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文档简介
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。总之,我们要拿来。我们要或使用,或存放,或毁灭。那么,主人是新主人,宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着,勇猛,有辨别,不自私。没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不能自成为新文艺。议论文写作基础什么是议论?议论就是对某个问题发表自己的观点、看法或主张。什么是议论文?议论文就是以议论为主要表达方式,阐释自己观点的一种文体议论文有哪三个要素?论点论据论证什么是论点?
议论文的论点,就是作者对所议论的问题所持的见解和主张。书面上表现为一个陈述性的判断句。下面哪些话能成为论点:
1、羞辱是一门选修课2、宽容
3、勤俭与自强4、学贵质疑
5、实干兴国6、谈谦虚
7、中国人失掉自信力了吗?
8、生命像东流的一江春水
9、尊重别人就是尊重自己
10、阅读的愉悦
一篇议论文,对论点有哪些要求?1、论点必须正确。2、论点必须鲜明。3、论点必须集中。4、论点必须有针对性。5、论点应力求新颖。议论文如何提出论点?
议论文论点在文中的位置是灵活的。1、可以是文章的标题;2、可以在文章开头,开宗明义;3、可以在文章中间,由简要分析后引出;4、也可以在文章的结尾,对全文进行归纳总结时提出。什么是论据?论据就是证明论点的材料。事实论据:包括有代表性的确凿的事例、史实以及统计数据等。道理论据:是指经过实践检验的精辟理论、名言警句、民间谚语及公认的事理等。辨别论点和论据疑是思之始,学之端。科学上的重大突破,理论上重大创造,技术上的重大发明,往往是从“疑”开始的。“苹果为什么落在地上”这个疑,对于探索万有引力的牛顿曾有极大的启示;“水开了,壶盖为什么被掀起来”这个疑,使瓦特发现了蒸汽的力量什么是论证?论证是运用论据来证明论点的过程和方法。1、举例论证2、道理论证3、对比论证4、比喻论证常见论证方法
辨别论证方法郑和是一个航海家,率领船队浩浩荡荡地出发。他带着天朝上谕,所到之处,送陶瓷,送丝绸,送茶叶。他送去了一个古老的东方国度的文化,也受到异域的礼赞和膜拜,同时也学习了异域文化。他用的是东方的“礼”,是东方的智慧。当哥伦布带着他远洋的发现,成为西方殖民者在海上旅行的明灯时,他只不过是一个殖民者的先驱,为了东方的黄金,为了东方的丝绸而来。所到之处,带给土著居民的是灾难。带走了车载斗量的财富,留下了殖民地人民泣血的控诉。所以郑和的航海史是金色的,处处焕发着“双赢”所带来的人伦光辉;所以哥伦布的航海史是血色的,处处浸染着贪婪所带来的罪恶。
明天是门外的世界,是天外的宇宙,是淙淙溪流转过下一个河弯所历的奇景,是翩翩飞鸟掠过另一座山峰所见的天空,永远充满想象,写满神话。
我们要为明天留下精神的财富。屈原为明天留下了爱国豪情,司马迁为明天留下了忍辱负重的勇敢;爱因斯坦为明天留下了自信与乐观的态度,伽利略为明天留下了“地球仍然在转动”的坚持。这些不朽的功勋人物之所以能为历史所铭记,就是因为他们留给明天,留给后人的永世不朽的精神财富。
议论文的结构有哪些常见的类型?并列式、总分式、层进式层进式的典型结构
提出问题(是什么)引论
分析问题(为什么)本论
解决问题(怎么办)结论辨析论证结构
《谈写文章》
总:要写好文章,必须经过长期的努力和实践。
分:首先是多读书。
其次是多写作。
第三
是多修改。
总:有了这三多,文章是可以写好的。
树立崇高的理想是获得事业成功的前提。
一、理想是奋斗的起点。
二、理想是奋斗的目标。
三、理想是奋斗的动力。《想和做》
第一部分:论述“想和做是分不开的,一定要联结起来”(回答“是什么”)
第二部分:论述“想和做怎样才能联结起来呢”
(回答“怎么样”)
快速说理议论四法1、提论点,阐述清。2、讲道理,事例证。3、正面讲,反面论。
4、结尾时,再照应。作文练习我们经常看到商家在促销商品时,打出对教师优惠或打折的广告,有人认为是对教师的尊敬,有人则不以为然。请以《谈尊师》为题目写一篇作文,800字左右。你看到了什么?为什么会这样?
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”我们的议论文写作也是这样,要学会选取立论的角度。
观察角度不同多思善想学习选取立论的角度多角度分析材料
动物园里来了一位哲学教授,向动物们传授哲学。哲学教授讲了好多空洞的理论,接着说:“任何事物都必须从基础做起,就如任何建筑都必须从底层做起。”有一只青蛙听得不耐烦了,就向教授发问:“请问教授,真的所有建筑都必须从底层做起吗?”哲学教授瞄了青蛙一眼:“当然!井底之蛙!”青蛙反击说:“正因为是井底之蛙,我才问你——难道打井也从底层做起吗?”哲学教授哑口无言。动物们纷纷说:“是啊,即使是井底之蛙,他也有自己独特的见解,何况不是呢?”材料范例第一步:
找出材料中的陈述对象
陈述对象:1、教授2、青蛙3、动物们第二步:
找出陈述对象在事件中所产生的结果
1、教授最后被青蛙反驳得哑口无言。2、青蛙把教授给驳倒了。3、动物们反驳教授。第三步:由果及因,分析为什么会产生这样的结果,在此基础上提炼出论点。1、教授被驳得哑口无言是因为:(1)理论与实践脱离得出:理论要与实践相结合。(2)具体问题不能具体分析得出:学会具体问题具体分析。(3)说话过于绝对得出:学会全面分析问题或说话不能过于绝对。2、青蛙把教授给驳倒了是因为(1)勇于质疑。(2)敢于挑战权威。3、动物们反驳教授是因为:教授只信自己,小看他人。得出:要看到别人的长处。赵人卖马
一个赵国人牵了一匹马到集市上卖,一连三天竟无人问津。于是,他便去找伯乐求助,要伯乐围着他的马转三圈之后离开。离开时,要三次回头看马。伯乐照着做了,于是人们争着买这匹马。很快,这匹马便卖了出去,而且马价是原来的十倍。课堂演练卖马人伯乐买马人千里马善于利用名人效应投机取巧乐于帮助别人名人应谨言慎行盲目崇拜名人做事没有主见金子总是会闪光要学会宣传与包装求助伯乐,马价涨十倍。按要求行事,马价涨十倍。由不买到争相买无人问津到身价倍增正面反面正面反面反面反面正面反面
方法总结:明确对材料作多角度分析立论的方法。
1、材料有几个对象就有几个角度;2、围绕对象可展开正、反两方面来立论。3、分析原因,有几个原因就有几个角度。4.找出最佳立意。多思善想何谓最佳立意
1、观点要准确、鲜明——符合题目要求,能触及题目或材料主旨。2、切口要小——便于准确把握题目,展开议论;3、思想要新——所发议论不同凡响,给人以新的启示;4、针对性要强——容易说得中肯,有说服力,增强现实意义。5、写作要方便———最适合自己的角度(文体、表达、自己积累材料最多的)根据下面材料,作多角度立论后选出一个最佳论点。
有则材料说:地里长了一个大萝卜,老头去拔,拔不动;老太和老头一起拔,也拔不动;来了一个男孩,拉住了老太的衣服与老头、老太一起拔,仍旧拔不动。来了一个女孩,拉住了男孩一起拔,还是拔不动。小狗看到了,也与他们一起拔,小猫看到了,也与他们一起拔,但是大萝卜仍旧拔不动。这时,又来了一只小老鼠,它咬住了小猫的尾巴,也参加到拔萝卜的行列当中,大萝卜终于拔起来了!巩固训练拨开迷雾抓“真金”1.团结就是力量;2.一个人的力量是渺小的,人多力量大;3.面对困难,应当不分敌我,团结起来,共同战胜困难;4.团队精神是当今企业战无不胜的精神;5.不应忽视微小力量的作用。√—选取最佳观点思考提示:注意拔萝卜的人物的排列顺序。如果童话写最后来了一头大象,结果是不是一样?☆联想、想象发散思维的方法有:☆横向比较☆反向考虑☆由现象到本质
发散思维是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式。
◆用发散思维来分析材料并立意《庄子·徐无鬼》云:“狗不以善吠为良,人不以善言为贤。”
狗不因为善于狂吠便是好狗,人不因为善于说话便是贤能。善:善于、擅长。
◆用发散思维来分析材料并立意《庄子·徐无鬼》云:“狗不以善吠为良,人不以善言为贤。”“脚踏实地地去做”“说得好不如做得好”“让说和做成为贤者的双翼”……想一想:
怎样才能成为“贤能”?
★从“说者”的角度:正向思维:“沉默是金”“言多必失”“祸从口出”“不要做聒噪的青蛙”“善言成就事业”“善言——沟通你我他”“社会需要毛遂自荐”……
★从“说者”的角度:逆向思维:
★从“听者”的角度:
善于分辨“美言”,不要被奉承话冲昏了头脑,“透过现象看本质”等。
道家认为,天下柔者莫过于水,而攻坚者又莫胜于水。水蕴含着深厚的哲学韵味。
试从不同的角度思考水,并选择其中一个角度写一篇议论文,800字左右。作文练习1、从运动的角度,论点可提炼为:共同进步,共同提高。2、从坚持的角度,论点可提炼为:水滴石穿,坚持不懈,锲而不舍,金石可镂。3、
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