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文档简介

第2课时两位数加一位数（进位）R·一年级下册学习目标1.掌握两位数加一位数（进位）的计算方法并能正确计算。2.在观察中培养学生的创新意识，在操作、讨论、交流中培养学生自主探究的能力，发展学生的思维和语言表达能力。一、引入新课你会提出什么问题？二、自主探究1该怎么列式呢？你知道了什么？24＋9＝？怎么算呢？求一共有多少瓶，用加法计算！24＋9＝先算24＋6。3033再算30＋3。还可以怎样算？24＋9＝先算4＋9。1333再算20+13。你能用数字分步表示吗？24＋9＝63303324＋9＝2041333小结

两位数加一位数的进位加法：应先从个位加起，个位满十，再向十位进一。你能说说怎么计算两位数加一位数的加法吗？

这节课学习的两位数加一位数和以前学习的两位数加一位数有什么不同？25＋2＝2725＋20＝4524＋9＝33今天学习的个位相加满十了。以前学习的个位相加不满十。25＋2＝2724＋9＝3324+9时，加数十位上的2怎么变成3了呢？因为个位上的数相加满十，要向前一位进1。三、巩固深化1.先圈一圈，再计算。4711201131318614301444442.先算什么，再算什么呢？537140571311101759＋20＝936＋4＝059＋2＝125＋6＝13.填出

里的数。14＋3＝72＋44＝6143467你填对了吗？4.丫丫和叮当一共有多少支蜡笔？解答9+25=34（支）四、课堂小结个位相加满十，一定要向十位进1。24＋9＝204133324＋9＝633033五、课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。声明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授

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