生的一些行为，我实在无法理解，每天都有学生因为一些鸡毛蒜皮的事而发生冲突，为什么强调了许多次的事最终还是没有做到……最终，我知道了，因为他们还只是10岁左右的孩子，这是他们的年龄特点，所以别忘了凡事多换位思索。

再次，我信任信息技术课可以有自己的一片天地。始终以来，我都很排斥自己的专业，但是参与了信息技术骨干教师研修班之后，我转变了自己的看法，始终以来，信息技术的教学侧重的是学问与技能的传授，可是却忘了情感看法的传授，技术的传授是一件简单的事，而情感看法价值观的传递才是一项长期而困难的事。

最终，通过这次实习，我才知道自己存在的缺乏，在真正走上教师岗位之前，需要好好充电，完善自己。

小学教育实习心得13

我于20xx年4月26日至5月30日在湛江市东海区觉民小学进行了六个星期的教育实习。我实习的基本内容包括五部分：课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合和讨论性学习课程指导。本人主要做了如下工作：

班主任工作：为期两个星期，指导学生完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级友情赛。

信息技术教学工作：完成教案数为四份，试讲次数为四次，上课节数为六节。

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